關(guān)于中學(xué)讀書(shū)活動(dòng)方案
為確;顒(dòng)順利開(kāi)展,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動(dòng)方案,活動(dòng)方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)活動(dòng)的主題來(lái)展開(kāi),最終達到活動(dòng)的目的或者意義。優(yōu)秀的活動(dòng)方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編幫大家整理的關(guān)于中學(xué)讀書(shū)活動(dòng)方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
中學(xué)讀書(shū)活動(dòng)方案 1
一、讀書(shū)活動(dòng)的宗旨
黨的十七大報告提出要“形成全民學(xué)習,終身學(xué)習的學(xué)習型社會(huì ),促進(jìn)人的全面發(fā)展!碑斍敖處煹膶W(xué)習應秉承“學(xué)高為師,身正為范”的原則,在全面學(xué)習、提高整體文化素養的基礎上,突出學(xué)習教育名著(zhù)、原著(zhù)和加強自身修養的書(shū)籍。提高教育理論水平,轉變教育理念,豐富自身的文化內涵。通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論,使教師登高望遠,高屋建瓴,指導與反思自己的教育實(shí)踐,激發(fā)教師的思維能力和對教育問(wèn)題的批評性思考,努力轉變思想觀(guān)念、思維模式,進(jìn)行教育創(chuàng )新。
二、讀書(shū)活動(dòng)目標
1、通過(guò)活動(dòng),努力提高我校教職工
2、通過(guò)活動(dòng),在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習的氛圍。
3、通過(guò)活動(dòng),使教師提升理論和實(shí)踐水平,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益。
三、讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組
組 長(cháng):姚曉紅
副組長(cháng):羅永祥
成 員:李金濤、俞定智、何一芳
四、讀書(shū)活動(dòng)的范圍
活動(dòng)對象主要為學(xué)校全體教職工,以班組組成各讀書(shū)小組。
五、讀書(shū)活動(dòng)的內容
1、教師年內精讀2本教育理論經(jīng)典名著(zhù),可以公共教育理論類(lèi)、學(xué)科類(lèi)、課程改革教育心理學(xué)類(lèi)相結合。
2、最好選用《推進(jìn)委員會(huì )所推薦的`書(shū)目》
3、可在圖書(shū)館《中國教育報》、《教育文摘》報中找到郵購書(shū)目,個(gè)人和班組可進(jìn)郵購,可在書(shū)店進(jìn)行購買(mǎi),可向圖書(shū)館借閱。
六、讀書(shū)活動(dòng)方法和步驟
1、采用班組每次活動(dòng)及政治學(xué)習時(shí)間集中學(xué)習和課余教師自學(xué)相結合,學(xué)校定期安排教師進(jìn)行交流學(xué)習心得。
2、制定讀書(shū)計劃:各班組結合個(gè)人實(shí)際,每學(xué)期制訂讀書(shū)活動(dòng)計劃,讀書(shū)書(shū)目?jì)热、目標、措施、效果預測等,還必須有讀書(shū)交流具體時(shí)間安排。每學(xué)期交一篇讀書(shū)筆記,辦公室按類(lèi)裝訂成冊,建立“教職工學(xué)習”文件夾,納入各種參評檢查材料。
3、研討交流、全面反思:以班組為單位組織學(xué)習小組,開(kāi)展研討,定地點(diǎn)、定時(shí)間、定主題,互相啟發(fā),共同提高,要從研讀教育名著(zhù)過(guò)程中獲得的理論、思想、觀(guān)點(diǎn)與自己的認識和做法相對照,反思提高。
4、學(xué)用結合、推進(jìn)工作:每位教職工期末撰寫(xiě)讀書(shū)筆記,學(xué)習心得或經(jīng)驗總結。把讀書(shū)學(xué)到的理論思想、觀(guān)點(diǎn)用來(lái)指導教育教學(xué),改進(jìn)學(xué)科教學(xué)、德育工作和管理工作,推進(jìn)基礎教育課程改革實(shí)驗工作全面實(shí)施素質(zhì)教育。
5、建立讀書(shū)活動(dòng)信息交流。在校園網(wǎng)學(xué)習之窗中建立讀書(shū)活動(dòng)信息。圖書(shū)館對老師借閱教育理論用書(shū)提供方便。
6、讀書(shū)活動(dòng)獎勵:利用寒、暑假期間結合校本培訓組織、學(xué)習交流會(huì ),對學(xué)習心得和總結評出優(yōu)秀讀書(shū)班組和優(yōu)秀讀書(shū)個(gè)人進(jìn)行獎勵。把教師參加學(xué)習情況、學(xué)習計劃和總結繳交情況作為評優(yōu)評先中考核工作態(tài)度的一項內容。
中學(xué)讀書(shū)活動(dòng)方案 2
一、指導思想:
以“形成全員學(xué)習、終身學(xué)習的學(xué)習型校園,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展”為根本,以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,以教育教學(xué)為依托,以語(yǔ)文閱讀活動(dòng)為載體,組織和引導全校學(xué)生以及全體教師讀書(shū)學(xué)習,努力為全體師生營(yíng)造內涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍,提升師生的人文素養,為師生的可持續性發(fā)展打下堅實(shí)的精神基礎,促進(jìn)我區教育教學(xué)水平的不斷提高。
二、活動(dòng)目標:
。ㄒ唬┱w目標
通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,進(jìn)一步完善師生的文化知識結構,豐富文化知識內容,培養深厚的文化底蘊,提高全體師生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力,營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍,彰顯我區學(xué)校的整體辦學(xué)特色。
。ǘ┚唧w目標
1、教師方面:
通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),使廣大教師牢固樹(shù)立“學(xué)高為師,德高為范”的教育理念,進(jìn)一步增強學(xué)識功底,打造一支學(xué)有專(zhuān)長(cháng)、教有特色、富有人文底蘊的教師隊伍。
2、學(xué)生方面:
通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),培養學(xué)生良好的閱讀習慣和讀書(shū)興趣,開(kāi)闊視野,增長(cháng)知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)文化底蘊,促進(jìn)知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
三、活動(dòng)對象:
全區初中在校教師、學(xué)生
四、活動(dòng)實(shí)施:
。ㄒ唬┗顒(dòng)指標:
能欣賞文學(xué)作品、閱讀科技作品、簡(jiǎn)單的議論文、淺易文言文和誦讀古代詩(shī)詞,初步領(lǐng)悟作品的內涵,有意識地在積累、感悟和運用中,提高自己的欣賞品位和審美情趣,從中獲得對自然、社會(huì )、人生的有益啟示。能閱讀淺易文言文,借助注釋和工具書(shū)理解基本內容,能背誦優(yōu)秀詩(shī)文80篇。能利用圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò )搜集自己需要的信息和資料,初中階段課外閱讀總量不少于260萬(wàn)字,每學(xué)年閱讀兩三部名著(zhù)。
。ǘ⿲(shí)施途徑:
1、精心組織,形成網(wǎng)絡(luò )
學(xué)校要把讀書(shū)活動(dòng)與“正教風(fēng)、強素質(zhì)、提師能”活動(dòng)相結合,與新課程改革相結合,與師德師風(fēng)建設相結合,與推動(dòng)學(xué)校的素質(zhì)教育相結合,與全面提升學(xué)校的教育教學(xué)水平相結合。同時(shí),利用廣播站、墻報、黑板報等各種宣傳工具進(jìn)行大力宣傳,造成學(xué)習的濃厚氛圍。要在師生中成立讀書(shū)小組,切實(shí)組織好班級晨讀、午間閱讀和課外閱讀。要充分發(fā)揮家長(cháng)的作用,建議有條件的家庭要經(jīng)常性帶孩子到圖書(shū)館、閱覽室、書(shū)店等開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。要求家長(cháng)在家督促孩子每天閱讀課外書(shū)籍(時(shí)間不少于30分鐘),并給予一定指導。
2、注重指導,培養習慣
學(xué)校要重視對學(xué)生閱讀方法的指導,根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)和閱讀能力,幫助學(xué)生制訂學(xué)期閱讀計劃,并向學(xué)生推薦適合閱讀的各類(lèi)書(shū)目(初中學(xué)生閱讀書(shū)目由各學(xué)校根據課程標準要求,自行選定)。要將閱讀指導課納入學(xué)校的課程計劃,閱讀指導老師要教給學(xué)生讀書(shū)方法,培養學(xué)生良好的讀書(shū)習慣。開(kāi)辦“好書(shū)介紹”、“讀書(shū)心得”等宣傳欄目。要教會(huì )學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記,并要求學(xué)生根據閱讀內容進(jìn)行好詞、好句、好段等摘抄,有意識地培養學(xué)生寫(xiě)日記的習慣。
3、營(yíng)造氛圍,激趣引路
各學(xué)校要配合讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,努力營(yíng)造閱讀氛圍,保證讀書(shū)時(shí)間(每天學(xué)生在校讀書(shū)時(shí)間不少于30分鐘),讓學(xué)生在寬松、自由、靜雅的環(huán)境中接受知識的熏陶,學(xué)會(huì )與書(shū)本對話(huà)。各校要重視和加強圖書(shū)室、閱覽室的建設,要根據教育發(fā)展新形勢和新課程對教師和學(xué)生的要求,淘汰那些知識陳舊、不適合師生閱讀的書(shū)籍,重新添置符合師生閱讀層次、引發(fā)師生閱讀興趣和適應形勢要求的書(shū)籍,各校要首先配齊推薦書(shū)目中所規定的圖書(shū)。每個(gè)班級都要建立圖書(shū)角,可由學(xué)校圖書(shū)室負責提供圖書(shū),也可由各班級學(xué)生自帶圖書(shū),交流閱讀,要做到常換常新。還要積極倡導家長(cháng)為學(xué)生創(chuàng )設家庭小書(shū)庫,為學(xué)生讀書(shū)營(yíng)造良好氛圍。
4、搭建平臺,展示成果
為激發(fā)師生的讀書(shū)興趣,培養閱讀的主動(dòng)性和積極性,各學(xué)校要積極開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)和競賽。平時(shí)各班要開(kāi)好每月一次的讀書(shū)班會(huì )。學(xué)生在老師或家長(cháng)的幫助下,定期出版手抄報,并組織評比活動(dòng),要利用學(xué)校和班級的宣傳欄、黑板報開(kāi)設“閱讀專(zhuān)欄”,報道閱讀積極分子、刊登學(xué)生的閱讀習作,要積極鼓勵師生向各級各類(lèi)刊物投稿,參加各類(lèi)論文、作文評比。每學(xué)期要選取一些重要的節日(如五一、六一、國慶等)開(kāi)展一次讀書(shū)節活動(dòng),匯報閱讀成果,并將學(xué)生參加讀書(shū)活動(dòng)獲獎情況裝入成長(cháng)記錄袋。
五、活動(dòng)步驟:
1、啟動(dòng)階段:(每年9月)
主要工作:
、鸥鲗W(xué)校根據區下發(fā)的《讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案》,結合本校實(shí)際,制訂本校的讀書(shū)活動(dòng)方案。
、聘鲗W(xué)校在做好圖書(shū)室、閱覽室和班級圖書(shū)角建設的同時(shí),根據所提供書(shū)目,添置圖書(shū),為讀書(shū)活動(dòng)的全面啟動(dòng)做好準備。
2、實(shí)施階段:(每年10月—第二年5月)
主要工作:
圍繞學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案,正常開(kāi)展各項讀書(shū)活動(dòng)。
、疟WC讀書(shū)時(shí)間:學(xué)校要妥善安排好每天的讀書(shū)時(shí)間,保證學(xué)生每天的課外閱讀時(shí)間(在學(xué)校和家庭的課外閱讀時(shí)間均不少于30分鐘)和閱讀量。學(xué)生在校的閱讀時(shí)間要相對集中和固定,并排入課程表。
、泼鞔_讀書(shū)內容:學(xué)校要積極開(kāi)展好“和好書(shū)交朋友”活動(dòng),根據必讀書(shū)目和學(xué)校推薦書(shū)目,分學(xué)段指導學(xué)生制訂分月閱讀計劃和建立學(xué)生閱讀卡,確保讀書(shū)數量和質(zhì)量。
、呛葑プx書(shū)效果:各學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組要經(jīng)常性地開(kāi)展指導和督查活動(dòng),要精心組織好讀書(shū)班會(huì )和讀書(shū)節活動(dòng),做到每天一檢查,每周一匯總,對檢查出的問(wèn)題要及時(shí)反饋、公布,做到計劃有落實(shí)、過(guò)程有記載、活動(dòng)有主題、結束有總結,確保將讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展落到實(shí)處,使讀書(shū)活動(dòng)達到預期效果。
3、總結評價(jià)階段:(2005年6月—2006年8月)
主要工作:
1、各學(xué)校全面總結、評價(jià)讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)的各項工作,對讀書(shū)活動(dòng)中涌現出來(lái)優(yōu)秀的讀書(shū)團體和個(gè)人進(jìn)行表彰,做好各類(lèi)資料的收集、歸檔工作,并研究制訂下一年度讀書(shū)活動(dòng)計劃和方案。
2、教研中心組織讀書(shū)知識競賽和優(yōu)秀讀書(shū)筆記評選活動(dòng),并評選出“書(shū)香校園”、“書(shū)香班級”和“書(shū)香學(xué)生”。
六、活動(dòng)保障:
1、加強領(lǐng)導。各學(xué)校要高度重視讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,要以此為契機,在廣大師生中營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍,豐富課外生活,真正達到“書(shū)香滿(mǎn)校園”的活動(dòng)效果,讓所有師生在古今中外名篇的熏陶下共同提高。各校要加強此項工作的領(lǐng)導力度,要成立以校長(cháng)為組長(cháng),各處室負責人為成員的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組,并以年級組為單位,相應成立讀書(shū)指導組。
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