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教學(xué)競賽實(shí)施方案（通用9篇）
為確保事情或工作順利開(kāi)展，就需要我們事先制定方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的教學(xué)競賽實(shí)施方案范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教學(xué)競賽實(shí)施方案 篇1
一、指導思想：
落實(shí)區教育局基礎教育工作會(huì )議精神，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)成長(cháng)，推進(jìn)高效課題建設，開(kāi)展片段教學(xué)競賽。
二、領(lǐng)導小組：
組長(cháng)
副組長(cháng)
組員及部分班主任、副班主任
三、競賽對象及活動(dòng)要求：
1、競賽對象：臨聘教師。
2、以本期教材為主，可自行選擇內容備課，教學(xué)時(shí)間控制在10分鐘，正負不超過(guò)30秒。
3、本教研組內的教師賽課，當天空堂教師必須參加聽(tīng)課，同時(shí)也歡迎其他教研組的老師有時(shí)間都來(lái)學(xué)習交流。
4、比賽中教學(xué)對象若是低年級學(xué)生，則班主任協(xié)助參與競賽的`老師通知家長(cháng)推遲到校接孩子放學(xué)，并配合競賽老師做好相關(guān)工作，并要求參與聽(tīng)課的學(xué)生著(zhù)校服。
5、比賽前兩天抽簽，比賽當天根據抽簽結果進(jìn)行比賽。
6、比賽結束后各參賽教師將教案、課件及教學(xué)反思進(jìn)行整理打包上交教導處。
四、競賽時(shí)間及地點(diǎn)：
時(shí)間：第6周周三下午第二節課集中進(jìn)行；地點(diǎn)：一丙班教室
五、評委及人員安排：
1、評委：黃娟、石春燕、吳昂、劉秀清、張紅、王甜、楊勇秀、陳斌
2、學(xué)生進(jìn)出教室安排--學(xué)生所在班級的班主任或副班主任負責，提前候課；
3、計時(shí)；現場(chǎng)調控；
拍照；新聞發(fā)布
六、評獎：
一、二、三等獎分別根據總人數的20％、30％、50％評選。
教學(xué)競賽實(shí)施方案 篇2
為了進(jìn)一步提高我校中青年教師的教學(xué)技能，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)搭建平臺，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，以此為契機，在全校開(kāi)展中青年教師教學(xué)技能競賽活動(dòng)，特制定本方案：
一、指導思想
以更新教師教學(xué)理念，轉變教師教學(xué)方式，提高教師教學(xué)技能，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為總體目標，積極營(yíng)造"理念引領(lǐng)方向，競爭促進(jìn)高效，創(chuàng )優(yōu)打造名師，科研鑄就名校"的氛圍，為教師的成長(cháng)和發(fā)展搭建交流、學(xué)習與展示的平臺，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
二、參賽對象
1、教研組精品課評比第一名的'教師必須參賽。
2、40歲以下中青年教師自愿報名參賽。
三、競賽內容及要求
競賽內容依據教師本學(xué)期所代學(xué)科內容為主，課堂教學(xué)要求"三維"目標明確，教學(xué)方法得當，教學(xué)思路清晰，教學(xué)結構合理，問(wèn)題設計難易適中，情境創(chuàng )設切合學(xué)生實(shí)際；課堂教學(xué)能注重學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養，科學(xué)整合應用現代遠程教育資源，能積極有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，()體現高效課堂理念，強調自主、合作、探究的學(xué)習方式，突出以教師為主導、學(xué)生為主體、訓練為主線(xiàn)、思維為核心、能力為目標的教學(xué)方式，有較高的課堂教學(xué)效益。
四、競賽時(shí)間：
10月13日至16日
五、獎項設置：
一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，其余為優(yōu)秀獎。
六、組織領(lǐng)導
成立瞻榆鎮義慈小學(xué)中青年教師課堂教學(xué)技能競賽活動(dòng)領(lǐng)導小組。
組 長(cháng)：叢廣懷
副組長(cháng)：孔繁星
成 員：羅海燕 王麗俠 梁玉秋 王曉紅 趙興 馬壯
成立瞻榆鎮義慈小學(xué)中青年教師課堂教學(xué)技能競賽活動(dòng)評委組。
組 長(cháng)：孔繁星
成 員：羅海燕 王麗俠 梁玉秋 王曉紅 趙興 馬壯青年教師物理教學(xué)競賽觀(guān)摩學(xué)習總結小學(xué)語(yǔ)文新課程課堂教學(xué)競賽總結
教學(xué)競賽實(shí)施方案 篇3
一、指導思想
為了進(jìn)一步打造高效、特色、和諧的課堂，深化課堂改革、全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養教師的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力；為六中教師提供發(fā)展平臺和展示教育教學(xué)能力的機會(huì )；同時(shí)為學(xué)校爭光，向全市宣傳六中精彩的教育教學(xué)精神�，F將參賽事宜安排如下：
二、組織機構
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：xxx以及學(xué)術(shù)委員會(huì )委員
三、競賽安排
1、時(shí)間：xx年10月29日（周六）。
2、競賽地點(diǎn)：長(cháng)郡梅溪湖中學(xué)（沙長(cháng)市梅溪湖踏雪路99號）。
3、參賽選手：xxx
四、賽課安排
為了確保參賽取得優(yōu)異成績(jì)，必須發(fā)動(dòng)全校所有教職員工的力量，大家齊心協(xié)力，群策群力，獻計獻策。
1、組織動(dòng)員：周四下午5:10召開(kāi)全體成員會(huì )議。交待具體事項。
2、參賽事宜：
1）交待出發(fā)時(shí)間（周六早晨7：00），簽到時(shí)間（7:45），遲到5分鐘取消參賽資格；
2）地點(diǎn)：左校在辦公樓三樓黨建辦，xxx老師在科技樓502、xxx老師在科技樓503、沈昭老師在體育館健身房；
3）參賽選手憑身份證參賽，可自帶筆記本電腦；
4）選手進(jìn)入賽場(chǎng)，首先將教育微表達題交給主持人；賽后，一定要交課件和教案，教案不計分；
5）片段教學(xué)（15分鐘）倒數40秒有人統一提示，教育微表達（3分鐘）倒數15秒統一提示，超時(shí)扣分，時(shí)間少了不扣分；
6)參賽選手在賽課中一定要體現粉筆字，所以一定要有一定的板書(shū)。
7）xxx老師、xxx老師、xxx老師分別由xxx老師、xxx老師、xxx老師負責銜接；
8）xxx老師負責攝影和其他工作；
五、后勤及車(chē)輛保障
1、早晨7:00學(xué)校兩臺車(chē)，車(chē)上備兩箱飲用水；到達以后車(chē)輛返回學(xué)校，準備帶學(xué)生配合比賽。
2、xxx老師的學(xué)生，高二277班6人；xxx老師的'高二學(xué)生各班都有共12人；xxx老師的學(xué)生，高一k1602班6人；
3、補貼和中餐學(xué)校工會(huì )負責
教學(xué)競賽實(shí)施方案 篇4
一、指導思想
為進(jìn)一步加強教學(xué)研究，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)手段，提高教師教學(xué)水平，促進(jìn)課改新理念的落實(shí)，為我校青年教師的成長(cháng)搭建相互學(xué)習、相互交流的平臺，促進(jìn)我校青年教師的健康、快速發(fā)展，特舉行本次青年教師賽課活動(dòng)。
二、組織機構
1、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xx 顧問(wèn)：xx
副組長(cháng)：xx
組員：xx、各教研組長(cháng)
2、評委
初賽評委：各教研組長(cháng)、備課組長(cháng)、本組骨干教師
決賽評委：待定
3、保障小組
組長(cháng)：xx組員：xx
三、參賽對象
初賽：凡在職在崗的35歲以下（1975年1月1日以后出生）的青年教師必須參加。
決賽：各組經(jīng)初賽選拔優(yōu)秀選手參加決賽。各組名額分配原則：青年教師人數少于5人（含）的選1人；青年教師人數6～10人（含）的選2人；青年教師人數10人以上的選3人；
四、參賽要求
1、青年教師賽課活動(dòng)列為對青年教師年度考核的內容之一，參賽的'教案、評課結果、獲獎材料進(jìn)入教師業(yè)務(wù)檔案，作為評職、評先、評優(yōu)的重要依據，要求符合條件的青年教師積極參賽。
2、在準備參賽過(guò)程中，3年以下教齡的新教師必須有指導教師的指導和教案審定意見(jiàn)并在教案上簽名，初賽、決賽的教案均要上交教務(wù)處存檔。
3、賽課須體現現代教育理念，體現課程改革精神，體現“民主、和諧、互動(dòng)”的師生觀(guān)。實(shí)現知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)三者統一的“三維目標”。
4、各教研組要積極、認真組織好初賽，各教研組長(cháng)為初賽第一責任人。各組必須通過(guò)初賽選拔參加決賽的選手，不允許不通過(guò)初賽而直接指定選手參加決賽。各組初賽的組織情況將作為優(yōu)秀教研組的評比材料之一。
5、初賽、決賽要求每位參賽選手上一堂完整的課，內容由選手自定，原則上隨教學(xué)進(jìn)度。
6、初賽時(shí)教研組（或備課組）全體教師參加聽(tīng)課，課后及時(shí)組織評課。各教研組賽課結束后，由各組推薦出本組參加決賽名單和指導教師名單上報教務(wù)處。
五、時(shí)間安排
比賽分為初賽和決賽兩個(gè)階段進(jìn)行
1、3月15日～3月20日（第三周）：教務(wù)處制定比賽方案，各組全面動(dòng)員。
2、3月21日～4月3日（第四周、第五周）：各教研組組織初賽。青年教師較多的組可以分備課組組織初賽。
3、各教研組于4月3日前上報決賽選手名單和指導教師名單。
4、4月7日、8日（暫定）決賽，分兩個(gè)大組進(jìn)行。
文科組：語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、藝術(shù)
理科組：數學(xué)、物理、化學(xué)、生物、體育、技術(shù)
地 點(diǎn)：（待定）。
六、獎勵評定
1、分文、理兩組分別評出一、二、三等獎，其中一等獎文、理各2名，二等獎文、理各3名，其余為三等獎。
2、對獲獎?wù)甙l(fā)給榮譽(yù)證書(shū)，并計發(fā)獎金。一等獎500元，二等獎300元，三等獎100元，優(yōu)秀獎只發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。3年以下教齡選手的指導教師按獲獎選手獎金的50％發(fā)給獎勵。
3、獲一等獎的選手可以作為優(yōu)秀教研組評比的加分依據。
教學(xué)競賽實(shí)施方案 篇5
根據學(xué)校工作計劃安排，為加強課堂教學(xué)研究，落實(shí)課堂教學(xué)的有效性，激發(fā)中老年教師的教學(xué)熱情，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，為全校教師提供一個(gè)展示自我的平臺，舉辦教師課堂教學(xué)比賽。
一、指導思想
以落實(shí)國家基礎教育課程改革精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育為導向，以強化教師崗位培訓，提高教師綜合素質(zhì)為目的，搭建教師煅煉的'平臺，促使學(xué)校聚焦課堂，加強校本教研，總結課改成果，關(guān)注教師成長(cháng)。激勵教師加強業(yè)務(wù)學(xué)習，更新教學(xué)理念，提高教師獨立理解教材、設技教學(xué)、實(shí)施教學(xué)的能力，發(fā)現教學(xué)骨干，推動(dòng)課程改革。
二、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：向陽(yáng)
副組長(cháng)：李紹兵
成員：賈清洪 劉智生 劉繼武
三、日期安排
4月——11月
四、參加人員
非教學(xué)人員除外，凡是一線(xiàn)授課的專(zhuān)職教師人人參加。按教研組共分為3個(gè)預賽小組：語(yǔ)文、數學(xué)、綜合。
五、具體要求：
1、本次比賽教學(xué)預賽由上課教師自行決定上課內容、時(shí)間、班級。各組要將本組具體預賽安排報教科室存檔。
2、賽教決賽采用借班上課、抽簽的形式進(jìn)行。先抽簽決定每位復賽教師復賽時(shí)間，當天抽簽決定賽教內容、班級。
3、各預賽組原則上每組成績(jì)優(yōu)秀的兩位教師參加復賽。
4、全體教師要高度重視本次賽教活動(dòng)，認真學(xué)習新課改理論和新課程標準，認真學(xué)習和鉆研教材。
5、教學(xué)設技與課堂呈現要全面體現新課改的理念，符合新課標的要求。
6、本次比賽突出“新”、“實(shí)”�！皩�(shí)”——扎扎實(shí)實(shí)，實(shí)事求是，得在實(shí)效�！靶隆薄^(guān)念新、新策略，新教學(xué)法，新手段。
六、其他事項
1、學(xué)校按賽教成績(jì)在復賽教師中設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎若干，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)并按制度獎勵。
2、本次賽教成績(jì)將存檔作為學(xué)校以后工作安排、評優(yōu)等參考資料。
3、參賽課必須展示真實(shí)教學(xué)過(guò)程，杜絕賽前學(xué)生不演練。
教學(xué)競賽實(shí)施方案 篇6
一、指導思想：
為深化課堂教學(xué)改革，提高語(yǔ)文教師習作教學(xué)水平，加大培養教師的力度，促進(jìn)課改新觀(guān)念的落實(shí)，推動(dòng)科研工作的發(fā)展，全面提高我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，為教師提供展示的舞臺，促進(jìn)青年教師迅速成材，為參加芙蓉區五月份舉行的習作教學(xué)競賽物色合適人選，特舉行我�！皠�(chuàng )新杯”習作教學(xué)競賽。
二、參賽對象：
王浩、劉桂芳、周宇蘭、劉園、鄔江、于春曉
三、比賽形式及時(shí)間安排：
由教導處、語(yǔ)文組安排，教師抽簽決定比賽時(shí)間。
時(shí)間：2007年3月28日——2007年3月29日
授課時(shí)間：每節習作指導課20分鐘。
四、獎勵辦法：
比賽取一等獎三名，二等獎三名，并由學(xué)校頒發(fā)獲獎證書(shū)。
五、競賽評委小組：
專(zhuān)家：黃祖訓
組長(cháng)：田勁
組員：袁霞 郭海燕 鄺細虹 湯貼雙
六、其他要求：
1、每位教師需交一份詳案、一份課后記、一份課件到教導處。
2、參賽年級、內容自定。（可上教材上的內容，也可自己設計教學(xué)內容。）
3、所有參賽教師要精心準備，以高度負責的'態(tài)度參加比賽。教學(xué)內容要與生活緊密聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的習作興趣。
4、教師在教學(xué)過(guò)程中要應用信息技術(shù)，有教學(xué)特色。
5、所有語(yǔ)文教師都要按時(shí)聽(tīng)課，并積極參與評課，認真做好聽(tīng)課筆記，并寫(xiě)好詳細的評課稿。
七、準備工作：
1、確定評價(jià)標準。
2、安排競賽課表。
3、教科室負責準備賽課場(chǎng)地、設備。
教學(xué)競賽實(shí)施方案 篇7
一、指導思想
為進(jìn)一步打造高效、特色、和諧的課堂，深化課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養青年教師的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，學(xué)校決定在校內進(jìn)行青年教師教學(xué)競賽，現將比賽相關(guān)事宜安排如下：
二、組織領(lǐng)導機構
組長(cháng)
副組長(cháng)
成員各教研組長(cháng)學(xué)術(shù)委員會(huì )委員
三、競賽安排
�。ㄒ唬└傎悤r(shí)間地點(diǎn)
1、競賽時(shí)間：
xxxx年9月21、22日（周三、周四）
2、競賽地點(diǎn)：
實(shí)驗樓二樓錄播教室
�。ǘ└傎惙纸M
第一組
第二組
�。ㄈ┆勴椩O置及獎勵
競賽設置一、二、三等獎，學(xué)校將對所有獲獎選手頒發(fā)獲獎證書(shū)并按績(jì)效獎勵津補貼方案予以獎勵。
四、競賽內容及權重
�。ㄒ唬﹥热�
1、片段教學(xué)展示（15分鐘）
2、教育微表達（3分鐘）
�。ǘ嘀�
競賽項目、內容及權重
15分鐘片段教學(xué)展示80%
教育微表達20%
教學(xué)過(guò)程及效果50%
粉筆字與板書(shū)10%
教學(xué)與信息技術(shù)融合20%
教育機智10%
教育教學(xué)理論運用10%
計分方法：評委當場(chǎng)打分（百分制），主持人當場(chǎng)報分，最后累加分值的平均值為該教師的得分。
五、競賽形式及要求
�。ㄒ唬�15分鐘片段教學(xué)展示
1、競賽形式：選手自主選取所教學(xué)科教材（初一至高三）中的某一個(gè)片段進(jìn)行片段教學(xué)。
2、競賽要求：
�、僖浴墩n程標準》為依據，體現新課程理念，符合學(xué)生認知規律。
�、诜酃P字板書(shū)使用正楷或行楷字體、書(shū)寫(xiě)規范、設計布局合理、注重藝術(shù)性。
�、凼炀氝\用現代信息技術(shù)，幫助學(xué)生理解、掌握、運用知識，注重實(shí)用性和美觀(guān)性結合。
3、競賽時(shí)長(cháng)：限時(shí)15分鐘，超時(shí)扣分，正負誤差在30秒不扣分，超過(guò)30秒以上，每10秒扣0.5分，扣分不封頂。
�。ǘ┙逃⒈磉_
1、競賽形式：選手自己設計一個(gè)教育教學(xué)案例，在完成片段教學(xué)后，進(jìn)行陳述。教育教學(xué)案例主題范圍包括：
�、賻煹滦摒B。政治素質(zhì)與品德修養、職業(yè)理想與敬業(yè)精神、遵守教育法律法規、專(zhuān)業(yè)發(fā)展與團隊合作等。
�、趯�(zhuān)業(yè)理念。以人為本、關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重差異、平等待人，尊重教育規律、提升核心素養、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展等。
�、劢虒W(xué)能力。準確把握課程標準、開(kāi)發(fā)與利用課程資源、創(chuàng )造性使用教材，靈活運用教學(xué)方法、有效應對教學(xué)生成性事件、合理運用新媒體技術(shù)、激發(fā)學(xué)習興趣、發(fā)展學(xué)生思維，教學(xué)目標意識、教學(xué)內容與生活的關(guān)聯(lián)，發(fā)現問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力、活動(dòng)組織與調控能力等。
�、芙逃芰�。班級管理能力、組織班級活動(dòng)的能力，課堂領(lǐng)導能力，班級突發(fā)事件的處理、與家長(cháng)的溝通能力，關(guān)注潛能生、關(guān)心學(xué)生的'學(xué)習生活與思想動(dòng)態(tài)、注重師生之間的對話(huà)與溝通，學(xué)科中的德育滲透、教師教育機智、學(xué)生激勵性評價(jià)等。
�、萁萄心芰�。終身學(xué)習能力、自我反思能力、課題研究能力、分析歸納能力、邏輯思維能力、行動(dòng)研究能力等。
�、奁渌�。如教師的文化底蘊、學(xué)生社團的組織與管理、民主型班級建設、學(xué)校家庭與社會(huì )教育的結合等。
2、競賽要求：
�、龠x手所選案例（情景式案例、故事性案例、新聞性案例、現象性案例、數據性案例、政策性案例、兩難性案例等），應結合教育教學(xué)實(shí)際，主題突出，適合中小學(xué)各學(xué)科教師，以問(wèn)題解決為導向，貼近教育教學(xué)實(shí)際，拒絕空洞宏大和單純的理論性問(wèn)題，融合個(gè)人反思，脫稿講述。
�、诿科�80-200字為宜。列舉2-5條案例評價(jià)要點(diǎn)。案例后面附錄評價(jià)要點(diǎn)。
�、塾^(guān)點(diǎn)正確、思路清晰、表達精煉流暢。
�、芷胀ㄔ�(huà)標準，語(yǔ)速適當，富有激情。
3、競賽時(shí)長(cháng)：限時(shí)3分鐘，超時(shí)扣分，正負誤差在30秒不扣分，超過(guò)30秒以上，每10秒扣0.5分，扣分不封頂。
六、評委安排
第一組（9月21日下午14：10開(kāi)始）：章捷雷志明許丹曹彩春舒利民徐海波周寬沈昭李永紅曹嘉黃敏蘭張云霞鄭英帆滕英俊胡國香陳志榮
第二組（9月22日下午14：10開(kāi)始）：左曉波彭勇覃振興葉法彬羅華俐陳許生趙輝張正清郭義生繆新軍董文彬王震海凌姍盧海英唐奇志楊雄吳昊
七、比賽程序及相關(guān)安排
1、賽前抽簽（負責人：陳許生、陳秀芝）：參賽教師于xxxx年9月19日（星期一）上午2、3節課到教科室抽簽。
2、教學(xué)競賽工作人員安排
第一組主持計時(shí)統分
第二組主持計時(shí)統分
3、賽課多媒體維護及課件、教案的收集
攝像、照相
4、各項比賽成績(jì)統計
八、其他注意事項
1、參賽教師須將片段教學(xué)課題名稱(chēng)及“教育微表達”參賽內容在xxxx年9月16日前報教科室（以電子郵件或文件傳送到QQ號，請注明姓名及學(xué)科）。競賽結束須將片段教學(xué)的教學(xué)設計電子文檔上交教科室。
2、請各參賽選手在9月19日上午9點(diǎn)到11點(diǎn)將片段教學(xué)課件分組拷貝到實(shí)驗樓二樓錄播教室（請找z老師，短碼z）。
3、參賽教師須在賽前向教科室提交片段教學(xué)展示課的教案1份。同時(shí)將比賽教案電子稿傳送到QQ號，請注明姓名及學(xué)科。
4、參賽教師要求使用課件輔助片段教學(xué)。教科室將對所有參賽選手比賽用課件拷貝留存，進(jìn)入教師成長(cháng)檔案。
5、各參賽選手指導教師（召集人）為各教研組長(cháng)。
6、請各評委自行將當天的課調開(kāi)，并告知教務(wù)處。
教學(xué)競賽實(shí)施方案 篇8
一、指導思想
1、以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，激勵教師樹(shù)立終身學(xué)習的思想，促進(jìn)教師隊伍整體素質(zhì)的提升，不斷適應教育改革和發(fā)展的要求。
2、以教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為指導，以提高教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量為宗旨，立足崗位，注重實(shí)踐，開(kāi)展教師教育技能競賽活動(dòng)，改進(jìn)教師教學(xué)行為，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
3、以《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（20XX~2020）》為依據，以提高教師教學(xué)技能和專(zhuān)業(yè)化水平、樹(shù)立科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量觀(guān)為重點(diǎn)，堅持“以人為本”的原則，促進(jìn)教師全面發(fā)展。
二、領(lǐng)導組織
學(xué)校成立教師教學(xué)教育技能競賽活動(dòng)領(lǐng)導組，負責活動(dòng)的領(lǐng)導和管理，領(lǐng)導組人員如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
領(lǐng)導組下設辦公室，負責競賽安排和資料準備、收集和日常事務(wù)。辦公室人員如下：
主任：
成員：
三、實(shí)施細則與方案
�。ㄒ唬┙逃碚搶W(xué)習
以教研組為單位，結合教師全員培訓內容組織教師開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
1、各教研組每學(xué)月組織一次集體讀書(shū)活動(dòng)，期末組織一次小組讀書(shū)交流會(huì )，學(xué)年學(xué)校組織一次全校讀書(shū)交流、報告會(huì )，每組推選2名教師參加，優(yōu)勝者推薦參加縣教育局組織的交流、報告會(huì )。
2、教師個(gè)人制定讀書(shū)計劃，每次學(xué)習做好讀書(shū)筆記，全期不少于3000字，由教研組長(cháng)負責檢查，教研組長(cháng)交領(lǐng)導組檢查，每期交一篇1500字以上的質(zhì)量較高的讀書(shū)心得或教育敘事。由領(lǐng)導組進(jìn)行評選推薦參加敘永教育網(wǎng)“師訓教研”欄目進(jìn)行網(wǎng)上交流。
�。ǘ┤珕T業(yè)務(wù)培訓
根據縣培訓機構的.工作安排，按時(shí)、足額安排相關(guān)人員參加培訓，保證培訓經(jīng)費及參加培訓人員旅差的及時(shí)報銷(xiāo)。
�。ㄈ﹦�(chuàng )新教學(xué)設計競賽
1、每學(xué)月由教導處牽頭，教研組長(cháng)負責對教研組成員進(jìn)行一次教學(xué)“六認真”檢查，注意檢查備課環(huán)節，對檢查結果進(jìn)行登記、評價(jià)和檢查情況反饋，督促教師對備課環(huán)節的重視，并納入年度考評的重要依據。
2、每期組織一次由所有教師參加的定時(shí)、分組抽簽確定課題的教學(xué)創(chuàng )新案例設計競賽，由領(lǐng)導組組織進(jìn)行現場(chǎng)評選，優(yōu)秀者推薦參加上級部門(mén)組織的相關(guān)活動(dòng)，并將優(yōu)秀教案在敘永教育網(wǎng)“師訓教研”上進(jìn)行交流。
�。ㄋ模�、教師教學(xué)成績(jì)考核與展示
結合我校每期的教學(xué)成績(jì)統計與分析，從學(xué)生參加檢測的學(xué)科的平均分、及格率、優(yōu)生率、鞏固率和發(fā)展性目標完成情況等五個(gè)指標進(jìn)行分析評價(jià)、考核、展示，展示方式為張榜展示和學(xué)校公共郵箱展示相結合。
�。ㄎ澹┙滩慕谭ǹ荚�
組織教師結合任教學(xué)科自學(xué)學(xué)科課程標準、教育教學(xué)策略、課堂改革綱要等，提高自身專(zhuān)業(yè)素養，根據縣上統一安排參加學(xué)科知識競賽考試。
�。┢渌�
1、結合縣教師教育教學(xué)技能競賽活動(dòng)領(lǐng)導組安排的相關(guān)活動(dòng)，調整學(xué)校競賽方案，做到與縣上統一安排相一致，保證我校教師全員參與，人人達標。
2、將競賽活動(dòng)與學(xué)校校本教研、教學(xué)管理相結合，促進(jìn)教研組的管理和發(fā)展，充分發(fā)揮教研組的教學(xué)研究作用，以教研組為載體開(kāi)展競賽活動(dòng)。
3、辦公室做好對競賽活動(dòng)的信息報送工作，及時(shí)收集整理我�；顒�(dòng)開(kāi)展情況向教育局、活動(dòng)辦公室、敘永師訓教研等相關(guān)機構上報。
4、學(xué)校對活動(dòng)情況進(jìn)行小結、評比、推薦、表彰，在時(shí)間安排、經(jīng)費投入等方面給予保障，并按照教育局活動(dòng)辦公室的相關(guān)要求執行。
教學(xué)競賽實(shí)施方案 篇9
為進(jìn)一步加強我學(xué)區教師教學(xué)業(yè)務(wù)基本技能的鍛煉，促進(jìn)教師磨練教學(xué)內功，優(yōu)化整體素質(zhì)，提升教書(shū)育人的品位，中心學(xué)校決定開(kāi)展教師教學(xué)設計技能競賽活動(dòng)，為教師搭建一個(gè)鍛煉提高、展示風(fēng)采的平臺。
一、組織保障
為了確保學(xué)區內教師教學(xué)設計技能競賽活動(dòng)的順利開(kāi)展，特成立教師教學(xué)技能競賽領(lǐng)導小組，成員如下：
組長(cháng)：楊XX
副組長(cháng)：王XX、汪XX
主任：李XX
成 員：茅XX、季XX、朱XX、朱XX、朱XX、方XX、楊XX
二、參賽對象
全學(xué)區在編在崗教師
三、競賽學(xué)科：
語(yǔ)文、數學(xué)
四、競賽時(shí)間：
10月10日（星期三）：9：10—11：40 語(yǔ)文
10月11日（星期四）：9：10—11：40 數學(xué)
五、地點(diǎn)：
中心學(xué)校多媒體教室
六、活動(dòng)形式：
1、競賽活動(dòng)分學(xué)科、分年齡組舉行。
學(xué)科：
語(yǔ)文、數學(xué)
年齡組：
男：45周歲以上學(xué)科組（含45周歲）與45周歲以下學(xué)科組
女：40周歲以上學(xué)科組（含40周歲）與40周歲以下學(xué)科組
2、競賽內容為本學(xué)期個(gè)人所授語(yǔ)、數學(xué)科教學(xué)內容（專(zhuān)職常識、體藝、英語(yǔ)、幼教教師可根據自己的學(xué)科專(zhuān)長(cháng)，在競賽語(yǔ)、數學(xué)科中任選一科）。課題由中心學(xué)校教導處統一確定，同年級同學(xué)科同一課題。
3、參賽教師所需的'教材與教學(xué)參考用書(shū)由中心學(xué)校教導處提供，教師用筆自備。參賽教師不準私自?shī)A帶任何與大賽有關(guān)的資料。
4、大賽所需的教學(xué)設計用紙，由中心學(xué)校教導處統一印制。
5、分學(xué)科分年齡段評選設獎。
七、活動(dòng)要求
1、各學(xué)校要加強對這次活動(dòng)的組織和領(lǐng)導，要充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科教研組（備課組）的作用，要重視過(guò)程、重在參與、重在實(shí)效。
2、在崗教師要全員參加這次大賽活動(dòng)，做到互相學(xué)習、比學(xué)趕幫，崗位練兵、在職培訓，通過(guò)這次活動(dòng)促進(jìn)全學(xué)區教師教學(xué)基本技能的提高。如有特殊情況不能參賽者，需提前向中心學(xué)校教導處請假、備案。
3、本次活動(dòng)要和構建高效課堂結合起來(lái)，要和校本研訓結合起來(lái)，要和全學(xué)區的教師培養、培訓學(xué)習結合起來(lái)，要和全學(xué)區教師的業(yè)務(wù)評價(jià)結合起來(lái)。
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