小班愛(ài)語(yǔ)言課的活動(dòng)方案
愛(ài)語(yǔ)言的活動(dòng)聽(tīng)起來(lái)是不是有點(diǎn)陌生呢?下面是小編為你整理的小班愛(ài)語(yǔ)言課活動(dòng)方案，希望對你有用!
小班愛(ài)語(yǔ)言課活動(dòng)方案1
活動(dòng)目標：
1、欣賞故事，學(xué)說(shuō)故事中的話(huà)“我愛(ài)你”、“愛(ài)是需要表達出來(lái)的”。
2、樂(lè )意大膽的用語(yǔ)言表達“我愛(ài)你”
3、體驗大膽表達愛(ài)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、引導幼兒關(guān)注身邊各種各樣的愛(ài)。
2、故事PPT。
活動(dòng)過(guò)程： 一、身體游戲，導入課題。
找一個(gè)朋友抱一抱;找一個(gè)朋友摸一摸;
找一個(gè)朋友親一親;找一個(gè)朋友碰一碰。
二、欣賞故事，學(xué)說(shuō)語(yǔ)言。(播放PPT)
1、教師完整講述故事，提問(wèn)：
(1)長(cháng)頸鹿老師教給小朋友們一句什么話(huà)?
(2)回家的路上，非非對誰(shuí)說(shuō)了這句話(huà)?
2、教師講前半段故事，提問(wèn)：
(1)長(cháng)頸鹿老師還說(shuō)了什么?(幼兒學(xué)說(shuō)故事中的話(huà))
(2)在回家的路上，非非忙著(zhù)干什么呢?(學(xué)說(shuō)“我愛(ài)你”)
(3)非非的心情怎么樣?
(4)爸爸媽媽聽(tīng)到非非所說(shuō)的話(huà)有什么感受?
教師小結：愛(ài)是要說(shuō)出來(lái)的，說(shuō)了以后，自己很快樂(lè )，聽(tīng)的人也很高興。
2、教師講后半段故事，提問(wèn)：
(1)非非吃飯時(shí)時(shí)怎么說(shuō)的?
(2)該睡覺(jué)了，又說(shuō)了些什么?
(3)最后，爸爸媽媽對非非說(shuō)了什么?為什么呢?
教師小結：非非的行為感染了爸爸媽媽?zhuān)瓉?lái)愛(ài)能感染每一個(gè)人。
三、討論交流，體驗快樂(lè )。
1、鼓勵幼兒大膽表達自己心中的愛(ài)。
2、幼兒討論交流表達愛(ài)的方式。
3、大膽的表達愛(ài)。
4、音樂(lè )游戲《找個(gè)朋友》。
四、大聲表達，結束活動(dòng)。
1、師：我們都找到了自己愛(ài)的朋友，現在請大家看看，在我們的周?chē)惺裁?你愛(ài)什么玩具，就走過(guò)去大聲的告訴它，好嗎?
2、師：小朋友們，今天回到家，不要忘記和爸爸媽媽說(shuō)一句：“我愛(ài)你!
小班愛(ài)語(yǔ)言課活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目標
1.了解春天里所擁有的事物，比如鮮艷的花朵、美麗的蝴蝶、嫩綠的小草等等。
2.培養幼兒聽(tīng)說(shuō)的能力，能大致復述故事內容，理解故事表達的意思。
3.感受故事中所表達的朋友間不離不棄的情感，學(xué)會(huì )相親相愛(ài)，使幼兒樂(lè )于交朋友，增強社會(huì )適應能力。
二、活動(dòng)準備
1.《美麗的'花》手指游戲
2.蝴蝶、花的圖片教具
三、活動(dòng)過(guò)程
1.活動(dòng)導入，引發(fā)興趣。
老師通過(guò)一個(gè)有關(guān)春天的手指游戲來(lái)進(jìn)行活動(dòng)導入。
師：小朋友們，你們最喜歡哪個(gè)季節?為什么?
師：老師最喜歡春天了，因為春天有花兒，有蝴蝶，現在老師來(lái)給你們做個(gè)手指游戲，讓我們看看春天還有什么東西。
2.講述故事，初步了解。
師講述《三只蝴蝶》的故事，并且結合教具。
師：現在讓我們去花園里找找春天吧�；▓@里有幾位美麗的朋友在等著(zhù)我們，他們都穿著(zhù)不同的漂亮衣裳，你們看看是誰(shuí)來(lái)了呀。(拿出準備好的教具三只蝴蝶)他們發(fā)生了些什么故事?現在讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
3.再次講述，分段詳解。
師：誰(shuí)來(lái)告訴我，故事里都有哪些事物?(藍蝴蝶，紅蝴蝶，黃蝴蝶，藍花，紅花，黃花)
師：①他們遇到藍花時(shí)，藍花怎么說(shuō)?他們又是怎么做?(藍花只準藍蝴蝶進(jìn)來(lái)躲雨，他們要在一起，于是繼續飛)
�、谒麄冇龅郊t花時(shí)，紅花怎么說(shuō)?他們又是怎么做?(紅花只準紅蝴蝶進(jìn)來(lái)躲雨，他們要在一起，于是繼續飛)
�、鬯麄冇龅近S花時(shí)，黃花怎么說(shuō)?他們又是怎么做?(黃花只準黃蝴蝶進(jìn)來(lái)躲雨，他們要在一起，于是繼續飛)
�、茏詈笏麄兊慕Y局是什么呢?(太陽(yáng)公公出來(lái)了，他們又在一起玩耍了)
4.總結故事，角色扮演。
師總結故事，這三只蝴蝶告訴我們朋友是要相親相愛(ài)不分離，你們愿意和自己的好朋友一起相親相愛(ài)不分離嗎? 師讓幾個(gè)幼兒上來(lái)說(shuō)出自己的好朋友是誰(shuí)，并和他牽手，一起說(shuō)我們是好朋友，我們要相信相愛(ài)不分離。再請這些好朋友來(lái)一起扮演這三只蝴蝶，三朵花，從扮演的游戲中，感受樂(lè )趣。
四、活動(dòng)延伸
讓幼兒把三只蝴蝶的故事講述給媽媽聽(tīng)，不僅讓幼兒學(xué)會(huì )相親相愛(ài)，也讓家長(cháng)感受這份愛(ài)，把友情這份愛(ài)延伸到對母親，老師，共同感受愛(ài)。
【小班愛(ài)語(yǔ)言課的活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
大自然的語(yǔ)言評課稿01-12
臘八節小班活動(dòng)方案范文01-05
幼兒園教師說(shuō)課比賽活動(dòng)方案01-22
春課改推進(jìn)試卷命題比賽活動(dòng)方案01-18
大自然的語(yǔ)言評課稿3篇01-12
幼兒園小班開(kāi)學(xué)活動(dòng)策劃方案（精選6篇）01-24
幼兒園小班三月三活動(dòng)策劃方案01-19