母親節的小學(xué)活動(dòng)方案
導語(yǔ):花香在溫情的五月飄滿(mǎn)了大街小巷,樸素的康乃馨在特別的節日里,懷有一番特別的情意。買(mǎi)上幾枝,親手裝點(diǎn),讓祝福和心意蘊藏在精心制作的禮物里。下面是小編為大家帶來(lái)的母親節的小學(xué)活動(dòng)方案,希望對大家有所幫助。
母親節的小學(xué)活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目的:
1、讓學(xué)生了解親情,體驗親情的無(wú)私和偉大,感受中華民族的傳統美德。
2、讓學(xué)生回報親情,把對父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。
3、豐富學(xué)生的生活和情感積累,激發(fā)學(xué)生從小有愛(ài)心,樹(shù)立心中有他人,心中有祖國的情感。
二、活動(dòng)準備:
1、準備節目,搜集故事,收集名言,主持人準備串聯(lián)詞。
2、場(chǎng)景設計,渲染環(huán)境,奠定情感基調。
三、活動(dòng)過(guò)程:
(1)宣布活動(dòng)開(kāi)始:
甲:親情,人類(lèi)永恒的話(huà)題。
乙:親情,人間最美的情感。
合:北小學(xué)四年級二班“擁抱親情”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
(2)回顧篇——走近親情
1、我名字的故事
。1)甲:我的降臨,是父母生命的延續,是家庭未來(lái)的曙光。我的名字是父母理想的編制,同學(xué)們,你們知道自己名字的含義嗎?
。2)學(xué)生交流自己名字中蘊涵的意義。
2、我成長(cháng)的足跡
。1)乙:有了泥土,嫩芽才會(huì )長(cháng)大;有了陽(yáng)光,春芽才會(huì )開(kāi)花;我們的成長(cháng)離不開(kāi)您呀——親愛(ài)的父母。
。2)出示一組家庭照片,學(xué)生講述他們成長(cháng)過(guò)程中自己遭遇疾病和挫折時(shí),父母為之作出的犧牲和為之付出的血汗。
。3)詩(shī)歌朗誦《媽媽的愛(ài)》
[孩子的`成長(cháng)過(guò)程凝聚了父母無(wú)窮的愛(ài);感人的生活場(chǎng)景能勾起孩子的美好回憶,真情交流使他們再次體會(huì )樸實(shí)的親情,引起情感的共鳴。]
3、父母寫(xiě)真
。1)甲:母親的皺紋,父親的白發(fā),是父母操勞的見(jiàn)證,是愛(ài)的涓涓印痕,是親情無(wú)償地演繹。你了解自己的父母嗎?你關(guān)注過(guò)父母的變化嗎?
。2)以《爸爸(媽媽?zhuān)┑摹窞轭},演講自己眼中的父母。
[通過(guò)觀(guān)察,感受父母的辛苦,利用演講,表達親情的無(wú)私,激發(fā)學(xué)生回報親情的動(dòng)機。]
三、擁抱篇——體驗親情
1、親情贊頌知多少
。1)甲:親情是一種血脈相通的默契,是一種無(wú)法割裂的存在。
乙:因此,酬勞不是她的目的,收獲不是她的動(dòng)機,她是人性閃耀的光輝。
甲:多么質(zhì)樸的情感!古今中外,有多少贊頌父母的歌、詞;有多少演繹親情的故事;有多少歌頌母愛(ài)的名言。
乙:讓我們盡情地用歌唱,用朗誦,用故事來(lái)?yè)肀вH情吧!
。2)學(xué)生自由地歌唱或朗誦贊美父愛(ài)、母愛(ài)的歌曲和詩(shī)文,講述古今中外關(guān)愛(ài)父母的故事,課件展示關(guān)愛(ài)父母、孝敬父母的名言警句。
[學(xué)生通過(guò)課前查找資料、收集相關(guān)材料、講述故事,在準備過(guò)程中就受到了潤物無(wú)聲的教育,榜樣的力量是偉大的。]
2、母子了解知多少
我們的生活,父母總是牢牢牽掛,那我們又對這些關(guān)愛(ài)自己的長(cháng)輩了解多少呢?今天我們請到場(chǎng)的幾位同學(xué)的母親和孩子共同上臺做個(gè)游戲。測試一下對對方的了解有多少。請到場(chǎng)的爸爸作評委。(互相猜對方最?lèi)?ài)吃的菜、最?lèi)?ài)穿的衣服;母子共同寫(xiě)自己的愛(ài)好和習慣,檢驗默契度)
[讓學(xué)生親自去體驗,去實(shí)踐,讓學(xué)生在實(shí)踐的體驗中體會(huì )父母辛苦生育和撫養的無(wú)私付出,感受父母培育我們成長(cháng)的不易,激發(fā)回報父母的情感。]
四、行動(dòng)篇——回報親情
1、確定回報方案
。1)甲:記得老一輩革命家駐德?tīng)敔斣诳谷涨耙荒甑玫侥赣H病逝的消息十分悲痛,他寫(xiě)下了這樣一片感人的文章<回憶我的母親〉,請班主任老師給我們講講這篇文章。
。2)班主任講《回憶我的母親》
。3)乙:故事讓我們感動(dòng),榜樣為我們引路,名言伴我們同行。父母給了我們那么多的愛(ài),我們已經(jīng)漸漸長(cháng)大,我們應該怎樣回報父母的呢?
。4)學(xué)生討論交流,并確定回報父母關(guān)愛(ài)的最佳方案。
2、實(shí)施回報方案
。1)給父母一份驚喜
送一份獨特的禮物給父母,如自己設計的賀卡或小制作;給父母洗洗腳;最近通過(guò)努力取得的最佳成績(jì)或獲得的喜報;一封感謝父母的信??
。2)幫父母做家務(wù)事
每天在家給自己設立一個(gè)勞動(dòng)崗位,幫助父母分擔家務(wù),向父母表示關(guān)愛(ài)。
。3)陪父母聊聊天
每天陪父母聊聊天,說(shuō)說(shuō)學(xué)校發(fā)生的事,同學(xué)之間的事,自己的心情聽(tīng)聽(tīng)父母工作的事,在溝通中積累情感。
3、傾聽(tīng)父母的感受
。1)甲:聽(tīng)了大家的回報方案,我們的家長(cháng)十分的感動(dòng)。下面請母親、父親來(lái)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
。2)父親、母親談感受。
。3)乙:親愛(ài)的父親、母親,謝謝您對我們的肯定,您放心吧,感謝您對我們的愛(ài),我們也一定把愛(ài)回報,回報給你們,回報給親愛(ài)的社會(huì ),回報給偉大的祖國。
。4)齊唱歌曲《愛(ài)的奉獻》。
母親節的小學(xué)活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目標:
通過(guò)開(kāi)展活動(dòng),讓孩子知道:有一種情,血濃于水不離不棄,那是親情;有一種愛(ài),無(wú)私給予不求回報,那是母愛(ài);有一個(gè)人,生死相依永記心間,她就是母親;有一個(gè)節日,年年歲歲共同度過(guò),這就是母親節!今年的5月XX日是母親的節日,在母親節來(lái)臨之際,通過(guò)各種形式來(lái)表達對母親的感恩之情。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20XX年5月XX日——20XX年5月XX日
三、活動(dòng)對象:
XX小學(xué)全體隊員
四、活動(dòng)安排:
1、學(xué)校通過(guò)國旗下講話(huà),讓隊員去感悟到母親在自己成長(cháng)的道路上所付出的艱辛,感受到母親的偉大,體會(huì )母愛(ài)的真正內涵。(報道:六一班:李遙)
2、利用校園廣播播放有關(guān)母愛(ài)的音樂(lè )。(劉文負責)(《感恩的心》、《父親》、《母親》、《燭光里的媽媽》、《世上只有媽媽好》、《;丶铱纯础、《朋友》、《念親恩》、《懂你》等感恩歌曲)
3、各中隊根據年齡特點(diǎn),用說(shuō)一說(shuō)、寫(xiě)一寫(xiě)、畫(huà)一畫(huà)及攝一攝等方式,分享各自的的做法,開(kāi)展《給媽媽一個(gè)驚喜》的中隊主題活動(dòng)。各年級分工讓學(xué)生寫(xiě)一篇母親節的報道。(中隊輔導員)
4、孩子回家根據實(shí)際,選擇性開(kāi)展“感恩”行動(dòng)。
A、為媽媽做一張節日賀卡:由學(xué)生自己動(dòng)手,通過(guò)繪畫(huà)、照片剪貼等形式制作一張體現母子親情的節日卡,作為一種親情的記錄,永久的留念。
B、記錄親情檔案:天底下每一個(gè)母親都記得孩子的生日、愛(ài)好以及其他每一個(gè)重要的日子,而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛(ài)好呢?把媽媽的生日、愛(ài)好記錄下來(lái),并把它記在腦子中,不時(shí)地給媽媽送上一份意外的驚喜!
C、定制自立小計劃:回報母親厚愛(ài),重要的是要早日學(xué)會(huì )自立,學(xué)會(huì )幫媽媽分擔力所能及的事情,讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計劃寫(xiě)在這里吧!跟媽媽說(shuō):媽媽?zhuān)∧判!這些事情再也不用您為我操心了!或許,這正是這個(gè)母親節給媽媽的最好禮物!最讓媽媽感到欣慰的事情!
D、設計感謝媽媽的5種方式:
。1)為母親捶一捶背,為母親泡一杯熱茶,讓母親享受子女給她的愛(ài)。
。2)為母親洗一洗腳,看看母親那粗糙而又長(cháng)滿(mǎn)繭的腳,想象她為你付出的一切。
。3)為母親做一點(diǎn)力所能及的家務(wù)。如洗衣服、煮煮飯、搞搞清潔、洗洗碗。
。4)向母親敬一個(gè)崇高的隊禮,表示你的敬意。
。5)向母親道一聲溫馨的祝福。
。6)送給母親一份自制的節日小禮物。
。7)給母親寫(xiě)一封感謝的信,說(shuō)說(shuō)心理話(huà)。
。8)和媽媽照一張合影,在合影上寫(xiě)下你的祝福。
四、活動(dòng)要求:
各班高度重視——要以此活動(dòng)為契機,精心組織,合理安排,強勢開(kāi)展對學(xué)生的感恩教育活動(dòng);加強宣傳——方案下發(fā)后,各班要認真學(xué)習,把活動(dòng)的要求和內容傳達到每一位同學(xué);注重實(shí)效——要全方位,多層次的開(kāi)展此活動(dòng),在此基礎上,可將感恩活動(dòng)的內涵,進(jìn)一步延伸,教育引導學(xué)生學(xué)會(huì )主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人,學(xué)會(huì )與同學(xué)和睦相處,了解體會(huì )父母師長(cháng)的辛勞,懂得助人以及回饋他人,培養感恩的心,做一個(gè)感恩的人。
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