大班誰(shuí)在天空飛飛飛活動(dòng)方案
讓孩子們在有趣的情景劇中認識什么是鳥(niǎo)，并能共同欣賞鳥(niǎo)的圖片來(lái)認識多種多樣的鳥(niǎo)。并能用肢體動(dòng)作表演鳥(niǎo)的飛翔。
1、自問(wèn)自答中初步梳理鳥(niǎo)的特征
在此活動(dòng)中我讓孩子們說(shuō)：“你知道什么是鳥(niǎo)？”孩子們十分有趣，說(shuō)鳥(niǎo)有一對翅膀？我又問(wèn)：“有翅膀的都是鳥(niǎo)嗎？”孩子們大笑，不對不對蝴蝶、蜜蜂都有一對翅膀。鳥(niǎo)有一只尖尖的嘴巴、鳥(niǎo)有羽毛、鳥(niǎo)有二只腳……孩子們在自己回答、設疑與辯證中漸漸地對于什么是鳥(niǎo)有一定的經(jīng)驗。
2、情景劇中了解什么是鳥(niǎo)
孩子們在欣賞情景劇中才清楚地了解了什么是鳥(niǎo)，鳥(niǎo)要同時(shí)具備全身有羽毛、有二條腿、有一對翅膀會(huì )飛的動(dòng)物才是鳥(niǎo)。經(jīng)過(guò)前一環(huán)節的論證與此環(huán)節的.欣賞，孩子們十分清楚地了解了鳥(niǎo)的特征。
3、欣賞圖片認識多種多樣的鳥(niǎo)
孩子們對于日常生活中比較多見(jiàn)的鳥(niǎo)如：麻雀等，有一定的認識，但是其余的鳥(niǎo)孩子們平時(shí)少見(jiàn)，對于鳥(niǎo)的認識十分欠缺。所以對于圖片中的鳥(niǎo)大多數孩子們并不認識。
所以引導孩子們去關(guān)注各種各樣的鳥(niǎo)，增長(cháng)孩子們對于鳥(niǎo)的認識需要家園進(jìn)一步地努力。幼兒園利用多種途徑如：圖片、VCD等讓孩子們去關(guān)注，同時(shí)也引導家長(cháng)利用多種時(shí)間讓孩子們去公園、去動(dòng)物園觀(guān)看不同的鳥(niǎo)，也可以帶著(zhù)孩子去書(shū)店看看各種書(shū)增長(cháng)孩子們的知識。
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