- 相關(guān)推薦
“創(chuàng )建綠色學(xué)�！敝黝}活動(dòng)方案（通用10篇）
為保證活動(dòng)高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，就需要我們事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是闡明活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及活動(dòng)方法等的企劃案。制定活動(dòng)方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的“創(chuàng )建綠色學(xué)�！敝黝}活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“創(chuàng )建綠色學(xué)�！敝黝}活動(dòng)方案 篇1
一、指導思想
綠色學(xué)校是指可持續發(fā)展的學(xué)校。從本質(zhì)上講，創(chuàng )建綠色學(xué)校是學(xué)校面向可持續發(fā)展，以環(huán)境教育的思想為先導，不斷完善自我管理、改進(jìn)教育手段、降低教育投入、提高辦學(xué)效率和效益的過(guò)程，從而也是學(xué)校不斷解決自身可持續發(fā)展問(wèn)題的過(guò)程。綠色學(xué)校的本質(zhì)特征就是在學(xué)校建設中體現可持續發(fā)展教育的理念。因此，創(chuàng )建綠色學(xué)�？梢哉f(shuō)就是創(chuàng )建可持續發(fā)展教育的學(xué)校。
同時(shí)，環(huán)保教育是一項基本國策，也是學(xué)校教育的一項重要內容。我們將認真貫徹、落實(shí)《全國環(huán)境宣傳教育行為綱要》，以此為學(xué)校環(huán)境教育的指導思想，繼續高度重視創(chuàng )建“綠色學(xué)�！惫ぷ�，把環(huán)境教育作為重點(diǎn)來(lái)抓，進(jìn)一步加強領(lǐng)導，努力形成立足于學(xué)校，滲透于課堂，影響于家庭,服務(wù)于社會(huì )的`環(huán)境建設模式。
二、活動(dòng)主題
開(kāi)展“創(chuàng )建綠色學(xué)�！敝黝}活動(dòng)，倡導校園綠色文明，提高廣大師生的環(huán)保意識和素養，爭創(chuàng )綠色學(xué)校。充分利用具有紀念意義的紀念日，開(kāi)展活動(dòng)。不同的紀念日在不同的年份都有一定的主題。我們將與世界同步，根據相關(guān)信息提前布置、計劃、開(kāi)展。
學(xué)校團委選定的主題日如下：
2010-2010學(xué)年上學(xué)期
9月14日 世界清潔地球日 9月16日 國際臭氧層保護日
9月27日 世界旅游日 10月4日 世界動(dòng)物日
10月6日 世界人居日/國際住房日 10月16日 世界糧食日
寒假：“青春暖流服務(wù)社區”扶貧、敬老、環(huán)保志愿者服務(wù)活動(dòng)
2010—2010學(xué)年下學(xué)期
2月2日 世界濕地日 2月10日 國際氣象節
2月28日 世界居住條件調查日 3月5日 中國青年志愿者服務(wù)日
3月12日 植樹(shù)節 3月21日 世界森林日
3月22日 世界水日 3月23日 世界氣象日
4月7日 世界衛生日 4月22日 世界地球日
5月22日國際生物多樣性日 6月11日 中國人口日
6月17日 世界防止荒漠化和干旱日 6月25日 全國土地日
暑假：“綠色環(huán)保生活”研究性學(xué)習
綠色環(huán)保夏令營(yíng)
三、活動(dòng)形式
根據不同活動(dòng)日和活動(dòng)主題，學(xué)校團委將積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)活動(dòng)，如專(zhuān)題講座、參觀(guān)調查、紀念活動(dòng)、征文競賽等等，在活動(dòng)中培養學(xué)生的環(huán)保意識和能力。豐富多彩、形式多樣的課外環(huán)境教育活動(dòng)，不但可以鞏固學(xué)生對課堂知識的理解和接受，還能提高學(xué)生積極參與環(huán)境保護行動(dòng)的興趣，可以起到事半功倍的良效。我們將立足于校園，適當走出校門(mén)，繼續組織豐富多彩的課外活動(dòng)來(lái)強化環(huán)保教育，從而不斷增強學(xué)生的環(huán)保意識，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，努力提高學(xué)生的環(huán)保能力。
1）組織部分學(xué)走出校門(mén)進(jìn)行環(huán)保宣傳
2）舉行“系列科普知識教育走進(jìn)校園之環(huán)境保護知識暨精選珍稀生物圖片展
3）組織部分學(xué)生社會(huì )實(shí)踐
4）開(kāi)展環(huán)境知識競賽
5）舉辦班級創(chuàng )綠色學(xué)校專(zhuān)欄刊出比賽
6) 開(kāi)展以創(chuàng )綠色學(xué)校為主題的班班唱活動(dòng)
7) 配合科技藝術(shù)節，舉辦“生活廢品變寶”保護環(huán)境手工藝品比賽
8) 收集選定的主題日的相關(guān)信息，印制宣傳小冊
“創(chuàng )建綠色學(xué)�！敝黝}活動(dòng)方案 篇2
根據我市綠色學(xué)校創(chuàng )建工作安排，經(jīng)研究決定，現開(kāi)展xx年度市級“綠色學(xué)校（幼兒園）”的推薦評審工作，有關(guān)事項通知如下：
一、參加此次市級評選的學(xué)校（幼兒園）為xx年度在創(chuàng )綠方面表現突出，被評為區、縣（市）級“綠色學(xué)校（幼兒園）”的單位；市直屬學(xué)校（幼兒園）可自薦。
二、按照《xx市創(chuàng )建“綠色學(xué)校（幼兒園）”活動(dòng)管理辦法》中“申報條件、材料、程序”的有關(guān)規定，遵循“成熟一所，推薦一所”的`原則，xx市創(chuàng )建“綠色學(xué)校（幼兒園）”工作領(lǐng)導小組辦公室（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“市創(chuàng )綠辦”）從即日起開(kāi)始接受市級“綠色學(xué)校（幼兒園）”申報，請各區、縣（市）環(huán)保局將轄區內參加此次評選的學(xué)校（幼兒園）申報材料于xx年月日前報送至市創(chuàng )綠辦（設市環(huán)境保護局宣教站）。
三、申報材料包括：
�。�1）“綠色學(xué)校（幼兒園）”申請表一份；
�。�2）xx市“綠色學(xué)校（幼兒園）”推薦表一份，加蓋區、縣（市）環(huán)保局、教育局公章；
�。�3）“綠色學(xué)�！眲�(chuàng )建工作總結，重點(diǎn)突出綠色學(xué)校（幼兒園）的創(chuàng )建特色。
四、市創(chuàng )綠辦將組織專(zhuān)家對參加市級“綠色學(xué)校（幼兒園）”評選的申報材料進(jìn)行審閱，并成立考核小組對各被推薦單位進(jìn)行實(shí)地考察、評估。
五、市創(chuàng )綠辦擬定于12月（具體時(shí)間以驗收前一周電話(huà)通知為準）對各申報單位進(jìn)行考核驗收，請各申報單位在評估驗收前有計劃地開(kāi)展“綠色學(xué)校（幼兒園）”創(chuàng )建工作，并按照《xx市“綠色學(xué)校（幼兒園）”評估標準》做好創(chuàng )建資料歸檔整理等各項工作。
六、實(shí)地評估考核程序
1、聽(tīng)取創(chuàng )建單位的申報陳述；
2、評估考核小組與創(chuàng )建單位負責人溝通交流；
3、聽(tīng)取被推薦單位所屬地區環(huán)保、教育部門(mén)的推薦陳述和補充說(shuō)明；
4、分組對“創(chuàng )綠”檔案、校（園）內建設、環(huán)境教育、師生問(wèn)卷調查、特色演示等情況進(jìn)行考核、評估；
5、遵照回避原則，考核小組對考核情況進(jìn)行獨立評分（評分結果交由市創(chuàng )綠辦進(jìn)行匯總）；
6、情況反饋、交流。
對被評審為“xx市綠色學(xué)校（幼兒園）”和“xx市綠色示范學(xué)校（幼兒園）”的單位進(jìn)行公示，接受社會(huì )監督評議。對申報創(chuàng )建中具有典型示范帶動(dòng)作用的學(xué)校，授予“xx市綠色示范學(xué)校（幼兒園）”稱(chēng)號，由市環(huán)保局對每個(gè)示范學(xué)校進(jìn)行資金獎勵，標準為伍仟元。
七、聯(lián)系方式
通訊地址：xx市解放東路106號xx市環(huán)保局宣教站
郵政編碼：
電話(huà)（傳真）：
電子郵箱：
聯(lián)系人：楊憶
附件：
1、“綠色學(xué)校（幼兒園）”申請表
2、“綠色學(xué)校（幼兒園）”推薦表
“創(chuàng )建綠色學(xué)�！敝黝}活動(dòng)方案 篇3
根據雷屯小學(xué)2014學(xué)校工作計劃關(guān)于創(chuàng )建“綠色校園”的有關(guān)精神，為進(jìn)一步優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，提高廣大師生現代文明素質(zhì)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學(xué)知識，發(fā)揮綠色環(huán)境熏陶人、教育人的作用，使學(xué)生自覺(jué)養成熱愛(ài)環(huán)境、保護環(huán)境的綠色行為，樹(shù)立良好的環(huán)境道德觀(guān)念，養成良好的行為規范，有效地促進(jìn)我校的校風(fēng)、校容、校貌的轉變，特制定我校創(chuàng )建“綠色校園”實(shí)施方案。
一、指導思想
堅持以我校行政會(huì )工作意見(jiàn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以綠色教育為首，教學(xué)為中心，努力發(fā)展學(xué)生的智力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養學(xué)生良好的行為習慣和環(huán)境保護意識，營(yíng)造和諧校園，綠色校園，促進(jìn)學(xué)校的健康可持續發(fā)展。
二、目的及意義
創(chuàng )建“綠色校園”，目的主要通過(guò)創(chuàng )建過(guò)程，規范學(xué)校各項管理工作，提高師生的環(huán)境保護意識，傳授“綠色”科學(xué)知識，啟迪“綠色”創(chuàng )建思維，培養“綠色”思想品德，灌輸“綠色”價(jià)值觀(guān)念，養成“綠色”行為習慣，使學(xué)校教育教學(xué)工作步入可持續發(fā)展的軌道。
三、領(lǐng)導小組
為使創(chuàng )建工作扎實(shí)有效開(kāi)展，學(xué)校成立了“綠色校園”創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組：
組 長(cháng): 周金發(fā)
副組長(cháng)：羅宗元 孫 武
揚大云 龔朝琴
成 員：姚 娟 羅麗華
各年級班主任
領(lǐng)導小組要加強對創(chuàng )建工作的安排部署和組織領(lǐng)導，建章立制，落實(shí)責任。制定具體的實(shí)施方案和人員分配，把環(huán)保教育納入全校整體工作中，做到目標明確，內容清晰，責任落實(shí)，各部門(mén)開(kāi)展工作按計劃有步驟，互相配合，井然有序，力求創(chuàng )建工作真正取得實(shí)效。
四、活動(dòng)細節及具體要求
1、劃分校園綠色保護區，做到人人有綠化場(chǎng)地，班班有責任區域。責任到班、責任到人。
2、建立環(huán)境保護監督崗，設立班級愛(ài)綠護綠小分隊，推選環(huán)保小衛士輪流值勤，不定期地對全校環(huán)境進(jìn)行檢查監督，并將檢查結果納入班級常規工作中進(jìn)行評估。
3、進(jìn)一步加強校園環(huán)境建設，充分挖掘校園中的可綠化資源，多種花草樹(shù)木，美化校園。校園內的各種植物標上解說(shuō)牌，加大“植樹(shù)增蔭”、“種草增綠”、“育花增美”、“造景增輝”，創(chuàng )造出多層次、立體感、生態(tài)型的校園景色。
4、注重學(xué)校的環(huán)境衛生及周邊環(huán)境衛生，加強整治，堅決消滅衛生死角，還給學(xué)生一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境。
5、重視校園文化建設，各功能室、課室布置有環(huán)境教育的宣傳文化，學(xué)校走廊布置成為展示學(xué)生特長(cháng)作品及環(huán)境作品的特長(cháng)展示廊�？烧钩鰧W(xué)生的環(huán)保手抄報、環(huán)保繪畫(huà)、環(huán)保征文等。
6、在全校師生中開(kāi)展勤儉節約、保護環(huán)境活動(dòng)，從節水、節電、節約紙張做起，提倡簡(jiǎn)樸，反對浪費。
7、結合學(xué)校師德、師風(fēng)建設，在教師中開(kāi)展環(huán)保知識講座，進(jìn)行教師環(huán)保意識宣傳教育活動(dòng)；
8、落實(shí)“無(wú)煙學(xué)�！钡南嚓P(guān)要求，在教師中推崇環(huán)保的生活方式。
9、通過(guò)文明禮貌宣傳，增設“彎腰行動(dòng)”和文明班級的評比活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)保護環(huán)境的責任感，倡議學(xué)生環(huán)保從我做起，從身邊小事做起。
五、 “綠色文化”創(chuàng )建活動(dòng)實(shí)施細則
�。ㄒ唬�、教學(xué)區（教室內個(gè)性設計、圖書(shū)角、樓道墻畫(huà)、）
具體實(shí)施細則：
開(kāi)展“個(gè)性化班級評比”活動(dòng)。
1、每個(gè)班級的布置都必須彰顯中隊特色。教室門(mén)口的玻璃框里展示手工制作的 “特色中隊”和“好書(shū)推薦”圖片。
2、教室內 “黑板報”的主題要鮮明，能充分展示學(xué)生優(yōu)秀作品，“讀書(shū)角”的布置也要各具特色。
3、教室外創(chuàng )建特色班級展示墻，漂亮的畫(huà)面將會(huì )把班級營(yíng)造得幽雅潔凈、富有內蘊又亮點(diǎn)紛呈，使整個(gè)教室真正成為學(xué)生學(xué)習和生活的樂(lè )園。
4、二、三樓教室外外整齊有序地擺放3盆花，小辦公室外放2盆，一、二年級教室外靠柱子各放1盆，花種類(lèi)不限，花盆由學(xué)校統一購買(mǎi)。各班需選出2名“護花小衛士”按時(shí)按量澆水。
本次特色班級布置由老師和學(xué)生共同參與，班級墻面布置要有創(chuàng )意，構圖、主題和諧優(yōu)美，活動(dòng)的開(kāi)展不僅能培養學(xué)生的'創(chuàng )新思維和動(dòng)手能力，同時(shí)也為師生創(chuàng )設了交流的平臺，彰顯了學(xué)校特色和班級的個(gè)性。
�。ǘ�、生活區（餐廳周?chē)幕瘔Γ?/p>
具體實(shí)施細則：
餐廳外墻刷2米高涂黃色墻漆，以灰色邊框襯托，繪綠色環(huán)保主題統一墻畫(huà)，內容由具體人員擬定。
靠操場(chǎng)帶臺階的墻角擺放盆景，左5盆右3盆，能使人以清新自然的感覺(jué)。
�。ㄈ�、清潔區（圍墻文化、花園、廁所墻、）
具體實(shí)施細則：
凈化校園。充分發(fā)揮“綠色學(xué)�！钡挠俗饔�。明確“窗明幾凈,一塵不染”的衛生意識，提高衛生標準，做到校園無(wú)衛生死角，操場(chǎng)無(wú)雜物，各樓室內外無(wú)蛛網(wǎng)死角，食堂無(wú)蒼蠅，廁所無(wú)異味。
綠化校園。在學(xué)校已有的基礎上，擴大綠化面積，整體規劃校園建設，并對學(xué)校的花草樹(shù)木進(jìn)行剪枝修整，使植物群布局合理、美觀(guān)宜人。為進(jìn)一步加強綠色育人功效，在花園草坪設禁止踐踏的溫馨提示語(yǔ)，并對一些名貴稀有樹(shù)種掛上物種簡(jiǎn)介。打造綠色廁所，外墻重新刷漆，墻裙簡(jiǎn)單繪花草圖，能給人耳目一新之效。
�。ㄋ模�、綜合樓 （美術(shù)室、體育活動(dòng)室、舞蹈室、樓道墻畫(huà)）
具體實(shí)施細則：
美化校園。加強校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。樓梯確保安全標識警示牌，樓道墻柱繪制主題墻畫(huà)和懸掛學(xué)生美術(shù)作品等，努力營(yíng)造綠色環(huán)境氛圍。
�。ㄎ澹�、辦公樓（圖書(shū)室、閱覽室、樓梯、樓道掛畫(huà)）
環(huán)境教育的內容，讓師生們知道給人一句贊美、給人一個(gè)微笑、就是豐富了綠色內涵，理解了綠色意義。綠色，不是簡(jiǎn)單意義上的生態(tài)學(xué)環(huán)境，而是融合了“綠色”所象征的人與自然、人與教育、人與人之間的和諧一致、共同發(fā)展。
具體實(shí)施細則：
圖書(shū)、閱覽室與辦公室統一配掛“書(shū)”字畫(huà)窗簾，突顯文化氣息，造就書(shū)香環(huán)境。辦公區樓梯靠右墻隔兩個(gè)臺階放一盆花，增添綠色氣息。樓梯轉角墻面及樓道適當位置掛主題墻畫(huà)。 綠色，是生命的希望和象征�！皠�(chuàng )立一個(gè)人與自然和諧共處的育人環(huán)境”是我們雷小師生的共同目標。通過(guò)營(yíng)造綠色校園，開(kāi)展綠色活動(dòng)，使全校師生員工樹(shù)立綠色理念，提高綠色教育水平；讓學(xué)生切實(shí)掌握有關(guān)環(huán)境保護、環(huán)境美化的意義；教師環(huán)境意識較高希望積極帶頭參與。共同打造一個(gè)清潔優(yōu)美的校園環(huán)境，爭創(chuàng )一個(gè)文明健康，清新宜人，綠意融融的“綠色品牌學(xué)�！�。
全校師生要依照實(shí)施方案的要求，團結一心，共同努力，認真負責，扎實(shí)工作，力爭早日達到“綠色校園”的創(chuàng )建目標。
“創(chuàng )建綠色學(xué)�！敝黝}活動(dòng)方案 篇4
為積極參與創(chuàng )建綠色學(xué)校的深入展開(kāi)，不斷提升我校師生環(huán)保教育的質(zhì)量，增強學(xué)生環(huán)保意識，特制定我校創(chuàng )建綠色學(xué)校工作實(shí)施方案。
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)和“中國夢(mèng)”為指導，以校園文化建設為突破口，本著(zhù)規范化、制度化、人性化、特色化建設的工作思路，積極營(yíng)造綠色、和諧、可持續發(fā)展的育人環(huán)境，提倡低碳生活。不斷增強師生環(huán)保意識，提高環(huán)保能力，創(chuàng )建綠色校園。
二、成立創(chuàng )建“綠色學(xué)校，綠色班級”綜合實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組
為了實(shí)施和加強“綠色學(xué)校，綠色班級”創(chuàng )建工作，學(xué)校成立由校長(cháng)任組長(cháng)，為成員的領(lǐng)導小組。主要負責活動(dòng)的統一部署、協(xié)調、指導、督查等工作。
三、工作目標
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)開(kāi)展創(chuàng )建綠色學(xué)校，綠色班級綜合實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步規范學(xué)校各項管理工作，提高師生的環(huán)保意識，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，以深化環(huán)保教育為載體，以傳授“綠色”知識、啟迪“綠色”思維，培養“綠色”品質(zhì)，灌輸“綠色”觀(guān)念，養成“綠色”習慣為目的，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，全面提升學(xué)校的文化品位，文化底蘊，創(chuàng )建可持續發(fā)展的綠色校園。
�。ǘ┩ㄟ^(guò)開(kāi)展豐富多彩的創(chuàng )建活動(dòng)，進(jìn)一步加強學(xué)生環(huán)保教育，培養環(huán)保意識，提高環(huán)保能力，使學(xué)生達到“三個(gè)知道”和“兩種感受”：
1.“三個(gè)知道”即：
�。�1）讓學(xué)生知道我們呼吸的空氣、飲用的水源、賴(lài)以生存的土地、沐浴的陽(yáng)光、看到的秀美的山川、身邊的花草樹(shù)木都是自然環(huán)境的一部分；
�。�2）讓學(xué)生知道我們身邊的哪些行為是對自然環(huán)境的破壞行為；
�。�3）高年級學(xué)生還應知道大氣、河流、海洋、土地、礦藏、森林、草原和各種生物構成了我們生存的自然環(huán)境。
2.“兩種感受”即：
�。�1）讓學(xué)生確實(shí)感受到是地球養育了我們，地球只有一個(gè)，從而增強愛(ài)護地球、保護地球的責任感；
�。�2）讓學(xué)生確實(shí)感受到是清新的環(huán)境和可愛(ài)的動(dòng)植物給我們帶來(lái)了美好的生活，從而形成保護動(dòng)物、愛(ài)護植物的自覺(jué)行動(dòng)。
�。ㄈ┮孕@文化建設為突破口，不斷加大投入，實(shí)現校園內部的綠化與美化，實(shí)現“美景入眼，凈化心靈”的目的。
四、 工作措施
�。ㄒ唬⿵娀瘜W(xué)校環(huán)境建設，充分發(fā)揮環(huán)境的'育人功能
1．完善校園環(huán)境建設規劃，充分挖掘校園中的可綠化資源，多種花草樹(shù)木，美化校園，美化班級。
2．把凈化、綠化、美化、文化校園工作作為一項重要工作來(lái)抓，把學(xué)校的綠化帶，活動(dòng)區落實(shí)班級責任制。并做好學(xué)校的環(huán)境衛生及周邊環(huán)境衛生，加強整治，堅決消滅衛生死角，給學(xué)生一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境。
3．重視校園文化建設，校園內張貼環(huán)保標語(yǔ)等；各功能室、教室布置有環(huán)境教育的宣傳文化。
4．宣傳欄設專(zhuān)門(mén)的“環(huán)保綠色宣傳”欄目；
5．節水、節電，節約紙張，提倡簡(jiǎn)樸。做好“愛(ài)心紙”收集箱的配置工作，校內要增設分類(lèi)垃圾箱。
�。ǘ┌l(fā)揮教師在綜合實(shí)踐活動(dòng)教育中的主導作用，提升辦學(xué)檔次，提高學(xué)生能力。
1．結合學(xué)校師德、師風(fēng)建設，在教師中開(kāi)展環(huán)保知識講座，開(kāi)展教師環(huán)保意識測試活動(dòng)。
2．在課堂教學(xué)中有機地滲透環(huán)境教育，在教案中體現環(huán)保意識，開(kāi)展環(huán)保教案征集活動(dòng)，把環(huán)保宣傳落實(shí)內化為教師自覺(jué)自愿的行動(dòng)。
3．通過(guò)“無(wú)煙室”的倡議活動(dòng)，在教師中推崇環(huán)保的生活方式。
4．加強實(shí)驗室、音樂(lè )室、圖書(shū)室等專(zhuān)用教室的管理，充分發(fā)揮其功能，有效地推動(dòng)學(xué)校環(huán)保教育工作。
5．加強三結合教育，把學(xué)校的環(huán)境教育滲透到家庭與社區，通過(guò)學(xué)校環(huán)境教育帶動(dòng)每一個(gè)家庭，通過(guò)學(xué)校環(huán)境教育影響每一個(gè)村莊，使整個(gè)社會(huì )共同參與環(huán)保，形成環(huán)保意識。
�。ㄈ┮詫W(xué)生為主體，精心組織，多渠道開(kāi)展學(xué)生環(huán)保教育活動(dòng)，深化綜合實(shí)踐活動(dòng)方案
1．課堂滲透環(huán)境教育。各教研組要認真做好計劃總結、在落實(shí)教學(xué)課堂標準的同時(shí)，要充分挖掘課堂的環(huán)境教育資源，向學(xué)生傳授環(huán)境保護知識，使學(xué)生懂得環(huán)境對人類(lèi)可持續發(fā)展的重要性，學(xué)會(huì )關(guān)心社會(huì )，關(guān)心他人，關(guān)心人類(lèi)的生存環(huán)境。
2．在綜合實(shí)踐課程和研究性學(xué)習中設環(huán)保專(zhuān)題，利用網(wǎng)絡(luò )開(kāi)發(fā)學(xué)習資源，開(kāi)展專(zhuān)題性環(huán)保課題探究。
3．開(kāi)展變“廢”為“寶”的科技小制作活動(dòng)，在學(xué)生的科技活動(dòng)中注入環(huán)保主題。
4．加強學(xué)生的心理健康教育，每學(xué)期開(kāi)展2次以上的心理健康教育的主題班會(huì )，優(yōu)化學(xué)生心理健康環(huán)境。
5．進(jìn)行學(xué)生的環(huán)保意識測試活動(dòng)，有針對性地加強學(xué)生的環(huán)境意識的教育。
6．利用班會(huì )、隊會(huì )、升旗禮等多種形式的開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)，要做好“世界地球日”、“世界環(huán)境日”等活動(dòng)安排，從多渠道宣傳環(huán)境教育工作。
7．充分發(fā)揮學(xué)校宣傳欄等宣傳陣地的作用，向學(xué)生大力宣傳環(huán)保教育工作，班級板報、學(xué)校宣傳欄定期宣傳環(huán)保知識。
8．組織學(xué)生開(kāi)展環(huán)保專(zhuān)題活動(dòng)，如，環(huán)保知識競賽、電池回收、垃圾分類(lèi)、清潔美化校園等，把環(huán)保意識落實(shí)到學(xué)生的日常行為當中去。
9．定期安排學(xué)生參加“雛鷹志愿者活動(dòng)”，使學(xué)生環(huán)保工作深入到社區、村隊。
10．倡議學(xué)生環(huán)保從我做起，從身邊小事做起；每學(xué)期開(kāi)展“環(huán)�；顒�(dòng)周活動(dòng)”一次。
全校師生要統一認識，高度重視，把綜合實(shí)踐活動(dòng)工作作為實(shí)施學(xué)生素質(zhì)教育的一個(gè)主要內容抓，大膽創(chuàng )新，認真總結，使學(xué)校早日實(shí)現“綠色學(xué)校，綠色班級”的目標。
�。ㄎ澹┱J真做好檔案的整理收集工作
1、各班要統一做好檔案資料的收集、整理、上交工作。
2、檔案室要做好歸檔、匯編工作，注重形成系統性、規范化的資料檔案；
利用本次綜合實(shí)踐活動(dòng)方案的實(shí)施契機，真正地讓學(xué)生體會(huì )到環(huán)境對我們生活質(zhì)量的重要，同時(shí)也提高學(xué)生搜集信息，分析信息處理問(wèn)題的能力，使他們在學(xué)習活動(dòng)中提高深化自己的各個(gè)方面的能力。
“創(chuàng )建綠色學(xué)�！敝黝}活動(dòng)方案 篇5
西流河一中中學(xué)創(chuàng )辦于 1949年，座落在XX市東邊與武漢比鄰，建校以來(lái)，堅持“以人為本、以學(xué)生的發(fā)展為本”的素質(zhì)教育之路，以“抓常規、求質(zhì)量、創(chuàng )特色、促發(fā)展”為辦學(xué)指導思想，以“做人求真，治學(xué)務(wù)實(shí)”為校訓，把創(chuàng )建“綠色學(xué)�！� 作為綠色教育的載體，與德、智、體、美、勞教育共同融為育人要素，一并納入學(xué)校發(fā)展總體規劃。特別是學(xué)校以“終身發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、全面發(fā)展、和諧發(fā)展、健康發(fā)展”五個(gè)發(fā)展為抓手，形成了“學(xué)校各方面工作整體推進(jìn)的一體化、教師教育與學(xué)生教育的一體化、全面發(fā)展的一體化、課內與課外的教育一體化、學(xué)校教育社會(huì )教育家庭教育的一體化”的教育特色，將可持續發(fā)展的“綠色學(xué)�！崩砟钌钊氲浇逃姆椒矫婷�，而創(chuàng )建各級綠色學(xué)校，則是我校爭創(chuàng )名牌學(xué)校，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分。
一 .創(chuàng )建綠色學(xué)校的目標
創(chuàng )建綠色學(xué)校的目標：創(chuàng ) 建 “環(huán)境優(yōu)美”的校園，做到校園建筑布局合理，校園綠化怡人，校園環(huán)境整潔，校園文化濃郁，形成有利于學(xué)生學(xué)習、生活，有助于陶冶學(xué)生情操，凈化學(xué)生心靈，提升學(xué)生人格，增強人與自然和諧發(fā)展意識的學(xué)校文化氛圍。具體而言，包括六大指標，即：綠美凈健的生態(tài)環(huán)境、修德美性的人文環(huán)境、以生為本的課程環(huán)境、親善寬和的人際環(huán)境、橫寬縱深的信息環(huán)境、自律自善的法治環(huán)境。
二 .創(chuàng )建綠色學(xué)校的策略
1. 把創(chuàng )建綠色學(xué)校與爭創(chuàng )品牌學(xué)校有機結合起來(lái)
我們把創(chuàng )建綠色學(xué)校作為爭創(chuàng )品牌學(xué)校的重要組織部分，在辦學(xué)規劃中得到充分體現，使綠色學(xué)校的創(chuàng )建工作融入學(xué)校的總體工作中。
2. 把創(chuàng )建綠色學(xué)校與德育工作、課程建設有機結合起來(lái)
我們堅持以德育和校本課程作為創(chuàng )建綠色學(xué)校的重要支柱，以創(chuàng )建綠色學(xué)校夯實(shí)德育工作，促進(jìn)校本課程建設，引導學(xué)生在思想、道德、身心、個(gè)性得到全面發(fā)展。
3. 把創(chuàng )建綠色學(xué)校與學(xué)校特色教育有機結合起來(lái)
我們堅持把學(xué)校的特色教育作為創(chuàng )建綠色學(xué)校的有機補充，給特色教育予綠色的生命，促進(jìn)學(xué)生個(gè)體的.發(fā)展，充分培養實(shí)踐能力和創(chuàng )造能力。
三 .創(chuàng )建綠色學(xué)校的步驟
我校創(chuàng )建綠色學(xué)校的工作，分四步實(shí)施：
20xx-20xx 年創(chuàng )建鎮綠色學(xué)校；
20xx 年創(chuàng )建市綠色學(xué)校；
20xx-20xx3 年創(chuàng )建省綠色學(xué)校；
四 .創(chuàng )建綠色學(xué)校的實(shí)施方案
1. 構建組織網(wǎng)絡(luò )
成立創(chuàng )建“綠色學(xué)�！鳖I(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組名單如下：
組 長(cháng)：王金國
副組長(cháng)：羅硯平 徐先發(fā) 劉教平
成 員：王發(fā)軍 張林峰 何正強 楊會(huì )平
具體分工：
辦公室：負責制定環(huán)境教育規劃和計劃、總結
政教處：負責管理和宣傳教育，學(xué)生環(huán)保行為規范
教導處：負責環(huán)保教學(xué)，落實(shí)學(xué)科滲透，匯編校本環(huán)境教育教材
總務(wù)處：負責校園環(huán)境規劃和建設，實(shí)現校園垃圾分類(lèi)、校園綠化，學(xué)校節能、節水、節電及節約其他資源的具體工作。
團委：負責開(kāi)展系列活動(dòng)
年級組、教研組：負責教師的培訓、組織師生學(xué)習、進(jìn)行課題研究
領(lǐng)導小組：下設辦公室，由辦公室主任兼任。設立環(huán)境保護教研室，由各學(xué)科教師、環(huán)保小組全體成員等組成。同時(shí)聘請鎮城建同志為校外環(huán)境教育輔導員。
2. 提供保障措施
課程保障
學(xué)校將“綠色教育”納入課程建設中，并確保在基礎性課程、拓展性課程和研究性課程中得到體現。另外，將重點(diǎn)建設“綠色教育”的校本課程。
經(jīng)費保障
必要的經(jīng)費投入是創(chuàng )建綠色學(xué)校的重要保障，學(xué)校擬將創(chuàng )建經(jīng)費納入學(xué)校年度經(jīng)費預算，以確保綠色學(xué)校的創(chuàng )建工作。
控制、處理污染源
重點(diǎn)控制化學(xué)實(shí)驗室的廢氣、廢液，對校園垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理。
其他保障
學(xué)校將在每學(xué)期開(kāi)設兩節以上的環(huán)境教育課，進(jìn)行校領(lǐng)導、全體教師的環(huán)境教育培訓，各學(xué)科滲透環(huán)境教育，積極創(chuàng )造條件選送相關(guān)人員參加縣、市舉辦的各類(lèi)培訓進(jìn)修。
3. 創(chuàng )建優(yōu)美的校園環(huán)境
校園：內外環(huán)境優(yōu)美，給人以賞心悅目、生機勃勃、清凈舒適的感覺(jué)。
家園：培養師生“愛(ài)校如家”的意識。注重教室、辦公室、各功能室的基本建設。整個(gè)學(xué)校整潔美觀(guān)、環(huán)境幽雅，使師生倍感家庭的親切和溫馨。
學(xué)園：學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，不僅要營(yíng)造優(yōu)美的環(huán)境，更要有人文氣息，使學(xué)校成為學(xué)園，成為文化氛圍濃厚的學(xué)校。
樂(lè )園：學(xué)習是艱苦的勞動(dòng)，需要適時(shí)調節，要建設好健身娛樂(lè )等活動(dòng)場(chǎng)地，供師生活動(dòng)，使學(xué)生在學(xué)習之余感到身心愉悅。
4. 創(chuàng )建和諧的人文環(huán)境
努力創(chuàng )設平等、民主、和諧的師生關(guān)系和育人環(huán)境，引導學(xué)生在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揮主體作用，體現主人風(fēng)范。以培養集體意識和合作精神，營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)為宗旨，開(kāi)展以“文明、健康、溫馨”為主題的班級文化建設和“追求卓越，創(chuàng )造未來(lái)”為精神的校園文化建設。通過(guò)系列化的主題教育，切實(shí)提高學(xué)生的自主教育意識和理性思考水平。創(chuàng )設舞臺，利用校園科技文化藝術(shù)節、合唱隊和其它社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生自主發(fā)展提供廣闊的空間。充分利用網(wǎng)絡(luò )、黑板報、升旗儀式、主題班會(huì )等形式，宣傳環(huán)境保護的重要意義。
5. 開(kāi)發(fā)“綠色教育”課程
根據有關(guān)部門(mén)要求，結合我校的辦學(xué)宗旨，運用系統觀(guān)點(diǎn)，分解教育目標，使創(chuàng )建綠色學(xué)�；顒�(dòng)植根于“課程開(kāi)發(fā)”和“學(xué)科建設”上。
基礎型課程：為了幫助學(xué)生有一個(gè)健康的學(xué)習心理，我校開(kāi)設“心理健康教育”課；為了培養學(xué)生的勞動(dòng)技能與實(shí)踐技能，我校開(kāi)設“社會(huì )綜合實(shí)踐”課。
拓展型課程：充分挖掘學(xué)校教育資源，開(kāi)設包括“綠色教育”在內的拓展型課程。
研究性課程：通過(guò)教師選題、雙向選擇和自主選題三個(gè)階段，結合課程資源進(jìn)行二度創(chuàng )新。
五 .創(chuàng )建綠色學(xué)校效果預測
通過(guò)“綠色學(xué)�！钡膭�(chuàng )建工作，在以下六個(gè)方面達到良好的效果：
1. 環(huán)保意識方面：師生的環(huán)保意識明顯增強，使環(huán)保成為廣大師生的自覺(jué)行動(dòng)。
2. 環(huán)保行動(dòng)方面：通過(guò)“綠色教育”，在理論和實(shí)踐的結合上使師生的環(huán)境意識和校園的環(huán)境質(zhì)量達到新的層次。
3. 人文精神方面：“綠色”不僅指環(huán)境綠化、學(xué)生環(huán)保意識、環(huán)保行為的培養，還包括團結協(xié)作、民主平等、寬松和諧氛圍的建立。
4. 環(huán)境教育課程化方面：課程化的教育才能持久有效，這是“綠色教育”可持續發(fā)展的重要條件。學(xué)校通過(guò)創(chuàng )建活動(dòng)，將有關(guān)“綠色教育”的內容加以整合，使這項工作達到課程化的要求。
5. 環(huán)境信息資料庫方面：通過(guò)網(wǎng)上搜尋、報刊參閱、實(shí)踐積累等方式，建立環(huán)境教育信息資料庫。
6. 教育成果方面：學(xué)校和教師要有創(chuàng )建綠色學(xué)校的論文、總結、校本教材和優(yōu)秀教案。鼓勵并培養學(xué)生積極參加有關(guān)環(huán)�；顒�(dòng)的征文比賽、科技制作、文藝活動(dòng)等，為創(chuàng )建綠色學(xué)校作貢獻。
我們相信，在各級領(lǐng)導的關(guān)懷下，經(jīng)過(guò)全校教職工的共同努力，我校將由“綠化美化學(xué)�！卑l(fā)展為集欣賞性、知識性、科技性、教育性為一體的“花園式學(xué)�！�，辦成一所具有本�！叭伺c自然和諧發(fā)展”鮮明的特色的綠色學(xué)校。
“創(chuàng )建綠色學(xué)�！敝黝}活動(dòng)方案 篇6
一、指導思想：
以《國務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護若干問(wèn)題的決定》為指導思想，全面貫徹新《綱要》，實(shí)施新課程，落實(shí)《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱領(lǐng)》，大力推進(jìn)和諧治校各項措施的開(kāi)展。以爭創(chuàng )市“綠色學(xué)�！睘槠鯔C，切實(shí)加強學(xué)校的環(huán)境保護教育，為學(xué)生營(yíng)造一種和諧氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)校園精神文明建設和學(xué)生的素質(zhì)和社會(huì )主義精神文明建設，從而促進(jìn)我�？萍寂d校和可持續性發(fā)展戰略的實(shí)施。
二、實(shí)現目標
努力使創(chuàng )建市綠色學(xué)校的活動(dòng)規范化、制度化。
1、引導師生關(guān)注環(huán)境保護問(wèn)題，掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識。建立學(xué)校、家庭、社會(huì )一體化的教育機制。
2、培養師生對環(huán)境負責任的精神，樹(shù)立熱愛(ài)大自然和保護地球家園的高尚情操。建設培養具有環(huán)保意識和一定環(huán)保知識的教師隊伍。
3、全校動(dòng)員，充分參與活動(dòng)，力求教育工作優(yōu)質(zhì)化，創(chuàng )建活動(dòng)多樣化。使師生從自己做起，從小事做起，從關(guān)心校園環(huán)境做起，積極參與保護環(huán)境的行動(dòng)。
4、將環(huán)境意識和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和校園建設。
5、爭取在20xx年成為市級綠色學(xué)校并在次基礎上申報省級綠色學(xué)校。
三、主要措施
爭創(chuàng )綠色學(xué)校是新形勢下環(huán)境教育的有效形式，是實(shí)施素質(zhì)的重要途徑。學(xué)校堅持以課堂為重點(diǎn)，以活動(dòng)為載體，以社區為依托，采取校內與校外、課內與課外、顯性與隱性相結合的形式向師生進(jìn)行環(huán)保教育，在市級“綠色學(xué)�！眲�(chuàng )建工作的中，走出一條啟蒙——普及——提高——創(chuàng )新之路。
�。ㄒ唬﹥�(yōu)化環(huán)保意識，融綠色教育于素質(zhì)教育之中。
加強學(xué)生的環(huán)保教育，是學(xué)校義不容辭的職責。學(xué)校把環(huán)境教育作為學(xué)校教育工作的重中之重，把爭創(chuàng )市級“綠色學(xué)�！惫ぷ髯鳛�20xx年度必須達成目標之一，健全爭創(chuàng )工作領(lǐng)導小組，進(jìn)一步明確指導思想、爭創(chuàng )目標、教育內容、具體實(shí)施方案及評估激勵措施。做到了爭創(chuàng )活動(dòng)經(jīng)�；�、規范化、系列化、法制化。
1、優(yōu)化綠色管理
學(xué)校的中長(cháng)期發(fā)展規劃和年度計劃、總結等都有具體明確的環(huán)境教育內容，做到有計劃地開(kāi)展全校性的面向可持續發(fā)展的教改科研、教研和師資培訓，開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等的政策。
2、優(yōu)化綠色教育
切實(shí)落實(shí)“以生為本”的理念，積極探索在學(xué)科教學(xué)活動(dòng)中有機滲透適宜學(xué)生身心發(fā)展的，貼近學(xué)生生活實(shí)際和認知水平的內容，滿(mǎn)足學(xué)生發(fā)展要求的環(huán)境教育和可持續發(fā)展的教育活動(dòng)；結合《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南（試行）》要求，積極選用環(huán)境教育地方讀本，增強了教育針對性；在校本課程建設中不斷地充實(shí)和完善環(huán)境教育內容，形成了特色；創(chuàng )建性地開(kāi)展了不同層次、多種形式的環(huán)境教育專(zhuān)題教育活動(dòng)；積極面向社區、社會(huì )開(kāi)展了環(huán)境宣傳教育活動(dòng)。
3、優(yōu)化綠色校園
校園環(huán)境建設是綠色學(xué)校的.一個(gè)重要組成部分，對學(xué)生的環(huán)境意識產(chǎn)生潛移默化的影響。因此我們要在美化和綠化中做大量的投入和工作，使得校園清潔、室內整潔、食堂衛生、廁所干凈、建筑大方、綠化到位。我們將不惜資金對校園的綠色植物進(jìn)行了補充、維護、修剪校內花木草坪常年勃勃生機，綠意盎然。此外我們對校內的走廊、過(guò)道、草坪、樹(shù)木等地常年設立了醒目、親切的宣傳教育標語(yǔ)，以此達到教育學(xué)生的目的。
4、優(yōu)化綠色生活
全校教職工應努力實(shí)踐綠色生活、綠色辦公的理念，并著(zhù)力使學(xué)生在家庭、社會(huì )、學(xué)校的行為符合綠色可持續發(fā)展的要求。教師學(xué)生有自覺(jué)維護清潔環(huán)境的意識，具有綠色消費的觀(guān)念，不用或少用污染環(huán)境和耗能高的產(chǎn)品。此外教師學(xué)生還應具有較強的環(huán)境保護參與意識，向社會(huì )、家庭積極宣傳并產(chǎn)生了一定的影響。
�。ǘ┻M(jìn)一步完善環(huán)境教育的管理，保障機制。
1、領(lǐng)導高度重視，不斷健全組織機構。
學(xué)校成立以夏紹明校長(cháng)為組長(cháng)，鄒宗華、楊邡、賴(lài)世瓊為副組長(cháng)，劉華貴、劉永剛、米德英、黎思軍、鐘梅、吳福英等為組員的“綠色學(xué)校創(chuàng )建”工作領(lǐng)導小組，全面負責學(xué)校的綠色學(xué)校創(chuàng )建和環(huán)境教育工作的設計安排與組織實(shí)施，各辦公室負責人和教職工代表為成員，具體落實(shí)各項工作。同時(shí)將環(huán)境教育的工作機制拓展到各室、教研組，形成了環(huán)境教育組織、協(xié)調的工作網(wǎng)絡(luò )，從而在全校范圍內形成黨政領(lǐng)導掛帥，各部門(mén)緊密配合，全校師生上下協(xié)調一致的環(huán)境教育工作領(lǐng)導機制。
2、繼續做好人員、經(jīng)費、制度三落實(shí)的保障工作。
�。�1）人員落實(shí)。學(xué)校的環(huán)境教育工作由政教處分工和教職工代表負責，注重培養環(huán)境教育骨干教師，選派提高教師的環(huán)保認識和觀(guān)念，提高環(huán)保知識水平。學(xué)校組織教師參加校內外的各種與環(huán)境教育相關(guān)的學(xué)習和培訓，積極創(chuàng )造條件，組織有關(guān)人員外出考察學(xué)習，拓展工作思路，豐富環(huán)境教育的內涵。
�。�2）經(jīng)費落實(shí)。學(xué)校加大了環(huán)境教育活動(dòng)經(jīng)費的投入，用于改善校園環(huán)境，擴大校園綠化，美化校園，購買(mǎi)環(huán)境教育書(shū)刊，提供學(xué)生環(huán)境教育夏令營(yíng)以及參觀(guān)活動(dòng)的經(jīng)費。
�。�3）制度保障。將“綠色學(xué)�！眲�(chuàng )建工作列入學(xué)校的工作計劃。制訂學(xué)校環(huán)境教育的專(zhuān)項工作計劃。建立和健全可操作的各項管理制度，保證學(xué)校環(huán)境教育工作按計劃、有規范、高要求的進(jìn)行。
“創(chuàng )建綠色學(xué)�！敝黝}活動(dòng)方案 篇7
我校是x市“綠色學(xué)�！�，我校以“讓生命在綠色中綻放”為指導思想，不斷優(yōu)化校園環(huán)境，并把環(huán)境教育融入到學(xué)生的人格教育之中，對學(xué)生進(jìn)行“綠色教育”，為了增強師生的環(huán)境意識，促進(jìn)愛(ài)護環(huán)境的自覺(jué)行為，營(yíng)造人人講環(huán)境保護的良好氛圍，我校開(kāi)展了主題為“節能減排，從我做起”環(huán)保宣傳系列教育活動(dòng)�，F將如下：
一、做好宣傳
結合我國環(huán)境保護的中心任務(wù)和重點(diǎn)工作，國家環(huán)保部確定今年“六·五”世界環(huán)境日中國主題為“同呼吸，共奮斗”，加強環(huán)境教育，將保護環(huán)境、污染減排、合理利用與節約資源的意識和行為滲透到學(xué)生日常學(xué)習生活當中，讓環(huán)保意識永駐學(xué)生的心目中。結合我校的實(shí)際情況，在國旗下講話(huà)中，結合6月5日世界環(huán)境日進(jìn)行環(huán)境保護重要性的教育，增強環(huán)境保護的意識。同時(shí)對學(xué)生們發(fā)出《節能減排，從我做起》的倡議活動(dòng)。
二、樹(shù)立典型，發(fā)揮榜樣的作用
結合學(xué)校陽(yáng)光少年評價(jià)機制環(huán)保之星的評選，平時(shí)注重觀(guān)察學(xué)生的言行表現，對于平時(shí)哪個(gè)發(fā)現垃圾、紙屑等及時(shí)清理的，水龍頭沒(méi)有關(guān)好能夠及時(shí)擰緊的;愛(ài)護學(xué)校環(huán)境的同學(xué)，進(jìn)行宣傳樹(shù)立榜樣。如：四年一班的環(huán)保之星高露潔、六年級的護綠隊組長(cháng)顏曉彤同學(xué)表現突出，被評為學(xué)�！碍h(huán)保小衛士”，并將其進(jìn)行宣揚，讓全體同學(xué)學(xué)習。
三、開(kāi)展環(huán)境保護活動(dòng)，注重教育效果
(1)利用班會(huì )課開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì )，同學(xué)們以講節能小、節約小竅門(mén)和自己怎樣節約等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、限制使用塑料購物袋等，樹(shù)立學(xué)生們的.節能環(huán)保意識。班會(huì )將圍繞介紹當今社會(huì )環(huán)境現狀、向同學(xué)們宣傳環(huán)保知識、同學(xué)們就低碳減排綠色生活這一主題進(jìn)行討論、對同學(xué)們日常生活中的衣、食、住、行提出建議和要求這四個(gè)方面展開(kāi)。通過(guò)介紹地球環(huán)境日益惡化，如全球變暖，臭氧層破壞，資源不足這些環(huán)境現狀來(lái)引起全體同學(xué)對環(huán)境的重視，從而提高低碳減排綠色生活的意識。向同學(xué)們介紹環(huán)保知識，以及國家在低碳減排綠色生活這方面的計劃和等。并通過(guò)學(xué)生向家長(cháng)進(jìn)行環(huán)保宣傳，不使用一次性用品，不亂丟廢舊電池開(kāi)始。
(2)美術(shù)課開(kāi)展環(huán)保手工課“低碳沙瓶畫(huà)，環(huán)保又創(chuàng )新”。
(3)開(kāi)展“變廢為寶”手工作品展，讓學(xué)生利用身邊的廢舊物進(jìn)行再創(chuàng )作，變廢為寶，展示于學(xué)校綠色廚窗。
(4)開(kāi)展環(huán)保護綠、節約節能活動(dòng)，
(5)開(kāi)展節能減排環(huán)保主題評比活動(dòng)，將環(huán)保知識與環(huán)保理念通過(guò)自己的巧手布置于黑板上，培養了學(xué)生的動(dòng)手能力與創(chuàng )新意識，播撒環(huán)保理念，打造綠色校園。。
(6)利用校園“向日葵“廣播進(jìn)行環(huán)保知識宣傳，提高同學(xué)們的環(huán)保意識，共同保護我們共同的家園。
此次環(huán)保教育活動(dòng)，學(xué)生的環(huán)保意識增強了，但要真正地、自覺(jué)地落實(shí)到行動(dòng)上，不是一朝一夕的事情。需要社會(huì )、家庭、學(xué)校結合起來(lái)才能取得好的效果。因此，在今后的環(huán)保教育中，我們將進(jìn)一步的發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校的作用，更深入地開(kāi)展“小手牽大手”的活動(dòng)，使學(xué)生、家長(cháng)的環(huán)保意識共同提高，選擇綠色生活和消費方式，節能減排，從我做起，用實(shí)際行動(dòng)為建設環(huán)境友好型社會(huì )添磚加瓦，為保護我們的環(huán)境作出一份貢獻。
“創(chuàng )建綠色學(xué)�！敝黝}活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)主旨
在"六·五"世界環(huán)境日到來(lái)之際，我院將舉辦騎自行車(chē)環(huán)校環(huán)保宣傳活動(dòng)。旨在向全校師生宣傳環(huán)境保護知識，提高全校師生的環(huán)保意識，增強全校師生的保護環(huán)境，愛(ài)護校園的責任感，倡導綠色健康的校園生活和消費理念，喚起社會(huì )公眾轉變消費觀(guān)念和消費行為，節約資源，保護生態(tài)環(huán)境，展示我院全體學(xué)生的精神風(fēng)貌。
二、主題：
保護環(huán)境 愛(ài)護校園 綠色健康出行
三、用行動(dòng)護衛環(huán)境，用熱血澆灌地球
四、活動(dòng)具體安排
1、志愿者的.招募與培訓。為了確保本次活動(dòng)安全順利進(jìn)行，我們初步將其單車(chē)人數固定在200人內，在校園內設置自愿者招募點(diǎn)，全校范圍內征召"騎車(chē)環(huán)校環(huán)保宣傳行"的志愿者。若報名人數較多，將根據報名者的綜合素質(zhì)進(jìn)行選拔。對志愿者的培訓主要包括，以及環(huán)保知識的簡(jiǎn)單培訓，以安全教育為重點(diǎn)。
2、制作宣傳品(條幅，旗子，宣傳等)
3、活動(dòng)內容：6月5日下午3點(diǎn)在安寧校區教學(xué)主樓處集合，舉行"騎車(chē)環(huán)校環(huán)保宣傳行"的開(kāi)幕式(介紹參會(huì )領(lǐng)導及來(lái)賓-領(lǐng)導致辭-倡議人宣讀-領(lǐng)導宣布綠色騎行環(huán)�；顒�(dòng)正式開(kāi)始)，同時(shí)舉行大型的環(huán)保簽名活動(dòng)，用時(shí)20分鐘。簽名活動(dòng)結束后，準時(shí)按規定路線(xiàn)統一出發(fā)，預計用時(shí)45分鐘，回到起點(diǎn)后活動(dòng)結束。
五、具體工作人員安排：
總負責人：賈夢(mèng)茹徐曼程白燕 安全組組長(cháng)： 8人路線(xiàn)組組長(cháng)： 20人注：
安全組：主要是負責行進(jìn)中志愿者的規范管理，嚴格按照"騎車(chē)環(huán)城環(huán)保宣傳行"的要求執行，以及負責出現的意外事故的及時(shí)處理工作，處理意外事故的救助，準備，碘酒，創(chuàng )可貼等消毒藥品。
路線(xiàn)組：要求對路線(xiàn)具有相當的熟悉和理解，主要負責帶領(lǐng)全體志愿者按制定路線(xiàn)行進(jìn)，并控制好行進(jìn)速度。
六、活動(dòng)方案
(一)展板的布置及展出在6月4好晚上將所有的展板和宣傳布標搬至主教學(xué)樓大廳進(jìn)行布置，6月5日下午3點(diǎn)前將展板搬至教學(xué)主樓前廣場(chǎng)上進(jìn)行布展，同時(shí)，借用音箱設備等物品，布置當日綠色騎行環(huán)�；顒�(dòng)會(huì )。
負責人：
(二)活動(dòng)宣傳與自愿者招募工作進(jìn)行海報宣傳和設點(diǎn)招募參加綠色騎行的人員，自愿者包括兩部分，騎行人員100人，步行人員100人，共計200人。要求做好自愿者的招募及登記工作，自行車(chē)的租用或借用。
負責人：
(三)騎行活動(dòng)路線(xiàn)圖注：其中紅色線(xiàn)路為行程路線(xiàn)，黑色點(diǎn)的為向導設點(diǎn)地方。要求做好整個(gè)行程路線(xiàn)中的導向工作，在每個(gè)導向點(diǎn)設置導向牌和導向員，負責好活動(dòng)的秩序維護工作，保障活動(dòng)正常開(kāi)展。
負責人：
(四)活動(dòng)當日會(huì )場(chǎng)布置、自愿者、自行車(chē)擺放示意圖注：安排工作人員看管自行車(chē)和維護會(huì )場(chǎng)周邊秩序。
負責人：
(五)騎行流程安排騎行組共計100人，分10組，每組10人，設組長(cháng)一名，出發(fā)順利為1-10，因路面較窄，行進(jìn)時(shí)，每排5人，每組又分為2排，其中，步行人員分組上同。全面人員出發(fā)順利為：騎行組-步行組要求：領(lǐng)隊人員控制好進(jìn)行速度，保持全隊的行進(jìn)速度及安全。
負責人：
(六)開(kāi)幕儀式流程時(shí)間及地點(diǎn)：6月5日下午15時(shí) 安寧校區教學(xué)樓前
1、主持人介紹參會(huì )領(lǐng)導及來(lái)賓
2、請領(lǐng)導致辭
3、學(xué)生倡議人發(fā)言
4、領(lǐng)導及來(lái)賓開(kāi)始簽名活動(dòng)
5、領(lǐng)導宣布綠色騎行環(huán)�；顒�(dòng)正式開(kāi)始
6、領(lǐng)導及來(lái)賓退場(chǎng)
七、開(kāi)始騎行活動(dòng)，回到起點(diǎn)后進(jìn)行簽名活動(dòng)
八、活動(dòng)結束
“創(chuàng )建綠色學(xué)�！敝黝}活動(dòng)方案 篇9
落實(shí)國家發(fā)展改革委印發(fā)的《綠色生活創(chuàng )建行動(dòng)總體方案》（發(fā)改環(huán)資x號）和xx省發(fā)展改革委會(huì )《關(guān)于貫徹落實(shí)〈綠色生活創(chuàng )建行動(dòng)總體方案〉》（x發(fā)改環(huán)資函x號）精神，建設生態(tài)文明校園，切實(shí)增強我市中小學(xué)校師生生態(tài)文明意識，積極培育綠色、和諧的校園文化，不斷提高師生環(huán)保能力，創(chuàng )建綠色校園，結合我市教育系統實(shí)際，制定本行動(dòng)方案。
一、總體要求
�。ㄒ唬┲笇枷�
以全面實(shí)施生態(tài)文明教育、培養學(xué)生環(huán)保意識和社會(huì )實(shí)踐能力為目標，認真貫徹落實(shí)新課程改革的重要思想，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎，積極推動(dòng)學(xué)校精神文明建設和校園文化向縱深發(fā)展，綠化美化校園，優(yōu)化育人環(huán)境。
�。ǘ┱w目標
從凈化、綠化、美化校容校貌入手，促進(jìn)校園物質(zhì)文化建設；依法治校，依法執教，深化教育教學(xué)管理，促進(jìn)校園制度文化建設；以各種生動(dòng)活潑積極向上的文化活動(dòng)，營(yíng)造良好環(huán)境氛圍，促進(jìn)校園活動(dòng)文化建設；傳承優(yōu)秀文化，弘揚時(shí)代精神，樹(shù)立文明新風(fēng)，促進(jìn)校園精神文化建設。到2022年底，60%以上的學(xué)校達到創(chuàng )建要求。
二、主要活動(dòng)內容及措施
�。ㄒ唬⿵娀逃砟�，多層次推進(jìn)創(chuàng )建活動(dòng)
確立“創(chuàng )建綠色學(xué)�！钡慕逃砟�，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，強化綠色學(xué)校的管理理念，從管理人員、教師、學(xué)生等各個(gè)不同層次，不同側面確立“綠色”理念，齊抓共管形成綠色學(xué)校。
�。ǘ┒啻氩⑴e，全方位推進(jìn)綠色校園教育
采取措施把創(chuàng )建“綠色學(xué)�！被顒�(dòng)與文明班級評比和班主任工作有機結合起來(lái)，開(kāi)展“綠色班級”活動(dòng)的評比。把環(huán)境教育與課堂教學(xué)和學(xué)科活動(dòng)有機結合起來(lái)，與德育工作緊密地結合，德育教育、團隊活動(dòng)和班隊會(huì )適時(shí)地體現和突出以環(huán)境教育為主題的相關(guān)內容。
�。ㄈ﹪@主題，開(kāi)展形式多樣綠色環(huán)境教育活動(dòng)
1.每學(xué)期開(kāi)學(xué)初開(kāi)展一次“創(chuàng )建綠色學(xué)�！眹煜轮v話(huà)活動(dòng)。規定每月第二周?chē)煜轮v話(huà)稿主題為“創(chuàng )建綠色學(xué)�！�，通過(guò)演講增強學(xué)生的環(huán)保、文明意識，為創(chuàng )建綠色文明校園活動(dòng)營(yíng)造良好的氛圍，推動(dòng)創(chuàng )建綠色學(xué)�；顒�(dòng)進(jìn)一步向前發(fā)展。
2.每學(xué)期開(kāi)展一次“創(chuàng )建綠色學(xué)校，從我做起”主題班會(huì )。全校各班在班會(huì )時(shí)間召開(kāi)“創(chuàng )建綠色學(xué)校，從我做起”主題班會(huì )，討論在創(chuàng )建綠色學(xué)�；顒�(dòng)中作為學(xué)生應該注意哪些方面、應該如何做。將班會(huì )討論記錄，整理歸檔，備檢。
3.每學(xué)期開(kāi)展一次創(chuàng )建“綠色學(xué)�！辈邉澱骷顒�(dòng)。就如何創(chuàng )建“綠色學(xué)�！�，向全體教師征求意見(jiàn)和建議，各班召開(kāi)“建設綠色學(xué)校，我來(lái)規劃”的主題班會(huì )，就創(chuàng )建綠色校園整體策劃讓學(xué)生建言獻策，從學(xué)生的角度提出建設“綠色學(xué)�！钡囊庖�(jiàn)和建議，整理歸檔，備檢。
4.每學(xué)期開(kāi)展一次校園全面清潔活動(dòng)。由學(xué)校組織，全體教師分組參加，對學(xué)校的所有綠化面積進(jìn)行一次全面的整治、清潔工作。學(xué)校組織各個(gè)班級，開(kāi)展綠色校園宣傳活動(dòng)和多種形式的清潔校園志愿活動(dòng)，對校園內的衛生死角進(jìn)行全面的'清理。
5.每學(xué)期開(kāi)展一次“節約水電，共建節約型校園”主題班會(huì )。由學(xué)校組織，開(kāi)展一次“節約用水用電，共建節約型校園”主題班會(huì )，號召同學(xué)們節約用水用電，從我做起，當一個(gè)節約能源的先行者。要通過(guò)這次主題班會(huì )，傳播節能理念，普及節能知識。
�。ㄋ模┘訌娦麄靼l(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍
利用每周星期一國旗下講話(huà)和校園廣播、宣傳欄、校園文化長(cháng)廊、LED電子顯示屏等文化陣地，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),動(dòng)員全校師生積極參與“綠色學(xué)�！钡膭�(chuàng )建活動(dòng)，在全校營(yíng)造“綠色”的氛圍，引導師生確立綠色理念。
�。ㄎ澹┳ズ靡巹潓�(shí)施，確保成效
形成共識，目的明確，強化組織管理，確保工作落到實(shí)處，充分利用黑板報、廣播等積極開(kāi)展“創(chuàng )建綠色學(xué)�！钡男麄鹘逃ぷ�，校園設有專(zhuān)門(mén)的“創(chuàng )建綠色學(xué)�！闭拱�。定期由培訓教師面向全體師生進(jìn)行環(huán)境教育的講座，同時(shí)利用業(yè)務(wù)、政治學(xué)習時(shí)間對教師進(jìn)行有關(guān)環(huán)保知識的學(xué)習指導。
三、總結驗收
�。ㄒ唬┦薪炭企w局綠色學(xué)校創(chuàng )建領(lǐng)導小組聯(lián)合相關(guān)部門(mén)組成驗收小組，對“創(chuàng )建綠色學(xué)�！被顒�(dòng)中各項工作進(jìn)行評估驗收，對在此次活動(dòng)中表現突出的學(xué)校授予“綠色學(xué)�！狈Q(chēng)號。
總結經(jīng)驗，發(fā)現問(wèn)題，進(jìn)一步提出整改措施，加強交流與研討，逐步使校園文化建設制度化、規范化，努力使校園文化建設成為每個(gè)人的自覺(jué)行為。
�。ǘ┙⒕G色校園文化建設的長(cháng)效機制，倡導全體教職工和每個(gè)學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái)，常抓不懈。
使校園環(huán)境朝著(zhù)富有人文色彩的綠化、美化方向發(fā)展，讓每一面墻壁都會(huì )說(shuō)話(huà)，每一棵樹(shù)木都能育人，每一個(gè)學(xué)生都能領(lǐng)悟文明綠色和諧的文化內涵，發(fā)揮環(huán)境熏陶人、造就人、培養人、改造人的功能，引導學(xué)生感受美，欣賞美，創(chuàng )造美。
四、工作要求
�。ㄒ唬⿵娀M織保障
為加強組織領(lǐng)導，確保創(chuàng )建工作有序推進(jìn)，收到預期效果，成立子長(cháng)市中小學(xué)校綠色學(xué)校創(chuàng )建行動(dòng)領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：略
副組長(cháng)：略
成員：略
領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室主任由市教科體局副局長(cháng)擔任，指導各中小學(xué)創(chuàng )建綠色學(xué)校工作；各中小學(xué)要加強創(chuàng )建工作的組織領(lǐng)導，成立相應的校級創(chuàng )建活動(dòng)領(lǐng)導小組，確保創(chuàng )建活動(dòng)有序有效開(kāi)展。
�。ǘ┖粚�(shí)責任，細化工作任務(wù)
各中小學(xué)校，務(wù)必高度重視此項工作，根據方案部署，結合學(xué)校實(shí)際制定行動(dòng)方案，夯實(shí)責任，細化工作任務(wù)，組織全體師生做好創(chuàng )建工作。
�。ㄈ┪募須w檔
各學(xué)校將行動(dòng)方案、工作開(kāi)展匯報、行動(dòng)總結、照片視頻等資料，整理歸檔并按時(shí)間節點(diǎn)報送以備檢查。
“創(chuàng )建綠色學(xué)�！敝黝}活動(dòng)方案 篇10
一、活動(dòng)時(shí)間：
星期五班隊活動(dòng)課
二、活動(dòng)對象：
五(2)班全體同學(xué)
三、活動(dòng)準備：
(1)在教室內召開(kāi)本次主題班會(huì )，黑板上寫(xiě)好主題：節能、環(huán)保，愛(ài)我校園。
(2)同學(xué)們親手繪制“節能、環(huán)保，愛(ài)我校園”主題海報，主題黑板報以“節能、環(huán)保，愛(ài)我校園�！睘橹黝}。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1.開(kāi)場(chǎng)：
男：老師、同學(xué)們，你們好!歡迎大家光臨我們五(2)班“節能、環(huán)保，愛(ài)我校園”主題班會(huì )，祝愿在這個(gè)夏天的下午，我們共同度過(guò)一段美好的時(shí)光!
女：我倆是同學(xué)們推選出來(lái)的主持人，今天的主題班會(huì )就由我倆主持，下面請大家一起來(lái)欣賞一組優(yōu)美的圖片。這些圖片都是我們課前共同收集的,看到這么秀麗的風(fēng)光,大家有什么話(huà)想說(shuō)嗎?
女：說(shuō)得真好,這些國家的環(huán)保工作都是做得比較成功的。我們很多同學(xué)在課前都查找了許多這些國家的環(huán)保資料。
男：好,馬上進(jìn)入我們今天的'《環(huán)保大家談》。
女：其實(shí)在我們的身邊也有許多這樣的環(huán)保小故事.我們有請楊子莊等同學(xué)為我們講述我們身邊的故事。
2.朗誦《給未來(lái)一片綠色》
男：聽(tīng)了這么多的介紹，同學(xué)們一定有了很多收獲。
女：下面請欣賞配樂(lè )詩(shī)朗誦《給未來(lái)一片綠色》
3.表演SHOW
女：謝博遠，你知道嗎?我們班同學(xué)在課前都精心制作了環(huán)保購物袋。
男：真的嗎?同學(xué)們讓我們一睹為快，接下來(lái)請欣賞表演SHOW!
4.小品《最后一滴水》
男：欣賞完了精彩的表演秀，接下來(lái)讓我們穿越時(shí)空，看看未來(lái)的地球是個(gè)怎樣的世界，或許也能引起我們的一些思考。
5.《環(huán)保童謠》
男：同學(xué)們，讓我一起動(dòng)起來(lái)。
女：唱出我們心中的《環(huán)保童謠》。
6.大合唱《明天會(huì )更好》
男：拍手是約定,現在就做起。說(shuō)得真好呀!相信通過(guò)我們的實(shí)際行動(dòng),我國的環(huán)保工作一定能越來(lái)越好,我們的明天也會(huì )更美好!
女：下面請欣賞大合唱《明天會(huì )更好》
7.倡議
女：最后，我們還有一個(gè)想法�！肮澞�、環(huán)保、愛(ài)我校園”不僅僅是我們五(4)班主題班的口號，也應該內化成我們校每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)。
8.結束
女：五(2)中隊“節能、環(huán)保、愛(ài)我校園”主題隊會(huì )到此結束!
男：謝謝各位聽(tīng)課老師和同學(xué)光臨指導，謝謝!
9.中隊輔導員活動(dòng)總結：通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，相信同學(xué)們都有了自己獨特的體會(huì )，對于“節能、環(huán)�！边@一話(huà)題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭，隨手關(guān)上電燈，我們就在為環(huán)保獻力，為我們的校園創(chuàng )造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位聽(tīng)課老師和同學(xué)的光臨和指導，謝謝!
【“創(chuàng )建綠色學(xué)�！敝黝}活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
綠色校園創(chuàng )建方案08-01
創(chuàng )建“綠色學(xué)�！庇媱潱ňx14篇）03-19
學(xué)校創(chuàng )建綠色學(xué)校工作計劃02-23
創(chuàng )建綠色學(xué)�；顒�(dòng)工作計劃（精選10篇）06-27
綠色校園創(chuàng )建方案2篇05-14