實(shí)小讀書(shū)節活動(dòng)方案
今年是丹麥童話(huà)作家安徒生誕辰210周年，為了紀念這位世界童話(huà)大師，激發(fā)學(xué)生對童話(huà)的興趣，在他們幼小的心靈播下真善美的種子，陶冶高尚的情操，營(yíng)造健康文明的校園文化氛圍，策劃并推出童話(huà)主題的第五屆讀書(shū)節活動(dòng)，具體安排如下。
一、活動(dòng)主題
走進(jìn)童話(huà)放飛童心
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月19日——12月（第八到十六周）
三、活動(dòng)目標
1、通過(guò)傾聽(tīng)童話(huà)、閱讀童話(huà)、表演童話(huà)、描繪童話(huà)、創(chuàng )作童話(huà)、思考童話(huà)，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)童話(huà)世界，感受童話(huà)的魅力。
2、通過(guò)閱讀與表現安徒生作品等形式，表達對安徒生的懷念和敬仰，在學(xué)生心靈播下真善美的.種子。
3、通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生文學(xué)素養，陶冶高尚的情操，營(yíng)造健康文明的校園文化氛圍。
四、活動(dòng)安排
第一階段：宣傳準備（20xx年9、10月）
1、與語(yǔ)文教研組討論，初擬讀書(shū)節活動(dòng)方案，九月底形成定稿。
2、征集童話(huà)主題的標語(yǔ)、人物形象，設計彩旗。設計童話(huà)節背景墻，營(yíng)造氛圍。
3、舉行校園讀書(shū)節啟動(dòng)儀式。
第二階段：實(shí)施階段（20xx年10月至12月）
系列活動(dòng)一：輕叩童話(huà)大門(mén)
活動(dòng)形式：全體總動(dòng)員，聆聽(tīng)“輕叩童話(huà)大門(mén)”講座，激發(fā)閱讀童話(huà)的興趣。
�。ㄖ髦v：邵微微。資料搜集、整合：邵微微、管映雪、張海容）。
內容：介紹安徒生的生平與作品，了解童話(huà)常識，推薦中外著(zhù)名童話(huà)。介紹簡(jiǎn)單的童話(huà)創(chuàng )作知識，掌握最基本的創(chuàng )作技能，激發(fā)創(chuàng )作興趣。
系列活動(dòng)二：漫游童話(huà)世界
活動(dòng)年段一年級二年級三年級四年級五年級六年級
活動(dòng)內容1
故事媽媽進(jìn)校園
故事媽媽進(jìn)校園
師生共讀童話(huà)故事
師生共讀童話(huà)故事
師生共品童話(huà)故事
師生共品
童話(huà)故事
活動(dòng)內容2
情境童話(huà)拼讀闖關(guān)
童話(huà)人物繪
童話(huà)故事續寫(xiě)
童話(huà)故事創(chuàng )作
品讀童話(huà)（讀后感）
品讀童話(huà)（讀后感）
系列活動(dòng)三：再現童話(huà)情景
以年級段為單位，每個(gè)級段表演一個(gè)童話(huà)劇。低年級可舉行童話(huà)人物化妝舞會(huì )、講童話(huà)故事，中高年級可以表演一個(gè)童話(huà)劇或者童話(huà)片段。內容可以是安徒生童話(huà)，也可以是自己班級改編創(chuàng )作的童話(huà)。通過(guò)各種表演手段，再現童話(huà)情景，使表演者和觀(guān)眾加深童話(huà)內涵的理解。
系列活動(dòng)四：校童話(huà)作家評比
活動(dòng)形式：3—6年段學(xué)生參加，每班推選3名學(xué)生。結合本屆讀書(shū)節現場(chǎng)作文成績(jì)及作文發(fā)表情況，選級段前10名小選手參加復賽，復賽內容為童話(huà)知識競賽，最后根據總分推選10名校級童話(huà)作家，10名童話(huà)作家提名獎。
第三階段：活動(dòng)總結（20xx年12月）
1、各年段學(xué)生讀書(shū)節成果展示。
2、讀書(shū)節閉幕式：優(yōu)秀童話(huà)劇聯(lián)演；校級童話(huà)作家表彰。
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