小班方案數學(xué)找不同
你是怎么樣教關(guān)于找不同的這一門(mén)課的，你的教案寫(xiě)好了嗎？我們一起看看下面吧！
小班方案數學(xué)找不同【1】
活動(dòng)目標：
1．能按照物體的某一外部特征找出不同的一個(gè)。
2．學(xué)會(huì )用“一樣”“不一樣”等詞來(lái)回答。
活動(dòng)準備：
《找不同》課件。
《有趣的數學(xué)》操作用書(shū)
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示課件，創(chuàng )設情境
師：胖胖豬帶來(lái)了兩張釣魚(yú)時(shí)拍的照片，請小朋友看一看，這張照片上都有什么？
�。ń處熛瘸鍪玖硪话雸D片，引導幼兒觀(guān)察。）
師：快看，這只小狗在干什么？我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)小狗睡覺(jué)的樣子！
師：這還有一張照片，這張照片上的小狗在做什么？我們一起坐在小椅子上，學(xué)一學(xué)小狗是怎么跑的。
師：這兩張照片里的小狗做的事情一樣嗎？
二、引導幼兒有順序地觀(guān)察掛圖，并學(xué)會(huì )做題。
師：我們一起來(lái)看看這兩張掛圖，看看里面都有什么。
�。◤纳贤乱龑в變河^(guān)察）
師：我們看完胖胖豬釣魚(yú)的照片，再來(lái)看看它家里還有誰(shuí)的照片？
這里有四張圖片，哪一張是不一樣的，把它圈出來(lái)。
三、幼兒操作，教師巡回指導。
注意引導不會(huì )畫(huà)圈的小朋友畫(huà)圈。
活動(dòng)延伸：
1．在生活中尋找不同類(lèi)的東西。
2．教師準備了一套“找不同”的卡片，放在區域活動(dòng)中，小朋友可以在區域活動(dòng)的時(shí)候繼續“找不同”。
小班方案數學(xué)找不同【2】
活動(dòng)領(lǐng)域： 中班數學(xué)
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒按順序觀(guān)察圖。
2、能夠尋找并發(fā)現兩幅圖中四處不同的地方。
3、激發(fā)幼兒表達自己想法的興趣。
活動(dòng)準備：
1、兩個(gè)相同的玩偶，適合幼兒操作的飾品。
2、課件
3、幼兒操作材料
活動(dòng)過(guò)程：
一、實(shí)物找不同
1、布置觀(guān)察任務(wù)
教師：小朋友們好，今天劉老師給小朋友帶來(lái)了兩位好朋友，你們想看看他們是誰(shuí)嗎？【揭簾】
教師：你們認識它嗎！快和他們打招呼吧�。ㄒ龑в變河卸Y貌的問(wèn)好。
2、語(yǔ)言表述
教師：看他們打扮一樣嗎？哪些地方不一樣？從上到下仔細看看？（引導幼兒說(shuō)出四處不同之處。）
3、幼兒打扮玩偶，小朋友猜
教師：現在娃娃想讓咱們小朋友重新幫她打扮一下自己，一會(huì )再和小朋友們玩，誰(shuí)愿意幫助他？請舉手。
�。ㄝo助老師領(lǐng)兩個(gè)小朋友在幕布后打扮娃娃，老師與其他小朋友做律動(dòng)游戲等待。）
教師引導幼兒用完整的語(yǔ)言描述被小朋友打扮后的娃娃哪不一樣。
二、圖片中找不同（演示課件）
教師：小朋友們能在娃娃身上找到不一樣的地方，那老師帶來(lái)一幅圖畫(huà)請小朋友找一找，看看他們哪不一樣？繼續引導幼兒用完整的`語(yǔ)言描述。
三、設計創(chuàng )造不同
教師：剛才我們學(xué)會(huì )找不同了，老師還會(huì )畫(huà)不同？想不想看看老師是怎么畫(huà)的？【畫(huà)一個(gè)解釋一個(gè)】現在老師在圖片上畫(huà)了幾處不同？（四處）哦，這樣的四處使兩幅圖畫(huà)看起來(lái)不一樣了真有趣。
小朋友們想不想畫(huà)一畫(huà)？
要求：
1、要畫(huà)出四處不同。
2、畫(huà)好之后要數一數是四處嗎？
�。ㄓ變寒�(huà)完展示作品并互相找一找不同的地方。）
總結：今天小朋友找到了這么多的不一樣的東西，一會(huì )我們把我們畫(huà)的不同給其他的小朋友看看，考考他們能不能找出不同來(lái)，好嗎？
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