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學(xué)校骨干教師培訓計劃方案范文
為了加強師資隊伍建設,提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的思想,面向全體教師,以師德為首,以教育科研能力培訓,中青年骨干教師培訓為重點(diǎn),以實(shí)效為目的,以創(chuàng )新教育為突破口,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,以求得學(xué)校新一輪發(fā)展的動(dòng)力源;堅持以改革促進(jìn)發(fā)展,通過(guò)改革和創(chuàng )新,突破教育發(fā)展的瓶頸。通過(guò)加強中青年骨干教師的培訓,使這些學(xué)校的中堅力量在提高職業(yè)道德素養,確立正確的教育觀(guān)念,了解本學(xué)科的發(fā)展趨勢的基礎上,不斷提升知識結構和知識層次,發(fā)展具有較強的教育教學(xué)能力、實(shí)踐創(chuàng )新能力和教育教學(xué)研究能力,提高履行崗位職責和實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,適應基礎教育發(fā)展的需要,成為覺(jué)悟高、觀(guān)念新、業(yè)務(wù)精、能力強、善創(chuàng )新的教育工作者。特制定我校骨干教師培訓計劃如下:認真做好教師繼續教育培訓,強化師資培訓,建設高素質(zhì)的教師隊伍。為真正把繼續教育培訓落到實(shí)處,努力采取靈活多樣的培訓方法,如:中青年教師優(yōu)質(zhì)課、專(zhuān)題教研活動(dòng)、案例剖析式,把學(xué)校專(zhuān)題培訓與教研組培訓、教師自培自練結合起來(lái);把專(zhuān)家講授與分組研討結合起來(lái)。具體培訓內容有:
一、師德建設。
繼續學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養》部分章節,提高全體教師的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平,增強從事教育工作的使命感、緊迫感和自我進(jìn)取的意識。
加強師德師風(fēng)建設,樹(shù)立新型教師形象。認真貫徹執行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》,深入領(lǐng)會(huì )《公民道德建設綱要》的職業(yè)內涵,對照、排查、糾正不良教育行為,樹(shù)立愛(ài)崗、敬業(yè)、愛(ài)生的職業(yè)精神和職業(yè)習慣,重塑21世紀教師的新形象。重申職業(yè)紀律,杜絕體罰、變相體罰及侮辱學(xué)生人格等一切有悖于教師職業(yè)道德的行為。
二、師資培訓:
1、教學(xué)培訓。
一是明確培訓目的:掌握新理念、實(shí)踐新理念、優(yōu)化教育過(guò)程,為全面課改打實(shí)基礎。
二是確保培訓時(shí)間:用足、用好業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間。
三是形成培訓系列:重點(diǎn)圍繞說(shuō)課、上課、評課開(kāi)展專(zhuān)題研討活動(dòng),在一個(gè)個(gè)案例中實(shí)踐、體驗新的課程理念。
四是加強合作交流:邀請區教研員來(lái)校講座、輔導;派教師外出學(xué)習、觀(guān)摩,要求外出學(xué)習的教師返校后,及時(shí)向教研組、學(xué)校傳達先進(jìn)思想、理念,相互學(xué)習,共同提高。
2、信息技術(shù)培訓。繼續有針對性地開(kāi)展多媒體信息技術(shù)的培訓。為方便教師課堂教學(xué),使計算機能更有效地為教學(xué)服務(wù),提高教師電腦應用能力,讓中青年骨干教師都能熟練掌握并應用簡(jiǎn)單的課件制做并能獨立制作課件。為這些青年骨干教師們提供了更為廣闊的施展教育教學(xué)技能和才華的空間。
3、進(jìn)行教育科研基礎培訓。為不斷提高教育教學(xué)的實(shí)踐能力和專(zhuān)業(yè)水平,提高教師的教科研水平,拓寬教師視野,更新教育觀(guān)念,加快知識結構的調整優(yōu)化,根據區教研室的要求,本學(xué)期認真作好了這項培訓工作。及時(shí)制定計劃,安排輔導人員,建立健全培訓制度,認真開(kāi)展培訓工作。
三、其他
(1)引導、組織青年骨干教師積極撰寫(xiě)教研論文,參加各級論文評選,廣泛發(fā)動(dòng)與制度建設相結合,通過(guò)建立激勵機制,調動(dòng)骨干教師參加教科研論文評比的積極性,幫助他們結合自己的工作實(shí)踐撰寫(xiě)理論文章,提高文章的質(zhì)量。支持骨干教師承擔上級教研公開(kāi)課。
(2)配合學(xué)校進(jìn)一步鞏固集體備課制度、每周一課制度和教育教學(xué)案例制度,加強教育教學(xué)研究。做好起始年級全面實(shí)施基礎教育新課程準備。
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