幼兒活動(dòng)方案設計
穿衣服
目的:
1、讓幼兒初步學(xué)會(huì )穿衣方法
2、進(jìn)一步認識衣服的各個(gè)部分，豐富詞匯：領(lǐng)子、袖子、紐扣
準備：
每個(gè)幼兒一件衣服（可以是自己的外套），一件用袋子裝好的衣服（教師用）
過(guò)程：
1、開(kāi)始部分：
大公雞喔喔叫，太陽(yáng)公公出來(lái)了，小兔子揉揉眼睛起床了，咦 ，衣服怎么不見(jiàn)了？小兔子急的哭了起來(lái)，小朋友快來(lái)幫幫忙，幫小兔子找一找衣服，提示幼兒到椅子下面去找一找。
衣服找到了，小兔子可高興了，一邊穿，一邊還念起了兒歌，你們聽(tīng)：
教師一邊用緩慢的`速度念兒歌，一邊示范穿衣服
“抓領(lǐng)子，蓋房子”“小老鼠出洞了，”“吱吱扭扭上房子”
你們聽(tīng)到了嗎？
提問(wèn)：
a、“抓領(lǐng)子，蓋房子”是什么意思？
b、“小老鼠”指的是什么？“洞子”指的是什么？
c、“吱吱扭扭上房子”是在干什么？
2、小兔子穿衣服真有意思，老師也真想學(xué)一學(xué)（教師再次示范穿衣，邊念兒歌）
1、你們說(shuō)小兔子穿衣服有沒(méi)有意思��？想不想學(xué)��？幼兒學(xué)念兒歌。
2、幼兒邊念兒歌邊學(xué)習穿衣。
3、小兔的衣服都穿好了，讓我們去活動(dòng)活動(dòng)吧。
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