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中班眼睛的發(fā)現主題活動(dòng)方案
活動(dòng)設計背景
針對孩子近視程度的低齡化，并且人數在增多的這個(gè)現象，有必要讓幼兒明白保護眼睛的重要性，同時(shí)學(xué)到一些簡(jiǎn)單的保護眼睛的知識。幼兒是祖國的未來(lái)，他們通過(guò)眼睛觀(guān)察和感知這個(gè)世界，所以我設計了此次活動(dòng)，希望通過(guò)這次活動(dòng)讓幼兒了解到從小保護眼睛的重要性。
活動(dòng)目標
1、引導幼兒在活動(dòng)中體驗眼睛的重要性。
2、通過(guò)活動(dòng)使幼兒喜歡用眼睛去發(fā)現問(wèn)題。
3、在感知與發(fā)現中提高幼兒的觀(guān)察能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：運用游戲導入眼睛的發(fā)現活動(dòng)。
難點(diǎn)：感受眼睛的重要，知道保護眼睛。
活動(dòng)準備
1、圖片 2、眼罩 3、音樂(lè )光盤(pán) 4、毛絨玩具 5、魔盒
活動(dòng)過(guò)程
開(kāi)始部分：
歌表演《眼睛在哪里》組織幼兒進(jìn)入場(chǎng)地
基本部分
一、運用游戲游戲導入眼睛的發(fā)現的活動(dòng)。
1、玩“捉迷藏”，方法：幼兒藏，教師捉;教師藏，幼兒捉。
2、引言導入：剛才我們玩游戲時(shí)，小朋友是用什么發(fā)現我的？(眼睛)
二、導入幼兒通過(guò)蒙眼睛的感受，了解眼睛的重要性。
1、請幼兒帶上眼罩，并說(shuō)出感覺(jué)怎么樣？（黑黑的，看不見(jiàn)）
2、聽(tīng)教師口令向前走，向后走，請幼兒說(shuō)出感覺(jué)如何？（害怕 不敢 撞到人）
3、教師出示毛絨玩具，請幼兒用手觸摸，并猜猜是什么？
4、摘下眼罩，請幼兒說(shuō)說(shuō)自己的感受。（亮了，能看見(jiàn)了）
5、引導幼兒區分蒙上眼睛觸摸物體和用眼睛看物體的不同感受。
三、以游戲的形式進(jìn)行圖片配對活動(dòng)，讓幼兒在感知和發(fā)現中提高觀(guān)能力。
1、幼兒在魔盒中摸取圖片，并觀(guān)察猜測圖片內容是什么。
2、在（找朋友）的音樂(lè )聲中幼兒進(jìn)行配對游戲，并將圖片找到貼絨板上。
四、教育幼兒感受眼睛的重要，要懂得保護眼睛。
1、我們的眼睛能幫我們做這么事，我們應該怎樣對待眼睛？
2、做眼保健操。
結束部分
引導幼兒觀(guān)察周?chē)h(huán)境，擴展幼兒發(fā)現范圍，自然結束活動(dòng)。
教學(xué)反思：此次活動(dòng)，氛圍很好，也許活動(dòng)內容是自己很熟悉的所以幼兒都能夠積極回答問(wèn)題，與老師互相配合完成此次活動(dòng)，但也有很多不足之處，如找圖形配對時(shí)秩序有些亂，因為教師沒(méi)有交代好規則希望下次活動(dòng)能做的更好。
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