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幼兒園教學(xué)活動(dòng)方案：我愛(ài)小動(dòng)物
一.設置理由（主題由來(lái)）
在春天的這個(gè)主題活動(dòng)中，寶寶們在對大自然觀(guān)察的同時(shí)。也開(kāi)始注意觀(guān)察身邊的小動(dòng)物。萬(wàn)物復蘇，小動(dòng)物們也開(kāi)始活躍了，它們最能吸引孩子們的注意和興趣。我們要通過(guò)開(kāi)展這個(gè)寶寶最感興趣的主活動(dòng)。引導他們了解與小動(dòng)物相關(guān)的簡(jiǎn)單知識，通過(guò)各種形式多樣的游戲活動(dòng)引發(fā)他們關(guān)心小動(dòng)物、關(guān)愛(ài)小動(dòng)物的情感。
二.教育目的.
1.觀(guān)察幾種小動(dòng)物，知道它們的名稱(chēng)。學(xué)一學(xué)它們的叫聲，聽(tīng)音樂(lè )模仿幾種小動(dòng)物的走路姿勢。
2.在教師的幫助下，學(xué)習照顧小動(dòng)物的簡(jiǎn)單方法，知道它們愛(ài)吃什么。
3.萌發(fā)關(guān)愛(ài)小動(dòng)物的情感。
4.學(xué)習兒歌、手指點(diǎn)畫(huà)的方法、表現小動(dòng)物的主要特征。
精彩活動(dòng)
活動(dòng)一：動(dòng)物的家
目標：1.布置不同的小動(dòng)物的家，能分辨出不同動(dòng)物的家
2.學(xué)習當小動(dòng)物的爸爸媽媽?zhuān)疹櫺?dòng)物，并能與小朋友分享環(huán)境
準備：1.在娃娃家中布置小貓、小兔、小狗的家。
2.請幼兒將家中的小動(dòng)物玩具帶到幼兒園中。
過(guò)程：1.引導幼兒進(jìn)入活動(dòng)區，認識不同小動(dòng)物的家。
2.請幼兒自告奮勇包出自己想當哪個(gè)小動(dòng)物的爸爸媽媽。引導他們愛(ài)玩玩具，細心照顧動(dòng)物 寶寶，鼓勵他們與動(dòng)物玩具說(shuō)話(huà)表達自己的情感。
徐美家當小貓的媽媽?zhuān)茏屑毜谋е?zhù)小貓對它說(shuō)：“寶寶乖，媽媽親親你！媽媽給你吃東西
��！”對小貓照顧的特別認真細微
恬恬當小兔的爸爸，他帶小兔到外邊去做游戲還教兔寶寶雙腳跳。嘴里還說(shuō)：“你兩只腳一起
跳，快跟我學(xué)！”腳色語(yǔ)言運用相當好
3.帶寶寶游戲后，將它們各自送回
自己的家。引導他們尋找不同的動(dòng)物家的標記。
家家找到了有小魚(yú)的房子、恬恬找到有小兔標記的房子、美美找到了小骨頭標記，將小狗放在
有骨頭標記的房子內。孩子們都正確的將小動(dòng)物們送回了家。
美美還對小狗說(shuō)：“你睡吧，天黑了！”并給狗兒蓋上了被子！
由此看出，孩子們已經(jīng)能初步照顧這些小動(dòng)物寶寶了！
活動(dòng)二：小魚(yú)吹泡泡.
目標：學(xué)習畫(huà)圓圈，能將圓圈的口封上.
準備：魚(yú)缸形紙，上面畫(huà)有小魚(yú)游水的背景，彩筆。
過(guò)程：1.出示背景圖，請小朋友談一談圖上畫(huà)的是什么小動(dòng)物。認一認它們的顏色，說(shuō)說(shuō)自己喜歡哪
條小魚(yú)。
圖片由玩后，孩子們非常興奮，紛紛大聲說(shuō)：“我喜歡小魚(yú)，這條小魚(yú)好看：”指著(zhù)紅色的魚(yú)
說(shuō)：“這條好看是紅色的，它的尾巴大！”淼淼也大聲的說(shuō)：“小魚(yú)還游呢，真好看�！�
2.“小魚(yú)會(huì )唱歌，你知道嗎？它唱的是泡泡歌�！苯處熓痉杜菖莸漠�(huà)法，注意邊畫(huà)邊提示泡
泡要圓，最后要封好口這樣泡泡才漂亮
3.帶幼兒進(jìn)行練習。請幼兒伸出右手食指在桌子上畫(huà)圓。小龍還邊畫(huà)邊說(shuō)：“劉媽媽你看，
我會(huì )畫(huà)泡泡，我畫(huà)了這么多泡泡！”
4.“請你們把小魚(yú)唱的歌畫(huà)下來(lái)吧！”幼兒作畫(huà)，教師給予有針對性地指導，提醒幼兒畫(huà)的圓盡量
封口。對有困難的幼兒進(jìn)行手把手的教
張允頤 畫(huà)的特別的好，邊畫(huà)還邊給同桌的小朋友看：“你們看，漂不漂亮！”蔡辰、艾艾都畫(huà)的
又多又好。楊恩畫(huà)的不太圓，在進(jìn)行手把手地教后，有了進(jìn)步，能將圓封好了。
5.講評幼兒作品.
幼兒能評出自己的小魚(yú)特別的漂亮。還能為其他的小朋友拍手鼓勵。
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