安靜校園活動(dòng)方案參考
同學(xué)們在課間、午間發(fā)出的追逐聲和喧嘩聲而產(chǎn)生的噪音不但影響了同學(xué)們的學(xué)習，還影響了師生的身心健康。為了創(chuàng )造一個(gè)讓學(xué)生能夠沉下心來(lái)學(xué)習的氛圍。學(xué)校將開(kāi)展“輕聲慢步，靜我校園”活動(dòng)。營(yíng)造一種安靜的學(xué)習氛圍，讓校園靜下來(lái)，只有靜下來(lái)，學(xué)生才能深入學(xué)習。有了深入的學(xué)習，才會(huì )有更多的收獲。
一、活動(dòng)要求：
認真聽(tīng)講，遵守紀律少閑話(huà)；
教室走廊，輕聲細語(yǔ)不喧嘩；
課間活動(dòng)，輕聲細語(yǔ)不吵鬧；
上下樓梯，輕聲慢步靠右行；
集合站隊，輕聲慢步快靜齊。
二、活動(dòng)安排：
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)
1、4月22日升旗儀式舉行倡議活動(dòng)。
2、班主任向學(xué)生宣傳活動(dòng)意義。
3、征集你我來(lái)說(shuō)“輕聲慢步”金點(diǎn)子。（4月25日前）
第二階段：具體實(shí)施（4月中旬到5月底）
1、區分活動(dòng)區和學(xué)習區，明確各區域的.活動(dòng)內容。學(xué)習區（教學(xué)樓、專(zhuān)用教室、走廊、小天井、葡萄園）內輕聲慢步，活動(dòng)區（操場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)）內盡情活動(dòng)。
2、利用班隊會(huì )等對學(xué)生各項活動(dòng)要求進(jìn)行強化訓練，將活動(dòng)要求落實(shí)到行動(dòng)。通過(guò)規范的指導和訓練，逐步培養學(xué)生良好的文明習慣。
3、各班每天安排一位“輕聲慢步志愿者”上崗，負責檢查監督本班學(xué)生上課、課間、集會(huì )、午間、路隊時(shí)的安靜、文明，制止打鬧、喧嘩行為。
4、各班評比每周輕聲細語(yǔ)星。
第三階段：總結評比（6月1日）
1、請值日教師、任課教師、志愿者和值日崗等共同評比，發(fā)現學(xué)生個(gè)人大聲喧嘩給個(gè)人黃牌，班級多人大聲喧嘩給班級黃牌，值日教師每周必須每人發(fā)放一塊班級黃牌。
2、評比結果納入班級規范評估考核。
靜心學(xué)習，靜心交友，靜心提高。讓學(xué)生養成在校園內安靜下來(lái)的習慣。不僅有利于他人的自由，而且有利于自己的身心健康。
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