【精選】計劃方案匯總六篇
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，就需要我們事先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的計劃方案7篇，歡迎大家分享。
計劃方案 篇1
一、健全工作機構，落實(shí)工作責任
計劃生育工作是教育系統隊伍建設的一項重要工作，為進(jìn)一步加大計生工作力度，明確計生工作責任，經(jīng)研究，今年調整健全教育系統計劃生育工作領(lǐng)導小組，由裴誠局長(cháng)任領(lǐng)導小組組長(cháng)、紀委書(shū)記李聯(lián)生為副組長(cháng)，魏新萍、各股室負責人為成員。領(lǐng)導小組全面負責教育系統計劃生育工作，計劃生育日常工作由魏新萍同志負責，并將系統內計劃生育工作列入年終目標考評內容，實(shí)行一票否決，各地校要成立相應的工作機構，并指定專(zhuān)人負責具體抓好本單位全年計劃生育工作。
二、完善各項制度，落實(shí)計生措施
1、建立計生調查制度。一是各校要在年初對本單位的育齡夫婦計劃生育情況進(jìn)行一次摸底調查，掌握實(shí)情；二是縣教體局每半年對全系統干部職工及流動(dòng)人口育齡夫婦計劃生育情況進(jìn)行跟蹤調查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)擬出處理意見(jiàn)，并向領(lǐng)導如實(shí)匯報情況。
2、建立責任追究制度。各校校長(cháng)是本單位計劃生育工作的第一責任人，計生專(zhuān)干是直接責任人，如有違反計劃生育現象，將追究當事人、單位負責人和相關(guān)責任人的責任，按政策嚴肅處理。
3、建立宣傳教育制度。堅持計生宣傳教育工作，宣傳計生政策和法律條規，宣傳教育干部職工育齡夫婦要認真執行計生工作要求，做到持證懷孕、憑證生育、杜絕計劃外生育。
4、堅持定期孕檢。要嚴格按照縣計生部門(mén)的要求，積極配合，認真參加環(huán)孕檢，如出現計劃外懷孕現象，將按國家有關(guān)規定嚴肅處理。
5、嚴格節育規定。各校要認真抓好干部職工育齡夫婦的節育工作。嚴格執行節育有關(guān)規定，不得利用結扎、上環(huán)弄虛作假，否則按違反計劃生育規定處罰。
6、堅決禁止選擇性別妊娠。凡妊娠16周以上醫學(xué)原因需要進(jìn)行終止妊娠手術(shù)的，必須經(jīng)縣計生委批準，到指定計生服務(wù)機構或醫療保健機構施行。凡符合生育政策懷孕后未經(jīng)計劃生育部門(mén)批準而擅自進(jìn)行選擇性別終止妊娠的夫妻，一律取消生育指標，且不再安排生育指標，如果再行生育，視作計劃外生育，按規定給予相應的行政和經(jīng)濟處罰。
三、落實(shí)利益導向，實(shí)行獎勵機制。
積極向系統內干部職工流動(dòng)人口宣傳計生政策導向，引導育齡青年干部職工自覺(jué)計劃生育，鼓勵申領(lǐng)辦理《獨生子女父母光榮證》，并落實(shí)獎勵措施，按照《條例》規定，對貧困的獨生子女學(xué)生實(shí)行優(yōu)先照顧減免學(xué)雜費。
計劃方案 篇2
一、 指導思想
緊緊圍繞學(xué)校工作重心，努力提高課堂教學(xué)的有效性，將數學(xué)能力的培養放在第一位，始終圍繞新課標的三個(gè)目標進(jìn)行教學(xué)。（知識能力目標、過(guò)程和方法目標、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)目標。）重視學(xué)生興趣和基礎知識的培養，堅持“小步走”，扎扎實(shí)實(shí)地做好每日常規教學(xué)。
二、教研工作目標
1.培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，相信每一個(gè)學(xué)生都有學(xué)好數學(xué)的愿望，在教學(xué)中密切聯(lián)系生活實(shí)際，同時(shí)加強基礎訓練，如：計算能力、解方程能力、分析問(wèn)題能力、邏輯推理能力等。
2、在期末考試中力爭七人的教學(xué)成績(jì)一字排開(kāi)，不許外校教師插隊。
三、完成工作與措施
1.做好師徒結對子工作，并堅持做好師徒之間互相聽(tīng)課工作，以老帶新，一新促老，達到共同提高。
2，認真學(xué)習高效課堂理論，不斷探討高效課堂中教學(xué)模式，完成好子課題的研究工作。
3，繼續做好校本教研工作，記好業(yè)務(wù)學(xué)習筆記，認真做好中考試卷，堅持組內互相聽(tīng)課工作，并進(jìn)行認真研討。
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導學(xué)案是實(shí)施高效課堂有效教學(xué)的第一環(huán)節，認真編制導學(xué)案是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，編制導學(xué)案不能走過(guò)場(chǎng) , 搞形式。
備課組應保證每周一次集體活動(dòng)，針對本周的教學(xué)內容，研討教法和學(xué)法，明確重難點(diǎn)，同時(shí)反饋上周教學(xué)中出現的問(wèn)題，大家集思廣益，共同解決。備課組活動(dòng)，必須人人參與 , 任何人不準遲到，早退。
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課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)的基本形式，也是學(xué)科教學(xué)的中心環(huán)節。其基本要求如下：
1、課前準備： 課前要熟悉教學(xué)內容，使用好導學(xué)案，準備好教學(xué)用具，準時(shí)上課。
2、組織教學(xué)： 要認真組織教學(xué)，使學(xué)生集中注意力，積極思考，參與課堂教學(xué)全過(guò)程。教學(xué)語(yǔ)言清晰、簡(jiǎn)明、準確；板書(shū)要規范、工整，布局要合理，衣著(zhù)舉止要端莊樸實(shí)，自然大方。
3、落實(shí)教學(xué)目標： 引入新課要符合學(xué)生的認知規律，注意突出重點(diǎn)、分散難點(diǎn)，教學(xué)中要培養學(xué)生認真審題的習慣，注意分析、歸納與總結；注重基本技能和能力的訓練和培養，注重德育因素的滲透。教學(xué)過(guò)程中不能出現知識性錯誤。
4、教學(xué)方法的運用： 要采用靈活而恰當的教學(xué)方法，做到環(huán)節清楚、層次分明，突出教師的主導作用和學(xué)生的主體地位。提問(wèn)要適時(shí)，難度要適宜，富有啟發(fā)性。要隨時(shí)收集來(lái)自學(xué)生方面的反饋信息，及時(shí)補充或調整教學(xué)方案，不斷完善教學(xué)過(guò)程。
5、課堂練習： 要緊扣教學(xué)內容，難易程度適當，題目的數量合理；加強巡視，指導有困難的學(xué)生，發(fā)現錯誤及時(shí)訂正。
6、課堂小結：每節課都要有課堂小結，要從知識結構、重點(diǎn)難點(diǎn)、容易出現的錯誤等方面進(jìn)行總結。
�。ㄈ� 作業(yè)
作業(yè)是學(xué)生應用知識的初步實(shí)踐，是教師檢查教學(xué)效果的重要措施和了解學(xué)生學(xué)習水平的有效途徑，每天的習題要有明確的目的性和針對性，認真選擇基礎能力的題目，對于難度較大的題目，可作為選作題或給予適當提示。
計劃方案 篇3
本學(xué)期，地理教研組在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導下，在科研處和教務(wù)處直接指導下，緊緊圍繞“提高教師業(yè)務(wù)水平，加強地理教育教學(xué)改革，抓常規提高教學(xué)質(zhì)量”的目標，切實(shí)落實(shí)科研處和教務(wù)處布置的各項工作任務(wù)。根據科研處本學(xué)期工作計劃，結合地理教研組的實(shí)際，切實(shí)加強和落實(shí)如下工作。
一、重視學(xué)習，加強學(xué)科培訓，提高教師素質(zhì)
組織教師學(xué)習本學(xué)科知識，加強教材研究，學(xué)習大綱新課程標準，轉變教育教學(xué)觀(guān)點(diǎn)，不斷提高自身的學(xué)科素質(zhì)和教育水平。本學(xué)期教研組組織全組教師進(jìn)行下列學(xué)習活動(dòng)：
1、加強新課程理論和教材、教法的校本培訓工作，樹(shù)立教育新理念。
2、開(kāi)展專(zhuān)題教材的研究和探討，優(yōu)化教法。
3、提倡教師上網(wǎng)學(xué)習，收集資料和試題，進(jìn)行教學(xué)和教材專(zhuān)題研究，精選試題提高教師地理知識學(xué)習能力和水平。
4、深入研究新舊考試大綱，研究每年各省市的高考試題，了解高考命題的指導思想和命題動(dòng)向。
二、加強課堂教學(xué)的研究
本學(xué)期繼續開(kāi)展常規的聽(tīng)課評課活動(dòng)，研究學(xué)生，研究教材，研究考試，研究練習，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)結構。堅持“以人為本”的教學(xué)思想，提高備課、上課質(zhì)量。
三、積極推進(jìn)研究性學(xué)習
各備課組（特別是高一、二備課組）應組織地理學(xué)習興趣小組，布置地理研究性學(xué)習課題，開(kāi)展地理研究性學(xué)習活動(dòng)，讓研究性學(xué)習走進(jìn)課堂，走進(jìn)校園，并逐步取得成果，以提高學(xué)生的創(chuàng )新和實(shí)踐能力。
四、落實(shí)教學(xué)常規，切實(shí)加強對教學(xué)五個(gè)環(huán)節研究。
備課、上課、輔導、作業(yè)和測試等五個(gè)環(huán)節的工作，是平時(shí)教學(xué)的主要工作，花去了老師絕大部分時(shí)間，只有落實(shí)好這五項工作，并取得顯著(zhù)效益，才能真正提高教學(xué)質(zhì)量，也顯示出教師業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期突出抓好二個(gè)環(huán)節，一是集體備課，完善集體備課制度和模式，積累經(jīng)驗和資料，充實(shí)校本培訓材料。二是作業(yè)和測試環(huán)節，特別是精選試題方面必須深入研究，一方面減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔，另一方面又提高學(xué)習效率和成績(jì)。各備課組必須拿出練習和測試方案，規定合理練習量和測試量。以此為突破口提高學(xué)科成績(jì)。
計劃方案 篇4
風(fēng)險與決策將作為高中課程標準中選修系列4的一個(gè)專(zhuān)題,課時(shí)為18學(xué)時(shí).開(kāi)設這個(gè)專(zhuān)題的必要性不言而喻,因此這一專(zhuān)題采用適當的教學(xué)方案,將會(huì )使學(xué)生親身體會(huì )數學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)和生活,數學(xué)是人們生活、勞動(dòng)和學(xué)習必不可少的工具,能夠幫助人們推理、處理數據,能有效地描述自然現象和社會(huì )現象.數學(xué)是人類(lèi)的一種文化,它是現代文明的重要組成部分.
本文對這一專(zhuān)題設計一種教學(xué)方案,這僅是我的設想,教學(xué)收效如何還應當由實(shí)踐檢驗.我把這一專(zhuān)題的教學(xué)分成三個(gè)階段,最后還對本專(zhuān)題學(xué)習的評價(jià)作了探討.學(xué)習的三個(gè)階段依次如下:
1 組織學(xué)生開(kāi)展身邊“風(fēng)險”事例的調查與收集
首先讓學(xué)生考察體會(huì )現實(shí)生產(chǎn)和生活的存在的各種風(fēng)險,讓學(xué)生作調查,啟發(fā)學(xué)生從工農業(yè)生產(chǎn)、交通運輸、資本運營(yíng)、金融保險等社會(huì )生活的各方面收集有關(guān)資料.通過(guò)這一活動(dòng),能使學(xué)生親身體會(huì )到數學(xué)與現實(shí)生活息息相關(guān),數學(xué)問(wèn)題來(lái)源于現實(shí)生活,從而激發(fā)他們學(xué)習研究數學(xué)的興趣.在收集調查基礎上,組織學(xué)生進(jìn)行交流討論,能使得學(xué)生能夠更多地了解身邊存在的各種各樣的風(fēng)險,為學(xué)習這一專(zhuān)題準備好素材.
2 課堂講解風(fēng)險與決策的數學(xué)模型
有了以上的素材的儲備,使得風(fēng)險本身的含義就不難理解了.現在應當把風(fēng)險造成的損失量化,這樣才有可能將風(fēng)險降低到最小的限度.將風(fēng)險所造成的損失量化就是要建立損失函數(,)LDH,其中D代表某種決策,H代表這種決策的某種狀態(tài),損失函數L具有非負性.除此之外,還得了解D的.各種狀態(tài)H,所有的各種狀態(tài)互不相容,構成了樣本空間的一種劃分,并對各種狀態(tài)H發(fā)生的概率()PH都要做出正確的估計,這樣就可以建立決策函數的數學(xué)模型()RD.決策函數()RD的值越小,說(shuō)明D代表的決策風(fēng)險就越小.
要建立風(fēng)險意識,風(fēng)險小的事情可以去做,風(fēng)險大的事情不要去做,否則要冒風(fēng)險.但是還應當注意到在經(jīng)濟生產(chǎn)實(shí)踐中往往風(fēng)險與收益成正比,風(fēng)險大收益也大,所以應當在能夠承擔的風(fēng)險限度中追求收益的最大化.
建立數學(xué)模型時(shí)除了使用課本的例子外,還可以就學(xué)生所關(guān)心的問(wèn)題來(lái)建立數學(xué)模型,切實(shí)地解決問(wèn)題,這樣的教學(xué)效果就更好.
3 組織學(xué)生自己進(jìn)行風(fēng)險分析與決策實(shí)踐
掌握了風(fēng)險與決策這一專(zhuān)題的基本知識以后,應當組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐,每個(gè)學(xué)生都要對自己選擇的風(fēng)險問(wèn)題進(jìn)行分析決策實(shí)踐,可以將實(shí)踐的結果寫(xiě)成一篇小論文,按問(wèn)題的類(lèi)型分組進(jìn)行交流討論.將學(xué)到的知識應用于實(shí)踐,學(xué)生能夠親身體會(huì )數學(xué)知識的作用和力量,并從自己的實(shí)踐中提高應用數學(xué)的能力,分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
4 對這一專(zhuān)題學(xué)習的評價(jià)的探討
由于這一專(zhuān)題的學(xué)習方式是實(shí)踐、理論、再實(shí)踐,因此要注重對學(xué)生學(xué)習過(guò)程的評價(jià),比如參與數學(xué)活動(dòng)的積極性、自信心、合作交流的意識、獨立思考的習慣、數學(xué)語(yǔ)言的表達能力、反思等.還要恰當地對學(xué)生基礎知識與基本技能的評價(jià),重點(diǎn)應當考查能否在具有現實(shí)意義的背景中應用本專(zhuān)題的基礎知識與技能,是否具有風(fēng)險
計劃方案 篇5
一、指導思想
認真學(xué)習“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一”的指導思想，以促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)為目標，激發(fā)學(xué)生運動(dòng)興趣，培養他們終身體育的意識。
在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng )造力，以學(xué)生發(fā)展為中心;關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受.在高中學(xué)習中，文化課固然重要，可是身體素質(zhì)也是很重要的，這就是體育鍛煉和健康教育的問(wèn)題了，所以說(shuō)在高中的時(shí)候，體育和健康教學(xué)必須要實(shí)行下去。
二、基本情況分析
學(xué)生進(jìn)入高二上期，身體素質(zhì)較初中有了明顯提高，各方面能力也在提高，而同時(shí)學(xué)習任務(wù)較重，這個(gè)時(shí)期的教學(xué)要注意教學(xué)的藝術(shù)，要提高學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的興趣，使學(xué)生在體育課上全員參與，提高身體素質(zhì)，減輕學(xué)習壓力。
三、本期學(xué)習的主要任務(wù)和目的
本學(xué)期教學(xué)內容為高中體育第一冊：體育與健康基礎知識、田徑、體操、球類(lèi)等內容。學(xué)生雖然進(jìn)入了高中，對體育與健康課程有了一定的了解，但學(xué)生學(xué)習體育與健康課的自覺(jué)性、主動(dòng)性仍較差。為此，在教學(xué)中，要讓學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習到主動(dòng)去練習，提高學(xué)生的體育與健康素養。因此在教學(xué)中應注重能力的培養。
學(xué)習目的
1、深入了解體育教材的內容和教學(xué)手段，懂得體育鍛煉對身體的作用，增長(cháng)體育知識，并自覺(jué)地進(jìn)行身體鍛煉。
2、學(xué)習一些基本體操，加強協(xié)調性練習。通過(guò)素質(zhì)練習，提高學(xué)生跑、跳、投的能力。進(jìn)一步促進(jìn)身體正常發(fā)育和內臟器官機能的發(fā)展。
3、進(jìn)一步學(xué)習和掌握上期所學(xué)的內容。使之學(xué)為所用，提高體育達標成績(jì)。
4、培養學(xué)生的組織紀律性和頑強拼搏精神、吃苦耐勞的意志品質(zhì)。加強愛(ài)國主義教育。
四、教學(xué)措施
1、課堂教學(xué)時(shí)盡量利用學(xué)�，F有的場(chǎng)地和器材，力求基礎知識教學(xué)與基本技能訓練相結合。
2、上課講解時(shí)，做到聲音要宏亮、吐詞清晰，組織得端，示范準確。教法要因地制宜，靈活多變。
3、抓好兩操及課外活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)全面發(fā)展。
4、積極配合學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展各種形式的體育活動(dòng)。
五、教學(xué)內容及課時(shí)安排
第1周開(kāi)學(xué)工作、制定教學(xué)計劃、 器材準備等
第2—5周 復習并純熟掌握第三套廣播體操—舞動(dòng)青春
第6—9周 球類(lèi) 籃球單手肩上投籃和排球正面雙手傳接球
第10—14周 跑：耐久跑 200米全程計時(shí)跑、彎道跑
跳躍：跳長(cháng)繩、短繩
投擲：雙手從體前后拋實(shí)心球
游戲：猜猜誰(shuí)是領(lǐng)頭羊、聽(tīng)數抱團、開(kāi)火車(chē)
第15—18周 力量、柔韌性訓練、俯臥撐、坐位體前屈
跳躍訓練 單雙腿連續跳
第19周 溫習預備體育測驗
第20周 報送成績(jì)
計劃方案 篇6
一、班級基本情況和目標：
我班共有學(xué)生xx人,這些學(xué)生學(xué)習認真、思想純樸，進(jìn)取心強。本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
二、指導思想：
貫徹《關(guān)于加強未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和中小學(xué)德育工作條例，實(shí)施《公民道德建設實(shí)施綱要》，踐行“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”。以學(xué)生良好習慣的養成為主線(xiàn)，以班集體建設為重點(diǎn)，以課改科研為德育的新的生長(cháng)點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐性活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校德育工作的蓬勃發(fā)展。
三、具體措施：
1、深入愛(ài)國主義、集體主義和中華傳統美德教育，加強學(xué)生行為規范，養成良好的行為準則：用身邊事例，對學(xué)生進(jìn)行誠信教育、利用班會(huì )、校會(huì )將行為規范訓練落到實(shí)處．教育學(xué)生不賭博，遠離毒品。在班中“設崗位，定專(zhuān)人”，加強行為規范的檢查和監督。
2、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好課堂紀律，提高效率。
3、利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，激勵學(xué)生。
4、通過(guò)組織班級活動(dòng)培養學(xué)生的集體觀(guān)念，增強班級凝聚力。
5、定期開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。
6、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，力爭在各項活動(dòng)中取得好成績(jì)。
7、配合學(xué)生科加強學(xué)生衛生保健和心理健康教育：抓好班級的室內衛生及包干區衛生；平均每周兩次下宿舍檢查宿舍衛生，要求學(xué)生加強個(gè)人衛生習慣，防止傳染病的發(fā)生。
8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。
9、開(kāi)展家庭教育指導工作：積極與學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(cháng)的支持。共同對學(xué)生進(jìn)行教育。
四、每月工作安排
三月份
1．做好學(xué)生報名工作。
2．抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好白托紀律，提高效率。
3．挑選班干部，制訂班活動(dòng)計劃，強化常規管理條例。主題班會(huì )：入學(xué)感想。
4．開(kāi)展“我讓父母感動(dòng)”的孝心活動(dòng)。
5．參加校園藝術(shù)之星的選拔。
四月份
1．行為規范教育：講文明，講禮貌。
2．號召班級學(xué)生爭做合格學(xué)生。
3．參加“尋找英烈足跡”活動(dòng)。
4．參加主題隊會(huì )活動(dòng)。
5．組織藝術(shù)節活動(dòng)。
五月份
1．環(huán)保小制作比賽。
2、年級藝術(shù)節活動(dòng)。
3．“綠色網(wǎng)絡(luò )”知識講座。
4．組織學(xué)生參加藝術(shù)之星比賽。
六七月份
1．藝術(shù)節及慶六一活動(dòng)。
2．心理健康教育展示活動(dòng)。
3．期末總結評優(yōu)。
4．總結復習，迎接期考。
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