大班班級六一活動(dòng)方案范文
為了確�；顒�(dòng)能有條不紊地開(kāi)展，我們需要事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的，包括具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。我們該怎么去寫(xiě)活動(dòng)方案呢？下面是小編幫大家整理的大班班級六一活動(dòng)方案范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大班班級六一活動(dòng)方案1
活動(dòng)目標：
1、首先讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節日。
2、展開(kāi)慶祝六一系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂(lè )，使幼兒在活動(dòng)中縱情體驗與同伴、老師一起過(guò)節的樂(lè )趣。
3、通過(guò)在活動(dòng)中設計一些有趣的小游戲，培養幼兒與人合作的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、難忘的六一兒童節。
活動(dòng)預備：
1、和孩子們一起布置歡慶氛圍的環(huán)境。
2、為孩子們制作預備獎品。
3、將孩子們的繪畫(huà)作品布置成墻面”快樂(lè )在身邊“進(jìn)行展現。
4、預備氣球，小鼓，電子琴等物品，游戲。
5、根據不同的活動(dòng)設計服裝、道具及主持人表演活動(dòng)時(shí)使用。
6、制作PPT背景，六一活動(dòng)使用。
活動(dòng)內容：
1、歌曲：《快樂(lè )的節日》
大合唱活動(dòng)，全體幼兒參加。
2、舞蹈：《春天天氣真好》
表演者：
3、游戲：《搶椅子》1組2組幼兒參與游戲。
4、現代舞《小雞小雞》
表演者：
5、聯(lián)唱古詩(shī)活動(dòng)：《江南》《小池》《春曉》《詠鵝》等。
5、電子琴演奏《小星星》《那里有只小羔羊》附：預備伴奏音樂(lè )。
表演者：
中場(chǎng)休息：喝水如廁環(huán)節。
6、游戲：《猜猜我是誰(shuí)》3組4組幼兒參加。
7、現代舞：領(lǐng)唱：丁明哲、趙星宇《小蘋(píng)果》
表演者：
10、舞蹈：《芽芽的童謠》
表演者：
11、繪本劇表演：《小蝌蚪找媽媽》
表演者：全體幼兒。
12、游戲：《踩氣球》5組6組幼兒。
13、歌表演：《兩只小小鴨》
表演者：
14、模特走秀：《大家一起來(lái)》
表演者：全體幼兒。
大班班級六一活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目標：
1、讓幼兒能愉快、有意義的渡過(guò)在園的最后一個(gè)六一節，為他們的童年留下快樂(lè )的回憶。
2、增進(jìn)親子感情交流和融合，讓幼兒能將快樂(lè )的心情樂(lè )于和家長(cháng)共同分享。
3、提高幼兒的表現力和參與集體活動(dòng)的積極性，大膽的參與表演和游戲。
二、活動(dòng)準備：
錄音機、音樂(lè )磁帶、小氣球若干、椅子若干。
場(chǎng)地準備：二樓娃娃家前坪。
三、活動(dòng)過(guò)程：
一、集體表演：歌表演《大樹(shù)媽媽》《路旁的小樹(shù)》《快樂(lè )的六一》（負責人：曹靜影）
二、舞蹈班表演（負責人：湯英）
三、游戲《推小車(chē)》、《吹、坐氣球比賽》
1、《推小車(chē)》
地點(diǎn)：二樓前坪
負責人：曹靜影
裁判：張麓洋的媽媽
發(fā)獎人：郭林的媽媽
玩法：每次請三對家庭，幼兒雙手著(zhù)地，家長(cháng)扶起幼兒的后腿。聽(tīng)到口令后幼兒迅速的雙手向前爬行，先到目的者為勝者。
規則：搶爬和爬行途中后腿松開(kāi)者為違規，需重來(lái)比賽。三次違規取消資格。
2、《吹、坐氣球》
地點(diǎn)：本班教室
負責人：湯英
裁判：文啟惠
發(fā)獎人：徐休凡的媽媽
玩法：每次請四對家庭，由家長(cháng)將氣球吹大，然后由幼兒將氣球坐破。
時(shí)間：一分鐘，一分鐘內坐破氣球個(gè)數最多者為勝者。
規則：在規定的時(shí)間內進(jìn)行，不得搶時(shí)和超時(shí)。一定要坐破氣球，不得用其他方法弄破氣球，否則視為違規。三次違規取消比賽資格。
四、發(fā)獎、領(lǐng)獎。
五、活動(dòng)結束。
幼兒可以和其他幼兒一起合影留念。
大班班級六一活動(dòng)方案3
今年我園的"六一"兒童節將以"童心向黨，伴我成長(cháng)"為主題開(kāi)展系列慶�；顒�(dòng)，為使慶�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。
一、指導思想：
通過(guò)開(kāi)展豐富多彩、活潑向上的幼兒"六一"系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節；使家長(cháng)在參觀(guān)和參與幼兒的節日慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀(guān)念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒的"六一"活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
二、活動(dòng)主題：童心向黨伴我成長(cháng)
三、活動(dòng)目標:
通過(guò)開(kāi)展慶�；顒�(dòng)，為讓全體幼兒在感受節日氣氛，體驗童年幸福與快樂(lè )的同時(shí)，培養一份純真的愛(ài)國之心，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節。
四、活動(dòng)準備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境。
2、排練團體操《火紅的旗幟》。
3、準備活動(dòng)獎品和獎狀。。
五、活動(dòng)時(shí)間：
2xxx年5月27日（星期五）上午八時(shí)。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：塑膠廣場(chǎng)。
七、參加活動(dòng)范圍：全班幼兒及家長(cháng)。
八、活動(dòng)反思：
"六一"應該是屬于孩子的。只要每位教師懷著(zhù)"把節日還給孩子"的理念，善于傾聽(tīng)孩子心聲，善于捕捉生活中美好的、有趣的事物，那么讓孩子擁有難忘的."六一"將不再是一句空話(huà)。通過(guò)一系列活動(dòng)，取得了幼兒家長(cháng)雙豐收。
大班班級六一活動(dòng)方案4
活動(dòng)目標：
1、嘗試和同伴一起看地圖尋找標點(diǎn)，體驗定向尋寶活動(dòng)的樂(lè )趣。
2、感受和爸爸媽媽一起參與活動(dòng)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、提前將本次活動(dòng)的內容、意義、要求告訴幼兒及家長(cháng)。
2、通知家長(cháng)為幼兒準備午餐、玩水玩沙工具等。為幼兒準備輕便的服裝和鞋。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出發(fā)前談話(huà)：
活動(dòng)時(shí)的注意事項
鼓勵幼兒和爸爸媽媽一起以小組為單位開(kāi)展活動(dòng)
自由活動(dòng)后能按時(shí)集合
引導家長(cháng)和孩子一起看地圖，鼓勵孩子克服困難，找到標點(diǎn)。
在活動(dòng)中團結友愛(ài)、互相幫助
二、車(chē)上組織活動(dòng)
1、向家長(cháng)介紹今天的活動(dòng)流程和開(kāi)展定向運動(dòng)的意義。
9：30——10:00大一放風(fēng)箏
10:00——11:00大一班定向運動(dòng)
11:00——12:30大一班劃龍舟、午餐
12:30——2:00大一班集合，海邊自由活動(dòng)
2:00——2:30大一班騎毛驢
2:30在公園出口集合，乘車(chē)返回
2、定向運動(dòng)
鼓勵幼兒自己觀(guān)察地圖、地形，在家長(cháng)的引導下找到寶藏。
家長(cháng)注意對活動(dòng)過(guò)程中幼兒識圖能力、解決問(wèn)題能力、合作能力的觀(guān)察，并做好評價(jià)記錄。
3、午餐：以班級為單位，盡量不離隊。
4、乘驢車(chē)：幼兒在家長(cháng)的帶領(lǐng)下，排隊依次乘坐驢車(chē)，過(guò)程中引導幼兒觀(guān)察毛驢的特征，以及與馬的區別。
5、劃龍舟：幼兒在家長(cháng)的帶領(lǐng)下排隊依次登上龍舟，讓孩子自己劃槳，體驗劃龍舟的快樂(lè )。
三、上車(chē)回園
鼓勵幼兒觀(guān)察沿途田園風(fēng)光。
激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。
家長(cháng)填寫(xiě)好今天活動(dòng)的評價(jià)表
活動(dòng)反饋：
在今天的定向活動(dòng)中，孩子們能夠以班級為中心進(jìn)行各項活動(dòng)、我們跟蹤記錄了一、二組幼兒的定向運動(dòng)情況。發(fā)現孩子在小組活動(dòng)中集體意識有所增加，沒(méi)有一個(gè)孩子掉隊。由于場(chǎng)地大，地形不熟悉，對孩子找到與圖對應的標點(diǎn)有一定的挑戰性。觀(guān)察中有以下情況：
看地圖按圖標順序尋找到標點(diǎn)。
雖然看地圖，但沒(méi)有按圖標順序尋找標點(diǎn)。
靈機一動(dòng)，看著(zhù)大部隊的蹤跡尋找標點(diǎn)。
成功之處：
由于宣傳在前，因此每組都是孩子合作在看圖尋寶，沒(méi)有一組是家長(cháng)包辦的。
沒(méi)有一組放棄活動(dòng)，全部完成了定向尋寶活動(dòng)。
沒(méi)有一個(gè)小朋友掉隊。
活動(dòng)中孩子們體驗了尋寶的樂(lè )趣，提高了看地圖的能力。
感受和爸爸媽媽一起參與活動(dòng)的樂(lè )趣。
問(wèn)題：
可以提供一些堅毅地圖
或者在比較難找的地方有一些簡(jiǎn)單的標識，如：轉彎的剪頭等，給幼兒一些暗示。
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