“六一”快樂(lè )童年活動(dòng)方案
臨近六一，各地都會(huì )組織各種慶�；顒�(dòng)來(lái)慶祝兒童節的到來(lái)，那么，以下是CN人才公文網(wǎng)小編給大家整理收集的“六一”快樂(lè )童年活動(dòng)方案，供大家閱讀參考。
“六一”快樂(lè )童年活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目的
“六一”是孩子們自己的節日，通過(guò)此次六一游園活動(dòng)，讓學(xué)生在游戲中感受成長(cháng)的樂(lè )趣，體驗生活的快樂(lè )，培養學(xué)生的綜合素質(zhì)，提升自我服務(wù)和適應能力。
二、活動(dòng)時(shí)間安排：
活動(dòng)場(chǎng)地布置：x月31日上午8:00—9:00
快樂(lè )游園活動(dòng)：x月31日上午9:00—11:00
獎品兌換總結：x月31日上午11:00—12:00
快樂(lè )科技節：x月31日下午1:00—2:40
六一表彰及主題隊會(huì )：x月31日下午3:00——3:40
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
快樂(lè )游園活動(dòng)：各班教室
快樂(lè )科技節：一樓操場(chǎng)及一二年級教室
表彰及隊會(huì )：各班教室
四、具體要求：
(一)活動(dòng)氛圍營(yíng)造：(體衛藝中心、學(xué)成中心、信息資源中心)
1、室外環(huán)境布置：體衛藝中心。
活動(dòng)前一天學(xué)校懸掛彩旗，布置好學(xué)生的作品展示及科技節活動(dòng)準備。
2、室內環(huán)境布置：學(xué)成中心
各班黑板報在x月27日前更換完畢，主題為“歡慶六一兒童節”。
學(xué)校大隊部準備一期六一主題廣播。
3、表彰展板制作：信息資源中心
(二)游園活動(dòng)要求：(學(xué)成中心、行政服務(wù)中心)
1、游戲組：
(1)各班的游戲負責人分別為本班班主任(個(gè)別班有調整)，另聘請兩至三名家長(cháng)義工協(xié)助進(jìn)行游戲的組織和獎券發(fā)放。
(2)各游戲負責人需在活動(dòng)前一天將所需的游戲道具全部準備到位，并將學(xué)成中心統一制作的游戲海報張貼在本班教室外指定地方�；顒�(dòng)當天9點(diǎn)以前各班要完成班級內游戲場(chǎng)地的布置和學(xué)生紀律、安全教育工作。
(3)游園活動(dòng)結束后，游戲負責人要收拾打掃好場(chǎng)地，并按學(xué)校要求處理相關(guān)垃圾，回收游戲道具并上交學(xué)校統一保管。
(4)游園活動(dòng)開(kāi)始后，各游戲負責人不得以任何理由離開(kāi)游戲場(chǎng)地，應認真負責組織好本游戲點(diǎn)，靈活調節游戲活動(dòng)節奏，組織好場(chǎng)內學(xué)生，避免發(fā)生安全事故。
2、安全組：
(1)游戲開(kāi)始前10分鐘，即8:50，全體安全人員必須到達所管轄的安全區域，進(jìn)行安全巡視。
(2)安全員不得以任何理由離開(kāi)自己所管轄的樓層或是樓梯，密切關(guān)注學(xué)生活動(dòng)，組織學(xué)生瘋鬧、大聲喧嘩，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。
(3)如發(fā)生突發(fā)事故，安全員第一時(shí)間進(jìn)行處理，不能處理的及時(shí)上報學(xué)校巡視領(lǐng)導。
3、兌獎組：
(1)兌獎組教師在活動(dòng)前一天到行政服務(wù)中心按照獎品數量的`四分之一領(lǐng)取獎品，并進(jìn)行分類(lèi)，做好獎品準備。
(2)一至四樓各設一個(gè)兌獎處，由兩名教師負責，一人核對獎券，一人發(fā)放獎品。同時(shí)關(guān)注學(xué)生的秩序，確保兌獎?dòng)行�、不大聲喧嘩。
(3)兌獎處老師可根據獎品數量給學(xué)生兌獎建議，確保獎品合理分配。
4、兌獎獎券數：
5張起兌，獎品有橡皮擦、小本子等
8張：圓珠筆、自動(dòng)鉛筆
10張：水芯筆、油畫(huà)棒、鋼筆
15張：密碼本、筆套裝、水彩筆
20張：拼圖、筆盒、日記本
(三)科技節活動(dòng)(具體見(jiàn)科技節方案)
(四)隊會(huì )及表彰
1、各中隊提前做好隊會(huì )準備，要求有主題、有內容、有形式、有效果，學(xué)成中心將對本次隊會(huì )進(jìn)行打分。
2、表彰活動(dòng)不要流于形式，簡(jiǎn)單而神圣，在學(xué)生中樹(shù)立榜樣作用，起到激勵效果。
3、給予學(xué)生積極正面的評價(jià)，傳遞正能量。
“六一”快樂(lè )童年活動(dòng)方案2
為了使學(xué)�；顒�(dòng)更加貼近兒童生活，本著(zhù)體現“高效課堂、高效德育、高效活動(dòng)、高效家教”的學(xué)校工作宗旨，今年“六一”兒童節重點(diǎn)突出活動(dòng)長(cháng)效性、實(shí)效性、層次性，做到周周有主題、周周有評比、周周有總結，讓學(xué)生在活動(dòng)中積極參與、自我反思、自我調整，過(guò)一個(gè)學(xué)生喜歡的快樂(lè )“六一”。
一、 溫馨寄語(yǔ)周(x月7日——x月13日)
本周重點(diǎn)讓兒童體驗學(xué)校大家庭的溫馨，在互動(dòng)中尋找溫馨、付出溫馨、傳遞友情、感受溫馨大磁場(chǎng)，培育愛(ài)心責任心。溫馨寄語(yǔ)周活動(dòng)主題詞：贈人玫瑰 手留余香。本周認真做好以下幾項工作：
1、學(xué)校每個(gè)教師對全校同學(xué)寫(xiě)一句溫馨寄語(yǔ);
2、每個(gè)同學(xué)對學(xué)校老師寫(xiě)一句最想說(shuō)的話(huà);(前兩條擇優(yōu)做展板)
3、各班設計溫馨寄語(yǔ)展示專(zhuān)欄，書(shū)寫(xiě)同學(xué)們之間最有價(jià)值、最有特色的溫馨寄語(yǔ)。
4、本周課堂內外突出溫馨主題，教師之間、學(xué)生之間盡情傳遞溫馨和愛(ài)心。
5、本周星期天是母親節，要求學(xué)生對家長(cháng)說(shuō)一句感謝父母養育之恩的話(huà)語(yǔ)，做一件令家長(cháng)感動(dòng)的事情。寫(xiě)出心得體會(huì )，題目自擬，下周在班級宣讀，各班推薦五篇上交教導處，參加學(xué)校評比。
二、家長(cháng)開(kāi)放周(x月14日——x月20日)
本周重點(diǎn)讓家長(cháng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，和老師交流。感受學(xué)校高效課堂的魅力，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，感受學(xué)生成長(cháng)的喜怒哀樂(lè )。家長(cháng)開(kāi)放周活動(dòng)主題詞：感悟高效，體驗成長(cháng)。本周認真做好以下幾項工作：
1、各班利用一周時(shí)間分批次邀請家長(cháng)到校聽(tīng)課，每次一節語(yǔ)文和一節數學(xué)。
2、學(xué)校設計家長(cháng)溫馨寄語(yǔ)表，班主任負責請家長(cháng)填寫(xiě)最想對老師和學(xué)校說(shuō)的話(huà)。
3、學(xué)生家長(cháng)和學(xué)生針對高校課堂交流心得體會(huì )，各班學(xué)生寫(xiě)一篇我的高效課堂作文，在班級交流并擇優(yōu)推薦二十五篇以班級裝訂成冊。
三、才藝展示周(x月21日——x月27日)
本周重點(diǎn)讓學(xué)生展示各方面的才藝和特長(cháng)，在展示中增強自信，在展示中增進(jìn)友誼，在展示中收獲快樂(lè )。才藝展示周主題活動(dòng)詞：快樂(lè )參與，展示精彩。本周認真做好以下幾項工作：
1、 活動(dòng)方式：以班級為單位組織各項展示。
2、展示內容：音樂(lè )、舞蹈、讀書(shū)、詩(shī)詞考級背誦、武術(shù)、繪畫(huà)以及各項才藝。除學(xué)校規定的展示項目之外，學(xué)生可以自我推薦，本班老師和同學(xué)進(jìn)行優(yōu)秀認定，達到認可的就可以入圍。所有展示項目的優(yōu)秀學(xué)生將被評為展示項目之星。
四、歡樂(lè )無(wú)限周(x月28日——6月1日)
本周重點(diǎn)營(yíng)造節日歡樂(lè )氛圍，以年級為單位和以班級為單位相結合，在“六一”國際兒童節到來(lái)之際，為兒童搭建展示舞臺，讓兒童在才藝展示周的基礎之上，八仙過(guò)海展示才藝，載歌載舞歡慶“六一”。本周活動(dòng)主題詞：處處舞臺，處處開(kāi)懷。認真做好以下幾項工作：
1、各班從本周開(kāi)始就要認真準備歡慶“六一”班級節目。
2、 認真填寫(xiě)班級才藝之星總結評比表，做好頒發(fā)獎狀和年級聯(lián)歡準備。
同學(xué)們，“六一”是我們的節日，今年學(xué)校這樣安排，目的是讓我們過(guò)一個(gè)我們心目中的不一樣的“六一”，希望同學(xué)們以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)、愉悅的心理體驗過(guò)一個(gè)屬于我們自己的節日。最后，讓我們齊聲高呼：金色童年，快樂(lè )“六一”!
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