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化成高中向吳辰同志學(xué)習活動(dòng)實(shí)施方案
為了進(jìn)一步提高全校教師的師德水平，響應教育局“向‘輝煌十一五’江陰最具影響力人物——吳辰同志學(xué)習”的號召，結合我校實(shí)際，經(jīng)研究，在全校開(kāi)展“向吳辰同志學(xué)習”活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
以“zz”和“zzz”重要思想為指導，認真貫徹落實(shí)社會(huì )主義科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以開(kāi)展“向吳辰同志學(xué)習”活動(dòng)為契機，結合學(xué)校創(chuàng )建“書(shū)香校園”建設活動(dòng)，著(zhù)力引導教師自覺(jué)加強師德修養，認真踐行師德規范，以淵博的知識和高尚的人格教育影響學(xué)生，為實(shí)現“做幸福江陰好園丁，辦人民滿(mǎn)意教育”和“成功教育”目標提供精神動(dòng)力。
二、組織領(lǐng)導
為切實(shí)加強組織工作，完善工作機制，學(xué)校成立“向吳辰同志學(xué)習”活動(dòng)領(lǐng)導小組。安排如下：
組長(cháng)：z
副組長(cháng)：zz
組員：zz
三、活動(dòng)內容
以學(xué)習吳辰同志為契機，深入開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，更新師德觀(guān)念，規范教師執教行為，推動(dòng)師德管理規范化、制度化，不斷塑造新時(shí)期教師新形象，不斷提高社會(huì )、家長(cháng)和學(xué)生對教師從教行為的滿(mǎn)意程度，爭做幸福江陰好園丁。
1、學(xué)習吳辰同志，進(jìn)一步深化“爭做幸福江陰好園丁”活動(dòng)。
�。�1）認真組織教師學(xué)習吳辰同志事跡，認真研讀學(xué)習材料──《心中的燈永遠亮著(zhù)》，把學(xué)習吳辰同志活動(dòng)與深化“爭做幸福江陰好園丁”活動(dòng)相結合，深入開(kāi)展《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《公民道德建設實(shí)施綱要》、《未成年人思想道德建設》等相關(guān)法律法規的學(xué)習貫徹活動(dòng)，要把學(xué)習貫徹師德規范和法律法規列入師德系列教育活動(dòng)的重要內容，與教育教學(xué)活動(dòng)有機結合起來(lái)，開(kāi)展形式多樣的學(xué)習研討活動(dòng)，組織師德論壇、講座、座談等，引導教師深化對教師職業(yè)道德規范的理解，提高依法執教、廉潔從教的自覺(jué)性。
�。�2）組織“幸福江陰好園丁標準”大討論，讓教師樹(shù)立“愛(ài)與責任──師德之魂”的神圣使命，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，努力建設一支富有愛(ài)心、敬業(yè)奉獻、學(xué)識精深、品行高尚、人民滿(mǎn)意的教師隊伍。
�。�3）組織“向‘輝煌十一五’江陰最具影響力人物──吳辰同志學(xué)習”的事跡報告會(huì )，開(kāi)展“我們向吳辰同志學(xué)什么”大討論活動(dòng)，大力弘揚勞模精神，營(yíng)造學(xué)習勞模、立足崗位爭奉獻的濃郁氛圍。要在學(xué)習和研討活動(dòng)中，引導教職工對照教師職業(yè)道德規范，緊密聯(lián)系自身實(shí)際表現，認真思考在新形勢下當一名受人尊敬的教師應具備哪些條件。
2、學(xué)習吳辰同志，提高工作的針對性，服務(wù)學(xué)生，提升形象。
�。�1）學(xué)習吳辰同志，確立“讓教育充滿(mǎn)愛(ài)心”的理念。要充分尊重學(xué)生的人格尊嚴，了解學(xué)生的需求，關(guān)心學(xué)生的生活，公正公平對待學(xué)生。組織參與市局“萬(wàn)名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)，進(jìn)行家庭教育咨詢(xún)活動(dòng)，組織好“教師義工進(jìn)社區活動(dòng)”，進(jìn)一步拓寬學(xué)校與社會(huì )、教師與家長(cháng)相互溝通的渠道。
�。�2）學(xué)習吳辰同志，認真組織開(kāi)展“四個(gè)一”的自我教育活動(dòng)。組織教師開(kāi)展“四個(gè)一”的活動(dòng)來(lái)進(jìn)行自我教育：即“學(xué)習一得”── 結合學(xué)習活動(dòng)，寫(xiě)出自己在育人生涯中最深刻的心得體會(huì )；“身教一例”──寫(xiě)出自己在教育實(shí)踐中一個(gè)最感人、教育效果最顯著(zhù)的以身示教的事例；“格言一條”──提煉出自己在教育實(shí)踐中最有啟示作用的格言一條；“建議一點(diǎn)”──我為“十二五”教育發(fā)展獻一計的“金點(diǎn)子”征集活動(dòng)。要對好的作品進(jìn)行獎勵，并把優(yōu)秀稿件推薦到市里評比。
3、學(xué)習吳辰同志，加強師德師風(fēng)制度建設。
�。�1）強化學(xué)�？荚u機制，把師德建設作為學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和水平的重要指標，納入學(xué)�？己嗽u估基本內容，構建科學(xué)有效的師德建設工作監督評估體系，建立師德建設長(cháng)效機制，把師德考核與教師績(jì)效考核相結合。
�。�2）開(kāi)展開(kāi)門(mén)評教活動(dòng)，通過(guò)自評、互評、家長(cháng)、學(xué)生參評、領(lǐng)導測評等形式對教師的師德進(jìn)行全面評價(jià)，確定學(xué)生、家長(cháng)評教內容，采取“問(wèn)”、“談”、“訪(fǎng)”三種方式，敞開(kāi)校門(mén)，發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )各界評議教師，自覺(jué)接受學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )群眾的監督；
�。�3）實(shí)行“師德考核一票否決制”。全體教師要自覺(jué)“清理”體罰學(xué)生、歧視差生、傷害學(xué)生心理等不良行為，批評和鞭撻各種違反師德規范的行為，及時(shí)查找、分析和解決教師隊伍中存在的突出問(wèn)題，對違反師德規定的堅決實(shí)行師德考核一票否決制。對學(xué)生、家長(cháng)反映較差的教師，實(shí)行誡勉談話(huà)；對問(wèn)題突出的教師給予紀律處分。
四、活動(dòng)要求
1、加強宣傳。要充分認識向吳辰同志學(xué)習的重要意義，采取各種有效措施，大張旗鼓、轟轟烈烈地組織開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，迅速在全校掀起向吳辰同志學(xué)習的熱潮，用吳辰同志的先進(jìn)事跡教育人、引導人、鼓舞人、塑造人。
2、精心實(shí)施。要切實(shí)加強對學(xué)習活動(dòng)的領(lǐng)導，周密部署，精心安排，不斷把學(xué)習活動(dòng)引向深入，教育和引導廣大教師以吳辰同志為榜樣，樹(shù)立優(yōu)良作風(fēng)，忠實(shí)履行職責，努力在各自的工作崗位上拼搏奉獻，開(kāi)拓創(chuàng )新，建功立業(yè)，為“辦好大教育，共建幸福城”做出新的更大的貢獻。
3、總結表彰。要認真總結活動(dòng)經(jīng)驗和樹(shù)立先進(jìn)典型，對活動(dòng)中涌現出來(lái)的先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰獎勵，并及時(shí)上報教育局活動(dòng)領(lǐng)導小組。
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