有關(guān)大班半日活動(dòng)方案
大班半日活動(dòng)方案
一、晨間活動(dòng)
1．接待幼兒與家長(cháng)，熱情、主動(dòng)地向幼兒打招呼，大班半日活動(dòng)方案。做好吃藥記錄。
2．重點(diǎn)指導“跳袋鼠”，鼓勵幼兒主動(dòng)進(jìn)行體育鍛煉。
二、教育、游戲活動(dòng)
�。ㄒ唬┛茖W(xué)活動(dòng)：鉛筆的秘密涉及領(lǐng)域：科學(xué)、語(yǔ)言、社會(huì )、。
活動(dòng)設計意圖：日常生活中，孩子們經(jīng)常會(huì )用到鉛筆。鉛筆上鮮艷的顏色、美麗的圖案都會(huì )成為他們談?wù)摰膬热�。筆是孩子手部的延長(cháng)，它是直接傳達孩子心理的重要道具。因此我嘗試開(kāi)展關(guān)于筆的活動(dòng)，讓孩子觀(guān)察、體驗、比較，了解筆的用途及作用，學(xué)習用實(shí)驗的方法驗證自己的猜測。
發(fā)展目標：
1．通過(guò)觀(guān)察，了解鉛筆有軟硬之分；
2．學(xué)習區別鉛筆的軟硬。 活動(dòng)準備：每人兩支鉛筆、教師用筆芯兩支
預設過(guò)程：
1． 出示鉛筆，引出談話(huà)主題：鉛筆有什么特征？
2.實(shí)物操作，感知鉛筆有軟硬之分
�、磐可珘K進(jìn)行比較，畫(huà)出的顏色有什么不同？
�、普蹟喙P芯，體驗筆芯的軟硬；
�、橇私釮、B所代表的含義，學(xué)習區分鉛筆的軟硬。
3. 什么時(shí)候用軟一點(diǎn)的鉛筆，什么時(shí)候用硬一點(diǎn)的鉛筆呢？知道鉛筆是有毒的，不能入口，家長(cháng)之友《大班半日活動(dòng)方案》。
4. 延伸：嘗試依據鉛筆上的字母進(jìn)行統計
�。ǘ┧囆g(shù)活動(dòng)：音樂(lè )狂想曲涉及領(lǐng)域：藝術(shù)、社會(huì )、語(yǔ)言、
健康發(fā)展目標：
1.利用自己的身體當筆芯，嘗試把自己做成筆；
2.能自主結伴合作，伴隨音樂(lè )大膽展示�；顒�(dòng)準備：水彩筆、油畫(huà)棒、白板紙、背景音樂(lè )
預設過(guò)程：
1.說(shuō)一說(shuō)自己最喜歡的`筆：是什么顏色？有什么花紋、圖案？
2.演示：教師用白板將自己裹起來(lái)當筆芯
3.伴隨背景音樂(lè )，幼兒自由結伴，一人當筆芯，其他人進(jìn)行裝飾
※提醒：
�、女�(huà)的時(shí)候要小心，以免把紙戳破，畫(huà)到別人身上；
�、七\用圖案、線(xiàn)條裝飾均可。
※教師指導時(shí)觀(guān)察：
�、偶皶r(shí)反饋畫(huà)得好的 幼兒作品；
�、茙椭鷤�(gè)別有困難的幼兒。
4.展示作品
�。ㄈ﹦趧�(dòng)：折被子
活動(dòng)目標：
1．愿意為自己服務(wù)，能與同伴合作。
2．知道正確的折被方法。
活動(dòng)準備：被子兩床、枕頭兩個(gè)。
預設過(guò)程：
1．請幼兒上前折被子，指導用正確的方法。
2．教師示范正確的折被方法。
3．以?xún)扇藶橐唤M，比賽折被。適當小結。
三、體育活動(dòng)
1．精神飽滿(mǎn)，節奏準確地做操，糾正不恰當的動(dòng)作。
2．體育活動(dòng)：扔手榴彈重點(diǎn)指導幼兒能較準確地進(jìn)行肩上投擲。
四、生活活動(dòng)
1．集體活動(dòng)時(shí)能認真傾聽(tīng)，能復述提出的要求。
2．糾正幼兒不良的進(jìn)餐習慣，幫助孩子有秩序地進(jìn)餐。
五、自選活動(dòng)重點(diǎn)指導小樹(shù)林活動(dòng)，或開(kāi)展“鉛筆蹲”的游戲。
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