小班下期語(yǔ)言活動(dòng)方案
小班下期語(yǔ)言活動(dòng)
小小手
活動(dòng)目標：
1、理解兒歌內容，體驗小手的作用。
2、能運用已有的經(jīng)驗進(jìn)行初步仿編�；顒�(dòng)準備：幼兒用小手做事的相片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)引入。
1、教師出示自己的.手，向小朋友打招呼：“小朋友看，這是我的手，我有一雙手，我的這雙手能做許多事情，你們的小手會(huì )做事嗎？你們的小手會(huì )做什么事情呢？”鼓勵幼兒大膽說(shuō)說(shuō)。
2、教師小結。
二、理解學(xué)習兒歌。
1、有一個(gè)小朋友，他也有一雙手，他的小手也很能干，我們來(lái)看看他的小手都做了什么事情。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？（引導幼兒逐一觀(guān)察圖畫(huà)，說(shuō)說(shuō)小手做的事情。）
2、老師有感情地朗誦一遍兒歌。
教師：有首好聽(tīng)的兒歌說(shuō)的就是能干的小手，名字叫小小手，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
3、提問(wèn)：兒歌的名字叫什么？?jì)焊枥镎f(shuō)了什么？
4、學(xué)習朗讀兒歌。
請小朋友跟著(zhù)老師邊拍手邊念兒歌。
5、引導幼兒嘗試用動(dòng)作表演兒歌。
6、創(chuàng )編兒歌。
�。�1）我們小朋友的小手還會(huì )干什么呢？
�。�2）我們把小朋友小手做的事情也編到兒歌里去好嗎？
�。�3）請能力強的幼兒來(lái)仿編兒歌。
三、保護小手。
1、教師：小朋友們的小手這么能干，我們應該好好地保護它，那小朋友知道怎樣保護它嗎？
2、請個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)。
3、教師小結。
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