《果實(shí)和種子》中班半日活動(dòng)方案
活動(dòng)名稱(chēng)：果實(shí)和種子 （科學(xué)）
活動(dòng)目標：知道不同的種子結出不同的果實(shí)，初步形成種子的概念。
活動(dòng)重點(diǎn)：認識各種果實(shí)種子
活動(dòng)準備：各種果實(shí)、實(shí)物、種子
活動(dòng)過(guò)程：1、品嘗果實(shí)：幼兒品嘗果實(shí)：
——“你剛才吃了什么果實(shí)？發(fā)現了什么？”
形成對種子的初步印象：
——“各種各樣的水果里面有的有核，有的有籽，它們都叫種子�！�
2、觀(guān)察比較：
教師提出問(wèn)題：
——“這些種子有什么不一樣/”
教師引導幼兒根據種子的大小、顏色、形狀等方面進(jìn)行比較，得出種子的大小、顏色、形狀、數量都一樣。
3、種子找朋友：
幼兒自由結伴將種子與實(shí)物卡片通過(guò)觀(guān)察進(jìn)行配對。
教師觀(guān)察幼兒活動(dòng)情況，并進(jìn)行個(gè)別指導。
上午活動(dòng)二
活動(dòng)名稱(chēng)：小花籽找朋友 （故事）
活動(dòng)目標：1、欣賞故事，理解故事內容，能用語(yǔ)言清楚地表達小花籽找快樂(lè )的經(jīng)過(guò)。
2、產(chǎn)生熱愛(ài)大自然的`情感，懂得為別人做好事自己會(huì )獲得快樂(lè )。
活動(dòng)準備：1、教學(xué)掛圖、“小花籽”形象圖。
2、故事錄音磁帶。
活動(dòng)重點(diǎn)：理解故事內容，邊看幼兒用書(shū)邊講說(shuō)。
活動(dòng)過(guò)程：1、出示“小花籽”形象圖，教師講故事的第一段：
——“小花籽想要出去找什么？”
“你認為小花籽會(huì )找到快樂(lè )嗎？它找到的快樂(lè )是什么？”
2、教師完整地講故事，幼兒欣賞：
——“故事的名稱(chēng)是什么？”
“ 小花籽找到的快樂(lè )是什么？”
3、出示教學(xué)掛圖，幼兒在次欣賞故事：
——“小花籽出去看見(jiàn)了誰(shuí)？”
“小花籽是怎么問(wèn)它們的？它們又是怎么回答的？”（學(xué)講角色對話(huà)。）
“太陽(yáng)、小鳥(niǎo)、蜜蜂、青蛙都有自己的快樂(lè )，它們的快樂(lè )是什么？”
4、幼兒分組討論：
——“小花籽是怎么找到快樂(lè )的？”
“小花籽找到的快樂(lè )是什么？”
5、——“我們有沒(méi)有快樂(lè )？我們怎樣才能找到快樂(lè )？”
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