大班閱讀活動(dòng)方案：白雪公主
活動(dòng)目標：
1.學(xué)習用正確的閱讀方式獨立閱讀圖畫(huà)書(shū)，并講述故事內容。
2.初步理解故事內容，感受作品的.藝術(shù)美。
3.進(jìn)一步培養對文字符號的興趣。
活動(dòng)準備：
1.準備漢字卡片“白雪公主”“小矮人”“王子”“木盒”“小鳥(niǎo)”“小木屋”等。
2.準備教育掛圖《語(yǔ)言閱讀活動(dòng)白雪公主》、學(xué)習包《語(yǔ)言閱讀活動(dòng)白雪公主》。
活動(dòng)過(guò)程：
1.讓幼兒在優(yōu)美的音樂(lè )聲中自己看書(shū)，教師可走到個(gè)別幼兒面前，重點(diǎn)提醒幼兒逐圖逐頁(yè)地閱讀。
2.教師可根據故事情節發(fā)展順序提出問(wèn)題，幫助幼兒理解作品內容。
3.幼兒邊聽(tīng)故事錄音帶邊閱讀圖書(shū)，進(jìn)一步理解故事內容。教師可設計問(wèn)題讓幼兒思考，如：白雪公主可愛(ài)嗎？為什么？七個(gè)小矮人屬于什么樣的人？你從什么地方看出來(lái)？等等。
4.歸納閱讀重點(diǎn)，帶領(lǐng)幼兒完整閱讀故事一遍。
5.圖文匹配游戲活動(dòng)。
a出示 “白雪公主”“小矮人”“王子”“木盒”“小鳥(niǎo)”“小木屋”等漢字卡片，結合圖畫(huà)書(shū)，引導幼兒感知理解漢字。
b在規定的音樂(lè )聲中把相應的漢字擺放在圖片的旁邊，看誰(shuí)放得又快又準確。
c可讓幼兒在閱讀圖書(shū)理解故事情節的基礎上，發(fā)揮想象邊表演故事情節、講述故事或畫(huà)圖畫(huà)書(shū)。
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