樂(lè )高的兒童節活動(dòng)方案
篇一：
一、活動(dòng)目標
通過(guò)開(kāi)展“六一”樂(lè )高活動(dòng)，使幼兒和家長(cháng)在積極的參與中體驗樂(lè )高搭建的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長(cháng)在參觀(guān)和參與幼兒的節日慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感受樂(lè )高的教育理念，快樂(lè )的學(xué)習，學(xué)習的快樂(lè )；做中學(xué)；恰當的任務(wù)和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)在參與的過(guò)程中感受樂(lè )高的合作與分享，讓家長(cháng)和孩子更進(jìn)一步的體會(huì )樂(lè )高的魅力。
二、活動(dòng)主題和宣傳口號
1、活動(dòng)主題：搭搭樂(lè )樂(lè )
2、宣傳口號：做中學(xué)，快樂(lè )的學(xué)習，學(xué)習的快樂(lè )；
三、活動(dòng)準備
1、樂(lè )高活動(dòng)所需要的樂(lè )高器材（我方準備）
2、老師的準備，我方至少備一名老師，園方提供一名老師；
3、由幼兒園準備活動(dòng)獎品和禮品。
4、準備場(chǎng)地、布置家長(cháng)到位后的場(chǎng)地安排（園方提供）
四、活動(dòng)內容
(一)樂(lè )高現場(chǎng)搭建展示；
由我方老師現場(chǎng)搭建各種樣式的樣板供家長(cháng)和幼兒參觀(guān)；
�。ǘ┩昝缽椭�；
游戲規則：每次比賽選取五組家庭，每組一個(gè)家長(cháng)一個(gè)幼兒，一個(gè)負責去看老師搭建的模型用口頭表達給組員，另一個(gè)組員按照對方表達的復制出老師的模型，看哪組復制得最正確，最快；
�。ㄈ┛纯凑l(shuí)更高？
游戲規則：每次比賽選取五組家庭，每組一個(gè)家長(cháng)一個(gè)幼兒，在規定的時(shí)間內看哪組搭的最高？
�。ㄋ模﹦�(chuàng )新夢(mèng)工廠(chǎng)
游戲規則：根據自己的愛(ài)好自由搭建。
五、活動(dòng)時(shí)間安排
園方規定的時(shí)間
篇二：
市南區實(shí)驗小學(xué)社團活動(dòng)（_機器人_社團）活動(dòng)計劃 指導教師：孫勇 市南區實(shí)驗小學(xué)社團活動(dòng)（__機器人__社團）活動(dòng)安排表 指導教師：孫勇 篇二：樂(lè )高六一活動(dòng)方案 幼兒園慶祝六一樂(lè )高活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目標
通過(guò)開(kāi)展“六一”樂(lè )高活動(dòng)，使幼兒和家長(cháng)在積極的參與中體驗樂(lè )高搭建的快樂(lè )，從而
度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長(cháng)在參觀(guān)和參與幼兒的節日慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步
感受樂(lè )高的教育理念，快樂(lè )的學(xué)習，學(xué)習的快樂(lè )；做中學(xué)；恰當的任務(wù)和解決問(wèn)題的能力。
同時(shí)在參與的過(guò)程中感受樂(lè )高的合作與分享，讓家長(cháng)和孩子更進(jìn)一步的體會(huì )樂(lè )高的魅力。
二、活動(dòng)主題和宣傳口號
1、活動(dòng)主題：搭搭樂(lè )樂(lè )
2、宣傳口號：做中學(xué)，快樂(lè )的學(xué)習，學(xué)習的快樂(lè )；
三、活動(dòng)準備
1、樂(lè )高活動(dòng)所需要的樂(lè )高器材（我方準備）
2、老師的準備，我方至少備一名老師，園方提供一名老師；
3、由幼兒園準備活動(dòng)獎品和禮品。
4、準備場(chǎng)地、布置家長(cháng)到位后的場(chǎng)地安排（園方提供）
四、活動(dòng)內容
(一)樂(lè )高現場(chǎng)搭建展示；
由我方老師現場(chǎng)搭建各種樣式的樣板供家長(cháng)和幼兒參觀(guān)；
�。ǘ┩昝缽椭�；
游戲規則：每次比賽選取五組家庭，每組一個(gè)家長(cháng)一個(gè)幼兒，一個(gè)負責去看老師搭建的
模型用口頭表達給組員，另一個(gè)組員按照對方表達的復制出老師的模型，看哪組復制得最正
確，最快；
�。ㄈ┛纯凑l(shuí)更高？
游戲規則：每次比賽選取五組家庭，每組一個(gè)家長(cháng)一個(gè)幼兒，在規定的時(shí)間內看哪組搭
的最高？
�。ㄋ模﹦�(chuàng )新夢(mèng)工廠(chǎng)
游戲規則：根據自己的愛(ài)好自由搭建。
五、活動(dòng)背景介紹
一、樂(lè )高進(jìn)入湖南邵陽(yáng)，開(kāi)課在即
二、活動(dòng)目標
1.讓人認識樂(lè )高，調動(dòng)民眾對樂(lè )高的興趣
2.提升品牌的認知度及美譽(yù)度，對品牌形象的樹(shù)立，市場(chǎng)開(kāi)發(fā)有一定的積極影響
3.發(fā)展顧客
三、活動(dòng)主題
“小伙伴們，樂(lè )高來(lái)啦”
四、活動(dòng)對象
此次活動(dòng)由貝樂(lè )樂(lè )高湖南邵陽(yáng)分校主辦，一次針對3至12歲兒童的活動(dòng)。
五、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)
六：形式：公園廣場(chǎng)搭建舞臺 七：活動(dòng)項目流程設計
1：前期活動(dòng)宣傳（11月1日至11月15日） 方式：公交廣告投放，宣傳單頁(yè)，朋友圈 ：活動(dòng)前準備：
1）裝飾、布置場(chǎng)地所需物資選購。
2）聯(lián)系媒體及時(shí)將信息向社會(huì )發(fā)布
3）培訓接待人員，統一服飾與動(dòng)作。
4）聯(lián)系主持人與保安，保證活動(dòng)當天會(huì )場(chǎng)的氣氛與秩序。 ）進(jìn)行活動(dòng)現場(chǎng)基本次序和
要求的溝通。
7）安排接送車(chē)輛。
�。┌才湃藛T在周邊發(fā)放活動(dòng)宣傳單頁(yè)。
3.進(jìn)度安排物料準備 動(dòng)階段需要準備活動(dòng)宣傳資料、海報、橫幅、熱氣球、拱門(mén)、活動(dòng)背景等。照片存檔箱，
電腦系統存儲。提供主持人服裝，并提供拍攝道具�；I備好活動(dòng)所需物品，如舞臺、服裝、
化妝用品、活動(dòng)桌椅等等。并在現場(chǎng)設立專(zhuān)門(mén)的課程咨詢(xún)區，供大家咨詢(xún)。
4.人員安排
主持人：1名
咨詢(xún)臺：2名
課程顧問(wèn)：6名
現場(chǎng)（機動(dòng)）物料安排：1名舞臺布置：全員
5.前期邀約
邀約當地電視臺（社會(huì )），朋友圈（有小孩的家長(cháng)） 八，活動(dòng)主要流程：
項目一:律動(dòng)操
時(shí)間：20分鐘
主題：口香糖。主持人帶一個(gè)小朋友示范，帶動(dòng)臺下的親子一起參與。
內容：“口香糖，粘哪里”
在臺上的小朋友贈送樂(lè )高大禮包和試聽(tīng)課體驗券。 項目二：踩氣球
時(shí)間：30分鐘
主題：親子參與（開(kāi)場(chǎng)后以吸引人群為目的，親子參與，調動(dòng)活動(dòng)氣氛）。選3~5歲親子
為主。
內容：請四隊親子上臺，分隊名。 親子兩人三腿的形式比賽，哪對親子在規定時(shí)間內，以最短時(shí)間踩爆規定數量的氣球獲
勝。
獲勝親子將得到樂(lè )高大禮包和試聽(tīng)課體驗券一張，其他參與者各得到樂(lè )高小積木和試聽(tīng)
課體驗券一張。
項目三：端盤(pán)向前走時(shí)間： 20分鐘
主題：小朋友分組游戲 ，持物走曲線(xiàn)。選6至8歲小孩為主。 內容：每組2人，分4
組。起隊名。篇四：機器人教學(xué)計劃樂(lè )高學(xué)習優(yōu)勢 課程
科學(xué)
調查速度、探索摩擦力的作用，調查研究簡(jiǎn)單的機器，發(fā)展科學(xué)測試的 技能，有 目的的質(zhì)詢(xún)，預測和測量，收集數據和得出結論。 技術(shù)
設計、搭建、測試和評估模型解決方案，適應實(shí)際需要。選擇恰當的材 料和步驟： 使用二維手冊開(kāi)發(fā)對技術(shù)的理解；識別技術(shù)元件，創(chuàng )造三維操作模型；給機器人編程執行任務(wù)；團隊合作。工程
調查研究和測試變量時(shí)使用工程設計的步驟。數學(xué)
在科技領(lǐng)域運用數學(xué)知識；測量距離、時(shí)間和質(zhì)量；計算速度、重量和 功效；使 用圖表做媒介呈現預測和測量結果，畫(huà)表格解釋數據；用不正式的方法計算比率。讀寫(xiě)能力
調查研究、書(shū)寫(xiě)和描述技能是調查設計中所有的元素。 機器人協(xié)會(huì )培養方案 機器人借條
由于教學(xué)需用，徐保毅老師于2012年1月10日，從機器人實(shí)驗室王月明老師處借走4
套機器人（包括基本配件）。
由于教學(xué)需用，徐保毅老師于2012年2月28日，從機器人實(shí)驗室王月明老師處借走4
套機器人（包括基本配件），連同2012年1月10日借走4套，總共借走8套。
篇五：慶“六一兒童節”活動(dòng)有感
慶“六一兒童節”活動(dòng)有感
二零一五年的“六一兒童節”在孩子們的熱切盼望中到來(lái)了，新概念“未央一幼”園區
在老師和家長(cháng)們的精心裝扮下，像一個(gè)盛裝待嫁的女郎一樣，煥發(fā)著(zhù)濃郁的節日氣氛。
本屆慶“六一”活動(dòng)著(zhù)力倡導“我的節日我做主”這一彰顯自我的口號，并設有十個(gè)風(fēng)
格不同、內容迥異的“主題展館”讓孩子門(mén)根據自己的喜好來(lái)選擇游戲活動(dòng)。
這十項主題活動(dòng)分別是：樂(lè )高搭建、油畫(huà)、創(chuàng )意紙漿畫(huà)、陶藝、美工紙藝《花》、汽車(chē)總
動(dòng)員、花饃坊、油墨版畫(huà)、紙杯大變樣、DIY巧克力。這十項主題活動(dòng)分別安排在十個(gè)展館
�。ń淌遥├�，以家長(cháng)和孩子共同參與的形式，過(guò)一個(gè)親情互動(dòng)，別開(kāi)生面的“六一兒童節”。
樂(lè )高塔建館：通過(guò)搭建世界各地的著(zhù)名建筑物，讓孩子了解歷史、地理以及世界各地的
風(fēng)土人情，通過(guò)學(xué)習積木塔建的機巧。鍛煉孩子的動(dòng)手能力和團隊協(xié)作意識。
油畫(huà)館（色彩的聯(lián)想）：油畫(huà)是西洋畫(huà)的畫(huà)種之一，憑借顏料的遮蓋力和透明性能較充分
地展現描繪對象，把孩子無(wú)窮的想象力與油畫(huà)色彩的豐富性結合起來(lái)，在畫(huà)布上盡情地發(fā)揮吧！
創(chuàng )意紙漿畫(huà)館：以紙漿作為主要材料，來(lái)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )作，讓孩子體驗紙漿畫(huà)的創(chuàng )作過(guò)程，你還會(huì )發(fā)現紙漿畫(huà)那鮮艷明快的色彩與浮雕效果所帶來(lái)的美感。
美工紙藝花館：通過(guò)制作花卉的體驗，讓孩子學(xué)會(huì )運用紙藝造型和技法。從而探悟大自
然中鮮花的構造和形態(tài)，怎樣去觀(guān)察事物，感受創(chuàng )造的樂(lè )趣。
花饃坊：我們常吃的面粉，一旦賦予它藝術(shù)生命，它就不是一種簡(jiǎn)單的食材，而是我國
漢族民間塑品——花饃，也稱(chēng)“面花”，因花式樣多而得名�；x的制作與體驗，最能讓孩子感知祖先傳承下來(lái)的這一民俗，在民間表現了淳樸善良的農家婦女的心靈手巧和藝術(shù)想象力，寓意吉祥、豐收、幸福、祥和。
體驗是快樂(lè )的，“以快樂(lè )為基礎”，讓孩子們動(dòng)手實(shí)踐，家長(cháng)和孩子一起來(lái)參與體驗，把
快樂(lè )游戲與生活學(xué)習結合到一起，把科學(xué)、藝術(shù)、思維與實(shí)際操作溶于一體，這場(chǎng)新穎別致的'節日活動(dòng)定會(huì )讓即將升學(xué)的大班小朋友留戀回味！
篇二
四， 活動(dòng)目標：提高產(chǎn)品的知名度，刺激家長(cháng)兒童的購買(mǎi)欲 活動(dòng)主題：愛(ài)心樂(lè )高，關(guān)愛(ài)兒童時(shí)間：2012.6.1~2012.6.7 地點(diǎn)：南昌市國際展覽中心 活動(dòng)的前期準備：
1.宣傳造勢：a .向大眾推廣慈善目標：每購買(mǎi)一份積木玩具
就向希望工程捐一塊錢(qián) b.在活動(dòng)前，在網(wǎng)上以及報紙上連續半個(gè)月刊登有關(guān)積木對兒童起益智作用方面的文章，以
及配有大幅的平面廣告作宣傳c.給兒童權益保障協(xié)會(huì )捐贈
一定量的玩具d在站臺的地方放宣傳海報e在大巴上粘貼
大幅海報
2. 關(guān)于交通：在之前的宣傳中說(shuō)明樂(lè )高的大巴可接送游客到展覽中心，說(shuō)明大巴的位置，所走的交通干線(xiàn)，以及發(fā)車(chē)
的時(shí)間（八點(diǎn)半發(fā)車(chē)，四十分鐘左右一趟，并且在車(chē)輛的
始發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都設有接待人員）
3.邀請的嘉賓：樂(lè )高江西分區總經(jīng)理，設計師，江西兒童節目主持人，兒童益智專(zhuān)家，兒童權益保護協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)，出名的幼師，希望工程公證人，童星，以及一些聾啞學(xué)校的老師和孩子
4.會(huì )場(chǎng)的布置：分為A.B.C.D.E.F區。
A區：展覽設計師設計的專(zhuān)業(yè)的積木作品
B區：展現產(chǎn)品
C區：教學(xué)體驗區
D區：活動(dòng)區
E區：比賽作品展覽區（分為不同年齡段）
F區：食品區（邀請麥當勞，肯德基等店設小店） 在每個(gè)區都設有休閑區，提供水（跟商家合作）
5．人員分工：每個(gè)區都有專(zhuān)門(mén)負責的團隊，包括接待，講解。每個(gè)區都有兩名保安
五．活動(dòng)內容：主要在D區開(kāi)展，第一天，邀請幼兒園的小朋友表演節目；第二天，樂(lè )高娃娃話(huà)劇表演；第三天，親子積木賽；第四天，團體賽（分為幼兒組，少兒組，少年組）；第五，六天，個(gè)人賽，也是分年齡段；第七天；總決賽，同時(shí)舉辦一個(gè)拍賣(mài)會(huì )，拍賣(mài)A區的作品，所得到的錢(qián)當場(chǎng)捐給希望工程，由公證人員公布金額。
六．活動(dòng)細節：a.每個(gè)區都放宣傳片，內容是貧困山區孩子對玩具的渴望。以及孩子玩積木玩具的快樂(lè )；b.在門(mén)口設招待點(diǎn)，有樂(lè )高娃娃，和可愛(ài)卡通的造型；c.提供拍照給參展者留作紀念；d.B區的產(chǎn)品展覽臺是根據不同年齡的孩子的身高制定的；e.在每個(gè)區都設有廣播，中英文播音，提醒家長(cháng)留意孩子。D.穿統一的服裝，戴工作牌
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