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快樂(lè )的小雨點(diǎn)大班活動(dòng)方案

時(shí)間:2020-12-18 12:18:53 方案 我要投稿

快樂(lè )的小雨點(diǎn)大班活動(dòng)方案

  活動(dòng)目標

快樂(lè )的小雨點(diǎn)大班活動(dòng)方案

  1、初步欣賞散文詩(shī),學(xué)習象聲詞:沙沙沙、丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒。

  2、學(xué)會(huì )用象聲詞創(chuàng )編兒歌《快樂(lè )的小雨點(diǎn)》,并通過(guò)歌唱、游戲等活動(dòng)體驗創(chuàng )編的快樂(lè ),發(fā)展表達、交流、合作的能力。

  3、激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然、關(guān)心周?chē)挛锏那楦小?/p>

  活動(dòng)準備

  1.教學(xué)掛圖一套

  2、樹(shù)葉、荷花等圖畫(huà)若干,字卡“沙沙沙、丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒”各一套。

  3、幼兒人手一份胸飾(樹(shù)葉、小屋、荷花、窗戶(hù)等圖案)。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、聽(tīng)錄音(雨滴聲),引起幼兒興趣

  1.請幼兒傾聽(tīng)錄音

  師:“小朋友們聽(tīng),這是什么聲音?”(下雨的聲音)

  “下雨天,小朋友們會(huì )做些什么?”

  “有一只小蝴蝶卻和小朋友做得不一樣,讓我們去瞧瞧!

  二、初步欣賞散文詩(shī),了解散文詩(shī)的主要情節,學(xué)習象聲詞“沙沙沙、丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒”

  1、欣賞前半部分到“靜靜地聽(tīng)”

  教:“小蝴蝶下雨天不能出去玩,那它會(huì )做些什么呢?你猜它聽(tīng)到小雨點(diǎn)發(fā)出了哪些聲音呢?”(幼兒自由講述)

  2.繼續欣賞后半部分(邊聽(tīng)散文,邊用展示臺展示畫(huà)面),學(xué)習象聲詞及用動(dòng)作表現

 、賹W(xué)習象聲詞

  教:小雨點(diǎn)都發(fā)出了什么聲音?

  幼兒說(shuō)出后,教師逐一出示字卡:沙沙沙、丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒,引導幼兒認讀

 、谝龑в變簽橄舐曉~創(chuàng )編動(dòng)作

  教:這些聲音真好聽(tīng),你能為他們配上好看的動(dòng)作嗎?(請幼兒用動(dòng)作來(lái)表現象聲詞)

  3、播放第二段,尋找雨點(diǎn)落下的地點(diǎn)

  師:“小雨點(diǎn)分別落到哪兒才發(fā)出這么好聽(tīng)的`聲音的呢?”(幼兒邊講述教師邊出示圖片:樹(shù)葉、鐵屋、荷花、窗玻璃。

  4、探索小雨點(diǎn)落下時(shí)的狀態(tài)。

  師:“小雨點(diǎn)落在這些地方好像在做什么呢?”(幼兒邊講述教師邊出示圖片,并請幼兒模仿一下動(dòng)作)

  幼兒充分討論后

  總結:是和樹(shù)葉在玩耍、落在屋上翻跟頭、在和荷花捉迷藏、在和蝴蝶打招呼。

  5、完整欣賞散文詩(shī),可請幼兒邊聽(tīng)邊跟著(zhù)念并可以表演動(dòng)作

  三、學(xué)會(huì )創(chuàng )編兒歌《快樂(lè )的小雨點(diǎn)》,并能用演唱的形式表現兒歌內容

  1、教師示范創(chuàng )編兒歌如:小雨點(diǎn),沙沙沙,是和樹(shù)葉在玩耍。

  教師將幼兒創(chuàng )編的內容串聯(lián)起來(lái),編成兒歌《快樂(lè )的小雨點(diǎn)》,然后集體朗誦。

  2、師生共同以歌唱的形式表現兒歌內容。(幼兒用《兩只老虎》這一歌曲旋律演唱兒歌)

  四、音樂(lè )游戲:小雨點(diǎn)的旅行

  1、教師講解游戲規則及玩法。

  2、請一名幼兒扮演小雨點(diǎn),四名幼兒扮演樹(shù)葉、屋頂、荷花和窗玻璃進(jìn)行游戲。

  3、師生共同游戲。

  五、結束部分

  師:“多可愛(ài)的小雨點(diǎn)!落下的聲音真好聽(tīng),小朋友們知道嗎?大自然里還有許多比小雨點(diǎn)還好聽(tīng)的聲音呢!讓我們一起去找一找,聽(tīng)一聽(tīng)!

  活動(dòng)延伸

  1、在日常生活中尋找各種大自然的聲音。

  2、通過(guò)多種形式(看圖書(shū)、上網(wǎng)等),了解雨的形成、作用及危害。

  附:散文詩(shī)

  下雨了,小蝴蝶不能出去玩。她舞著(zhù)美麗的翅膀在屋子里飛來(lái)飛去,嘴里嘟噥著(zhù):“沒(méi)辦法出去玩,真沒(méi)意思!焙麐寢尨葠(ài)的看著(zhù)小花蝴蝶,然后帶她到窗前,“孩子,你來(lái)聽(tīng),小雨正在唱歌呢!”“媽媽?zhuān)阏f(shuō)什么呀!小雨怎么會(huì )唱歌?”媽媽向她點(diǎn)點(diǎn)頭,閉上眼睛仔細聽(tīng)。

  小花蝴蝶閉上眼睛側著(zhù)耳朵靜靜地聽(tīng)“啊,聽(tīng)見(jiàn)了,聽(tīng)見(jiàn)了,沙沙沙,那是跟森林里的樹(shù)葉在玩耍;丁丁丁,那是小雨在小熊的鐵皮屋上翻跟頭;吱吱吱,那是小雨鉆進(jìn)粉色的荷花的花蕊了;嗒嗒嗒,那是小雨在敲自家的窗玻璃,跟自己打招呼呢!”

  小花蝴蝶高興地說(shuō):“沙沙沙、丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒,小雨在唱一支多么有趣的,多么好聽(tīng)的歌!”窗外,小雨還在輕輕地唱,屋里,小花蝴蝶在靜靜地聽(tīng)。

  兒歌:

  快樂(lè )的小雨點(diǎn)

  小雨點(diǎn),沙沙沙,是和樹(shù)葉在玩耍;

  小雨點(diǎn),丁丁丁,落在屋上翻跟頭;

  小雨點(diǎn),吱吱吱,是和荷花捉迷藏;

  小雨點(diǎn),嗒嗒嗒,在和蝴蝶打招呼。

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