幼兒園大班母親節的活動(dòng)方案(精選15篇)
為了確;顒(dòng)能有條不紊地開(kāi)展,通常會(huì )被要求事先制定活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。優(yōu)秀的活動(dòng)方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編精心整理的幼兒園大班母親節的活動(dòng)方案,歡迎大家分享。
幼兒園大班母親節的活動(dòng)方案 1
活動(dòng)來(lái)源:
“滴水之恩,當涌泉相報!薄案卸鳌笔且粋(gè)人的基本素質(zhì),一個(gè)缺乏愛(ài)心,不懂得感恩的人,長(cháng)大后不懂得體諒、關(guān)心他人,不懂得孝敬父母,尊敬師長(cháng),也難以與人交往,融入社會(huì ),更談不上愛(ài)別人,愛(ài)國家,愛(ài)社會(huì ),愛(ài)民族了。我們每一個(gè)人都是在母愛(ài)純潔而無(wú)私的沐浴下長(cháng)大,在成長(cháng)的道路上,母親的付出實(shí)在是太多太多了……而現在有很多獨生子女家庭,由于對孩子過(guò)分寵愛(ài)、驕縱,造成了很多孩子對母親的愛(ài)視而不見(jiàn),認為是理所當然的,因此更談不上關(guān)心母親,感恩母親了,這對幼兒健全人格的發(fā)展極為不利。再過(guò)幾天就是母親節了,《新綱要》中強調:“幼兒園應與家庭、社區密切合作,綜合利用各種教育資源!边要求我們要“善于發(fā)現幼兒感興趣的'事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值,把握時(shí)機,積極引導!币虼,借此機會(huì )我們設計了以“感恩的心”為主題的活動(dòng),邀請小朋友的媽媽來(lái)幼兒園和我們一起聯(lián)歡,希望通過(guò)這次的活動(dòng)讓幼兒理解媽媽的辛勞,體會(huì )媽媽的愛(ài),進(jìn)而從感恩母親開(kāi)始,懂得知恩圖報,成為一名善良的、有著(zhù)“感恩”的心的人。
活動(dòng)目標:
1、認知:讓幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節。
2、情感:了解媽媽的辛勞,培養幼兒對媽媽的感激之情。
3、能力:能用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。
大一班全體幼兒參與活動(dòng):
時(shí)間:5月12日周五
地點(diǎn):共享空間
。ㄒ唬⿲氊悙(ài)媽咪---母親節視頻欣賞
。ǘ┭垕屵淅蠋煼窒碜鰦屵涞慕(jīng)歷
。ㄈ⿲氊悙(ài)媽咪歌曲大聯(lián)唱
時(shí)間:5月10日---5月12日周三至周五
。ㄒ唬┳8N业暮脣屵浠顒(dòng)(藝術(shù)活動(dòng))鼓勵孩子們用稚嫩而美妙的歌聲為媽媽祝福!歌曲分享:《愛(ài)的奉獻》、《感恩的心》等。
。ㄈ┠赣H節繪本齊分享(語(yǔ)言活動(dòng))《給媽咪的禮物》、《猜猜我有多愛(ài)你》、《媽咪我來(lái)幫幫你》等。
。ㄋ模┐舐曊f(shuō)出我的愛(ài)(手工制作)根據幼兒年齡特征,說(shuō)一句或一段感謝媽咪的話(huà)語(yǔ),鼓勵幼兒回家告訴媽媽?zhuān)⑺蜕献约河H手制作的母親節禮物。
幼兒園大班母親節的活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)目標
1、豐富寶寶的認知,使寶寶了解5月份的第二個(gè)星期日是母親節;
2、讓寶寶懂得體貼、關(guān)愛(ài)媽媽?zhuān)瑸閶寢屪鲆患幸饬x的事情,讓媽媽過(guò)一個(gè)開(kāi)心的節日;
3、通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)母子感情。
二、活動(dòng)形式:
親子互動(dòng)活動(dòng)
三、活動(dòng)范圍:
全班幼兒及家長(cháng)
四、活動(dòng)時(shí)間:
2個(gè)小時(shí)
五、活動(dòng)組織
教師作為各主題活動(dòng)的組織者,承擔物資準備、主持、組織等相關(guān)工作?烧埣议L(cháng)參與活動(dòng)。
注意事項:在活動(dòng)前張貼、發(fā)放家長(cháng)通知(本次活動(dòng)計劃目的、流程、設計、組織者,培養孩子能力目標,家長(cháng)配合事項等),輔助家長(cháng)了解園所活動(dòng),做好配合。
六、活動(dòng)宣傳:
家長(cháng)通知
七、活動(dòng)過(guò)程
。ㄒ唬┤雸(chǎng)、秩序安排
背景音樂(lè ):輕柔的音樂(lè )
活動(dòng)過(guò)程:提前10分鐘教師協(xié)助家長(cháng)和寶寶入場(chǎng)。安排座位并協(xié)助主持人組織好現場(chǎng)秩序。
教師:我們是世界上最幸福的孩子,因為我們有媽媽的愛(ài)。我們天天享受著(zhù)媽媽辛勤的付出,在媽媽的呵護下快樂(lè )成長(cháng),F在,我們已是大班的孩子了。今天在母親節這個(gè)特殊的日子里,讓我們好好地為我們的媽媽服務(wù)吧。
。ǘ┍硌菸璧浮段覑(ài)你》
活動(dòng)音樂(lè ):《媽媽我愛(ài)你》
活動(dòng)準備:統一服裝
活動(dòng)過(guò)程:教師提前排練舞蹈,三至五名教師同臺表演
。ㄈ┲罗o
今天是個(gè)相親相愛(ài)的好日子,這一天,我們和最親愛(ài)的媽媽一起度過(guò),好激動(dòng)!好幸福!今天不是我們小朋友的節日,而是媽媽的節日--母親節。媽媽每天都在精心的照顧我們,給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺(jué),因為媽媽我們更加幸福,更加溫暖,請你在今天這個(gè)日子里,對媽媽說(shuō)一聲:"我愛(ài)你--"
教師請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說(shuō)聲"我愛(ài)你",并親親媽媽。
教師致辭時(shí)重復小聲播放背景音樂(lè ):《媽媽我愛(ài)你》的音樂(lè )。
。ㄋ模┢翄寢寱r(shí)裝秀
活動(dòng)準備:開(kāi)身帶紐扣的衣服(自帶)、梳子、歡快音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程:提前讓每一位媽媽帶一件開(kāi)身、扣鈕扣的衣服,教師再準備幾把梳子,媽媽坐在教室的一端,身前放著(zhù)一個(gè)小筐,筐里放著(zhù)媽媽的衣服和梳子,游戲開(kāi)始時(shí),寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊,幫助媽媽穿衣服,扣鈕扣,梳頭,然后快速地跑過(guò)來(lái),誰(shuí)的動(dòng)作最快誰(shuí)獲勝。游戲過(guò)程之中,媽媽不能幫助寶寶,需要寶寶獨立完成。
。ㄎ澹┲橇τ螒驅ε
活動(dòng)準備:紅色、綠色、藍色、黃色色卡。
活動(dòng)過(guò)程:兩位老師做幾種動(dòng)作當寶寶和家長(cháng)看到這些動(dòng)作時(shí)也要做出相對應的動(dòng)作。
如:舉起紅色卡--(寶寶和家長(cháng))拍腿、舉起綠色卡--(寶寶和家長(cháng))跺腳、舉起藍色卡--(寶寶和家長(cháng))拍手、舉起黃色卡(寶寶和家長(cháng))用嘴巴發(fā)出"啦啦啦"的聲音
導語(yǔ):小朋友們做的好極了,家長(cháng)的反應也很快,這種活動(dòng)能很好的鍛煉孩子的反應、判斷能力,希望家長(cháng)在家里時(shí)也多帶寶寶做這類(lèi)的活動(dòng),還可以讓寶寶來(lái)指揮爸爸、媽媽哦!
注意事項:老師在活動(dòng)中要幫助寶寶完成此游戲,游戲中老師要一直關(guān)注每一位進(jìn)行游戲的寶寶。
八、送花合影露真情
活動(dòng)音樂(lè ):
輕柔、舒緩的音樂(lè )
活動(dòng)準備:
裝著(zhù)祝福語(yǔ)的歡樂(lè )球、康乃馨、相機、輕柔的'音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程:
、俳處煱l(fā)給每個(gè)寶寶一個(gè)氣球,氣球里裝著(zhù)小紙條,上面寫(xiě)著(zhù)對媽媽祝福和感謝的話(huà)語(yǔ);
、诮處熣垖殞毑绕茪馇,紙條會(huì )掉下來(lái),寶寶撿起來(lái),媽媽帶寶寶念出上面感人的話(huà)語(yǔ);
、叟c此同時(shí),放輕柔音樂(lè ),使教室里充滿(mǎn)了溫馨、感人的氣氛,最后,每個(gè)寶寶把康乃馨花送給自己的媽媽?zhuān)侔褎偛鸥兄x、祝福的話(huà)語(yǔ)重復一遍,同時(shí)親吻自己的媽媽?zhuān)菇淌依锏臍夥者_到了高潮;
、苷埫總(gè)家庭分別在主題墻前照相留念;
、菡障嗲罢垕寢寣殞氄f(shuō)一句心里話(huà),然后拿著(zhù)康乃馨在主題墻前面與寶寶合影留念,將最美好的一刻定格。
幼兒園大班母親節的活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)來(lái)源
世界上有一種情感,它與生俱來(lái),沒(méi)有條件,綿綿不絕,它就是母愛(ài)!母親,是世界上最偉大的人。在五月,陽(yáng)光燦爛,暖風(fēng)拂面,那是因為在這親情融融的季節里,我們又一次迎來(lái)了“母親節”。在這溫馨的日子里,為了讓孩子們學(xué)會(huì )去感激我們的媽媽對我們的養育之恩及培養孩子用行動(dòng)去表達對媽媽的愛(ài),進(jìn)一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛(ài)意,增進(jìn)與家人的感情。學(xué)會(huì )從小關(guān)愛(ài)媽媽?zhuān)瑢W(xué)會(huì )感恩,我園將開(kāi)展“母親節”感恩系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標
1、幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節。
2、了解媽媽的辛勞,培養幼兒對媽媽的`感激之情。
3、用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。
三、活動(dòng)準備
1、晨間談話(huà)活動(dòng)圍繞感恩母親的話(huà)題:媽媽的生日、愛(ài)好習慣、我怎樣讓媽媽開(kāi)心等等。
2、教師和家長(cháng)共同給幼兒講述愛(ài)媽媽的一些小故事,也可觀(guān)看一些教育視頻《媽媽再愛(ài)我一次》《母女情深》等。
3、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節日環(huán)境,編排節目等等。
4、制作花、賀卡、項鏈、畫(huà)畫(huà)所需要用的的各色紙、油畫(huà)棒等。
5、事先在家與媽媽說(shuō)說(shuō)怎樣的飲食習慣會(huì )讓自己更健康,并與爸爸一起查閱各種資料,鼓勵孩子和爸爸在母親節這一天一起動(dòng)手制作送給媽媽的健康一餐。
四、活動(dòng)內容
1、學(xué)習感恩母親的歌,例如:《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》等,增進(jìn)愛(ài)媽媽的情感。
2、學(xué)說(shuō)對母親感恩的話(huà)語(yǔ),回家開(kāi)展“我送媽媽一個(gè)吻”活動(dòng),唱一首感謝媽媽的歌曲,幫媽媽做一件力所能及的事。
3、利用晨間談話(huà)時(shí)間圍繞感恩話(huà)題進(jìn)行“媽媽?zhuān)矣肋h愛(ài)您”的主題談話(huà)。
4、利用各種材料,給媽媽做一份禮物,如項鏈、花等。
5、結合美食節活動(dòng),組織幼兒畫(huà)一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節禮物。
6、結合教學(xué)活動(dòng)《給媽媽的心愿卡》,幼兒繪制簡(jiǎn)單的心愿卡送給媽媽。
7、以繪畫(huà)的形式寫(xiě)一封信給媽媽?zhuān)?huà)面中表達自己對媽媽的愛(ài)。
幼兒園大班母親節的活動(dòng)方案 4
活動(dòng)主題:
媽媽?zhuān)覑?ài)您!
活動(dòng)時(shí)間:
5月12日——14日
活動(dòng)目的:
1、結合母親節,讓孩子們了解母親在孕育,照顧自己的一些辛苦故事
2、通過(guò)游戲,感受到媽媽給予的愛(ài),增加母子、母女之間的深厚感情
活動(dòng)流程:
一、5月11日
(1)幼兒了解母親節的由來(lái)。
(2)知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節。
(3)培養幼兒對母親節的關(guān)注與感恩母親的情感。
制作調查表
對媽媽制作一份調查表,更加的了解媽媽。
二、5月12日
能在集體中,根據調查表介紹自己的媽媽。
三、5月12日
(1)老師和小朋友一起聊聊“愛(ài)媽媽”的話(huà)題。
(2)學(xué)習歌曲《世上只有媽媽好》,感受到媽媽給予的愛(ài),增加母子、母女之間的深厚感情。
四、5月13日
(1)親子制作:為媽媽制作一份禮物,表達對媽媽的祝福。
(2)體驗母親在孕育時(shí),照顧自己的辛苦。
五、5月14日
(1)展示媽媽做的.是食物,請幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物。(一定是媽媽親手做的)
(2)與同伴一起分享媽媽做的食物。
(3幼兒為媽媽表演一個(gè)節目。
溫馨提示:
請各位媽媽們在5月14日帶一份自己制作的食物來(lái)參加活動(dòng),我們一同分享母親節的喜悅。
誠摯的邀請您參與活動(dòng),留下難忘的回憶!
幼兒園大班母親節的活動(dòng)方案 5
活動(dòng)目標
。1)熟悉媽媽的特長(cháng),大膽地用語(yǔ)言表達出來(lái)。
。2)利用繪畫(huà)的形式表現出媽媽的特別之處。
。3)激發(fā)對媽媽的愛(ài),體驗畫(huà)畫(huà)的樂(lè )趣。
。4)體驗節日的快樂(lè )氛圍。
。5)知道節日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習慣,感受節日的氣氛。
活動(dòng)準備
經(jīng)驗準備:請幼兒了解自己媽媽的'特別之處。
材料準備:繪畫(huà)紙、水彩筆、油畫(huà)棒、班級博客上幼兒媽媽的照片。
重點(diǎn):
熟悉媽媽的特長(cháng),大膽地用語(yǔ)言表達出來(lái)。
難點(diǎn):
利用繪畫(huà)的形式表現出媽媽的特別。
活動(dòng)過(guò)程
1.介紹自己媽媽的特別之處。
。1)師:你的媽媽最喜歡什么?(炒菜、滑冰、游泳等)
。2)引導幼兒仔細觀(guān)看媽媽做事情的照片。
重點(diǎn):理解每一個(gè)媽媽都有自己的特別之處。
2.幼兒畫(huà)《我媽媽》,教師指導
重點(diǎn):先想媽媽最喜歡做的事情,然后畫(huà)出媽媽的特別之處。
3.分享與交流
師:請介紹你的媽媽有什么不—樣的地方。
活動(dòng)延伸
將幼兒畫(huà)的《我媽媽》放在班級博客上。
幼兒園大班母親節的活動(dòng)方案 6
一、教學(xué)目標
讓幼兒了解母親節的基本信息,如日期、意義等。
培養幼兒對母親的感恩之情,學(xué)會(huì )用言語(yǔ)和行動(dòng)表達對母親的愛(ài)。
通過(guò)繪畫(huà)、制作等活動(dòng),激發(fā)幼兒的創(chuàng )造力和想象力。
二、教學(xué)準備
母親節相關(guān)的圖片或視頻資料。
繪畫(huà)材料:畫(huà)紙、水彩筆、油畫(huà)棒等。
手工制作材料:彩紙、剪刀、膠水、絲帶等。
三、教學(xué)過(guò)程
1.導入
老師向幼兒們展示母親節相關(guān)的圖片或視頻,引導幼兒們思考:“你們知道這是什么節日嗎?這個(gè)節日是慶祝誰(shuí)的?”
老師介紹母親節的基本信息:“母親節是一個(gè)慶祝母親的節日,每年的五月的第二個(gè)星期日是母親節。在這一天,我們會(huì )向母親表達我們的愛(ài)和感激!
2.感知母愛(ài)
老師引導幼兒們回憶母親為他們做過(guò)的溫暖的事情,如做飯、洗衣服、講故事等。
讓幼兒們分享自己與母親之間的感人故事,培養幼兒的感恩之心。
3.繪畫(huà)活動(dòng)
老師向幼兒們介紹繪畫(huà)主題:“現在,我們要畫(huà)一幅畫(huà),送給我們的媽媽。你可以畫(huà)你心中的媽媽?zhuān)部梢援?huà)你和媽媽在一起的快樂(lè )時(shí)光!
發(fā)放繪畫(huà)材料,讓幼兒們自由創(chuàng )作。老師可以在旁邊指導,幫助幼兒們完成繪畫(huà)。
4.手工制作
老師向幼兒們展示手工制作材料,介紹制作內容:“接下來(lái),我們要用這些材料制作一個(gè)小禮物,送給我們的媽媽。你可以做一個(gè)賀卡,也可以做一個(gè)小花環(huán)!
引導幼兒們選擇自己喜歡的材料,開(kāi)始制作。老師可以在旁邊指導,幫助幼兒們完成作品。
5.展示與分享
完成后,讓幼兒們展示自己的.作品,并說(shuō)說(shuō)為什么要做這樣的禮物給媽媽。
老師鼓勵幼兒們回家后,將作品送給媽媽?zhuān)寢屨f(shuō)一句:“媽媽?zhuān)覑?ài)你!”
四、教學(xué)延伸
在家中,鼓勵幼兒們幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)事,如掃地、擦桌子等,讓幼兒們體驗為媽媽分擔家務(wù)的快樂(lè )。
引導幼兒們在日常生活中多關(guān)心媽媽?zhuān)醚哉Z(yǔ)和行動(dòng)表達對媽媽的愛(ài)和感激。
幼兒園大班母親節的活動(dòng)方案 7
重點(diǎn):
懂得感謝關(guān)心自己的人。
難點(diǎn):
能注意力集中地觀(guān)察阿姨的勞動(dòng)。
目標:
1、能注意力集中地觀(guān)察阿姨的勞動(dòng)。
2、懂得感謝關(guān)心自己的人。
準備:
1、幼兒事先做好的大紅花。
2、事先請保育員、營(yíng)養員協(xié)助做好準備。
活動(dòng)過(guò)程:
1、介紹觀(guān)察任務(wù):
通過(guò)談話(huà),引起幼兒觀(guān)察的'興趣:
“這么冷的天爸爸媽媽、叔叔阿姨為什么還要去上班呢?”
“幼兒園里有哪些人不怕冷,很早就來(lái)幼兒園工作?我們分組去找一找、看一看!
兩位教師分別帶幼兒去尋找。
2、觀(guān)察保育員、營(yíng)養員的工作:
到廚房參觀(guān),引導幼兒觀(guān)察營(yíng)養員的工作。
觀(guān)察保育員是怎樣不怕冷而辛苦工作的。
師幼共同小結:營(yíng)養員、保育員阿姨真勇敢,為了讓小朋友能吃上干凈的、香噴噴的飯菜,她們在冰冷的水里洗菜、淘米,不怕寒冷,真了不起。
“營(yíng)養員、保育員阿姨真辛苦,我們應該對她們說(shuō)些什么呢?”
幼兒聲音響亮地對阿姨說(shuō)一句感謝的話(huà),送上自己做的大紅花。
3、經(jīng)驗遷移:
——“我們怎樣做個(gè)不怕冷的好娃娃呢?”
小結:早上起床,快快地穿衣、洗漱、吃飯,準時(shí)上幼兒園。
幼兒園大班母親節的活動(dòng)方案 8
【活動(dòng)目標】
1.和媽媽一起過(guò)節,共同感受節日的快樂(lè )。
2.體會(huì )媽媽養育的辛苦,懂得感恩。
3.用自己的方式為媽媽送去節日的祝福。
【設計思路】
母親節到來(lái)之際,為培養幼兒感恩與關(guān)愛(ài)的品德,我們設計了母親節系列活動(dòng)!蹲8D赣H節》是活動(dòng)的結束部分,也是一次節日開(kāi)放活動(dòng)。是對前期活動(dòng)的回顧和展示;顒(dòng)分為四個(gè)板塊,一是以欣賞動(dòng)物圖片為開(kāi)始,由幼兒最喜愛(ài)的動(dòng)物之間的親情,引申到媽媽對孩子的愛(ài),充滿(mǎn)情趣與情感。二是家長(cháng)講話(huà),讓幼兒更多了解媽媽對工作、對家庭的付出。三是家庭活動(dòng)展示,表現孩子對媽媽的關(guān)心。四是表演活動(dòng),讓幼兒用歌聲表達對媽媽的愛(ài)和祝福。
【前期活動(dòng)】
1.談話(huà)活動(dòng):《我的好媽媽》
2.語(yǔ)言活動(dòng):學(xué)習兒歌《我和媽媽》、《健康快樂(lè )每一天》
3.音樂(lè )活動(dòng):《小烏鴉愛(ài)媽媽》、《我的好媽媽》
4.美術(shù)活動(dòng):手工制作《小項鏈》,繪畫(huà)《媽媽和我》
5.母親節親子活動(dòng)單
【活動(dòng)準備】
1.組織幼兒熟練演唱歌曲。
2.PPT母親節活動(dòng)文稿、圖片及音樂(lè )。
3.向家長(cháng)發(fā)出邀請函。
4.與活動(dòng)中準備講話(huà)的家長(cháng)溝通,確定講話(huà)內容。
5.收集幼兒幫助媽媽勞動(dòng)的照片。
6.布置活動(dòng)環(huán)境。
7.家長(cháng)和幼兒成半圓形落座,幼兒坐在每位媽媽的前面。
【活動(dòng)過(guò)程】
開(kāi)始部分(配樂(lè )《媽媽的吻》)
師:小朋友們,媽媽來(lái)參加我們的活動(dòng),大家高興嗎?你知道為
什么今天要把媽媽請到幼兒園來(lái)?
幼:因為媽媽要過(guò)節了。
師:讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來(lái)。
教師簡(jiǎn)單講解母親節來(lái)歷,向家長(cháng)匯報前期開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)。
一.欣賞圖片----世上只有媽媽好
1.師:這是一只剛出生的小貓,它從媽媽的肚子里鉆出來(lái),睜著(zhù)大眼睛看到了藍藍的天空……還有這么多可愛(ài)的小朋友,心里可高興了。于是它對自己的媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)x謝你。謝謝帶我來(lái)到這個(gè)美麗的世界上!毙∨笥,你知道嗎?是媽媽把我們帶到這個(gè)世界上,讓我們聽(tīng)到悅耳的歌聲,擁有溫暖的家和這么多的朋友。小朋友們,現在請你把嘴巴放在媽媽的耳邊,對媽媽悄悄的說(shuō)一聲:“謝謝你,媽媽!
2.師:這是誰(shuí)?
幼:啄木鳥(niǎo)。
師:啄木鳥(niǎo)在干什么?
幼:它在喂它的小寶寶吃蟲(chóng)子。
師:啄木鳥(niǎo)媽媽捉來(lái)蟲(chóng)子一口一口的喂著(zhù)自己的小寶寶。小朋友,你知道嗎?在你還不會(huì )吃飯的時(shí)候,你的媽媽也是這樣一口一口喂你吃的。在媽媽的喂養下,小朋友一天天的長(cháng)大了。來(lái),請小朋友們伸出雙手捧著(zhù)媽媽的臉,輕輕的說(shuō)一聲:“謝謝你,媽媽!
3.師:這位體積龐大的.動(dòng)物誰(shuí)認識它?
幼:是犀牛。
師:你知道小犀牛怎么了嗎?
幼:它累了。
師:原來(lái)小犀牛是在學(xué)走路呢,它太小走不穩,總是搖搖晃晃的要摔倒,犀牛媽媽就趕緊用頭來(lái)扶著(zhù)它。小朋友,在你還走不穩的時(shí)候,媽媽是怎樣扶著(zhù)你學(xué)走路的呢?現在請小朋友變小一些,你還不會(huì )走呢,請媽媽們扶著(zhù)寶寶學(xué)學(xué)走路。(請家長(cháng)合作)
師:小朋友回頭看看,媽媽扶著(zhù)你學(xué)走路的時(shí)候,是什么樣的姿勢?
幼:兩只手扶著(zhù)我們。
幼:要彎著(zhù)腰。
師:對,是一直彎著(zhù)腰的,那小朋友問(wèn)問(wèn)媽媽總是這樣彎著(zhù)腰累不累呀?(幼兒詢(xún)問(wèn),媽媽回答。)
師:是呀,長(cháng)時(shí)間的彎腰是很累的。那么下面就請小朋友伸出你的小手,握著(zhù)媽媽的手,深情的對媽媽說(shuō)一聲:“謝謝你,媽媽!币驗榫褪沁@雙手扶著(zhù)你學(xué)會(huì )了走路。
4.師:小朋友們快看,在灰鵝的翅膀下藏著(zhù)什么呢?
幼:是它的寶寶。
師:對,是灰鵝的小寶寶。小家伙一定是遇到了什么危險,也許是冷了?也許下雨了?或者是它們害怕了?小朋友看看灰鵝媽媽是怎樣做的?
幼:它媽媽用翅膀保護它們。
師:對,灰鵝媽媽張開(kāi)翅膀保護著(zhù)自己的寶寶。那么當小朋友遇到危險的時(shí)候,你的媽媽是怎樣做的?我們來(lái)試一試好嗎?
。ㄊ疽饧议L(cháng)合作,播放打雷下大雨的音效)。
師:小朋友,你看到了嗎?當遇到下雨、遇到大風(fēng)、遇到危險的時(shí)候,你的媽媽也是這樣伸出雙臂來(lái)保護你的。來(lái)孩子們,讓我們靠在媽媽的懷里,用撒嬌的聲音說(shuō)一聲:“謝謝你,媽媽!
5.師:小朋友知道小松鼠在做什么嗎?這只小松鼠的媽媽因為要做飯不能陪著(zhù)它玩,所以它就生氣耍賴(lài)呢。小朋友你想一想:你有沒(méi)有過(guò)因為媽媽不給你買(mǎi)玩具,就在地上賴(lài)著(zhù)不走?有沒(méi)有過(guò)因為貪玩不想回家,就跟媽媽生氣?其實(shí)我們都有過(guò)跟媽媽生氣、耍賴(lài)的時(shí)候。但是,媽媽有沒(méi)有因為這些就把你趕出去,不要你了?
幼:沒(méi)有。
師:對。沒(méi)有,媽媽總是能夠原諒你,無(wú)論你怎樣,媽媽始終是那么的愛(ài)你。下面讓我們緊緊的摟著(zhù)媽媽?zhuān)舐暤恼f(shuō):“媽媽?zhuān)x謝你!
二.家長(cháng)講話(huà)??----媽媽真辛苦
師:小朋友們,其實(shí)媽媽的辛苦、對我們的關(guān)心和照顧還遠遠不止這些。小朋友的媽媽都要上班工作對嗎?那么下班回到家里還要給小朋友做飯、陪我們玩耍、給我們講故事。接下來(lái),我們就請小朋友的媽媽給我們講一講媽媽的故事。
藝明媽媽?zhuān)▊(gè)體。出示和幼兒一起讀書(shū)的照片)突出媽媽對幼兒的關(guān)心和幫助。
松松媽媽?zhuān)ㄡt生。出示媽媽工作的照片)突出媽媽工作的繁忙。
寶寶媽媽?zhuān)ń處。出示媽媽輔導學(xué)生的照片)突出教師工作的特點(diǎn),以及媽媽在媽媽在忙碌中對孩子的關(guān)心。
三.家庭活動(dòng)展示----做關(guān)心媽媽的好孩子
師:媽媽為了照顧我們,讓我們能夠健康成長(cháng),她付出了很多很多。不過(guò),我們小朋友也表現的非常好啊,我知道我們班的小朋友,最近經(jīng)常幫助媽媽?zhuān)隽嗽S多的事情,下面就讓我們來(lái)看一看小朋友們的表現吧。
1.幼兒幫媽媽做事的照片。以采訪(fǎng)的方式請幼兒說(shuō)說(shuō)自己在做什么?說(shuō)一說(shuō)為什么要這么做?(根據幼兒的能力設計提出問(wèn)題)請媽媽說(shuō)一說(shuō)當時(shí)的感受?
2.幼兒給媽媽洗腳的照片。結
合照片把親子活動(dòng)單中,家長(cháng)的記
錄讀給幼兒和家長(cháng)聽(tīng)。附記錄二則:
記錄一:文軒慢慢的把媽媽的腳放進(jìn)水里,還問(wèn)道:“媽媽?zhuān)疇C嗎?”然后十分認真的洗起來(lái),正面、側面、腳底下,連指頭縫都沒(méi)放過(guò),逐一洗了個(gè)遍。真讓人感動(dòng)。
記錄二:爸爸幫忙倒好了水之后,明潤挽起袖子,仿佛要大干一場(chǎng)一樣。說(shuō):“媽媽?zhuān)医o你洗腳吧!比缓,幫我脫襪子,開(kāi)始洗腳。邊洗還邊說(shuō):“媽媽?zhuān)@可是我第一次給你洗腳呀!彼男∈衷谖业哪_上來(lái)回搓洗,最后,用毛巾擦干凈。高興的問(wèn):“看我洗的干凈嗎?”
我說(shuō):“真干凈!彼吲d的說(shuō):“我以后還給洗啊!
師:小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦,但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦,關(guān)心媽媽、幫助媽媽?zhuān)瑡寢屧傩量嘈睦镆彩翘鸬。今天是媽媽的節日,接下?lái)讓我們一起用歌聲來(lái)表達對媽媽的愛(ài)。
四.表演活動(dòng)----祝媽媽節日快樂(lè )
1.歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱,為媽媽即興表演。
2.請媽媽和幼兒共同合作郎讀詩(shī)歌《我和媽媽》。(大屏幕展示詩(shī)歌內容。請媽媽讀上句,幼兒讀下句。)
3.歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》,請幼兒隨音樂(lè )唱給媽媽。
4.兒歌《健康快樂(lè )每一天》。幼兒手中拿好送給媽媽的禮物,與老師合作朗誦詩(shī)歌,在詩(shī)歌結束時(shí)幫媽媽戴上“項鏈”。
5.師:最后,小朋友還有一份最最甜蜜的禮物送給媽媽。那就是要送給媽媽一個(gè)甜甜的吻。
6.音樂(lè )想起《魯冰花》,活動(dòng)結束。
【活動(dòng)總結】
母親節是我們小班進(jìn)行的一個(gè)節日主題活動(dòng),在前期活動(dòng)之后,《感恩母親節》作為一個(gè)開(kāi)放活動(dòng),以溫馨、感人、熱烈的場(chǎng)面,讓媽媽們在幼兒園渡過(guò)了難忘的母親節。
1.活動(dòng)的第一部分,以動(dòng)物圖片作為導入,立刻緩解了幼兒因為家長(cháng)在身邊,興奮引起的躁動(dòng),孩子的注意力被小動(dòng)物吸引過(guò)來(lái)。畫(huà)面親切感人,動(dòng)物的愛(ài),喚起了孩子的記憶,感恩之心油然而生。老師用悄悄話(huà)、捧著(zhù)臉、握著(zhù)手等不同的方式讓幼兒對媽媽表示感謝,使得幼兒情感的表達呈現遞增效果,讓家長(cháng)和幼兒都深切的感受到彼此之間的深厚情感。
2.家長(cháng)講話(huà)部分,特別選擇了比較有代表性的職業(yè),教師、醫生、個(gè)體經(jīng)營(yíng)者等,邀請她們講講自己的工作,以及在繁忙的工作之外對家庭、對孩子的付出。讓幼兒了解更多的媽媽工作和擔負家庭任務(wù)的辛苦。
3.照片展示部分是幼兒最喜愛(ài),也是媽媽們最為熱衷的部分,媽媽這么辛苦,我們該怎樣做?與上面的活動(dòng)緊密銜接起來(lái)。每位幼兒家庭活動(dòng)的照片都展示在大屏幕上,受到大家的關(guān)注。有的給媽媽捶背;有的給媽媽洗腳。照片展示讓孩子們受到了極大的鼓舞,是對幼兒的行為最有效的肯定和鼓勵。更可以通過(guò)照片,促使幼兒相互學(xué)習,給與媽媽更多的關(guān)心。
4.除了兩首大家熟悉的歌曲外,《我和媽媽》是精心挑選出來(lái)的兒童詩(shī)歌,用接龍的方式媽媽和寶寶朗誦詩(shī)歌,使得現場(chǎng)洋溢著(zhù)甜美與幸福。而《健康快樂(lè )每一天》被恰到好處的利用在送禮物時(shí)朗誦,效果也非常好。
四個(gè)板塊,活動(dòng)有序,連接自然,能夠很好的調動(dòng)幼兒的積極性,合適的互動(dòng)環(huán)節,讓活動(dòng)洋溢著(zhù)熱情、和諧。讓幼兒和家長(cháng)朋友共同渡過(guò)了一個(gè)美好的母親節。
幼兒園大班母親節的活動(dòng)方案 9
一、活動(dòng)主題:
母愛(ài)無(wú)僵,我愛(ài)我親愛(ài)的母親,衷心地祝福天下所有的母親節日快樂(lè )!
二、活動(dòng)目的:
利用母親節進(jìn)行一次親子溝通活動(dòng),讓孩子們明白母親的辛苦,讓孩子學(xué)會(huì )感恩,讓愛(ài)不斷的流傳下去!
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年月x日上午9:30—11:00
四、準備時(shí)間及活動(dòng)地點(diǎn):
20xx年xx月xx日—x月x日,各班教室
五、參加對象:
全體幼兒和母親
六、準備階段:
1、從4月12日開(kāi)始,各班老師開(kāi)始教小朋友唱《小烏鴉愛(ài)媽媽》《魯冰花》《媽媽我要親親你》《我愛(ài)媽媽的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鰍》等歌,大班老師可以教小朋友讀古詩(shī),如《游子吟》、《歲末到家》。老師可以把教師稍微打扮。
2、父母給孩子講一些關(guān)于母愛(ài)的故事,帶孩子看一些親情教育片,如《淺藍深藍》《媽媽再愛(ài)我一次》《母女情深》。
3、孩子在家學(xué)會(huì )幫父母做一些可以做的家務(wù)事。
七、活動(dòng)過(guò)程:
1、開(kāi)始階段:請母親們坐一排,孩子為媽媽獻唱歌曲:《小烏鴉愛(ài)媽媽》、《我的好媽媽》、《魯冰花》等。然后母親與孩子擁抱、起舞。5分鐘(在歌曲中進(jìn)行)(大班可以選一名優(yōu)秀的孩子朗頌詩(shī)句表達對母親的`熱愛(ài))
2、親子活動(dòng)時(shí)刻:
A游戲:
。1)、“我與媽媽心有靈犀”
游戲玩法:媽媽和孩子一起進(jìn)行。在一定的間隔距離中,每組拋完10個(gè)小橡膠球。比誰(shuí)接到的球多。必須由媽媽拋,小孩接球。只聽(tīng)預備開(kāi)始時(shí),孩子們雙手托住籃子,接住球最多的家庭勝利。
。2)、“獨木橋上的愛(ài)”
游戲玩法:在地上放一塊越一尺寬,2米長(cháng)的木板,媽媽和孩子面對面走到各自的對面,但途中腳不能觸地,用時(shí)最少的可以得到獎勵。
B親子合作時(shí)刻
寶貝和媽媽一起東手做賀卡,做玩后評出優(yōu)秀作品并給予獎勵。孩子手持做好的卡片獻給媽媽?zhuān)舐暤膶寢屨f(shuō)一聲:“媽媽您辛苦了,我永遠愛(ài)您!”
C真愛(ài)無(wú)限:
在《同一首歌》的音樂(lè )聲中,孩子給母親送上鮮花,讓孩子說(shuō)出與父母在一起時(shí)自己最開(kāi)心的事,并邀請家長(cháng)代表發(fā)言,讓他們與孩子在一起時(shí)說(shuō)出自己最幸福的事,并提出一些自己對于教學(xué)方面的意見(jiàn)。
八、活動(dòng)結束
各班老師負責衛生的打掃,并抽時(shí)間一起討論這次活動(dòng)的閃亮與不足之處,為以后活動(dòng)的展開(kāi)做好準備。
九、道具準備:
獎勵物品(如小玩具,食物)彩帶氣球小橡膠球小籃子剪刀卡片彩筆鮮花多媒體設備
幼兒園大班母親節的活動(dòng)方案 10
一、教學(xué)目標
讓學(xué)生了解母親節的起源和意義,培養學(xué)生的感恩之心。
提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng )造力,通過(guò)制作禮物表達對母親的感激之情。
增強學(xué)生的團隊協(xié)作能力和溝通能力,通過(guò)小組活動(dòng)增進(jìn)同學(xué)間的友誼。
二、教學(xué)內容
母親節的歷史和文化背景介紹。
手工制作母親節禮物的技巧和方法。
小組討論和分享環(huán)節,交流對母親節的感受和理解。
三、教學(xué)準備
多媒體課件,包含母親節的歷史、圖片和視頻資料。
手工制作材料,如彩紙、剪刀、膠水、絲帶、珠子等。
教室布置,營(yíng)造溫馨、感恩的氛圍。
四、教學(xué)過(guò)程
引入環(huán)節(5分鐘)
教師播放關(guān)于母親節的視頻短片,引起學(xué)生的興趣。
提問(wèn)學(xué)生:“你們知道母親節是哪一天嗎?為什么要設立母親節?”引導學(xué)生思考并回答。
知識講解環(huán)節(10分鐘)
教師通過(guò)多媒體課件介紹母親節的歷史和文化背景,讓學(xué)生了解母親節的起源和意義。
教師展示一些母親節的傳統慶祝方式和禮物,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )意和靈感。
手工制作環(huán)節(20分鐘)
教師將學(xué)生分成若干小組,每組4-5人。
每組選擇一種手工制作方案,如制作賀卡、花束、手鏈等。
教師分發(fā)手工制作材料,并指導學(xué)生進(jìn)行制作。
學(xué)生在小組內合作完成手工制作任務(wù),教師巡回指導,及時(shí)解答學(xué)生的疑問(wèn)。
學(xué)生互動(dòng)環(huán)節(15分鐘)
每組完成手工制作后,派出一名代表展示作品,并分享制作過(guò)程中的感受和體會(huì )。
其他組的同學(xué)可以提問(wèn)或給出建議,增強同學(xué)間的交流和互動(dòng)。
教師點(diǎn)評各組的作品,并鼓勵學(xué)生將作品帶回家送給母親,表達對母親的'感激之情。
總結提升環(huán)節(5分鐘)
教師總結本節課的學(xué)習內容,強調感恩母親的重要性。
教師鼓勵學(xué)生在日常生活中多關(guān)心、體諒母親,用實(shí)際行動(dòng)回報母愛(ài)。
五、教學(xué)評估
觀(guān)察學(xué)生在手工制作環(huán)節中的參與度和動(dòng)手能力。
聽(tīng)取學(xué)生在互動(dòng)環(huán)節中的分享和表達,評估學(xué)生的溝通能力和團隊協(xié)作能力。
通過(guò)學(xué)生的作品和反饋,了解學(xué)生對母親節的理解和感悟程度。
六、教學(xué)延伸
布置家庭作業(yè):讓學(xué)生在家中為母親做一件力所能及的事情,如洗碗、拖地等,并記錄下自己的感受和母親的反應。
鼓勵學(xué)生將母親節的活動(dòng)延伸到日常生活中,持續關(guān)注母親的需求和感受,培養幼兒的感恩之心。
幼兒園大班母親節的活動(dòng)方案 11
活動(dòng)目標:
1、增強幼兒對媽媽的感恩之情,培養孝順的品質(zhì)。
2、提高幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng )造力。
活動(dòng)準備:
1、實(shí)物:花瓶、鮮花、彩紙、剪刀、膠水等。
2、人手一張圖片《我為媽媽插花》。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導入部分:
1、出示鮮花和花瓶,引導幼兒觀(guān)察,討論:
這是什么?你們見(jiàn)過(guò)這些花嗎?
誰(shuí)喜歡收到鮮花?為什么?
2、了解插花的方法:
媽媽插花時(shí)要注意什么?
二、操作部分:
1、角色游戲《我為媽媽插花》:
幼兒自由選擇鮮花和彩紙,模仿媽媽插花的過(guò)程,制作自己的`花束。
2、情感交流:
媽媽為我們做了這么多,我們應該怎樣感謝媽媽呢?
鼓勵幼兒說(shuō)出自己的想法,如給媽媽寫(xiě)一封感謝信、為媽媽做一頓飯等。
3、手工制作《我為媽媽制作花束》
幼兒使用彩紙、剪刀、膠水等材料,制作自己的花束。
三、結束部分:
幼兒互相欣賞作品,介紹自己制作的花束。
延伸活動(dòng):
幼兒可將自己制作的花束送給媽媽?zhuān)磉_對媽媽的感激之情。
幼兒園大班母親節的活動(dòng)方案 12
活動(dòng)目的:
1、結合母親節,讓孩子們了解母親在孕育,照顧自己的一些辛苦故事
2、通過(guò)游戲,感受到媽媽給予的愛(ài),增加母子、母女之間的深厚感情
3、感受節日的`歡快氣氛。
4、簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷,知道其全稱(chēng)、日期和意義。
活動(dòng)具體過(guò)程:
1、請媽媽們利用五一假期給寶寶講一個(gè)關(guān)于"媽媽愛(ài)寶寶或寶寶愛(ài)媽媽"的故事,并帶一張母女或母子的照片和一張媽媽小時(shí)候的照片(電子版)
2、5月4日—5月6日
。1)老師和小朋友一起聊聊"愛(ài)媽媽"的話(huà)題
。2)環(huán)境以母親節為主題,帶領(lǐng)寶寶們裝飾母子、母女的照片,給媽媽穿漂亮的衣服(美工)
。3)學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》、《世上只有媽媽好》,復習歌曲《我的好媽媽》
3、5月7日
。1)請媽媽盛裝出席,走紅地毯
。2)進(jìn)入班級,評選最相像的母子或母(酒店聯(lián)誼活動(dòng)策劃書(shū))女,頒發(fā)獎狀
。3)親子制作:裝飾我和媽媽的照片
。4)我給媽媽唱首歌
。5)與媽媽一起分享好吃的(一定的媽媽親手做的)
。6)送禮物,結束愉快的活動(dòng)
溫馨提示:
請各位媽媽們5月4日來(lái)園時(shí)帶一張母子(或母女)照片,并帶一張寶寶小時(shí)候和媽媽小時(shí)候的照片(電子版),五一期間給孩子講一個(gè)關(guān)于媽媽的故事,并且在5月7日當天帶一份自己制作的食物來(lái)參加活動(dòng),我們一同分享母親節的喜悅。
幼兒園大班母親節的活動(dòng)方案 13
活動(dòng)目標:
1、通過(guò)介紹媽媽?zhuān)淇鋴寢尩,了解自己的媽媽?/p>
2、嘗試用語(yǔ)言等多種方法,表達對媽媽的感激之情。
3、愛(ài)自己的媽媽并為自己的媽媽感到自豪。
活動(dòng)準備:
課件、音樂(lè )、魔術(shù)花朵、一張媽媽的照片、媽媽的作品。(如編織的毛衣、畫(huà)的圖畫(huà)、十字繡等等)。
活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬┱勗(huà)導入,播放“母子同樂(lè )活動(dòng)”照片,喚起幼兒回憶。
母親節是“媽媽”的節日,看,那天你們和媽媽在干什么呀?
。ǘ┙M織幼兒介紹自己的媽媽。
請你們介紹一下你們的媽媽?zhuān)嬖V我們“媽媽叫什么名字,做什么工作”,讓我們大家都來(lái)認識一下你的媽媽。
。ㄈ┎シ耪n件《我的媽媽》,引導幼兒夸夸自己的媽媽。
1、我今天還帶來(lái)了一個(gè)有關(guān)媽媽的故事,一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。
2、故事里的媽媽有哪些本領(lǐng)呢?
3、故事里的媽媽有那么多的本領(lǐng),那你們的媽媽都有哪些本領(lǐng)呢?
4、你們的媽媽有這么多的本領(lǐng)啊,我們來(lái)夸夸媽媽。
。ㄋ模﹪L試用多種方法表達對媽媽的愛(ài)。
1、歌唱活動(dòng)《我的好媽媽》。
讓我們一起唱首《我的好媽媽》,把美、動(dòng)聽(tīng)的歌聲送給媽媽。
2、裝飾“花朵照片”。
請你把媽媽的`照片送到花朵上。
3、語(yǔ)言表達“媽媽?zhuān)覑?ài)你”。
咦?你們的媽媽不見(jiàn)了。你們看過(guò)魔術(shù)表演嗎?讓我們對媽媽說(shuō)一句甜甜的話(huà),把媽媽請出來(lái)。
小結:對了,愛(ài)是要大聲說(shuō)出來(lái)的。媽媽很辛苦的,每天都要照顧你們,今天回家我們就對媽媽說(shuō)一句甜甜的話(huà)。
幼兒園大班母親節的活動(dòng)方案 14
一、活動(dòng)目標
1、讓了解“母親節”,知道每年5月的第二個(gè)星期日是母親節,通過(guò)一系列的活動(dòng),讓孩子更加愛(ài)自己的母親。
2、感悟自己成長(cháng)過(guò)程中媽媽所付出的艱辛,讓孩子懂得感激身邊的親人。
3、會(huì )用自己的方式表達對媽媽的愛(ài),知道愛(ài)自己的媽媽?zhuān)没貓。并能為媽媽做一件事或送一件小禮物。
4、體驗節日的快樂(lè )氛圍。
5、體驗互相關(guān)心的美好情感。
二、活動(dòng)過(guò)程
。ㄒ唬⿲牖顒(dòng):通過(guò)提問(wèn)導入活動(dòng)主題。
1、教師開(kāi)場(chǎng)白:
教師手拿母親之花——康乃馨,隨著(zhù)一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》響起。
師:小朋友看,這是什么花?(康乃馨)
你們知道這個(gè)星期天是什么節日嗎?(母親節)
2、母親節是誰(shuí)的節日?這朵花就是要送給媽媽的花。
3、我們應該怎樣表示對媽媽的愛(ài)?
4、如果我們想在媽媽進(jìn)門(mén)的時(shí)候,給媽媽遞上拖鞋,我們應該怎么做呢?
。ǘ╆P(guān)鍵步驟。
1、由老師示范正確的方法,邀請一位幼兒或教師一起做示范。
老師可向示范者提示表演的步驟:媽媽開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái),雙方互相注視對方微笑、問(wèn)好:媽媽?zhuān)D赣H節快樂(lè )!
小朋友從鞋柜取出拖鞋,放到地上(鞋跟的方向朝向媽媽?zhuān)耗量嗔,我幫您拿拖鞋?/p>
2、幼兒學(xué)習朗誦《游子吟》。
慈母手中線(xiàn),游子身上衣;
臨行密密縫,意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心,報得三春暉?
。ㄈ┯變河懻。
1、平時(shí)你都幫媽媽做些什么?
2、在什么時(shí)候做的?
3、你還可以幫媽媽做什么?
4、除了幫媽媽做事以外,還有什么方法能夠表達我們對媽媽的愛(ài)?
。ㄋ鸵粋(gè)自己做的小禮物、給媽媽表演個(gè)節目等)
三、活動(dòng)結束
1、結合主題“媽媽?zhuān)矣肋h愛(ài)您”開(kāi)展系列感恩主題教學(xué)活動(dòng):如語(yǔ)言活動(dòng)《想要媽媽的木木鴨》、社會(huì )活動(dòng)《媽媽愛(ài)我我愛(ài)她》、藝術(shù)活動(dòng)《感恩的心》等。
2、利用晨間談話(huà)時(shí)間圍繞感恩話(huà)題進(jìn)行“媽媽?zhuān)矣肋h愛(ài)您”的`主題談話(huà)。
3、這段時(shí)間在班級播放一些感恩歌曲,積極營(yíng)造感恩氛圍。
4、以繪畫(huà)的形式寫(xiě)一封信給媽媽?zhuān)?huà)面中表達自己對媽媽的愛(ài)。
5、結合教學(xué)活動(dòng)《給媽媽的心愿卡》,幼兒繪制簡(jiǎn)單的心愿卡送給媽媽。
6、回家開(kāi)展“我送媽媽一個(gè)吻”活動(dòng),唱一首感謝媽媽的歌曲,幫媽媽做一件力所能及的事。
四、教學(xué)反思
通過(guò)本次開(kāi)展的慶;顒(dòng),讓他們在活動(dòng)中,深刻地體會(huì )到媽媽工作很辛苦,要從內心去體諒媽媽?zhuān)斫鈰寢尩母冻,為媽媽做一些力所能及的事情。孩子們用自己的方法表達了對媽媽的愛(ài),也是讓孩子體會(huì )愛(ài)、接受愛(ài),讓孩子更多的去愛(ài)他人,從小擁有一顆善良的心。本次活動(dòng)的開(kāi)展,不僅激發(fā)了幼兒愛(ài)媽媽的情感,同時(shí)也提高了孩子們的主動(dòng)參與此類(lèi)活動(dòng)的主動(dòng)性。我們感受到德育教育應該從小抓起,從家庭抓起,讓孩子從小懂得關(guān)愛(ài)、懂得回報……讓感恩教育多溶于生活學(xué)習中!讓家長(cháng)漸漸重視家庭教育對孩子健康成長(cháng)的重要性。
幼兒園大班母親節的活動(dòng)方案 15
活動(dòng)目標:
1、讓幼兒懂得母親的艱辛,能用實(shí)際行動(dòng)向媽媽表達感激之情。
2、知道母親節的來(lái)歷,能用完整的語(yǔ)言進(jìn)行表達。
活動(dòng)準備:
切好的蘋(píng)果橘子若干、紙巾、盤(pán)子、牙簽。
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話(huà)導入
師:今天劉老師把你們的媽媽請到班上來(lái)做客,你們應該做什么呀?(歡迎)
師:那你們知不知道為什么我要把你們的媽媽請來(lái)做客呢?
師:對,因為昨天是母親節,可是你們又沒(méi)上幼兒園,老師不知道小朋友們是怎樣給媽媽過(guò)的節,所以今天就專(zhuān)門(mén)把你們的媽媽請來(lái)過(guò)節了,你們高興嗎?那誰(shuí)知道母親節是怎么來(lái)的呢?你們想聽(tīng)母親節的故事嗎?
二、聽(tīng)母親節的故事,幫助幼兒理解節日來(lái)歷
1、有表情地講故事。
最早的母親節只有希臘才有,古希臘人在這一天向希臘神話(huà)中的神的母親過(guò)母親節。后來(lái)母親節傳到英國,英國人把八月一日那一天作為母親節。在這一天,在外面上班的人都會(huì )回家,給他們的媽媽帶上一些小禮物,做一些讓媽媽高興的事情。
現在的母親節是美國的一個(gè)叫安娜的人創(chuàng )立的,因為她想到她的媽媽在生前為教堂服務(wù)了25年,非常的辛苦,于是想創(chuàng )立一個(gè)母親節,來(lái)感謝全世界辛苦媽媽們。為了實(shí)現這個(gè)愿望,安娜寫(xiě)了很多信給許多有名望的人,希望他們支持她創(chuàng )立一個(gè)母親節,最開(kāi)始的時(shí)候沒(méi)有什么理會(huì )她,但是她不放棄,最后她終于還是成功了,他們就將五月的第二個(gè)星期日定為母親節,F在美國、加拿大、墨西哥、中國、日本等等40多個(gè)國家將五月的第二個(gè)星期日定為母親節,而且全世界還有130多個(gè)國家用他們的方式在給媽媽們過(guò)母親節。
2、通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒理解節日來(lái)歷。
1)你們知道母親節是那一天嗎?
2)安娜為什么想要給全世界的媽媽過(guò)母親節呢?
3)哦!媽媽們很辛苦,那你們的媽媽辛苦嗎?為什么?
。ㄓ變合扔懻2-3分鐘,討論之后請3—4個(gè)幼兒從不同的方面訴說(shuō)媽媽的辛苦)。
師總結:小朋友們說(shuō)的真好,媽媽的愛(ài)是偉大的,媽媽是最?lèi)?ài)我們的,天冷了及時(shí)給我們加衣服,生病了是媽媽一直守候在我們的身旁,好吃的東西留給我們,自己卻舍不得吃一點(diǎn)。上班辛苦,下班回家還要操勞,忙著(zhù)做飯,忙著(zhù)洗衣……聽(tīng)了你們說(shuō)了媽媽的辛苦之后,老師看到我們媽媽的眼睛紅紅的,濕潤了,此時(shí)此刻,媽媽是幸福的,也是甜蜜的。因為媽媽的辛苦沒(méi)有白費,小朋友們也同樣的深?lèi)?ài)著(zhù)媽媽。老師看到這一幕非常的感動(dòng),因為老師在聽(tīng)你說(shuō)到媽媽辛苦的時(shí)候,從你們的表情中發(fā)現,我們的寶貝們是特別心疼媽媽?zhuān)@證明你們是很愛(ài)媽媽的,也很感謝媽媽為我們做了那么多的事情。孩子們請起立,我們大聲的對媽媽說(shuō)一聲:“媽媽我愛(ài)您!”
三、幼兒回憶昨天是怎樣給媽媽過(guò)節的
師:你們那么愛(ài)媽媽?zhuān)蛱炀褪俏逶碌?第二個(gè)星期日,你為媽媽過(guò)母親節了嗎?是怎么過(guò)的?(鼓勵幼兒說(shuō)得不同)
師:恩!小朋友做了很多的事情來(lái)為媽媽過(guò)節,但是老師看到個(gè)別小朋友紅著(zhù)小臉,把頭埋得深深的,我知道他這次當了一個(gè)小馬虎,忘記給媽媽過(guò)節了。不過(guò)沒(méi)有關(guān)系,我知道你們還是很想給過(guò)媽媽母親節的,今天老師把媽媽們都請到了現場(chǎng),讓我們再為媽媽過(guò)一個(gè)母親節,好嗎?
三、親子游戲:我把幸福(平安)送給你
1、出示蘋(píng)果介紹它的象征意義。
師:小朋友,你們看,這是什么?(蘋(píng)果),小朋友真能干,都知道它是蘋(píng)果,不過(guò)在這里它有一個(gè)更好聽(tīng)的名字叫“平安”。
提問(wèn):它的名字叫什么呀?
2、出示橘子,介紹它的象征意義。
師:小朋友,你們看,這又是什么?(橘子),小朋友真能干,都知道它是橘子,不過(guò)在這里它也有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“幸!。
提問(wèn):它的名字叫什么呀?
3、激發(fā)游戲興趣。
師:“平安”是我們每個(gè)人的希望,“幸!笔俏覀兠總(gè)人一生的追求。孩子們,你們想把“平安”和“幸!彼徒o你們最親、最?lèi)?ài)的媽媽嗎?(想)
4、介紹游戲做法。
師:那現在請你們牽著(zhù)媽媽的手,按組圍站成一個(gè)圈,小朋友都站在媽媽的右邊。小朋友把“平安”送給小朋友的媽媽?zhuān)瑡寢屧侔选捌桨病彼徒o自己的孩子(小朋友說(shuō):我把“平安”送給—的媽媽?zhuān)D阋簧桨,媽媽說(shuō):“謝謝你”,媽媽又把蘋(píng)果送給自己的孩子:“孩子我也把平安送給你,祝你一生平安”孩子接過(guò)蘋(píng)果說(shuō):“謝謝你”,又把蘋(píng)果送給另外一個(gè)小朋友的媽媽……、你們那一組的每個(gè)人都收到了“平安”或“幸!焙,就和其他組交換送“平安”或“幸!保
5、吃水果。
師:我們剛剛把“平安”和“幸!倍妓徒o了媽媽?zhuān)F在請你們給媽媽一個(gè)大大的擁抱,對媽媽說(shuō):“媽媽祝你永遠平安、永遠幸福,媽媽我愛(ài)你!保〒肀炅酥螅
師:看到媽媽的笑容,我知道此時(shí)此刻的媽媽心里有說(shuō)不出的甜蜜,說(shuō)不出的幸福,因為孩子已經(jīng)長(cháng)大了,他們能感受到媽媽的辛苦,她們已經(jīng)學(xué)會(huì )了愛(ài)你,疼你,關(guān)心你。從孩子們的臉上我也看到了她們的幸福,因為他們知道自己已經(jīng)長(cháng)大了,不會(huì )再讓媽媽那么的操勞了,自己的事情自己做。
6、孩子們你們看這是什么?
師:對這是“平安”果和“幸!惫,那我們就把平安和幸福送到媽媽的嘴里,讓媽媽甜在心里好嗎?(和媽媽一起分享)
劉老師已經(jīng)準備好了“平安”果和“幸!惫,就等著(zhù)小朋友們喂到媽媽的嘴里,讓媽媽高興高興好嗎?那我們趕快行動(dòng)吧,媽媽們已經(jīng)等不及了。
1)孩子在取水果的時(shí)候請家長(cháng)靜靜的回到你的位子上坐好。
2)老師要看看那個(gè)小朋友讓媽媽吃得最高興。
2)吃完的家庭請小朋友把盤(pán)子放回到餐桌上,然后安靜的回教室。
活動(dòng)小結:
本次活動(dòng)是結合母親節的家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)設計的,可能因為有家長(cháng)在的原因,孩子們在活動(dòng)中發(fā)言非常積極,較平時(shí)比較內向的小朋友都會(huì )主動(dòng)回答問(wèn)題。在說(shuō)到媽媽辛苦在哪里時(shí)孩子們能有針對性的說(shuō)一些語(yǔ)句,如:我媽媽每天要上班,還要給我煮飯洗衣服,所以媽媽很辛苦。通過(guò)說(shuō)自己媽媽辛苦在哪里后,孩子們還用實(shí)際行動(dòng)表達了對媽媽的愛(ài)和感謝。媽媽們在活動(dòng)中也很感動(dòng),因為他們看到了孩子的真的已經(jīng)長(cháng)大了能體會(huì )媽媽的辛苦。在親子游戲中孩子們還能主動(dòng)要求害羞的媽媽們參加到游戲中來(lái)。
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