- 相關(guān)推薦
美術(shù)期末復習與考核的計劃方案（通用6篇）
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的美術(shù)期末復習與考核的計劃方案（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美術(shù)期末復習與考核的計劃方案 1
根據小學(xué)美術(shù)新大綱要求，為了提高學(xué)生的感受美、認知美、表現美的能力，培養學(xué)生良好的動(dòng)手能力，促進(jìn)學(xué)生更好地掌握小學(xué)美術(shù)的基本知識和技巧，制定如下復習考核方案。
一、 復習計劃
�。ㄒ唬�、復習時(shí)間：１－２周
�。ǘ⿵土暦椒�
1、整理這一學(xué)期自己的美術(shù)資料袋（每課的作業(yè)），共同欣賞回顧自己的作品。
2、溫習這一學(xué)期所接觸到的繪畫(huà)創(chuàng )作內容和手工課程。加強美術(shù)理論知識的鞏固。
3、在這些基礎上，鼓勵學(xué)生嘗試拓展創(chuàng )作。
�。ㄈ�、復習內容
1、根據學(xué)生實(shí)際情況，制定復習計劃。備好復習課。
2、對于學(xué)生掌握不夠牢固的美術(shù)理論知識和繪畫(huà)等技能加強練習。
3、讓學(xué)生多實(shí)踐，鞏固學(xué)生繪畫(huà)時(shí)線(xiàn)條的流暢性，構圖的'整體性以及色彩的感覺(jué)。
4、開(kāi)展繪畫(huà)比賽，手工比賽等等，在幫助學(xué)生鞏固舊知識的同時(shí)，增強復習趣味性，加深理解。
5、對于繪畫(huà)方面有困難的學(xué)生耐心輔導，
二、考核要求及內容
1、考核成績(jì)：由平時(shí)成績(jì)（70%）和考試成績(jì)（30%）組成，以平時(shí)成績(jì)?yōu)橹鳌?/p>
2、考核形式與內容：考核形式采用自主餐形式，每個(gè)年級由學(xué)生自選教材內容進(jìn)行考核，包括泥塑、剪貼、手工、繪畫(huà)創(chuàng )作等。
2、考核要求：教師要提前提醒學(xué)生帶好工具，考核時(shí)要求學(xué)生作品有其獨創(chuàng )性，作品在色彩、構圖、畫(huà)面、或造型處理上有一定的能力。
美術(shù)期末復習與考核的計劃方案 2
一、復習方式
1.師生回顧本學(xué)期教學(xué)內容，梳理單冊美術(shù)教材中的專(zhuān)業(yè)知識，技能技巧。
2.結合學(xué)科與科學(xué)識字的課題研究，鞏固和加強相關(guān)字詞。
二、考核方法
1.學(xué)生自選內容進(jìn)行表現（繪畫(huà)、手工皆可，平面或立體），有創(chuàng )意的作品可酌情加分。
2.要求：大膽表現、構圖飽滿(mǎn)，有想法有創(chuàng )意�？梢詥为毐憩F也可合作。
3.評價(jià)方式：
采用形成性評價(jià)方式和終結性評價(jià)方式相結合的方法來(lái)對學(xué)生一學(xué)期的`學(xué)習情況進(jìn)行評價(jià)。
A、查看學(xué)生平時(shí)成績(jì)，由次數多少及等第高低進(jìn)行評價(jià)，分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級，占總成績(jì)的百分之六十。
B、針對學(xué)生平時(shí)上課表現，給予一定的星數：5星、4星、3星、2星、1星，占總成績(jì)的百分之二十。
C、期終考核由學(xué)生根據所學(xué)內容，自由選擇表現方法和材料，完成一樣美術(shù)作品，占總成績(jì)的百分之二十。
三、時(shí)間安排
16周：美術(shù)復習，質(zhì)量檢測
17周：期末考核
美術(shù)期末復習與考核的計劃方案 3
一學(xué)期在不知不覺(jué)中匆匆的過(guò)去了，為了讓學(xué)生牢固的掌握有關(guān)美術(shù)的知識和技巧，所以制定了以下復習計劃：
一、 教材分析
小學(xué)美術(shù)課是義務(wù)教育小學(xué)階段的一門(mén)必修課程，是對學(xué)生進(jìn)行美育的重要途徑，它對于陶冶情操，啟迪智慧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有重要作用。本次課程改革中，國家新的美術(shù)課程標準追求的理念是：
1、使學(xué)生初步形成基本的美術(shù)素養;
2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣;
3、在廣泛的人文情境中認識美術(shù);
4、培養創(chuàng )新精神和解決問(wèn)題的能力;
5、為促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展而進(jìn)行評價(jià)。
二、復習要求
低年級：
1、認識常用的色彩及形狀，體驗不同媒材工具的使用效果。用撕、剪、貼、畫(huà)的.方法表達自己的想法，培養其想象力、創(chuàng )造力和表現力。
2、探索感知泥性，歸納幾種基本的玩泥方法，口頭發(fā)表體驗感受。
3、欣賞感受剪紙、撕紙、折紙藝術(shù)之美，學(xué)習剪紙、撕紙、折紙造型表現的方法。
4、探索用線(xiàn)描的形式表現各種物體，培養動(dòng)手能力，造型能力，想象力和概括力。
中年級
1、在繪畫(huà)中要求大膽想象，用色大膽較真實(shí)，造型較生動(dòng)自然。
2、制作簡(jiǎn)單的紙版拓印畫(huà)，及各種平面材料貼畫(huà)，進(jìn)一步提高撕紙和剪紙拼貼的能力。
3、簡(jiǎn)單的自然物和日常生活用品進(jìn)行寫(xiě)生。
4、學(xué)習用蠟筆水彩畫(huà)形式，硬筆線(xiàn)描，水彩平涂等方法，進(jìn)行寫(xiě)生或把觀(guān)察、記憶、想象中的事物表現出來(lái)。
高年級
1、讓學(xué)生有興趣觀(guān)察大自然和各種人造物，能感知其形、色與
質(zhì)感的特點(diǎn)，能用語(yǔ)言簡(jiǎn)要描述所見(jiàn)，表達自己的感受。
2、喜歡一兩種當地的民間美術(shù)。能自豪地作簡(jiǎn)單介紹。
3、了解祖國歷史悠久的美術(shù)傳統，增強學(xué)生的民族自豪感。
4、幫助學(xué)生對物體結構和空間關(guān)系具有感性的認識;學(xué)習了解圖案、構成等知識，進(jìn)行簡(jiǎn)單的設計、制作練習。
5、培養形象思維能力，提高用美術(shù)表達自己感受的能力和切近自己生活的設計、制作能力。
三、 復習內容
低年級
1、學(xué)生體會(huì )不同筆觸、不同的畫(huà)材賦予畫(huà)面的不同效果，引導學(xué)生表現自己的所見(jiàn)所聞。
2、培養學(xué)生的創(chuàng )新精神，發(fā)展個(gè)性，充分學(xué)生對卡通形象的感受，在學(xué)習活動(dòng)中能舉一反三進(jìn)行探究。
3、領(lǐng)會(huì )自然界中的事物與美術(shù)作品中的區別，讓小朋友們學(xué)習
觀(guān)察藝術(shù)作品，對作品的造型、色彩、情節予以描述，說(shuō)出自己的感受。
中年級
1、掌握蠟筆水彩畫(huà)技法，并能在寫(xiě)生和創(chuàng )作中進(jìn)行運用。
2、欣賞兒童畫(huà)及自然物，提高欣賞能力。
3、在紙工制作中培養其動(dòng)手制作的精神，動(dòng)手的協(xié)同性，在泥塑中培養空間想象力。
高年級
1、復習淺顯的人物比例動(dòng)態(tài)知識和面部表情的畫(huà)法，為一些的童話(huà)故事、寓言或學(xué)生作文作插圖。
2、根據兒歌、童話(huà)設計和制作頭飾或面具等。
3、用多種材料和方法制作玩具。
4、復習取景構圖的知識，用鉛筆淡彩的方法描繪家鄉的景物。
5、結合各種已學(xué)過(guò)的美術(shù)知識進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng )作和應用設計。
四、具體措施
1、復習期間，端正學(xué)生對美術(shù)課的學(xué)習態(tài)度和認識。
2、利用課堂教學(xué)，充分發(fā)揮直觀(guān)教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的學(xué)習熱情。
3、利用欣賞、復習等手段，彌補學(xué)生的知識缺陷，培養學(xué)生的想象力。
4、利用班級作業(yè)展評，提高學(xué)生對美術(shù)的興趣，增強競爭意識。
美術(shù)期末復習與考核的計劃方案 4
一、情況分析
從我任教的四年級學(xué)生來(lái)看，大部分學(xué)生都對美術(shù)學(xué)科具有濃厚的學(xué)習興趣，學(xué)習態(tài)度端正，上課能準備好學(xué)習用具。對美術(shù)方面的理論知識掌握得不太好，但繪畫(huà)和手工方面的技能較強。只有個(gè)別學(xué)生繪畫(huà)和動(dòng)手操作能力較弱，需要加強訓練。
二、復習目的：
通過(guò)本次復習，增強學(xué)生對美的欣賞能力，幫助學(xué)生牢固掌握本期所學(xué)的美術(shù)理論知識及繪畫(huà)、手工的技能，并能把這些技能運用到生活實(shí)踐中去。
三、復習內容：
1、會(huì )基本的寫(xiě)生技巧，能對生活中的事物進(jìn)行寫(xiě)生。
2、能創(chuàng )作想象畫(huà)。
3、復習欣賞評述類(lèi)的`基本美術(shù)語(yǔ)言。
4、復習手工制作的基本方法。
四、復習措施：
1、根據學(xué)生實(shí)際情況，制定好復習計劃，備好復習課。
2、認真上好每一節復習課，溫故而知新，對于學(xué)生掌握不夠牢固的美術(shù)理論知識和繪畫(huà)、操作等技能加強練習。
3、讓學(xué)生多實(shí)踐，鞏固學(xué)生繪畫(huà)時(shí)線(xiàn)條的流暢性，構圖的整體性及對色彩的感覺(jué)等等。
4、開(kāi)展繪畫(huà)比賽，手工比賽等等，幫助學(xué)生消除復習時(shí)的枯燥感，增強復習的趣味性。
5、對于在繪畫(huà)方面有困難的學(xué)生耐心輔導，使復習更有目的性，提高復習效率。
美術(shù)期末復習與考核的計劃方案 5
一、情況分析：
從我任教的小學(xué)四年級學(xué)生來(lái)看，大局部學(xué)生都對美術(shù)學(xué)科具有濃厚的學(xué)習興趣，學(xué)習態(tài)度端正，上課能準備好學(xué)習用具。對美術(shù)方面的理論知識掌握得不太好，但繪畫(huà)和手工方面的技能較強。只有個(gè)別學(xué)生繪畫(huà)和動(dòng)手操作能力較弱，需要加強訓練。
二、復習目的：
通過(guò)本次復習，增強學(xué)生對美的多篇能力，協(xié)助學(xué)生牢固掌握本期所學(xué)的美術(shù)理論知識和繪畫(huà)、手工的技能，并能把這些技能運用到生活實(shí)踐中去。
三、復習內容：
1、會(huì )基本的寫(xiě)生技巧，能對生活中的事物進(jìn)行寫(xiě)生。
2、能創(chuàng )作想象畫(huà)。
3、復習多篇評述類(lèi)的'基本美術(shù)語(yǔ)言。
4、復習手工制作的基本方法。
四、復習措施：
1、根據學(xué)生實(shí)際情況，制定好復習計劃，備好復習課。
2、認真上好每一節復習課，溫故而知新，對于學(xué)生掌握不夠牢固的美術(shù)理論知識和繪畫(huà)、操作等技能加強練習。
3、讓學(xué)生多實(shí)踐，鞏固學(xué)生繪畫(huà)時(shí)線(xiàn)條的流暢性，構圖的整體性和對色彩的感覺(jué)等等。
4、開(kāi)展繪畫(huà)競賽，手工競賽等等，協(xié)助學(xué)生消除復習時(shí)的枯燥感，增強復習的趣味性。
5、對于在繪畫(huà)方面有困難的學(xué)生耐心輔導，使復習更有目的性，提高復習效率。
美術(shù)期末復習與考核的計劃方案 6
俗話(huà)說(shuō)，工欲善其事，必先利其器。意思是說(shuō)無(wú)論做什么事，都要事先做好準備。期末考試也是一樣，要想取得好成績(jì)，除了平時(shí)努力學(xué)習，打好基礎，提高能力外，期末復習也很關(guān)鍵。復習是學(xué)習的重要環(huán)節，復習方法的得當與否，決定了復習的質(zhì)量，直接影響著(zhù)學(xué)習的效果和考試成績(jì)。復習方法是多種多樣的，我們應該根據自己的實(shí)際情況，選取科學(xué)、高效的復習方法。
要想搞好復習，首先要保持一顆平靜的心態(tài)，消除緊張、松懈、畏懼情緒。要珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間。要勤于思考，勤于動(dòng)腦。強化記憶，使學(xué)習的成果牢固地貯存在大腦里，以便隨時(shí)取用；查漏補缺，保證知識的完整性；融會(huì )貫通，使知識系統化。復習時(shí)有良好的精神狀態(tài)，有學(xué)好的信心和毅力。根據具體的時(shí)間情況和各門(mén)功課的實(shí)際情況，安排好復習計劃，以下就是我的期末復習計劃。
一、指導思想。根據新課程標準的.要求，促進(jìn)學(xué)習全面發(fā)展，改進(jìn)教師的教學(xué)，結合各年級的教材內容進(jìn)行分階段的復習。
二、復習內容。兒童人物創(chuàng )作畫(huà)、分析。孩子們天性就愛(ài)玩，喜歡參加各種游戲活動(dòng)，并能從中得到許多書(shū)本里得不到的知識和樂(lè )趣，從而活躍身心，陶性益智。自然的游戲活動(dòng)就成為學(xué)生樂(lè )于表現的繪畫(huà)題材，在作品中拓寬學(xué)生的思路，提高他們的創(chuàng )作積極性。
三、教學(xué)目標。
知識目標：通過(guò)觀(guān)察記憶，以繪畫(huà)的形式表現兒童生活歡樂(lè )和活動(dòng)。
能力目標：通過(guò)學(xué)習珍惜幸福童年，熱愛(ài)校園生活的美的情操。
四、復習要求。教師進(jìn)行有效的指導，復習平時(shí)學(xué)習的人物動(dòng)態(tài)、刻畫(huà)人物、化繁為簡(jiǎn)，抓住關(guān)鍵，鼓勵學(xué)生大膽表現，自己觀(guān)察，記憶到活動(dòng)的場(chǎng)景和人物動(dòng)態(tài)，充分體現小學(xué)生作品的天真稚拙，無(wú)拘無(wú)束的情趣美。
五、具體做法。
1、 引導學(xué)生加快以前學(xué)過(guò)的人物動(dòng)態(tài)，由學(xué)生分組討論，請幾位同學(xué)在黑板上畫(huà)出人物動(dòng)態(tài)。
2、 欣賞有關(guān)人物動(dòng)態(tài)的作品，觀(guān)察不同人物的動(dòng)作，如何安排畫(huà)面、添加環(huán)境。
3、 加快經(jīng)常參加的那些活動(dòng)是怎樣表現的，都有哪些共同特點(diǎn)。
4、學(xué)生根據自己的喜愛(ài)畫(huà)一幅有關(guān)兒童參加活動(dòng)的作品。
六、注意 。不要太多限制學(xué)生，讓學(xué)生無(wú)拘無(wú)束地表達出心中人物的各種動(dòng)作，對于畫(huà)面生動(dòng)的要給予肯定，對于有困難的適應給予指導。
【美術(shù)期末復習與考核的計劃方案】相關(guān)文章：
2024小學(xué)美術(shù)評期末考核方案范文（精選11篇）06-25
數學(xué)期末復習方案07-08
小學(xué)美術(shù)學(xué)科考核方案12-20
期末復習計劃書(shū)09-18
個(gè)人期末復習計劃書(shū)03-16
學(xué)校期末復習計劃書(shū)09-26
期末復習工作計劃（精選20篇）07-11
語(yǔ)文期末復習計劃書(shū)10-29
英語(yǔ)復習計劃方案11-11