幼兒園標記講安全活動(dòng)方案
目的：
�。保J識生活中常見(jiàn)的一些標記，懂得一些基本的安全知識，知道一些突發(fā)事件的處理方法，提高自我保 護的能力。
�。玻ㄟ^(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步培養幼兒的語(yǔ)言表達能力、動(dòng)手動(dòng)腦及創(chuàng )造想象的能力。
準備：
�。保顒�(dòng)前帶幼兒觀(guān)察常見(jiàn)的交通標記和安全標記。
�。玻婢唠娫�(huà)兩部，民警帽一頂，兩面可用的紅綠燈標記牌，各種標記圖片若干，小紅星若干。
�。常鞣N幾何形的白卡片若干，繪畫(huà)工具材料。
過(guò)程：
一、晨間活動(dòng)
�。保變鹤杂煽础犊磮D認標記》、《看圖識字講安全》的圖書(shū)，邊翻閱邊輕聲交談。
�。玻孀灾频摹敖煌ㄆ濉�。
�。常處熍c個(gè)別自我保護意識較薄弱的孩子談話(huà)。
�。矗^(guān)看幼兒園內的墻報：“請遵守交通規則”。
二、認識標記
�。保畮в變簠⒂^(guān)事先布置好的《標記圖片展覽》。
�。玻J識幾種主要標記。
�。ǎ保┯卸�、危險品標記
師：這是什么標記？你在哪里見(jiàn)到過(guò)這種標記？它表示什么，提醒我們注意什么？
幼兒自由討論，最后讓幼兒知道有毒、危險品標記的意思是有劇毒，危及生命，切不能亂動(dòng)亂用。
�。ǎ玻┓烙|電標記
師：這是什么標記？哪些地方掛（畫(huà)）著(zhù)這種標記？它表示什么？
出示一幅內容為在高壓線(xiàn)下放風(fēng)箏的圖片，讓幼兒觀(guān)察分析，并說(shuō)出這樣做有什么危險，哪些地方不應該 放風(fēng)箏。
�。ǎ常┓阑饦擞�
師：這是什么標記？平時(shí)，小朋友應該怎樣防火？萬(wàn)一發(fā)生火災，我們應該怎樣做？
在幼兒討論的基礎上，教師講一些安全防火的知識。如小朋友不能隨意玩火柴、打火機；不玩爆竹；不亂摸亂撳電器開(kāi)關(guān)，等等。當發(fā)生火災時(shí)，要馬上采取一些自救的方法。如：撥火警電話(huà)“１１９”；大聲喊“ 救火”或“救命”；通知大人前來(lái)救火；想方設法離開(kāi)現場(chǎng)，等等。
玩“報火警”的游戲。玩法：教師當消防隊的值班員，請一幼兒做報警者，撥玩具電話(huà)“１１９”，向值班人員報告火警（要求講清楚什么地方發(fā)生火災，請消防隊趕快來(lái)救火）。值班員立即發(fā)出“全體消防隊員出發(fā)”的命令，全班幼兒模仿消防車(chē)上警報器的聲音，邊走邊作開(kāi)車(chē)狀。稍頃，做舉水龍頭射水的動(dòng)作，片刻后 ，開(kāi)車(chē)返回，表示火已撲滅。
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游戲后，教師講清火警電話(huà)不能隨意亂打的道理。
�。ǎ矗┤诵袡M道線(xiàn)標記
師：這是什么標記？在什么地方有這個(gè)標記？它表示什么？過(guò)馬路為什么要走人行橫道線(xiàn)？
幼兒回答后，教師提醒幼兒要遵守交通規則，過(guò)馬路要從人行橫道線(xiàn)上走，切不可亂穿。違反交通規則， 就會(huì )闖大禍。
組織幼兒玩“過(guò)馬路”的游戲。玩法：一幼兒扮演民警站在十字路中心指揮交通，部分幼兒扮司機，部分幼兒扮行人過(guò)馬路。司機開(kāi)車(chē)沿著(zhù)馬路向前行駛，眼看紅綠燈，隨燈開(kāi)行或停下。遇紅燈停車(chē)時(shí)，行人邊念兒歌（小朋友，大步走，一走走到馬路口，綠燈車(chē)開(kāi)人停下，紅燈車(chē)停人快走）邊從人行道上穿過(guò)馬路。
三、設計標記
�。保ㄟ^(guò)討論，懂得標記的主要作用：提示和警告。
�。玻ㄟ^(guò)觀(guān)察多種標記，知道標記的主要特征：圖案簡(jiǎn)單，符號化，一目了然。嚴禁做的事一般用一紅色 斜線(xiàn)來(lái)提示或警告。如嚴禁
吸煙標記。
�。常畮煟盒∨笥颜J識了許多標記，知道標記的`作用很大。大家想一想，幼兒園還有哪些地方也可以?huà)鞓擞?，能提醒我們注意安全。（幼兒討論，發(fā)表自己的意見(jiàn)）
現在，請小朋友做“小小設計師”，為幼兒園設計一些醒目的標記，用來(lái)提醒小朋友、老師、阿姨和爸爸 媽媽注意安全，好嗎？
根據幼兒的生活和知識經(jīng)驗，可啟發(fā)他們設計以下內容的一些標記：不攀爬走廊護欄；不浪費自來(lái)水；不 在走道上奔跑；不摘花；閃電打雷時(shí)不在大樹(shù)下躲避；幼兒園內大人不準騎自行車(chē)；不能跟陌生人離園等等。
設計好以后，請幼兒互相介紹自己設計的是什么標記，要提醒人們注意什么。然后選出部分設計得較好的 標記掛到合適的地方。邀請中小班的弟弟妹妹來(lái)參觀(guān)，向他們講解宣傳。
四、識標記競賽
把全班幼兒分成若干參賽小組，教師做主持人，競賽內容如下：
�。保謩e出示以下標記，請幼兒講出標記的名稱(chēng)。
�。ǎ保﹪澜鼰煒擞�。
�。ǎ玻┲袊y行標記。
�。ǎ常C動(dòng)車(chē)道和非機動(dòng)車(chē)道標記。
�。ǎ矗┕窐擞�。
(５）鐵路標記。
�。ǎ叮┽t院標記。
�。ǎ罚┼]政標記。
�。ǎ福├戆l(fā)店標記。
�。ǎ梗┖娇諛擞�。
�。ǎ保埃┥傧汝牁擞�。
�。玻轮i底是“交通信號燈”的謎語(yǔ)。
�。常磮D講評：小弟弟在馬路旁玩皮球，對嗎？為什么？
�。矗畯挠變簣@到公園可以乘坐哪條線(xiàn)路的車(chē)？
�。担�(huà)認識獎紅星一顆，以紅星多者為勝。
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