【推薦】活動(dòng)方案范文集合五篇
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編幫大家整理的活動(dòng)方案5篇，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)目標：通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生懂得建立真摯的友誼需要以真誠平等、互幫互諒、共同追求為基礎，并能逐步認識和理解交友的原則和意義，學(xué)會(huì )運用真誠、熱情、寬容等原則來(lái)培養真摯的友誼，學(xué)會(huì )用恰當的方式來(lái)表達男女同學(xué)的友誼，進(jìn)一步深化對友誼的理解，活動(dòng)課教案。幫助學(xué)生提高發(fā)展真摯友誼的自覺(jué)性。
二、活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)：以多種活動(dòng)形式真實(shí)體驗同學(xué)們的友誼及交友中存在的問(wèn)題。
2、難點(diǎn)：在活動(dòng)中，怎樣引導學(xué)生積極參與，特別是讓不喜歡開(kāi)口說(shuō)話(huà)的同學(xué)說(shuō)出自己對友誼的感受。
三、活動(dòng)形式：主題班會(huì )的形式（有朗誦、演講、小品表演、格言創(chuàng )作等形式。）
四、活動(dòng)地點(diǎn)：綜合樓的生物實(shí)驗室
五、活動(dòng)步驟：
1、由學(xué)生收集突出主題的相關(guān)資料。
2、按活動(dòng)形式中的不同環(huán)節分組交流。
3、由小組推選出作品進(jìn)行表演、展示。
4、小組合作、討論探究，教案《活動(dòng)課教案》。
5、教師總結。
六、活動(dòng)過(guò)程：
第一環(huán)節：發(fā)現友誼——講故事
1、請學(xué)生講述古今中外或學(xué)生身邊的故事。
2、結合故事內容，學(xué)生討論，提出問(wèn)題，分析說(shuō)明。
3、老師小結。
第二環(huán)節：體驗友誼——小品表演
1、小品表演：《他為什么交不到朋友？》、《朋友》、《寬容》等。
2、分別對不同的小品進(jìn)行分析，尋找解決問(wèn)題的辦法。
第三環(huán)節：贊美友誼——詩(shī)歌朗誦
1、請三位同學(xué)朗誦自己創(chuàng )作或詩(shī)人創(chuàng )作的贊美友誼的詩(shī)歌。
2、教師對現場(chǎng)表演的同學(xué)作簡(jiǎn)單的評價(jià)。
第四環(huán)節：展示友誼——格言創(chuàng )作
1、向同學(xué)們征收以“友誼”為主題的警句、格言。以黑板報的形式展示。
2、老師從美術(shù)和主題內容的角度進(jìn)行評價(jià)。
第五環(huán)節：歌頌友誼——歌曲演唱
1、獨唱。
2、全體同學(xué)齊唱——《朋友》。
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)背景：
春末初夏，我們迎來(lái)了我們武生院學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )十二周年的生日，也迎來(lái)了我們武生院二十周年的生日。這十二年過(guò)來(lái)，我們經(jīng)歷了艱辛，我們學(xué)會(huì )了刻苦，我們得到了成長(cháng)。我們的社聯(lián)至今，即使我們努力的成果，也是每屆所有的成員一起努力的結果。荏苒時(shí)光，有我們太多的記憶，讓我們借此社團嘉年華的閉幕式來(lái)慶祝我們社聯(lián)十二周年，慶祝我們武生院二十周年，讓我們一起展望屬于我們的美好未來(lái)。
二、活動(dòng)目的：
1、慶祝社團嘉年華（第十一屆社團文化藝術(shù)節）的圓滿(mǎn)結束。
2、總結二十年來(lái)我們武生院的成長(cháng)和十二年來(lái)我們社聯(lián)的成長(cháng)。
3、展望并規劃我們社聯(lián)未來(lái)的發(fā)展之路。
4、展示各學(xué)生社團特色與風(fēng)采。
5、豐富同學(xué)們課余文化生活。
三、活動(dòng)主題：
略
四、活動(dòng)時(shí)間：
5月15日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
大禮堂
六、活動(dòng)對象：
全體武漢生物工程學(xué)院師生
七、活動(dòng)主辦方：
共青團武漢生物工學(xué)院委員會(huì )
八、活動(dòng)承辦方：
校大學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )
九、活動(dòng)贊助商：
待定
十、活動(dòng)流程：
1、前期準備：
�。�1）宣傳準備：
橫幅4條
宣傳板4塊
海報25張
宣傳單500張
電子屏
廣播
校園網(wǎng)
�。�2）物品準備：（詳見(jiàn)附表一）
2、擺點(diǎn)工作安排：
提前兩周在圖書(shū)館前、桃園餐廳門(mén)口、柳園餐廳門(mén)口擺點(diǎn)
宣傳，擺點(diǎn)一周。提前一周賣(mài)票。（詳見(jiàn)附表二）
3、晚會(huì )安排：(詳見(jiàn)附表三)
十一、物品及經(jīng)費預算：(詳見(jiàn)附表一)
十二、活動(dòng)形式：文藝表演晚會(huì )
十三、時(shí)間安排：
1、宣傳物品準備時(shí)間：
�。�1）橫幅、宣傳板、海報、宣傳單、提前三周制作。
�。�2）電子屏、廣播、校園網(wǎng)提前一周申請。
�。ㄔ斠�(jiàn)附表二）
2、宣傳時(shí)間：晚會(huì )前兩周（宣傳一星期）（詳見(jiàn)附表二）
3、節目準備時(shí)間：提前四周通知各協(xié)會(huì )進(jìn)行準備，晚會(huì )前兩周進(jìn)行節目篩選，前一周進(jìn)行節目彩排。（詳見(jiàn)附表二）
4、物品準備時(shí)間：門(mén)票提前兩周制作，大禮堂提前一周申請，晚會(huì )現場(chǎng)布置物品提前一周購買(mǎi)，盆景晚會(huì )當天申請。（詳見(jiàn)附表二）
5、邀請時(shí)間：提前一周（詳見(jiàn)附表二）
6、賣(mài)票時(shí)間：提前一周（詳見(jiàn)附表二）
十四、注意事項：
會(huì )場(chǎng)布置時(shí)建議不用背景噴繪。
理由：價(jià)格太貴，不可重復使用，表現形式單一。
建議使用彩紙、彩帶、氣球等物品人工手動(dòng)設計舞臺背景。
活動(dòng)方案 篇3
一、指導思想：
為了進(jìn)一步推動(dòng)我校藝術(shù)教育教學(xué)改革和發(fā)展，展示學(xué)生藝術(shù)教育的成果，在“六一”兒童節來(lái)臨之際，我校將開(kāi)展美術(shù)周活動(dòng)，這次活動(dòng)主要以激發(fā)學(xué)生審美情趣、體現自我表現和創(chuàng )造的成就感為指導思想，使學(xué)生通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)，感悟美術(shù)教育的新觀(guān)念，從中對如何激發(fā)學(xué)生的美術(shù)創(chuàng )作有所啟發(fā)；通過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )展示學(xué)生的美術(shù)作品，更好塑造我校的良好校風(fēng)校貌，讓孩子們在積極、愉快的參與活動(dòng)中體驗美術(shù)給生活帶來(lái)的快樂(lè )！
二、活動(dòng)主題：
“陽(yáng)光下成長(cháng)”美術(shù)周活動(dòng)
1、書(shū)畫(huà)作品展
2、自繪T恤展示秀
3、現場(chǎng)寫(xiě)生比賽（線(xiàn)描畫(huà)）
三、活動(dòng)目標
1 為全面發(fā)展學(xué)生德智體美勞而開(kāi)展這次畫(huà)展
2 激發(fā)學(xué)生喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)的興趣并學(xué)會(huì )愛(ài)護好自己及別人的作品 3 培養學(xué)生的動(dòng)手能力
4、 增進(jìn)學(xué)生與家人的感情，讓學(xué)生懂得和睦相處
四、活動(dòng)準備
書(shū)畫(huà)展：活動(dòng)前，由年級美術(shù)教師征集優(yōu)秀作品進(jìn)行裝裱，撤展后將這些作品懸掛在學(xué)校公共場(chǎng)所。
自繪T恤展示秀：在美術(shù)活動(dòng)周內，由學(xué)校興趣班的同學(xué)展示手繪T恤。
現場(chǎng)作畫(huà)（靜物寫(xiě)生線(xiàn)描畫(huà)）：
1、1——2年級：想象畫(huà)（海底世界）
2、3年級：靜物寫(xiě)生（書(shū)包）
3、4年級：靜物寫(xiě)生（鞋子）
4、5年級：靜物寫(xiě)生（汽車(chē)）
5、6年級：靜物寫(xiě)生（電瓶車(chē)）
四、場(chǎng)地安排及作品展示時(shí)間
書(shū)畫(huà)展：5.1——6.1為期一個(gè)月，作品擺放到藝術(shù)長(cháng)廊。在校門(mén)口做兩塊導向牌。最好學(xué)校安排做一個(gè)展示欄放置在顯眼位置長(cháng)期展示學(xué)生優(yōu)秀作品。
1——3年級： 舊教學(xué)樓一樓設置展區。
4——6年級： 綜合樓一樓設置展區。
五、活動(dòng)時(shí)間安排
自繪T恤展示秀：5.3上午課間操時(shí)間由學(xué)生穿著(zhù)T恤在操場(chǎng)展示作品。
現場(chǎng)作畫(huà)（靜物寫(xiě)生線(xiàn)描畫(huà)）：5.4中午午休時(shí)間（暫定）在操場(chǎng)進(jìn)行現場(chǎng)寫(xiě)生比賽，時(shí)間為1個(gè)半小時(shí)。
六、活動(dòng)過(guò)程及要求
書(shū)畫(huà)展：
1、各年級組在指定的區域，將準備好的作品呈現在展區內。
2、愛(ài)護作品，不得把作品撕破，做一些禁止標識粘貼提示。 T恤展示秀：
播放走秀音樂(lè )，由學(xué)校興趣組的同學(xué)展示自己的自繪T恤。
靜物寫(xiě)生：由美術(shù)老師提早安排布置好比賽現場(chǎng)，比賽時(shí)間其他同學(xué)不可以進(jìn)入現場(chǎng)，結束后由美術(shù)老師組織收齊作品，組織學(xué)校老師進(jìn)行投票評獎。（獎項設置：低、中、高三個(gè)年級一、二、三等獎各1名、3名、6名）
六、活動(dòng)經(jīng)費申請
T恤：20元/件，30件，600元（統計有無(wú)自愿出錢(qián)的學(xué)生，學(xué)校提供繪畫(huà)顏料）
丙烯顏料：10元/罐，24色，240元
書(shū)畫(huà)作品裝裱：50元/幅，50幅，2500元
畫(huà)紙：300元
學(xué)生獎品：300元
展示欄：未知，由學(xué)校安排
七、活動(dòng)結束，整理會(huì )場(chǎng)。
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)宗旨
1.繁榮校園文化，營(yíng)造向真、向善、向美的校園文化藝術(shù)氛圍;
2.為學(xué)生展示個(gè)人才藝與風(fēng)采搭建舞臺;
3.培養學(xué)生高雅的藝術(shù)欣賞潛力和藝術(shù)表現潛力。
二、組織機構
主任：
副主任：
活動(dòng)組：
職責：各項活動(dòng)、競賽的策劃、組織與開(kāi)展
宣傳組：
職責：1.各項活動(dòng)的攝影及新聞報道;
2.藝術(shù)節期間的各項宣傳及活動(dòng)氣氛營(yíng)造。
設備組：
職責：1.各項活動(dòng)場(chǎng)地音響、燈光的布置和調控;
2.各項活動(dòng)的攝像及后期制作。
后勤組：
職責：1.藝術(shù)節期間各項活動(dòng)的舞臺搭建;
2.藝術(shù)節各項活動(dòng)所需器械、器材的檢測維修、帶給及表演前后的大
型道具、器械的上下場(chǎng)搬運和布置;
3.藝術(shù)節期間所需物品的采購工作。
安全保衛組：
職責：負責藝術(shù)節期間各項活動(dòng)的安全保衛工作。
三、活動(dòng)時(shí)間20xx年11月28日--20xx年12月30日
四、活動(dòng)對象全校師生
五、活動(dòng)安排
(一)校園文化藝術(shù)節啟動(dòng)儀式
1.承辦部門(mén)：中學(xué)部、小學(xué)部、大隊委
2.時(shí)間：11月28日升旗儀式
(二)小學(xué)部各項活動(dòng)
A、“小百靈”班級合唱比賽(與舞蹈比賽同時(shí)進(jìn)行)
1.承辦部門(mén)：小一年級組協(xié)辦：音樂(lè )組負責人：協(xié)助：
2.比賽時(shí)間：12月22日(周四下午)
3.比賽地點(diǎn)：小學(xué)部報告廳
4.參賽對象：小一年級各班
5.參賽要求：
(1)各班務(wù)必按全班實(shí)際人數參加;
(2)每班在推薦曲目中自選一首歌，資料要求健康、用心、向上，統一使用伴奏帶;
(3)參賽的'表演形式可多樣化，以演唱為主，要求中、英文各唱一段;
(4)服裝統一;
(5)每班演唱時(shí)間不超過(guò)5分鐘，超時(shí)作降等處理。
6.評獎辦法
(1)評分細則：
�、俟澴嗾R，音準正確，音色統一，具有必須的合唱藝術(shù)效果(3分);
�、谖枧_表演準確、恰當，表演形式富有創(chuàng )意(3分);
�、劬耧枬M(mǎn)，富有朝氣，臺風(fēng)好，上下臺紀律良好，服裝整齊統一(2分);
�、芨枨Y料用心向上，適合學(xué)生演唱(2分)。
(2)獎項設定：一等獎2個(gè)、二等獎2個(gè)。
B“小孔雀”舞蹈比賽(與合唱比賽同時(shí)進(jìn)行)
1.承辦部門(mén)：音樂(lè )組負責人：協(xié)助：
2.時(shí)間：12月22日(周四下午)
3.地點(diǎn)：小學(xué)部報告廳
4.資料：個(gè)人或組合形式舞蹈比賽
5.參賽對象：小一各班選出2人(或2個(gè)組合)，也可為1人+1個(gè)組合。
6.參賽要求：
(1)舞蹈主題、形式要用心向上，反映當代小學(xué)生的青春活力與良好風(fēng)貌;
(2)組合人數務(wù)必小于四人，且在整個(gè)比賽過(guò)程中組合不得拆散;
(3)已以個(gè)人形式報名的選手不得再以組合形式參賽;已以組合形式報名的選手不得再
以個(gè)人形式參賽。
7.評獎辦法：
(1)選出一等獎2名，二等獎2名;
(2)在所有選手中評出“最具人氣獎”，“最佳氣質(zhì)獎”，“最美舞姿獎”等獎項，另設班
級優(yōu)秀組織獎。
C、“小神筆”繪畫(huà)攝影比賽
1、承辦部門(mén)：美術(shù)組負責人：協(xié)助：
2.時(shí)間：截稿時(shí)間為12月15日
優(yōu)秀作品展出時(shí)間地點(diǎn)：12月23日—30日地點(diǎn)：少先隊室前坪
3.參賽對象：小一各班同學(xué)
4.作品范圍：
(1)繪畫(huà)作品：兒童畫(huà)、漫畫(huà)、水粉畫(huà)、水彩畫(huà)等;
(2)攝影作品：彩色、黑白均可。
5.參賽要求：
(1)參賽作品資料務(wù)必圍繞參賽主題，作品要求絕對原創(chuàng )，不要抄襲、臨摹、網(wǎng)上下載;
(2)繪畫(huà)作品務(wù)必裝裱，硬筆書(shū)法作品規格不小于21×29mm(A4紙);
(3)攝影作品以單幅照片形式參賽，不收組照。參賽作品不可進(jìn)行電腦合成。比賽照片規格為7寸，并附作品相關(guān)介紹(用紙寫(xiě)好透明膠帖在照片背面);
(4)請在作品背面左下角注明學(xué)校、年級、班級、姓名;
(5)以班為單位上交作品，所有作品由各班班主任統一收齊登記，于12月15日放學(xué)前
交至本班美術(shù)老師處。
6.獎項設定：分組設獎每一類(lèi)作品分別評出一、二、三等獎，另設班級優(yōu)秀組織獎。
(三)中學(xué)部各項活動(dòng)
A、“夢(mèng)想未來(lái)”課本劇比賽
1.承辦部門(mén)：初一年級組協(xié)辦：語(yǔ)文組、英語(yǔ)組
負責人：協(xié)助：
2.時(shí)間：12月15日下午(周四)第8節課
3.地點(diǎn)：小學(xué)部報告廳
4.參賽對象：初一年級各班
5.參賽要求：
(1)在語(yǔ)文或英語(yǔ)課本中選取表演素材進(jìn)行表演，忠實(shí)于課本，能夠在原文上進(jìn)行創(chuàng )新，但要能較好地反應原作的神韻;
(2)資料要求弘揚時(shí)代主旋律，能夠激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習，拼搏進(jìn)取的精神;能夠貼近學(xué)生生活實(shí)際，充分反應學(xué)生的生活和內心世界;
(3)表演形式能夠是小話(huà)劇、小歌劇、小歌舞劇，節目人數3—8人，可邀請老師參演，時(shí)間不超過(guò)8分鐘，超人數、超時(shí)間作扣分處理(每超過(guò)10秒扣0.1分);
(4)自備音樂(lè )光盤(pán)、道具、服裝等。
6.評獎辦法
(1)評分細則：
主題(3分)
�、僦黝}用心、健康、向上，能夠有效營(yíng)造向真、向善、向美的校園藝術(shù)教育氛圍;
�、谠瓌�(chuàng )或改編的作品將酌情加分。
節目編排(2分)
�、俟澞烤幣藕侠�，演出情節跌宕起伏，矛盾沖突明顯;
�、谘輪T服裝、道具、舞美和諧。
表演技巧(4分)
�、傺輪T舉止大方，表演自然;
�、诒砬樨S富自然，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、明了、清晰、標準，動(dòng)作到位得體，舒暢。
其它(1分):
�、倌芤鹩^(guān)眾共鳴;
�、诒荣悤r(shí)間嚴格控制在8分鐘，超出規定時(shí)間者每10秒鐘扣0.1分;
�、塾欣蠋焻⒀莸墓澞开剟�0.5分。
(2)獎項設定：一等獎1個(gè)，二等獎2個(gè)，三等獎3個(gè);單項獎設：最佳編劇;最佳指導老師;最佳男、女演員。
B、“七彩陽(yáng)光”書(shū)法繪畫(huà)攝影海報作品大賽
1.承辦部門(mén)：勞藝組負責人：協(xié)助：
2.時(shí)間：截稿時(shí)間：12月5日
優(yōu)秀作品展出時(shí)間地點(diǎn)：12月8日--30日中學(xué)部大廳
3.參賽對象：初一年級各班同學(xué)
4.作品范圍：
(1)書(shū)法作品：軟筆書(shū)法、硬筆書(shū)法皆可;
(2)繪畫(huà)作品：兒童畫(huà)、漫畫(huà)、油畫(huà)、水粉畫(huà)、水彩畫(huà)、國畫(huà)、素描等;
(3)攝影作品：彩色、黑白均可;
(4)海報作品：以“禮貌用餐”為主題，可手繪、打印，彩色黑白均可，入選作品將直接在食堂展出。
5.參賽要求：
(1)參賽作品資料務(wù)必圍繞參賽主題，作品要求絕對原創(chuàng )，不要抄襲、臨摹、網(wǎng)上下載;
(2)書(shū)法、繪畫(huà)作品務(wù)必裝裱，硬筆書(shū)法作品規格不小于21×29mm(A4紙);
(3)攝影作品以單幅照片形式參賽，不收組照。參賽作品不可進(jìn)行電腦合成。比賽照片規格為7寸，并附作品相關(guān)介紹(用紙寫(xiě)好透明膠帖在照片背面);
(4)請在作品背面左下角注明學(xué)校、年級、班級、姓名;
(5)以班為單位上交作品，所有作品由各班美術(shù)課代表統一收齊登記，于12月5日放
學(xué)前交至本班美術(shù)老師處。
6.獎項設定：分組設獎，每一類(lèi)作品分別評出一、二、三等獎，另設班級優(yōu)秀組織獎，獲獎班級可加班級常規分。
C、“心語(yǔ)心愿”賀卡制作大賽
1.承辦部門(mén)：勞藝組負責人：
2.時(shí)間：截稿時(shí)間：12月16日
優(yōu)秀作品展出時(shí)間地點(diǎn)：12月19日--30日中學(xué)部大廳
3.參賽對象：初一年級各班同學(xué)
4.參賽要求：
(1)以“慶元旦，慶新年”為主題;
(2)賀卡規格不小于21×29mm(A4紙)，應可對折;
(3)所有作品務(wù)必是提交者本人原創(chuàng )，打印、手繪均可;
(4)請在作品背面左下角注明學(xué)校、年級、班級、姓名;
(5)以班為單位上交作品，所有作品由各班宣傳委員統一收齊登記，于12月16日放學(xué)
前交至本班音樂(lè )老師處。
5.獎項設定：評出一、二、三等獎，另設班級優(yōu)秀組織獎，獲獎班級可加班級常規分。
(四)校園文化藝術(shù)節閉幕式暨優(yōu)秀節目匯演
1.承辦部門(mén)：xx未來(lái)實(shí)驗學(xué)校負責人：
2.活動(dòng)時(shí)間：①匯演現場(chǎng)12月27日下午第8節課;
�、阡浵癫シ�12月30日下午(初一各班教室)
3.地點(diǎn)：①小學(xué)部報告廳(小一學(xué)生全部到現場(chǎng)觀(guān)看，初一派部分學(xué)生到現場(chǎng)觀(guān)看。)
�、诔跻桓靼嘟淌�(觀(guān)看錄像)
4.節目資料：
小一：2個(gè)節目負責人：
初一：5個(gè)節目(含社團)負責人：
教師：3個(gè)節目(初一、小一、行政各1個(gè))負責人：
請各項活動(dòng)負責人注意：
1.請在以上簡(jiǎn)案的基礎上對方案加以細化，制定具體的執行方案(如《報名表》、《活動(dòng)流程》、邀請評委等)，并根據方案具體實(shí)施;
2.為了確保各項活動(dòng)順利進(jìn)行，請各活動(dòng)組認真負責地組織好排練和比賽的各項工作;
3.各項活動(dòng)獲獎名單請于比賽結束后兩天內交各學(xué)部的學(xué)生專(zhuān)干，閉幕式將統一頒獎。
活動(dòng)方案 篇5
在“洋溢著(zhù)春風(fēng)”的3月里，我們開(kāi)展了“春天悄悄話(huà)”這個(gè)主題活動(dòng)，讓孩子們通過(guò)看、摸、聞、聽(tīng)等多種途徑與春天互動(dòng)，讓幼兒能初步感受大自然的神奇、逐步地親近和喜愛(ài)大自然，并學(xué)習用多種途徑表達、表現出自己對春天的情緒、情感、感知和體驗。
一、教育、教學(xué)
本月主題教育、教學(xué)活動(dòng)都是圍繞春天的信息而展開(kāi)。通過(guò)學(xué)習《花草精靈》、《春雨的顏色》、《美麗的迎春花》等一系列的活動(dòng)感知春天特有的美麗景象，并在此基礎上，對春天產(chǎn)生一種積極的、美好的情緒與情感體驗。
二、環(huán)境創(chuàng )設
在環(huán)境創(chuàng )設中，我們把幼兒的美術(shù)作品，剪貼成一張張充滿(mǎn)春天氣息的畫(huà)卷。另外，我還把孩子們收集來(lái)有關(guān)春天特色的圖片張貼在主題墻上，既豐富了我們班上的主題墻，又讓幼兒進(jìn)一步感受春天美好的景色及春天的特征。
區域活動(dòng)里，我投放了些有關(guān)本月主題相關(guān)的材料。這樣不僅讓幼兒在活動(dòng)中了解春天，在區域游戲中更能鞏固、掌握。
總之，在本月主題中孩子們都初步欣賞到大自然的美，能大膽地對春天進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述，了解到春天常見(jiàn)的疾病并知道了如何做好春天的保健工作，通過(guò)一系列的活動(dòng)讓孩子們真正體驗到春天大自然的美景、感受春天的美，對春天的熱愛(ài)。
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