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小班方案數學(xué)找不同

時(shí)間:2020-10-11 17:58:21 方案 我要投稿

小班方案數學(xué)找不同

  你是怎么樣教關(guān)于找不同的這一門(mén)課的,你的教案寫(xiě)好了嗎?我們一起看看下面吧!

小班方案數學(xué)找不同

  小班方案數學(xué)找不同【1】

  活動(dòng)目標:

  1.能按照物體的某一外部特征找出不同的一個(gè)。

  2.學(xué)會(huì )用“一樣”“不一樣”等詞來(lái)回答。

  活動(dòng)準備:

  《找不同》課件。

  《有趣的數學(xué)》操作用書(shū)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、出示課件,創(chuàng )設情境

  師:胖胖豬帶來(lái)了兩張釣魚(yú)時(shí)拍的照片,請小朋友看一看,這張照片上都有什么?

 。ń處熛瘸鍪玖硪话雸D片,引導幼兒觀(guān)察。)

  師:快看,這只小狗在干什么?我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)小狗睡覺(jué)的樣子!

  師:這還有一張照片,這張照片上的小狗在做什么?我們一起坐在小椅子上,學(xué)一學(xué)小狗是怎么跑的。

  師:這兩張照片里的小狗做的事情一樣嗎?

  二、引導幼兒有順序地觀(guān)察掛圖,并學(xué)會(huì )做題。

  師:我們一起來(lái)看看這兩張掛圖,看看里面都有什么。

 。◤纳贤乱龑в變河^(guān)察)

  師:我們看完胖胖豬釣魚(yú)的照片,再來(lái)看看它家里還有誰(shuí)的照片?

  這里有四張圖片,哪一張是不一樣的,把它圈出來(lái)。

  三、幼兒操作,教師巡回指導。

  注意引導不會(huì )畫(huà)圈的小朋友畫(huà)圈。

  活動(dòng)延伸:

  1.在生活中尋找不同類(lèi)的東西。

  2.教師準備了一套“找不同”的卡片,放在區域活動(dòng)中,小朋友可以在區域活動(dòng)的時(shí)候繼續“找不同”。

  小班方案數學(xué)找不同【2】

  活動(dòng)領(lǐng)域: 中班數學(xué)

  活動(dòng)目標:

  1、引導幼兒按順序觀(guān)察圖。

  2、能夠尋找并發(fā)現兩幅圖中四處不同的地方。

  3、激發(fā)幼兒表達自己想法的興趣。

  活動(dòng)準備:

  1、兩個(gè)相同的玩偶,適合幼兒操作的飾品。

  2、課件

  3、幼兒操作材料

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、實(shí)物找不同

  1、布置觀(guān)察任務(wù)

  教師:小朋友們好,今天劉老師給小朋友帶來(lái)了兩位好朋友,你們想看看他們是誰(shuí)嗎?【揭簾】

  教師:你們認識它嗎!快和他們打招呼吧。ㄒ龑в變河卸Y貌的問(wèn)好。

  2、語(yǔ)言表述

  教師:看他們打扮一樣嗎?哪些地方不一樣?從上到下仔細看看?(引導幼兒說(shuō)出四處不同之處。)

  3、幼兒打扮玩偶,小朋友猜

  教師:現在娃娃想讓咱們小朋友重新幫她打扮一下自己,一會(huì )再和小朋友們玩,誰(shuí)愿意幫助他?請舉手。

 。ㄝo助老師領(lǐng)兩個(gè)小朋友在幕布后打扮娃娃,老師與其他小朋友做律動(dòng)游戲等待。)

  教師引導幼兒用完整的語(yǔ)言描述被小朋友打扮后的娃娃哪不一樣。

  二、圖片中找不同(演示課件)

  教師:小朋友們能在娃娃身上找到不一樣的地方,那老師帶來(lái)一幅圖畫(huà)請小朋友找一找,看看他們哪不一樣?繼續引導幼兒用完整的`語(yǔ)言描述。

  三、設計創(chuàng )造不同

  教師:剛才我們學(xué)會(huì )找不同了,老師還會(huì )畫(huà)不同?想不想看看老師是怎么畫(huà)的?【畫(huà)一個(gè)解釋一個(gè)】現在老師在圖片上畫(huà)了幾處不同?(四處)哦,這樣的四處使兩幅圖畫(huà)看起來(lái)不一樣了真有趣。

  小朋友們想不想畫(huà)一畫(huà)?

  要求:

  1、要畫(huà)出四處不同。

  2、畫(huà)好之后要數一數是四處嗎?

 。ㄓ變寒(huà)完展示作品并互相找一找不同的地方。)

  總結:今天小朋友找到了這么多的不一樣的東西,一會(huì )我們把我們畫(huà)的不同給其他的小朋友看看,考考他們能不能找出不同來(lái),好嗎?

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