幼兒園高幼組感恩節活動(dòng)策劃方案
為確�；顒�(dòng)高質(zhì)量高水平開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定一份周密的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的書(shū)面計劃，具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。那么問(wèn)題來(lái)了，活動(dòng)方案應該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家整理的幼兒園高幼組感恩節活動(dòng)策劃方案，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)背景：
每年的11月的最后一個(gè)星期四是一個(gè)特殊的日子———感恩節（本月的26日）�！笆苋说嗡�，當以涌泉相報”，古往今來(lái)，中華民族就一直秉承樂(lè )于助人、知恩圖報的傳統。感恩節日益接近，為了讓幼兒了解感受?chē)膺@特殊的節日，我們美地園高幼組將從中可以滲透五大領(lǐng)域認知、技能的學(xué)習，讓幼兒學(xué)會(huì )表達自己的愛(ài)，并懂得感謝、感激。
活動(dòng)時(shí)間：
11月13日——11月26日
活動(dòng)對象：
美地園高幼組幼兒以及老師
活動(dòng)宗旨：
1、認識西方節日“感恩節”風(fēng)俗習慣，感受西方文化，感受異國的不同風(fēng)俗文化。
2、為幼兒創(chuàng )設良好的多元化的人文環(huán)境，提供良好的英語(yǔ)學(xué)習氛圍，讓孩子在游戲中快樂(lè )的學(xué)英語(yǔ)、講英語(yǔ)。
3、通過(guò)系列活動(dòng)，欣賞故事、圖片，參與合作游戲，手工制作等方式，培養幼兒互幫互助，合作與分享，增進(jìn)幼兒間的友誼，促進(jìn)同伴間的.交往。
4、在活動(dòng)當中讓幼兒感受到玩中學(xué)的樂(lè )趣，培養孩子感恩的心：具有愛(ài)人、感謝人、包容人的品德及習慣，感受節日的快樂(lè )氣氛。
活動(dòng)課程推薦：
用語(yǔ)言、藝術(shù)的形式表現自己的節日感受，利用廢舊材料（紙盤(pán)、卡紙、飲料瓶），進(jìn)行創(chuàng )意制作，感受感恩節，在活動(dòng)當中讓幼兒感受到玩中學(xué)的樂(lè )趣，促使幼兒“敢說(shuō)、樂(lè )說(shuō)” 自信大方交流美語(yǔ)。
語(yǔ)言：我愛(ài)我家
語(yǔ)言：猜猜我有多愛(ài)你
音樂(lè )：感恩的心
音樂(lè )：讓愛(ài)住我家
社會(huì )：各行各業(yè)的人們
折紙：創(chuàng )意玉米
手工：感恩賀卡DIY
手工：紙盤(pán)火雞
活動(dòng)倡議——感恩大行動(dòng)
感恩親情教育和倡議：
1、教師與孩子通過(guò)討論，用語(yǔ)言向家人表達感謝的話(huà)（我愛(ài)你……比……還，勝過(guò)……還……）等，提高幼兒語(yǔ)言表達能力。
2、 孩子的成長(cháng)離不開(kāi)身邊很多人對他們的照顧和付出，調查與采訪(fǎng)身邊所有對他們有過(guò)關(guān)心的人，如：自己的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨、老師、小區保潔員、保安叔叔等……（以調查表的形式）
3 、教師與孩子通過(guò)討論，想出為父母做家務(wù)事的主題，使孩子回家有目標地進(jìn)行，家長(cháng)也能夠了解園方的教育目標，然后由家長(cháng)記錄反饋孩子在家做事的情況，以繪畫(huà)的方式進(jìn)行。
4 、為爸爸媽媽制作感恩節禮物。利用廢舊材料，通過(guò)各種途徑（繪畫(huà)、手工，泥塑……）進(jìn)行創(chuàng )意制作。在動(dòng)手過(guò)程中體會(huì )到節日的意義及樂(lè )趣。
感恩節繽紛樂(lè )DIY作品展示：
1、展示時(shí)間：20XX年11月23日 （星期五）
2、展示形式：各班作品呈現
3、展示地點(diǎn)：班級走廊墻面 幼兒櫥柜上
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