【熱門(mén)】中秋活動(dòng)方案范文5篇
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常需要預先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的中秋活動(dòng)方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中秋活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)背景
背景分析：1.通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生了解中秋起源、中秋習俗、月亮傳說(shuō)、詩(shī)詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會(huì )中秋節的意蘊，感受中華民族的傳統文化。 2.通過(guò)活動(dòng)，培養學(xué)生的傳統觀(guān)念和意識，重視友情、親情，理解“團聚團圓”在民族文化中的特殊意義，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。 學(xué)生現狀：隨著(zhù)西方文化對中國本土文化的沖擊，國的傳統節日在國人面前出現了逐步淡化的趨勢，少年兒童對于中國傳統節日文化已表現出嚴重的“營(yíng)養不良”；老師對如何利用中國傳統節日這一載體，培育隊員民族精神的認識尚不足；對如何挖掘資源，組織學(xué)生開(kāi)展傳統節日教育活動(dòng)的能力還不強。
二、活動(dòng)目標
知識與技能目標
分析課文內容，使學(xué)生對明月這一意象有更全面更深刻的了解。通過(guò)了解中秋的蘊意，培養學(xué)生傳統觀(guān)念，重視親情友情、理解“團聚團圓”在民族文化中的特殊意義，從而熱愛(ài)和向往美好的生活。
情感與態(tài)度目標 通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生了解傳統佳節中秋文化，月亮傳說(shuō)、中秋習俗、詩(shī)詞歌賦。參與吟誦、猜謎、唱歌等活動(dòng)，拓展學(xué)生的視野和知識面。
社會(huì )實(shí)踐能力目標
通過(guò)搜集資料、考察訪(fǎng)談、親歷實(shí)踐、深度探究、親身體驗，參與研究性學(xué)習，培養學(xué)生的合作意識、創(chuàng )新精神和科學(xué)態(tài)度。
三、活動(dòng)準備
1、教師準備
搜集詩(shī)詞、月亮傳說(shuō)、中秋習俗等資料做成卡片
播放音樂(lè )的錄音機
教學(xué)環(huán)境的布置：黑板明月圖畫(huà)設計 書(shū)寫(xiě)“月是故鄉明”
2、學(xué)生準備
自學(xué)課文做好預習布置的問(wèn)題
搜集資料（與月有關(guān)的圖片、詩(shī)文、音樂(lè )）
親自實(shí)踐賞月（在周末獨自完成）
四、適用年級：三年級4班
活動(dòng)時(shí)間：綜合實(shí)踐課時(shí)間、課余時(shí)間
五、活動(dòng)過(guò)程
開(kāi)展“主題一 月是故鄉明”活動(dòng)
第一階段 自主探究學(xué)習（25分鐘左右）：
三個(gè)小組把做成的幻燈片由一位同學(xué)有選擇地放映，或播放選好的曲目。時(shí)間為2－3分鐘，展示自己收集來(lái)的成果。
�。▍⒖純热荩喝队≡碌葓D片投影、歌曲《床前明月光》的播放、有關(guān)月的歌曲名《月牙泉》《十五的月亮》《月是故鄉明》《月亮代表我的心》《二泉映月》《彩云追月》，名家短詩(shī)吟誦。）通過(guò)這個(gè)環(huán)節把學(xué)生帶入情境。
問(wèn)：誰(shuí)能告訴我它們共同的主題是什么？
明確：思鄉之情。
古往今來(lái)，思鄉的作品很多，今天我們就來(lái)學(xué)習一篇最富有詩(shī)情畫(huà)的思鄉之情的散文。
第二階段 解題、分析課文：
問(wèn)題設計：從本文的題目中同學(xué)們有可能聯(lián)想到其他詩(shī)句？三組學(xué)生竟答收集來(lái)的詩(shī)句。
�。▍⒖純热荩汉Ｉ仙髟�，天涯共此時(shí)。明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。月兒彎彎照九州等教師搜集資料）
從以上的詩(shī)句中，我們可以看到，明月這一靈妙的意象寄托了人們無(wú)限的深情。作者季羨林老先生也一樣，雖然功成名就，但仍念念不忘那個(gè)小山村。
�。ㄍ队凹玖w林的有關(guān)資料，設計為感動(dòng)中國20xx——季羨林 東方學(xué)大師【頒獎辭】 智者樂(lè )，仁者壽，長(cháng)者隨心所欲。曾經(jīng)的紅衣少年，如今的白發(fā)先生，留得十年寒窗苦，牛棚雜憶密辛多。心有良知璞玉，筆下道德文章。一介布衣，言有物，行有格，貧賤不移，寵辱不驚。 ）下面，就讓我們一起欣賞這篇散文，走進(jìn)季老的內心世界。大聲朗讀課文，無(wú)論有什么疑問(wèn)的地方都提出來(lái)。（教師整理學(xué)生提出的問(wèn)題，讓學(xué)生自主回答，教師加以點(diǎn)撥指正。）
指導教師指導重點(diǎn)： 教師設計問(wèn)題：
1．既然作者如此熱愛(ài)想念自己的家鄉，為什么他不�；丶铱纯茨�？
2．為什么除了寫(xiě)故鄉的月色，作者還寫(xiě)到了那么多地方的月亮？既然這些地方的月色都很美，豈不讓故鄉的小月亮相形見(jiàn)絀？
3．思鄉到底什么滋味呢？
以學(xué)生回答互動(dòng)為主，教師點(diǎn)撥。
教師總結：有許多事物能喚起我們對家鄉的懷念：老樹(shù)、老街、老房子、門(mén)前的池塘、一塘的荷花??想想夕陽(yáng)的余暉和裊裊的炊煙，想想母親呼喚兒女的聲音??每個(gè)人都有自己的家鄉，每個(gè)人的心底都有一份惦記。在一個(gè)個(gè)團圓的日子不管如何的萬(wàn)水千山，都要趕回自己可愛(ài)的家鄉。哪一處的月都不及故鄉，故鄉的月亮越美，越發(fā)勾起人們的鄉思鄉愁。學(xué)了這篇課文，希望我們對明月和家鄉有更深層次的理解。下面我們就針對最能引起鄉思之情的“月與故鄉”展開(kāi)第二個(gè)環(huán)節的活動(dòng)。
第三階段 實(shí)踐活動(dòng)（15分鐘左右）：
1．“月亮”與“中秋”知識竟猜：（教師主持，三組學(xué)生竟猜。）主要內容設計有嫦娥奔月、后羿射日傳說(shuō)故事，拜月、吃月餅、猜燈謎、觀(guān)潮等風(fēng)俗。
2．吟詩(shī)對聯(lián)：三組各取一句同學(xué)吟誦自己準備的短詩(shī)。
中秋對聯(lián)趣談介紹師生互動(dòng)完成（內容設計：天上月圓，人間月半，月月月圓逢月半。今宵年尾，明日年頭，年年年尾接年頭/一夜五更，半夜五更之半/三秋八月，中秋八月之中/冬至冬冬至，每冬先寒節而至/月明月月明，按月以圓時(shí)愈明/半夜二更半，中秋八月中。）
教師總結：故鄉是一個(gè)人的根，是一個(gè)人的心靈歸屬和寄托，是一份無(wú)價(jià)的財富。愿通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們有所收獲，對家園有更深的體會(huì )與感悟。
開(kāi)展“主題二 中華民族傳統節日”活動(dòng)
第一階段（準備階段）
(一)、活動(dòng)目標：激發(fā)學(xué)生對“中華民族傳統節日”課題探究的興趣和熱情；學(xué)習
對信息資料的搜集、分析與處理的方法；做好活動(dòng)的準備。
�。ǘ⿲W(xué)生活動(dòng)內容與方法
�。ㄒ唬﹩l(fā)提問(wèn)，明確目標
1、分組，確定小組活動(dòng)子課題。
根據活動(dòng)課題“中華民族傳統節日”，查找相關(guān)資料，提出若干研究問(wèn)題，組建活動(dòng)小組。全班45人，分成六個(gè)小組。
可研究的的問(wèn)題例如：
�。�1）秋天的節日有哪些？
�。�2）一年之中哪些月份屬秋天？
�。�3）口頭描述秋天的景色與特點(diǎn)。
�。�4）討論區：如何理解“人是故鄉親，月是故鄉明”？
2各小組討論如何開(kāi)展活動(dòng)，制定活動(dòng)方案，填寫(xiě)活動(dòng)計劃表。
3組長(cháng)分工的時(shí)候要和組員商量，以免產(chǎn)生抵觸情緒影響活動(dòng)的開(kāi)展。
�。ńM隊的時(shí)候要考慮男女比例，還要考慮活動(dòng)中要采取哪些方式，誰(shuí)比較適合擔任，成果展示可能采取什么形式，誰(shuí)比較在行等等）
4、明確目標：今天，我們來(lái)開(kāi)展一次綜合實(shí)踐活動(dòng)——主題叫《中秋節》。（板書(shū)）
�。ǘ┗顒�(dòng)指導，教給方法
1、我們可以通過(guò)調查、統計、參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)和查找資料，開(kāi)展中秋節的課題探究。自主選題，科學(xué)分工，小組合作，是有效探究的一個(gè)好辦法。
參考課題：
�。�1）中秋節的來(lái)歷；
�。�2）金秋詩(shī)詞欣賞；
�。�3）中秋節風(fēng)俗調查；
�。�4）中秋美食；
�。�5）中秋佳果；
�。�6）月餅的變遷；
4、下面就讓我們一起來(lái)制定一個(gè)《中秋節》的活動(dòng)方案吧！
�。ㄈ┲贫ǚ桨�，布置任務(wù)
1、分六組（把觀(guān)察目標接近的分為一組）安排活動(dòng)地點(diǎn)，確立分課題，活動(dòng)目標，活動(dòng)方法。
小組名：....組 ；
小組分工：小組長(cháng)：...；
小組成員：...... ；
探究課題：中秋佳果 ；
探究活動(dòng)方案：...和...先查找中秋佳果的資料，...和...再帶中秋佳果回來(lái)，...把雕水果工具帶來(lái)大家一起雕刻水果圖案，...把帶來(lái)的照相機找出水果雕刻，...來(lái)記錄過(guò)程，最后用找出來(lái)的相片剪貼報展示成果；
2、活動(dòng)步驟：觀(guān)察，參觀(guān)，收集資料，記錄；
3、口頭整理：你看到了什么？收集到了什么資料？你有什么感受和想法？
第二階段（實(shí)施階段）
�。ㄒ唬�、活動(dòng)目標：走出課堂，搜集、調查、積累、整理信息資料，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。
1、學(xué)生分組展開(kāi)實(shí)踐調查活動(dòng)，搜集整理信息資料，作好檔案記錄。
�。ǘ�、學(xué)生活動(dòng)內容與方法
�。�1）為家里設計一個(gè)中秋賞月的活動(dòng)方案，或從外觀(guān)、色香味角度設計一種月餅。
�。�2）小實(shí)踐：制作一個(gè)中秋花燈。
�。�3）電腦作畫(huà)：電腦制作一幅關(guān)于秋月的美麗圖畫(huà)，并打印出來(lái)貼在下面的畫(huà)框里。主題：月到中秋分外明。景物要求：月色、山水、樓閣和人物。
�。�4）秋游登高：有詩(shī)云：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。登高望遠，寫(xiě)下你的感想。
�。�5）賞花燈：以小組為單位或在家長(cháng)陪同下，逛一次花燈游園會(huì )。記得搜集花燈的款式和燈謎喲。
中秋活動(dòng)方案 篇2
一、 活動(dòng)時(shí)間：
3月13日-10月1日
二、 活動(dòng)目的：
xx超市在這美好的秋季與您相約，9月13日“花好月圓人團圓、盛隆送禮禮連禮”與您共度中秋、國慶佳節。感受秋天帶來(lái)收獲與成熟的風(fēng)韻。
三、 活動(dòng)主題：
花好月圓人團圓 盛隆送禮喜連連
四、 賣(mài)場(chǎng)陳設：
賣(mài)場(chǎng)內專(zhuān)設中秋禮品專(zhuān)賣(mài)區，按照月餅的品牌、保健品和酒的類(lèi)別正氣陳列，指定專(zhuān)人負責禮品的促銷(xiāo)，策劃部負責中秋禮品區的裝飾，要求在賣(mài)場(chǎng)內醒目，能吸引顧客的目的。
五、 活動(dòng)內容：
一重喜
一次性購物滿(mǎn)30元，可抽“仲秋禮券”1張，60元2張，單張小票最多限5張;
a. 購指定幾種月餅禮盒時(shí)，此禮券可抵3元;(此券限活動(dòng)期間使用)
指定月餅品種有：
b. 購保健品或酒(指定商品)可分別抵1元、2元、3元使用。(此券限活動(dòng)期間使用); 已買(mǎi)斷的酒為使用品牌。
l 中 秋 禮 券
a 類(lèi)保健品或酒 此券可抵1元
l 盛
b 類(lèi)保健品或酒 此券可抵2元
l c 類(lèi)保健品或酒 此券可抵3元
二重喜
如果您中秋禮券右下角的文字能拼起“盛隆團圓獎” 、“盛隆喜慶獎” 、“團圓獎” 、“喜慶獎”，祝賀您，您又中了我們的第三重獎。中獎條件和獎項設置如下：
a.團圓獎 集齊“團、圓、獎” 3個(gè)字 獎價(jià)值200元的獎品(禮券、現金)
b.喜慶獎 集齊“喜、慶、獎” 3個(gè)字 獎價(jià)值100元的禮品(禮券、現金)
c.盛隆獎 集齊“盛、隆、獎” 3個(gè)字 獎價(jià)值12元的禮品(禮券、現金)
d.歡樂(lè )獎 集齊“盛、隆、獎、團、圓、喜、慶” 7個(gè)字任意一個(gè)
獎價(jià)值3元月餅小禮包一份(9月28前)
獎價(jià)值1元的盛隆購物券一張(9月28后)
獎項預設置：a共100個(gè) ;b共1000個(gè);c共10000個(gè);
六、 商場(chǎng)布置：
總店：關(guān)于中秋節的吊旗、門(mén)口的條幅或者中秋的宣傳畫(huà)(一中秋節的活動(dòng)內容為主)、陳列區的'布置。
連鎖店：中秋節條幅、吊旗。
七、 費用預算：
條幅：10米*6元/條*26條=1500元
中秋禮券：0.1元/張*10萬(wàn)=1萬(wàn)元
吊旗：2.5元/張*1000張=2500元
dm快訊：待定;廣告費用：報紙、電視，待定
八、 注
1、中秋禮券在外地定做印刷。策劃部負責設計與聯(lián)系印刷;
2、中秋禮券的左聯(lián)由收銀員負責收取。
3、吊旗、dm快訊策劃部負責拍照、設計排版，聯(lián)系印刷。配送中心和門(mén)店組織商品。
4、連鎖店負責各門(mén)店的條幅。
5、在超市入口處專(zhuān)門(mén)設立獎品兌換專(zhuān)柜。
6、各店的中秋禮券由超市專(zhuān)人負責管理、登記，下班收回保管好。
中秋活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)目標：
1、了解中秋節的來(lái)歷和有關(guān)習俗。
2、在共同品嘗分享月餅的氣氛中，體驗節日的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、每位幼兒帶一個(gè)月餅。
2、學(xué)習有關(guān)中秋、月亮的古詩(shī)，準備關(guān)于中秋的故事。，歌曲《爺爺為我打月餅》
3、民間故事《嫦娥奔月》
活動(dòng)時(shí)長(cháng)：30分鐘
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示月餅，引出話(huà)題。
2、小朋友先討論
媽媽老師：——這是什么？有沒(méi)有小朋友知道��？——那小朋友知道月餅是拿干什么的呢？——小朋友你們知道什么時(shí)候吃月餅嗎？——你知道中秋節是哪一天嗎？
3、介紹中秋節的來(lái)歷，讓小朋友知道中秋節又叫團圓節。
提問(wèn)：——你知道中秋節是怎么來(lái)的嗎？（講述中秋節的來(lái)歷）
補充：每年農歷的八月十五，是我國傳統的中秋佳節。這時(shí)是一年的秋季而且又正好是的秋季的中期，所以就被稱(chēng)為中秋。在中國的農歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個(gè)部分，因而中秋也被稱(chēng)為仲秋。每年八月十五的月亮比其他幾個(gè)月的滿(mǎn)月更圓，更明亮，所以又被叫做月夕或八月節。在中秋之夜，人們望著(zhù)天空上又圓又亮的月亮，很自然的就會(huì )盼望和家人團聚。遠在他鄉的游子，也借中秋節寄托自己對故鄉和親人的思念之情。所以，中秋又稱(chēng)團圓節，有句詩(shī)詞叫做“每逢佳節倍思親”說(shuō)的就是這個(gè)意思。（PPT第二張）朗讀《靜夜思》（PPT第三張）
4、介紹中秋的民間故事（放《嫦娥奔月》視頻）及中秋節的有關(guān)習俗（10分鐘）
提問(wèn)：——你喜歡過(guò)中秋節嗎？——中秋節都吃些什么？（分享月餅，觀(guān)察月餅的外形，知道月餅又圓又大，表示團圓的意）思，又表示圓滿(mǎn)、豐收之意。
通過(guò)分享月餅，讓小朋友進(jìn)一步體驗節日的快樂(lè )。（PPT第四張）吃完月餅問(wèn)小朋友中秋節為什么要吃月餅呢？
傳說(shuō)啊元朝末年，統治者為了維持他搖搖欲墜的腐朽統治，不準民間私藏鐵器，他規定十家共同用一把菜刀，百姓怨聲載道。其中啊有個(gè)英雄人物張士誠為了號召人民起義，中秋節前，在每個(gè)月餅中夾一字條，約定起義時(shí)間。
到了中秋之夜，人們掰開(kāi)月餅，見(jiàn)到傳單，就紛紛行動(dòng)起來(lái)。到了明清時(shí)代吃月餅之風(fēng)興起，就是為了紀念反元的人民起義。這就是為什么到了中秋要吃月餅的習俗。
除了吃月餅啊中秋還有其它的習俗比如：我們這個(gè)地方還要賞月、賞桂花、品茶、在福建浦城，女子過(guò)中秋要穿行南浦橋，以求長(cháng)壽、在金門(mén)要拜天公、南京人中秋愛(ài)吃月餅外，必吃金陵名菜桂花鴨等等。（PPT第四、五、六、七張）
5、講解月亮的變化
提問(wèn)：——中秋節的月亮是怎樣的？——小朋友月亮除了是圓的以外，還有什么形狀呀？——為什么要把月餅做成圓形的？從上弦月變成滿(mǎn)月再變成下弦月，可以清楚的看到月亮盈虧的變化過(guò)程。播放歌曲《爺爺為我打月餅》分鐘）
6、集體品嘗月餅
7、活動(dòng)結束
附注：此活動(dòng)方案由執教家長(cháng)獨立完成.
中秋活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節，知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2、體驗與同伴老師一起過(guò)節的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
幼兒自帶水果和月餅。
集體活動(dòng)流程：
介紹節日——欣賞故事——談話(huà)品嘗
活動(dòng)過(guò)程：
一、讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。
二、欣賞故事聽(tīng)故事《月亮姑娘做衣裳》，了解月亮是不斷變化的。
三、談話(huà)品嘗：
1、中秋節吃什么？
2、分享：
共同品嘗自帶的月餅和水果。
說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出來(lái)了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天，月亮姑娘長(cháng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了，月亮姑娘又長(cháng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉，說(shuō)："我只好重做了。"又是五天過(guò)去了，月亮姑娘來(lái)取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤(pán)那樣，吃了一驚："啊你又長(cháng)胖了！"裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說(shuō)："唉！你的身材量不準，我沒(méi)法給你做衣裳了。"原來(lái)，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了，她不好意思出來(lái)，只有在晚上才悄悄地露面。
中秋活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)目的：
為了增多教師家長(cháng)學(xué)生的溝通機會(huì )，增強彼此間的感情，從而更好教育學(xué)生的目的，本本擬于在xxxx做戶(hù)外拓展活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：待定（周末）
三、活動(dòng)地點(diǎn)：⑴、xxx湖濱廣場(chǎng)沙灘 ⑵、xxx公園（拓展基地）
四、活動(dòng)對象：富民小學(xué)一年級（5）班家長(cháng)及學(xué)生
五、活動(dòng)內容：①沙灘趣味運動(dòng)會(huì ) ②單車(chē)騎行 ③綠地聊天
沙灘趣味運動(dòng)會(huì )
�、� 袋鼠運瓜 ②10人11足沙上飛
�、邰邰� 10人11足沙上飛
�、坌疫\連環(huán)套 ④跳大繩比賽
�、堇销椬叫‰u ⑥力拔山河
單車(chē)（雙人、單人）騎行
綠地聊天
六、活動(dòng)流程：
14：00集合:前往xxx
14：30—14：50 參觀(guān)xxx后街精品樣板房
14:50—16:50:沙灘趣味運動(dòng)會(huì )
16:50—17:50:自由活動(dòng)（綠道單車(chē)騎行、草坪聊天）
18:00集合返回。
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