美術(shù)活動(dòng)方案：有趣的電線(xiàn)造型畫(huà)
§設計意圖：
在主題活動(dòng)《彎彎繞繞》開(kāi)展以后，孩子們了解在現實(shí)生活中，絕大多數物體都以一定的形態(tài)呈現在人們的面前，同時(shí)，他們也發(fā)現了彎繞既是許多物體的自然形態(tài)，又有人們的刻意創(chuàng )造，這種富有變化的形態(tài)，使幼兒產(chǎn)生了極大的興趣，他們都急切的想表現出來(lái)，怎樣來(lái)滿(mǎn)足他們的創(chuàng )作欲望呢？在《自由自在的電線(xiàn)》活動(dòng)中，小朋友玩得意猶未盡，我發(fā)現，電線(xiàn)既有一定的剛性又柔軟易曲折，是彎折造型的好材料。由于我班是園內的美術(shù)科研班，因此，在這一個(gè)生成活動(dòng)中，我結合電線(xiàn)本身的特點(diǎn)，以造型畫(huà)的形式，幫助、支持幼兒自由、充分地表達內心圖景，進(jìn)一步深化這一主題活動(dòng)的主旨。
家長(cháng)工作：1、與孩子一起尋找生活中有彎曲特點(diǎn)的物體。
2、填寫(xiě)尋找彎彎、曲曲的調查表。
目標：1、彎折電線(xiàn)，大膽進(jìn)行創(chuàng )造性的造型。
2、把創(chuàng )作的電線(xiàn)造型固定在紙上或墻壁上，在進(jìn)行適當的添畫(huà)。
準備：
1、顏色、粗細、長(cháng)短不同的電線(xiàn)若干。
2、透明膠帶、橡皮泥、水彩筆或油畫(huà)棒，紙或空白墻壁一面。
過(guò)程：
1、討論：你見(jiàn)過(guò)那些彎彎曲曲的東西？邊講邊用手勢表現出來(lái)。
2、出示一根廢舊電線(xiàn)。師：在前一節課中小朋友們用電線(xiàn)制作了很多的造型，而都沒(méi)有保存下來(lái)，電線(xiàn)寶寶告訴我，它想請中二班的小朋友運用你們的繪畫(huà)本領(lǐng)為它來(lái)做一幅畫(huà)，讓更多的人來(lái)欣賞它，你們愿意幫助它嗎？老師在這里可要提醒小朋友，不能去彎折家中電器上的電線(xiàn)，要注意安全。
3、講解制作電線(xiàn)造型畫(huà)的方法。（1）構思繪畫(huà)內容（2）選擇要用的電線(xiàn)進(jìn)行創(chuàng )作。（3）把電線(xiàn)造型用膠帶固定在紙上。（4）適當的進(jìn)行添畫(huà)以豐富畫(huà)面的內容。
4、幼兒自由結伴講述自己的作品�；顒�(dòng)反思：在幼兒饒有興趣的造型活動(dòng)中，我發(fā)現在
活動(dòng)過(guò)程中不僅可以提高他們探索事物的興趣，嘗試觀(guān)察事物的方法，更可以引發(fā)他們去想象和創(chuàng )造。姜偉程小朋友平時(shí)畫(huà)畫(huà)總是模仿別人或老師的作品，從不創(chuàng )新，而在今天的活動(dòng)中，他根據自己的知識經(jīng)驗（家里有一輛出租車(chē)），及對汽車(chē)的觀(guān)察，而創(chuàng )作的.轎車(chē)就非常的栩栩如生，細部特征就把握得非常好，出乎了我的意料之外。
在這個(gè)活動(dòng)中，讓我深深體會(huì )到，教師要在幼兒的學(xué)習過(guò)程中發(fā)現他們的興趣點(diǎn)，對于自己感興趣的事情，就能激發(fā)他們的求異思維，求異思維無(wú)疑和創(chuàng )造能力相輔相承，有了求異的思維，創(chuàng )造就隨之而產(chǎn)生了�？梢�(jiàn)求異思維對一個(gè)人來(lái)說(shuō)是相當重要的，有了它，你就不會(huì )一味的模仿別人成為別人思維結果的附屬品。因此，要培養幼兒勇于創(chuàng )新、開(kāi)拓，敢于標新立異，探索不同的答案，從而促進(jìn)幼兒思維的靈活性、擴大幼兒思維的廣度和寬度，以適應現代人才的需要。
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