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中班閱讀日活動(dòng)方案

時(shí)間:2020-10-09 11:02:27 方案 我要投稿

中班閱讀日活動(dòng)方案

  中班學(xué)生的閱讀日怎么樣設計活動(dòng)方案呢?各位,看看下面的活動(dòng)方案范文,一起閱讀!

中班閱讀日活動(dòng)方案

  中班閱讀日活動(dòng)方案

  為了進(jìn)一步激發(fā)教師讀書(shū)的興趣,營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,養成良好的讀書(shū)習慣,提高審美修養和人文底蘊,打造學(xué)習型教師群體,提高教師綜合素質(zhì),努力建造“書(shū)香校園”,結合幼教中心第三屆“閱讀節”,  圍繞“閱讀啟迪教育智慧——悅讀·品味·應用”這一主題,特制定我園的第一屆讀書(shū)節活動(dòng)實(shí)施方案。

  一、活動(dòng)目的

  1.在讀書(shū)活動(dòng)中,實(shí)現教師有效積累,補充教育理論知識,改善自身知識結構;提升教師理論和實(shí)踐水平,將讀書(shū)所得運用于實(shí)踐,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

  2.在讀書(shū)活動(dòng)中,創(chuàng )設良好的學(xué)習研究氛圍,引導教師養成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習慣,提高教育科研能力。

  3.在讀書(shū)活動(dòng)中,加強教師隊伍的建設,形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習的氛圍,積極建構學(xué)習型組織。實(shí)現從“閱讀”到“悅讀”這一目標不斷邁進(jìn),提高教師綜合素質(zhì)。

  4.通過(guò)活動(dòng),構建書(shū)香校園文化。

  二、活動(dòng)主題

  閱讀啟迪教育智慧——悅讀、品味、應用

  三、活動(dòng)時(shí)間

  9月~10月

  四、活動(dòng)口號

  與知識為友,與書(shū)本為友

  五、參加人員

  新城全體教師與幼兒

  六、讀書(shū)內容

  讀書(shū)是教師提高自身素質(zhì)的重要途徑之一,教師讀書(shū)不僅要專(zhuān),更要博。建議教師閱讀以下五類(lèi)書(shū)刊:

  1.名人傳記。名人成長(cháng)歷程里的'動(dòng)人故事對教師學(xué)習生活可以提供有益的借鑒。

  2.教育家的書(shū)。教育家的著(zhù)作包含著(zhù)對自身教育理論的針對性思考、自身教育實(shí)踐的時(shí)效性經(jīng)驗,可以對教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導作用。

  3.專(zhuān)業(yè)書(shū)。學(xué)前教育不斷向前發(fā)展著(zhù),作為一名教師應該不斷學(xué)習最新的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,讓自己的專(zhuān)業(yè)知識更新?lián)Q代,這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。

  4.現代科技書(shū)?茖W(xué)技術(shù)不斷改變著(zhù)我們的生活,讀這些書(shū)有助于教師了解現代人的心理、感悟現代生活,可增強自己教學(xué)工作的針對性。

  5.學(xué)習方法書(shū)。教師幫助學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習是教育成功關(guān)鍵,教師了解現代學(xué)習理論及方法,對指導學(xué)生學(xué)習、提高自身學(xué)習質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。

  七、具體安排

項目

負責人

備注

第三屆閱讀節啟動(dòng)

朱琴紅

做好宣傳、動(dòng)員、部署 

好書(shū)推薦會(huì )

朱琴紅

利用周二讀書(shū)日

分享精采、悅讀人生

教師

提供展示區

好書(shū)交換活動(dòng)(幼兒)

各班班主任

組長(cháng)于9月25之前完成方案,大班跟小班

讀一期雜志、寫(xiě)一篇反思

朱琴紅

旭日工作室成員參與,學(xué)以致用

讀一本教育專(zhuān)著(zhù),寫(xiě)一篇心得

朱琴紅

清荷工作室及40歲以上的老師參與,學(xué)后思考

周二讀書(shū)日

A班顧喜婷

B班胡瓊

每周二下午空班教師12點(diǎn)30~13:30,在教工之家自學(xué)一小時(shí),簽到。

幼兒圖書(shū)漂流

教研組長(cháng)

 各組或以組或以班為單位,結合好書(shū)交換活動(dòng)開(kāi)展

枕著(zhù)故事入眠

各班教師

每天午睡為幼兒朗讀睡前小故事

  八、活動(dòng)要求

  1.做好宣傳工作,提高對本次讀書(shū)活動(dòng)的認識,要把它作為“營(yíng)造書(shū)香校園”的一項重要工作來(lái)抓,要創(chuàng )新活動(dòng)內容和形式,提高活動(dòng)的實(shí)效性。

  2. 認真及時(shí)收集整理讀書(shū)活動(dòng)中的各種資料(可以照片花絮或簡(jiǎn)訊形式)負責人及時(shí)撰寫(xiě)活動(dòng)報道,并將報道鏈接至中心網(wǎng)站“讀書(shū)活動(dòng)”欄目

  3.教師閱讀室和幼兒閱讀室每月至少布置一次新書(shū)導讀,布置精彩分享區,布置一次讀書(shū)明星。

  5. 認真做好書(shū)籍管理和借閱工作

  九、保障措施

  1.組織機構保障,成立學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組,從上至下層層管理,責任到位,分工合作。

  組長(cháng):朱琴紅 尹 強 負責全面統籌工作,負責閱讀節活動(dòng)策劃

  副組長(cháng):顧喜婷 胡瓊 負責教研組閱讀節各項活動(dòng)的組織、開(kāi)展、落實(shí)

  組員:全體教師 負責配合完成園部的讀書(shū)活動(dòng)

  2.管理制度保障。建立相應的活動(dòng)細則,使教師讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施和管理走向規范化。

  3.評價(jià)機制保障。每月推薦“讀書(shū)明星”

  4.資金保障。加大資金投入,加強圖書(shū)室建設,保障校本研修讀書(shū)活動(dòng)正常進(jìn)行。


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