風(fēng)箏的活動(dòng)方案（精選10篇）
為了保障活動(dòng)順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，常常需要預先準備活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是活動(dòng)的書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。你知道什么樣的活動(dòng)方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的風(fēng)箏的活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)箏的活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)目的、意義
本次四年級小荷中隊組織本班學(xué)生開(kāi)展“放風(fēng)箏”活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生與大自然親密接觸，鍛煉強健的體魄，提高學(xué)生的審美情趣，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神，實(shí)踐能力，增強同學(xué)間合作意識。
二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
初步定于4月下旬大操場(chǎng) （塑膠操場(chǎng)）
三、人員安排
活動(dòng)總負責：方新英
活動(dòng)總協(xié)調：方新英
活動(dòng)工作人員：四年級全體學(xué)生以及跟班老師
四、活動(dòng)具體安排
1、分好小組
2、全體學(xué)生在學(xué)校操場(chǎng)集合，進(jìn)行安全教育。
3、講解放風(fēng)箏的訣竅。
4，活動(dòng)開(kāi)始后，各小組按照指定活動(dòng)范圍內自由活動(dòng)。放風(fēng)箏活動(dòng)將評選獎項如下：
�。�1）最佳技巧獎四名：將根據所放風(fēng)箏的高度、距離和持續時(shí)間的長(cháng)短，每組評選一名。
�。�2）最佳組織獎2名：將根據整個(gè)活動(dòng)的'組織情況、評選出行進(jìn)隊列最整齊、活動(dòng)組織最有序、活動(dòng)區域最干凈的小組
5、活動(dòng)結束后，由班主任組織全班同學(xué)將遺留在操場(chǎng)上的垃圾撿入垃圾桶，經(jīng)檢查后方可整隊集合。
6、各班按照順序整隊離開(kāi)操場(chǎng)。
風(fēng)箏的活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)目的：
為了緩解緊張的學(xué)習和生活帶來(lái)的壓力，感受久違的.童真、童趣，并以主人翁的姿態(tài)放飛心情和希望，放飛對學(xué)校的熱愛(ài)及對前途的信心，放飛學(xué)生的昂揚風(fēng)貌。
二、參賽人員：
1-6年級每班2隊，每隊2人共4人
三、活動(dòng)主題：
放飛4月的夢(mèng)
四、活動(dòng)時(shí)間：
XX年4月13日（星期三下午）
活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)
報名方式：把名單傳給宣波
報名截止日期：XX年4月8日
五、參賽辦法
1、每個(gè)班組織2支隊伍參賽，共2個(gè)風(fēng)箏。每隊兩人、一個(gè)風(fēng)箏，要求選手事先制作好風(fēng)箏。
2、在比賽過(guò)程中，參賽者必須聽(tīng)從工作人員安排，否則取消其比賽資格；
六、評分標準
總分為100分，其中工藝制作40分、測角度20分 起飛10分、留空30分
1、工藝（40分）
�。�1）做工精巧，扎整齊，框架結構合理。（10分）
�。�2）圖案精美，顏色搭配諧調。（10分）
�。�3）造型獨特，夸張得體，有創(chuàng )新，有個(gè)性。（10分）
�。�4）能夠展示特色（10分）
2、起飛（10分）
從風(fēng)箏離手時(shí)開(kāi)始記時(shí)，5分鐘內將風(fēng)箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿(mǎn)分，第二次起飛成功得5分，第三次以后起飛得零分，但仍能繼續比賽。
3、留空時(shí)間（30分）
成功后，裁判開(kāi)始記時(shí)。規定留空時(shí)間為20分鐘。若參賽風(fēng)箏無(wú)纏繞其他風(fēng)箏，無(wú)斷線(xiàn)，無(wú)墜地應評20分。如出現上述情況按照其正常飛行時(shí)間折扣記分（如正常飛行10分鐘，即記10分）
4、測角度（20分）
在留空計時(shí)區內，放飛的高度越高分數越高。
七、獎項設定
評比個(gè)人和團體優(yōu)勝獎
八、評委：綜合組老師（評委組長(cháng)xx）
風(fēng)箏的活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)目的：
風(fēng)箏起源于中國，已有XX多年的歷史，是中華傳統文化寶庫中的一朵奇葩。為了讓學(xué)生了解并傳承中華傳統文化，用實(shí)際行動(dòng)迎接北京奧運會(huì )的勝利召開(kāi)，同時(shí)讓學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中愉悅身心，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。特組織開(kāi)展“我與奧運同行”第二屆風(fēng)箏節活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
3月17日——3月27日，4月26日2個(gè)階段。
三、活動(dòng)內容：
1、出一期“話(huà)風(fēng)箏、迎奧運”主題黑板報。
2、舉辦一次“話(huà)風(fēng)箏、迎奧運”主題班會(huì )。
3、舉辦風(fēng)箏知識競賽，了解風(fēng)箏的歷史，制作工藝，發(fā)展過(guò)程，藝術(shù)價(jià)值等。
4、舉辦師生風(fēng)箏制作比賽，評選出優(yōu)秀手工風(fēng)箏作品。
5、中午校園文化時(shí)間校園廣播站播放有關(guān)風(fēng)箏的.歌曲。
6、舉辦師生放風(fēng)箏比賽，評選出師生放飛風(fēng)箏大獎。
四、日程安排：
1、宣傳準備：3月17日—3月27日
�。�1）3月17日（周一）集體晨會(huì )對學(xué)生進(jìn)行布置。
�。�2）3月17日（周一）國旗下講話(huà)進(jìn)行宣傳。
�。�3）3月17日——3月20日各班收集風(fēng)箏相關(guān)知識介紹。
�。�4）出好“話(huà)風(fēng)箏、迎奧運”主題黑板報。
�。�5）3月21日（周五）主題班會(huì )：“話(huà)風(fēng)箏、迎奧運”。
�。�6）3月17日—27日中午校園文化時(shí)間校園廣播站播放有關(guān)風(fēng)箏的歌曲。
2、風(fēng)箏知識競賽：3月25日（周二）中午校園文化時(shí)間。
3、風(fēng)箏制作評比：3月17日—3月27日。
�。�1）3月17日—27日美術(shù)教師對學(xué)生進(jìn)行制作培訓。
�。�2）3月27日各班選送1—2件學(xué)生作品參加評比，歡迎教師送作品參評。
4、風(fēng)箏放飛比賽：4月26日（周六）學(xué)生春季社會(huì )
實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行。比賽分為學(xué)生個(gè)人風(fēng)箏放飛比賽和教師、家庭風(fēng)箏放飛表演賽。
�。�1）個(gè)人比賽由每班派三名選手參加。風(fēng)箏類(lèi)型不限，以放上天的時(shí)間長(cháng)短，持續時(shí)間，風(fēng)箏高度為評比標準，評選出個(gè)人“放風(fēng)箏能手”年級第1—6名。
�。�2）教師、家庭風(fēng)箏放飛表演賽發(fā)證書(shū)。
五、活動(dòng)評價(jià)：
活動(dòng)以班級為單位進(jìn)行評比。根據總分評選出第二屆風(fēng)箏節優(yōu)秀組織獎：七年級4個(gè)，八年級5個(gè)。
1、主題班會(huì )準備充分，活動(dòng)開(kāi)展有創(chuàng )意，效果好。（20分）
2、按時(shí)出好黑板報（10分）并獲獎。（一等獎5分，二等獎3分，三等獎1分）
3、知識競賽組織有序，卷面知識達成率高。（10分）
4、風(fēng)箏制作比賽中作品上交及時(shí)（5分）并獲獎。（一等獎5分，二等獎3分，三等獎1分）
5、風(fēng)箏放飛比賽個(gè)人賽按前6名分別加7、5、4、3、2、1分；班級有家庭參加比賽的加5分。
風(fēng)箏的活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)主題：
放飛風(fēng)箏，放飛希望
活動(dòng)時(shí)間：
4月11日上午8點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)：
碧桂園梓山湖
活動(dòng)目的：
1、邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏，共同體驗親子制作風(fēng)箏的過(guò)程，享受全家制作，放飛風(fēng)箏的樂(lè )趣。
2、感受春天，感受大自然的美好和梓山湖碧桂園的人文景觀(guān)。
3、樹(shù)立幼兒園的品牌形象，構建良好的家園關(guān)系。
活動(dòng)準備：
1、做好宣傳工作：宣傳春游、放風(fēng)箏的.樂(lè )趣和意義。發(fā)宣傳單，限額老生家長(cháng)可帶一個(gè)2--6歲的幼兒家庭共同參與。擴大幼兒園影響力，讓更多的人了解梓山湖碧桂園的美麗風(fēng)光。2、家長(cháng)和老師要讓幼兒學(xué)習放風(fēng)箏，為幼兒參與活動(dòng)做好經(jīng)驗和技能的準備，共同營(yíng)造風(fēng)箏比賽的氛圍。
3、做好報名、登記和繳費工作，以便幼兒園購買(mǎi)帽子、風(fēng)箏和車(chē)輛安排。
4、園方準備物資：風(fēng)箏若干、畫(huà)筆、顏料若干，帽子若干、準備好藥箱、U盤(pán)、IZZA服裝;活動(dòng)前的車(chē)輛安排，給車(chē)輛編號，還要按班級對號上車(chē)，教師帶上簽到表往返都要打考勤，回來(lái)要清點(diǎn)人數。
5、家長(cháng)自備物資：足夠的食品、水、毛巾、紙巾、垃圾袋。
6、工作人員提前熟悉場(chǎng)地，了解活動(dòng)方案和流程。
7、提前要清理會(huì )場(chǎng)、安排班級，會(huì )場(chǎng)要早上8點(diǎn)20分就布置好，放音樂(lè )迎接家長(cháng)和幼兒。
8、梓山湖方面提供以下支持：
(1)舞臺、幕布、音響一套、話(huà)筒兩個(gè)、桌子兩張、獎品、兩輛接送大巴。
(2)活動(dòng)場(chǎng)地的清理包括活動(dòng)啟動(dòng)場(chǎng)地的障礙物，籃球場(chǎng)和網(wǎng)球場(chǎng)的場(chǎng)地要整理，以保證幼兒活動(dòng)和安全。
(3)碧桂園梓山湖要提供安保人員維護治安和秩序。
活動(dòng)對象：
幼兒園全體家長(cháng)及小朋友、新家長(cháng)和新小朋友
活動(dòng)流程詳解：
1、報到，家長(cháng)和幼兒8:00來(lái)到各班簽到，發(fā)帽子，8:10分班上車(chē)到梓山湖碧桂園。
2、由主持人和IZZA一起開(kāi)場(chǎng)。9：00
3、幼兒園園長(cháng)致辭、婦聯(lián)領(lǐng)導致辭、梓山湖領(lǐng)導講話(huà)。9：05——9:20
4、IZZA帶動(dòng)跳在舞臺上跳，家長(cháng)和幼兒在臺下跳。9:20——9:25
5、介紹活動(dòng)流程及各班帶隊老師。9:25——9:30
6、聽(tīng)音樂(lè )按班級先后秩序走向各個(gè)場(chǎng)地。9:30——9:35
7、各班教師組織幼兒和家長(cháng)一起排好隊，再分發(fā)風(fēng)箏和畫(huà)筆、顏料，手弄臟了可以用自帶的紙巾來(lái)擦干凈。9:35——9;40
8、五彩風(fēng)箏各班教師組織幼兒和家長(cháng)坐下畫(huà)風(fēng)箏，風(fēng)箏畫(huà)完要做簡(jiǎn)單的游戲，讓風(fēng)箏干了再放。9:40——10：10
9、風(fēng)箏飛飛各班教師組織幼兒分組來(lái)放風(fēng)箏，風(fēng)箏比賽10:10——11:20
10、IZZA和主持人一起宣布獲獎名單，由園長(cháng)和領(lǐng)導頒獎。11:30——11:45
11、請教師帶上各班的家長(cháng)和幼兒去草地分享食品。11:50——12：10
12、做游戲、欣賞美景拍下美麗的瞬間。12:20——14:20
13、集合，上車(chē)，回到幼兒園。14:30
風(fēng)箏的活動(dòng)方案 篇5
【活動(dòng)主題】：
DIY風(fēng)箏 放飛快樂(lè )
【活動(dòng)背景】：
從古自今，悠悠千百年來(lái)，國人都非常熱愛(ài)放風(fēng)箏，此項活動(dòng)，老少皆宜，它不僅能健身養目，還能陶冶情操。春天來(lái)了，選擇一個(gè)晴好的天氣，帶上孩子一起去放一個(gè)屬于自己獨一無(wú)二的風(fēng)箏吧！
【活動(dòng)時(shí)間】：
2012年4月21日（周六）下午14：30—16：30
【活動(dòng)地點(diǎn)】：
定王臺好樂(lè )比童夢(mèng)工廠(chǎng)（DIY風(fēng)箏）
沿江風(fēng)光帶杜甫江閣（放風(fēng)箏）
【活動(dòng)對象】：
3歲以上孩子的家庭
【參加人數】：
30個(gè)家庭
【活動(dòng)流程】：
開(kāi)場(chǎng)熱舞 主持人介紹活動(dòng)流程及關(guān)于風(fēng)箏的介紹 雙語(yǔ)互動(dòng)親子小游戲：在游戲中闖關(guān)成功的小朋友即可得到一個(gè)風(fēng)箏。 彩繪風(fēng)箏DIY：白色的飄逸的風(fēng)箏，在您和孩子的手中大變身，一家三口一起DIY一個(gè)獨一無(wú)二的風(fēng)箏，作為對過(guò)往歲月的珍貴記憶。
【活動(dòng)前期準備工作】：
1、提前一周打電話(huà)邀請小朋友和家長(cháng)參加 人員：市場(chǎng)及咨詢(xún)安排
2、在湖南媽媽網(wǎng)上發(fā)帖人員召集并推廣宣傳 人員：于莎
3、準備風(fēng)箏、彩筆等材料。 人員：于莎
4、創(chuàng )意繪畫(huà)指導老師2名。 人員：于莎聯(lián)系藝趣快樂(lè )房子的老師
5、準備移動(dòng)白板、音箱、投影儀、電腦、嘜、插座等設備。 人員：張雄
6、準備有關(guān)春天、風(fēng)箏的課件及雙語(yǔ)互動(dòng)親子游戲。 人員：學(xué)術(shù)部安排 KEN
7、活動(dòng)主持：KEN、于莎
8、活動(dòng)場(chǎng)地準備。 人員：于莎及市場(chǎng)咨詢(xún)
9、打印簽到表，準備簽到筆及現場(chǎng)簽到引領(lǐng)。 人員：市場(chǎng)及咨詢(xún)安排。
10、簽到禮的`準備：瑞思紙袋、沙畫(huà)或其他小禮物、三折頁(yè)。 人員：汪智 手牽手放風(fēng)箏：大手拉小手，看誰(shuí)的風(fēng)箏飛得最高飄得最遠。
11、全程照相。 芝麻寶貝工作人員
12、活動(dòng)過(guò)程發(fā)微博及湖南媽媽網(wǎng)。 人員：湯奔程
【風(fēng)箏介紹】
風(fēng)箏，亦稱(chēng)風(fēng)琴、紙鷂、鷂子、紙鳶。第一個(gè)風(fēng)箏是魯班用竹子做的，后來(lái)只有皇宮里才有紙鳶。風(fēng)箏是一種比空氣重的，能夠借助風(fēng)力在空中漂浮的制品。晚唐，人們在紙鳶上加竹笛，紙鳶飛上天以后被風(fēng)一吹，發(fā)出“嗚嗚”的聲響，好像箏的彈奏聲，于是人們把‘紙鳶’改稱(chēng)‘風(fēng)箏’，現代以風(fēng)箏，風(fēng)琴作為統稱(chēng)，包括沒(méi)有哨子的紙鳶。
【放風(fēng)箏訣竅】
放風(fēng)箏時(shí)需要兩人互相配合。首先，家長(cháng)示范一遍，由一個(gè)人拿好風(fēng)箏，用手抓住風(fēng)箏骨架的中心支撐條上，站在風(fēng)箏的后面或側后，將風(fēng)箏舉起。使風(fēng)箏略向前傾斜5～10度左右，并往前跑。另一名家長(cháng)一手拿線(xiàn)拐，一手拿風(fēng)箏線(xiàn)，并把線(xiàn)慢慢放出10～20米，線(xiàn)要拉緊，等到風(fēng)力適宜時(shí)，持風(fēng)箏的家長(cháng)向空中輕輕一松手，拿線(xiàn)的人隨著(zhù)風(fēng)箏上升的方位和風(fēng)勢，不斷調整自己站的位置，并調整放線(xiàn)的速度和長(cháng)度，使風(fēng)箏借助人的拉力和風(fēng)力沖上藍天。拿線(xiàn)的人慢慢地調整，根據現場(chǎng)情況分次把線(xiàn)放出180～200米左右就可以了。一旦有足夠的風(fēng)力，風(fēng)箏飛到天上就平穩了。
在風(fēng)箏停止放飛要往回收線(xiàn)時(shí)，絕不能太過(guò)心急，要順著(zhù)風(fēng)勢和風(fēng)箏的方位不斷調整，慢慢地把線(xiàn)繞到線(xiàn)拐上。注意不要強拉硬扯把線(xiàn)拉斷。當風(fēng)箏快要落地時(shí)，另一個(gè)人最好能夠接住風(fēng)箏，免得風(fēng)箏直接摔在地上造成損壞。
下面就是讓小朋友來(lái)放啦！讓小朋友放風(fēng)箏的時(shí)候，家長(cháng)要細心一些，告訴孩子拿線(xiàn)拐的手要適度握緊，拿風(fēng)箏線(xiàn)的手要小心點(diǎn)，避免被撐的太緊的風(fēng)箏線(xiàn)講孩子的嫩手割傷。如果孩子一次兩次沒(méi)有掌握到訪(fǎng)風(fēng)箏的訣竅，而沒(méi)能將風(fēng)箏放飛到空中，家長(cháng)要鼓勵孩子多試幾次，并手把手地再教孩子一次，以便孩子能夠順利放飛風(fēng)箏。
如遇兩只風(fēng)箏線(xiàn)糾結在一起，不要驚慌，立刻與糾纏者靠近，互相交換調整，使線(xiàn)松開(kāi)。
風(fēng)箏的活動(dòng)方案 篇6
春回大地，微風(fēng)拂面，又到了草長(cháng)鶯飛放風(fēng)箏的季節，春天的天空是風(fēng)箏的世界。讓我們相約春天，相約在風(fēng)和日麗的春光里，筑起夢(mèng)想的風(fēng)箏，讓愛(ài)飛起來(lái)！
風(fēng)箏作為民俗文化之一，在我國有著(zhù)悠久的歷史，古人常用風(fēng)箏做詩(shī)吟句“草長(cháng)鶯飛三月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鵑”。這表明放風(fēng)箏是人們所喜歡的活動(dòng)，每年陽(yáng)春季節，更是放飛風(fēng)箏的最佳時(shí)節。追逐風(fēng)箏，嬉戲春風(fēng)，放飛心情，享受快樂(lè )。給學(xué)生一片天空，讓他們放飛夢(mèng)想、放飛希望；給校園一片天空，讓她充滿(mǎn)歡樂(lè )、充滿(mǎn)希望；給校園一片天空，讓她盡顯美麗、盡顯生機。
同時(shí)，巧遇第七屆校園主題式科技節，為體現我校師生的科學(xué)文化素養，為本校學(xué)生提供一個(gè)展示自我才華的舞臺，張揚個(gè)性，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的熱愛(ài)，培養學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和審美等綜合能力，體現創(chuàng )新精神和創(chuàng )新意識，同時(shí)為豐富學(xué)生的課外生活，增加學(xué)生課外知識，培養團隊精神，樹(shù)立遠大理想，活躍運動(dòng)氛圍，進(jìn)一步促進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)，德、智、體全面發(fā)展，我校特舉行以“放飛夢(mèng)想、幸福成長(cháng)”為主題的'首屆風(fēng)箏節。
一、活動(dòng)意義：
“山鄉校園春來(lái)早，喜趁東風(fēng)放紙鳶”。每年陽(yáng)春三、四月，都是放風(fēng)箏的最好時(shí)節。追逐風(fēng)箏、嬉戲春風(fēng)、放飛心情，享受春天帶來(lái)的快樂(lè )。風(fēng)箏是春天的使者，春天里，金壇市薛埠中心小學(xué)舉辦的“彩繪春天，放飛夢(mèng)想”第三屆風(fēng)箏節活動(dòng)，讓全校師生了解風(fēng)箏的歷史及各地風(fēng)箏特色、學(xué)習如何做風(fēng)箏，放風(fēng)箏，并用自己手中的畫(huà)筆描繪風(fēng)箏，寫(xiě)寫(xiě)風(fēng)箏，放放風(fēng)箏，照照風(fēng)箏，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識，放飛自己的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想和風(fēng)箏一起飛得更高！
二、活動(dòng)歷程及時(shí)間表：
1、“侃侃而談話(huà)風(fēng)箏”（科學(xué)組）
4月10日至4月21日：學(xué)校大道參觀(guān)瀏覽風(fēng)箏展板。
2、“樂(lè )趣橫生做風(fēng)箏”（綜合實(shí)踐組）
4月10日至4月21日：4至6年級每班推薦3個(gè)自制風(fēng)箏作品。
3、“奇思妙想畫(huà)風(fēng)箏”（美術(shù)組）
4月12日下午第二節課后：3至6年級學(xué)校綜合樓前大道集體彩繪風(fēng)箏。
4、“情思悠悠憶風(fēng)箏”（德育處）
4月21日前：開(kāi)展全校師，生共繪風(fēng)箏小報活動(dòng)。
5、“天高云淡放風(fēng)箏”（體育組）
4月20、21日下午第二節課后：三到六年級，按年級開(kāi)展放風(fēng)箏比賽。
6、“喜笑顏開(kāi)照風(fēng)箏”（攝影組）
4月10日至4月21日：三到六年級，按年級開(kāi)展風(fēng)箏攝影比賽。
三、活動(dòng)內容：
各班班主任組織學(xué)生開(kāi)展“風(fēng)箏知識知多少”活動(dòng)，介紹風(fēng)箏的知識、種類(lèi)、文化等，讓學(xué)生收集有關(guān)風(fēng)箏的古詩(shī)文讀一讀。
學(xué)�？茖W(xué)組于學(xué)校大道兩側展出關(guān)于風(fēng)箏的各類(lèi)展板，供學(xué)生參觀(guān)、瀏覽、閱讀、欣賞，營(yíng)造校園風(fēng)箏節的氣氛，提高學(xué)生的認知。
四、活動(dòng)主題：
彩繪春天，放飛夢(mèng)想
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月10日至4月21日
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校大道
七、活動(dòng)對象：
1至6年級學(xué)生
八、具體內容以及要求：
1、各班班主任組織開(kāi)展“風(fēng)箏知識知多少”活動(dòng)。
2、各班班主任帶領(lǐng)學(xué)生認真參觀(guān)、瀏覽、閱讀、欣賞有關(guān)風(fēng)箏節的各塊展板內容。
九、注意事項：
1、參觀(guān)閱讀時(shí)，請各班班主任做好指導工作。
2、各班班主任做好學(xué)生的教育工作，杜絕對展板造成破壞的行為。
風(fēng)箏的活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)背景：
五月，陽(yáng)光燦爛，正值大好時(shí)節，花紅柳綠，歡聲笑語(yǔ)，讓我們放飛風(fēng)箏，放飛夢(mèng)想與希望。在這個(gè)充滿(mǎn)青春激情的大學(xué)生活中,結識朋友、留下美好回憶、追求青春夢(mèng)幻。
二、活動(dòng)目的、意義：
五月陽(yáng)光明媚、葉綠花香，正是出游交友的好時(shí)節，把活動(dòng)場(chǎng)地設置在室外，讓人心情舒暢，活躍活動(dòng)氣氛。
三、活動(dòng)主題：
放飛理想，擁抱春天
四、活動(dòng)時(shí)間：
五月（具體時(shí)間待定）
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
操場(chǎng)
六、參加對象：
電氣工程學(xué)院全體學(xué)生(以宿舍為單位)
七、活動(dòng)宣傳：
利用板報和下發(fā)通知形式進(jìn)行宣傳
八、 活動(dòng)內容：
放飛（100分）
(1)起飛（20分）
從風(fēng)箏離手時(shí)開(kāi)始記時(shí)，5分鐘內將風(fēng)箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿(mǎn)分，第二次起飛成功得5分，第三次以后起飛得零分，但仍能繼續比賽。
(2)留空時(shí)間（30分）
放飛成功后，裁判開(kāi)始記時(shí)。規定留空時(shí)間為20分鐘。若參賽風(fēng)箏無(wú)纏繞其他風(fēng)箏，無(wú)斷線(xiàn)，無(wú)墜地應評20分。如出現上述情況按照其正常飛行時(shí)間折
扣記分（如正常飛行10分鐘，即10/20×20=10，記10分）
(3)風(fēng)箏的高度及遠度（20分）
目測風(fēng)箏高度。最高的得滿(mǎn)分20分。依次類(lèi)推。
(4)印象分（10分）
在放飛過(guò)程中，放飛靈活、穩定，收放線(xiàn)自如；放飛技巧新穎、有特點(diǎn)的給予適當的印象分。
(5)團隊合作（20分）
九、活動(dòng)人員：
評委：生活組織部全體成員
十、獎項設定：
評出單個(gè)參賽隊：一等獎1個(gè)，二等獎1個(gè)，三等獎2個(gè),優(yōu)秀獎4個(gè)；，一個(gè)最佳技巧獎（參照放飛分），一個(gè)最佳高度獎。（獲獎人員進(jìn)行學(xué)分獎勵）
十一、活動(dòng)的`幾個(gè)原則：
1、保證安全
2、玩得開(kāi)心
3、準備充分
4、共同參與
十二、交流放風(fēng)箏的心得：
1、談?wù)劮棚L(fēng)箏的感想
2、放風(fēng)箏的益處：享受大自然的風(fēng)光，還可以強身健體，使人心情愉快。
十三、注意問(wèn)題
天氣、地點(diǎn)的選擇要考慮周全。由于是團體活動(dòng)，必須特別注意安全問(wèn)題。
活動(dòng)結束后，由負責人組織全體會(huì )員將遺留在場(chǎng)上的垃圾撿入垃圾桶，經(jīng)檢查后方可離開(kāi)。五月的春風(fēng)吹，是放風(fēng)箏的好季節，在放風(fēng)箏的過(guò)程中讓各部門(mén)成員在一起相互了解，有利于感情的交流。
風(fēng)箏的活動(dòng)方案 篇8
陽(yáng)春三月，春風(fēng)和煦，是放飛風(fēng)箏的大好時(shí)節。風(fēng)箏在中國傳統文化中有著(zhù)特殊的寓意。人們通過(guò)風(fēng)箏來(lái)表達對美好生活的向往和憧憬。身為當代大學(xué)生，我們懷著(zhù)對夢(mèng)想和青春的美好憧憬。也許由于各個(gè)方面的壓力讓我們疲憊不堪，變得不再談笑風(fēng)生、漸漸的沉默，但我們有一顆純真的心（愛(ài)心），需要我們來(lái)表達，放飛風(fēng)箏能幫助作為大學(xué)生的我們尋回童年的快樂(lè )，找尋童真的心。放飛風(fēng)箏，放飛夢(mèng)想，傳達我們的愛(ài)心、真情和對未來(lái)的美好祝福。一只只風(fēng)箏就好像是一顆顆愛(ài)心，讓我們的愛(ài)心在空中飛揚、空中傳遞，我們的愛(ài)心將照亮整片天空。我們在放飛風(fēng)箏時(shí)，我們可以在風(fēng)箏上寫(xiě)著(zhù)對母校的美好祝愿，也可以寫(xiě)上自己的愿望，或者對他人的.祝福，讓蔚藍的天空也來(lái)見(jiàn)證我們的心聲。春暖花開(kāi)時(shí)，讓我們一起放飛愛(ài)的風(fēng)箏，讓我們一起放飛夢(mèng)想，讓我們一起放飛愛(ài)心，讓我們一起放飛對母校的美好祝愿。
活動(dòng)主題：
風(fēng)箏節活動(dòng)
活動(dòng)目的：
配合x(chóng)x大學(xué)20xx級電氣院文化建設，營(yíng)造活躍的校園文化氣氛,豐富廣大學(xué)生的課余生活,鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手實(shí)踐能力,以及互相配合的能力，促進(jìn)德、智、體、美、勞的全面、協(xié)調發(fā)展,
活動(dòng)對象：
20xx級電氣院全體學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn)：
湘江邊
活動(dòng)宗旨：
“放飛青春，放飛夢(mèng)想”
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月
活動(dòng)形式：
活動(dòng)形式分為兩個(gè)階段。
第一個(gè)階段為DIY風(fēng)箏；第二階段為放飛風(fēng)箏。
第一階段：DIY風(fēng)箏
以小組為單位做風(fēng)箏,每組至少一個(gè)風(fēng)箏。但每班至少出1個(gè)小組
第二階段：放風(fēng)箏
以組為單位，每組至多三人，每班至多五組。
獎項：
最佳創(chuàng )意獎：由評委和觀(guān)眾對所有參賽的風(fēng)箏在外觀(guān)，設計上進(jìn)行評分，評選出前三名。
最佳飛翔獎：由評委和觀(guān)眾對所有參賽的風(fēng)箏放飛高度，穩度等方面進(jìn)行評分，評選出前三名。
評分標準：
1、 DIY風(fēng)箏(100分)
�。�1）做工精巧、扎口整齊、框架結構合理（25分）
�。�2）圖案精美，顏色搭配協(xié)調（25分）
�。�3）造型獨特，夸張得體，有創(chuàng )新，有個(gè)性，質(zhì)地優(yōu)良（25分）
�。�4）展覽所獲投票數（25分）
2、放風(fēng)箏
�。�1）第一輪：10分鐘內未放飛風(fēng)箏的同學(xué)將被淘汰
�。�2）第二輪：20分鐘內若出現風(fēng)箏墜落、纏線(xiàn)等情況的同學(xué)將被淘汰（纏線(xiàn)的風(fēng)箏一起淘汰）
�。�3）第三輪：20分鐘后測量線(xiàn)長(cháng)
資費預算
飲水費：50元
獎品獎狀費：一等獎100元等值獎品
二等獎50元等值獎品單項獎50元等值獎品×3
獎狀2元×6+4元×1=16元
總計316元
活動(dòng)宣傳：
1、班長(cháng)把活動(dòng)下達給班上同學(xué)
2、海報宣傳：活動(dòng)前一個(gè)星期，在各個(gè)宿舍張貼海報，對此次風(fēng)箏節進(jìn)行宣傳，海報上說(shuō)明活動(dòng)的內容以及活動(dòng)的規則，在食堂出一張彩噴
3、網(wǎng)上宣傳：教務(wù)系統，發(fā)出關(guān)于風(fēng)箏節的帖子，說(shuō)明此次活動(dòng)的內容
4、現場(chǎng)宣傳：在活動(dòng)現場(chǎng)定點(diǎn)搭建工作臺，進(jìn)行現場(chǎng)宣傳，通過(guò)以上宣傳措施確保大部分同學(xué)了解到本次活動(dòng)，達到全校動(dòng)員效果。
5、寫(xiě)現場(chǎng)通訊。以及拍攝照片。
6、在活動(dòng)現場(chǎng)入口處以及場(chǎng)地中心位置設置展板，對活動(dòng)規則進(jìn)行說(shuō)明
議程安排：
1、前期準備：
1、1向各班長(cháng)下達發(fā)文，請各班班長(cháng)下達給班上每個(gè)個(gè)同學(xué)，確保各班至少派出一支團隊參賽。
1、2活動(dòng)前三天各院匯總報名結果，確定第一批代表隊人數和名單。
1、3活動(dòng)前確定好8名評委，公平公正為原則。
1、4為防止放飛你過(guò)程中發(fā)生沖撞問(wèn)題，活動(dòng)前將場(chǎng)地劃分區域，并給予編號。
2、時(shí)間安排：
3、注意點(diǎn)及要求
3、1參加活動(dòng)人數較多時(shí)可分批進(jìn)行，再匯總得分。（每批10~12組，時(shí)間約一小時(shí)）
3、2評委對各位選手進(jìn)行點(diǎn)評，并給出評分。由現場(chǎng)專(zhuān)員記錄得分。
3、3現場(chǎng)報名參加的同學(xué)，須在提前報名的同學(xué)之后參加活動(dòng)，若分批舉行，須將其列入第二批代表隊中。
3、4拍照的同學(xué)對活動(dòng)的全過(guò)程進(jìn)行拍攝，并抓拍精彩鏡頭以便后期宣傳所需。
3、5活動(dòng)結束后做好現場(chǎng)清理工作。
3、6活動(dòng)后，整理資料，進(jìn)行總結。
風(fēng)箏的活動(dòng)方案 篇9
一條線(xiàn)、一張紙、幾根細竹、幾筆色彩就構成了理想的框架，理想期待你來(lái)放風(fēng)，期待著(zhù)能傲視大地，向目的地行駛。有著(zhù)“鴻鵠之志”的你，是否苦于無(wú)處施展自己的才能，是否苦惱于碌碌無(wú)為的生活，那請加入到這個(gè)比賽中來(lái)，讓風(fēng)箏帶著(zhù)火你的夢(mèng)想掠過(guò)黑暗，向光明進(jìn)發(fā)。
一、活動(dòng)宗旨：
本活動(dòng)旨在借助風(fēng)箏將同學(xué)們的理想以直接的展示形式得到表現，帶給人們一種精神上的寄托，并助他們擺脫現有迷惑、困境，最終達到一種新的境界，使放風(fēng)箏活動(dòng)得到進(jìn)一步的升華。
二、活動(dòng)目的：
為了緩解緊張的學(xué)習和生活帶來(lái)的壓力，感受久違的童真、童趣，并以主人翁的姿態(tài)放飛心情和希望，放飛對學(xué)校的熱愛(ài)及對前途的信心，放飛學(xué)院學(xué)子的昂揚風(fēng)貌。
三、活動(dòng)主題：
青春作伴放飛五月
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年X月X日星期X16:30—18:30
活動(dòng)地點(diǎn)：
文化廣場(chǎng)
報名方式：
各系學(xué)生會(huì )學(xué)習部將參賽人員名單、制定聯(lián)絡(luò )人、年級、班級、聯(lián)系方式等，報至院學(xué)生會(huì )學(xué)習部
報名截止日期：
20xx年X月X日星期X
聯(lián)系人：
XXX
五、參賽辦法
1、每個(gè)系組織3支隊伍參賽，共3個(gè)風(fēng)箏。每隊兩人、一個(gè)風(fēng)箏，風(fēng)箏類(lèi)型不限，大小不限，鼓勵選手自己制作風(fēng)箏。
2、比賽分為上、下兩場(chǎng)（每場(chǎng)約30分鐘—40分鐘），4個(gè)賽區，評委上下兩場(chǎng)采取逐個(gè)打分的.方式對所有風(fēng)箏進(jìn)行評分；
3、按照賽區對每個(gè)參賽隊伍進(jìn)行編號，如FA1，SB1，SD2……（F代表上半場(chǎng)，S代表下半場(chǎng)，A代表賽區，1代表參賽風(fēng)箏，如SD2代表下半場(chǎng)D賽區2號參賽風(fēng)箏），報名后工作組進(jìn)行編號。
4、在比賽過(guò)程中，參賽者必須聽(tīng)從工作人員安排，否則取消其比賽資格；
六、評分標準
總分為100分，其中工藝占40分，放飛占60分。
1、工藝40分
1做工精巧，扎口整齊，框架結構合理10分2圖案精美，顏色搭配諧調10分3造型獨特，夸張得體，有創(chuàng )新，有個(gè)性，質(zhì)地優(yōu)良10分4能夠展示本學(xué)院的特色10分2、放飛60分（1）起飛10分
從風(fēng)箏離手時(shí)開(kāi)始記時(shí)，5分鐘內將風(fēng)箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿(mǎn)分，第二次起飛成功得5分，第三次以后起飛得零分，但仍能繼續比賽。
�。�2）留空時(shí)間20分
成功后，裁判開(kāi)始記時(shí)。規定留空時(shí)間為20分
鐘。若參賽風(fēng)箏無(wú)纏繞其他風(fēng)箏，無(wú)斷線(xiàn)，無(wú)墜地應評20分。如出現上述情況按照其正常飛行時(shí)間折扣記分如正常飛行10分鐘，即10/20×20=10，記10分
�。�3）風(fēng)箏的高度及遠度20分
目測風(fēng)箏高度。最高的得滿(mǎn)分20分。依次類(lèi)推。
�。�4）印象分10分
在放飛過(guò)程中，放飛靈活、穩定，收放線(xiàn)自如；放飛技巧新穎、有特點(diǎn)的給予適當的印象分。
七、比賽流程
1、比賽不進(jìn)行小組賽，直接參加決賽。參加上半場(chǎng)的系為：人文系、建工系、計電系、勞經(jīng)系；參加下半場(chǎng)的系為：外語(yǔ)系、管理系、機電系、軟件系。
2、每隊參賽隊員不得重復，比賽中途不得換人。參賽選手不得超越賽區放飛。
3、比賽開(kāi)始前，工作人員將各比賽隊帶入預定場(chǎng)地。各評委開(kāi)始流動(dòng)評分。各比賽隊準備好后舉手示意，裁判長(cháng)吹響比賽哨聲宣布比賽正式開(kāi)始，各裁判開(kāi)始記時(shí)。每場(chǎng)比賽結束后，工作人員收集各評委打分，集中到記分裁判組。
4、參賽風(fēng)箏線(xiàn)長(cháng)限定為100米。
5、參賽風(fēng)箏不得借助氣球等助飛器材飄帶及其他裝飾物不在其范圍內放飛，否則取消其參賽資格。
6、比賽過(guò)程中，各系可寫(xiě)通訊稿，交至廣播室，進(jìn)行廣播，以活躍賽場(chǎng)氣氛。
八、獎項設定
評出單個(gè)參賽隊：一等獎1個(gè)，二等獎1個(gè)，三等獎1個(gè)，優(yōu)秀獎4個(gè)；一個(gè)最佳創(chuàng )作獎參照工藝分，一個(gè)最佳技巧獎參照放飛分，一個(gè)最佳高度獎。
風(fēng)箏的活動(dòng)方案 篇10
一、活動(dòng)目標
通過(guò)開(kāi)展制作風(fēng)箏，放飛風(fēng)箏等一系列的活動(dòng)，使參與者體驗到合作與快樂(lè )，
也能夠提高參與者的認識和實(shí)際動(dòng)手能力，從中有所悟。使工業(yè)設計協(xié)會(huì )擴大其影響力，從而進(jìn)一步的塑造協(xié)會(huì )的良好形象。
二、活動(dòng)主題
主題：我們和風(fēng)箏有個(gè)約會(huì )，和春天有個(gè)約會(huì )。
三、活動(dòng)對象
xxx
四、活動(dòng)時(shí)間
2012年3月
五、活動(dòng)準備及要求
1、通知其相關(guān)參賽者的相關(guān)活動(dòng)事項
2、準備制作風(fēng)箏的相關(guān)材料，例如：剪刀、膠水、竹竿、畫(huà)布、線(xiàn)等物品。
3、整理參賽人員的名單。
4、做好活動(dòng)的宣傳。
5、組織工作人員維持好活動(dòng)秩序。
要求：每組準備一個(gè)風(fēng)箏圖樣；要別具匠心，體現本組的特色；講述起風(fēng)箏
圖樣的含義及意圖；能夠講述風(fēng)箏的制作過(guò)程對風(fēng)箏有所了解。
六、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校操場(chǎng)
七、獎項設置
一等獎一名 二等獎兩名 三等獎四名 優(yōu)秀獎若干
附錄：
做風(fēng)箏的工具： 漿糊、 裁紙刀
做風(fēng)箏的材料： 竹篾、紗紙條、馬拉紙
做法：
1、、首先將竹篾浸水，令竹篾軟身，再用 刀將竹篾破開(kāi)，約三分之一
粗度，然后修半形，因為稍后要將竹篾貼在馬拉紙上，如果太粗，竹篾會(huì )拉破紙張，同時(shí)竹篾太粗，紗紙條就貼不穩。將修好的竹篾裁成兩條長(cháng)短適當的長(cháng)度，約為16吋及23吋。下一步，就將馬拉紙裁成一個(gè)四方，長(cháng)約24吋，馬拉紙是一種非常粗糙的紙張，最適合作風(fēng)箏之用。
2、、到此時(shí)就可以將竹篾貼在紙上，但要記著(zhù)將長(cháng)長(cháng)的竹篾，用紗紙扎在短邊的'三分之一處，然后慢慢屈曲，直至長(cháng)竹篾兩端觸到紙的對角之上將它貼好。
3、 最后一步就將風(fēng)箏的尾巴貼在風(fēng)箏的下方，較好線(xiàn)與風(fēng)箏的角度后，就可起飛。
4、風(fēng)箏的尾巴是平衡風(fēng)箏的主要工具，當風(fēng)箏乘風(fēng)而上之時(shí)，如果一方較重，風(fēng)箏就會(huì )偏向這方，而尾巴最好比較長(cháng),因為越長(cháng)就會(huì )有一個(gè)重量今風(fēng)箏頭部升起，使全身受風(fēng)，平衡了斜的一方。
5、風(fēng)箏的絲線(xiàn)可以用牛皮線(xiàn)、棉線(xiàn)、玻璃線(xiàn)等線(xiàn)轆可分圓線(xiàn)轆及排轆將線(xiàn)扎在風(fēng)箏上，要成一斜角。
風(fēng)箏制作活動(dòng)總結
為了更好的培養學(xué)生的科學(xué)素養，培養學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的能力和參與體育鍛煉的興趣，使學(xué)生更加熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)大自然，周六下午，我協(xié)會(huì )組織成員舉行“我們和風(fēng)箏有個(gè)約會(huì )，和春天有個(gè)約會(huì )”---風(fēng)箏放飛與制作比賽活動(dòng)。比賽順利而又圓滿(mǎn)。
本次活動(dòng)在賽前就做了充分的宣傳動(dòng)員工作，活動(dòng)負責人制定了詳細的活動(dòng)方案，明確了比賽規則與程序。比賽開(kāi)始了，放飛比賽和設計制作比賽同時(shí)進(jìn)行，評委們認真地進(jìn)行評比，參賽的同學(xué)們個(gè)個(gè)精神十足，大家都全身心地投入于其中，樂(lè )在其中。
此次活動(dòng)要求所有參賽風(fēng)箏必須手工制作，各年級積極參與，學(xué)生得到全面發(fā)展，使校園中充滿(mǎn)歡樂(lè )�；顒�(dòng)挖掘了學(xué)生的潛能，激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)大自然的欲望，為學(xué)生全面發(fā)展提供機會(huì )，進(jìn)一步培養了學(xué)生手腦并用的能力。
最后，活動(dòng)負責人公布了此次比賽的結果，并對本次活動(dòng)進(jìn)行了小結，希望大家以后都能夠提早準備，積極參與這樣的活動(dòng)。
這次比賽活動(dòng)，增強了同學(xué)們動(dòng)手動(dòng)腦的能力，了解和發(fā)揚光大我國傳統的民間體育活動(dòng)，同時(shí)開(kāi)闊了同學(xué)們視野，增長(cháng)知識，陶冶情操，鍛煉了體質(zhì)，培養了學(xué)生的合作意識，既豐富了同學(xué)們的課余生活又激勵了同學(xué)們在各項活動(dòng)中爭優(yōu)秀創(chuàng )先進(jìn)，為自己、為集體爭得榮譽(yù)。
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