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學(xué)校扶貧方案
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。那么你有了解過(guò)方案嗎？下面是小編收集整理的學(xué)校扶貧方案，希望對大家有所幫助。
學(xué)校扶貧方案1
根據教育局關(guān)于印發(fā)《全市教職工聯(lián)系幫扶困難學(xué)生活動(dòng)實(shí)施方案》的通知，為進(jìn)一步加強師德建設工作，增進(jìn)師生間的理解和溝通，幫助學(xué)習和生活上有困難的學(xué)生走出困境，全面構建起和諧關(guān)愛(ài)的新型師生關(guān)系，學(xué)校決定在全體教職工中廣泛開(kāi)展“師生結對幫扶”活動(dòng)，結合我校教育工作實(shí)際情況，現制定實(shí)施方案如下：
一、指導思想
以“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，堅持執政為民、和諧發(fā)展，關(guān)心學(xué)生的健康成長(cháng)，切實(shí)幫助解決貧困學(xué)生在思想、學(xué)習、生活等方面的困難，努力讓所有學(xué)生平等接受良好教育，讓每個(gè)學(xué)生健康、快樂(lè )成長(cháng)，推動(dòng)教育事業(yè)健康、快速、和諧發(fā)展。
二、幫扶人員
全體教職工
三、幫扶對象
1、特困家庭和農村特困戶(hù)的在校學(xué)生。
2、因天災人禍造成家庭重大經(jīng)濟損失的貧困家庭學(xué)生。
3、父母喪失勞動(dòng)能力的貧困家庭學(xué)生。
4、父母離異或喪父、喪母等原因造成經(jīng)濟困難的貧困家庭學(xué)生。
5、其他原因造成經(jīng)濟特別困難的在校學(xué)生。
6、殘兒童以及農村地區的獨生子女、孤兒、單親在校學(xué)生優(yōu)先幫扶。
四、幫扶內容
1.加強思想教育。結對教師要切實(shí)關(guān)心幫扶對象的思想成長(cháng)，定期與幫扶對象開(kāi)展談心活動(dòng)，向學(xué)生傳授成長(cháng)心得和人生經(jīng)驗，幫助解決學(xué)習生活中的困惑，努力用真誠的態(tài)度觸動(dòng)學(xué)生心靈，用樂(lè )觀(guān)向上的精神激勵學(xué)生奮發(fā)，幫助他們走出精神誤區，勇敢面對現實(shí)困難。
2.參與生活幫扶。結對教師要深入關(guān)心幫扶對象的生活狀況，對于能幫助解決的困難，要及時(shí)解決;一時(shí)難以解決的問(wèn)題，要協(xié)調各方力量，想方設法幫助解決，讓幫扶學(xué)生能夠盡早免除后顧之憂(yōu)，安心學(xué)習、快樂(lè )成長(cháng)。
3.進(jìn)行學(xué)習指導。結對教師要經(jīng)常了解幫扶對象的學(xué)習情況，并根據其知識基礎和接受能力，有針對性地制定幫學(xué)計劃，加強對他們的學(xué)習方法指導及行為習慣訓練，做好學(xué)業(yè)輔導，通過(guò)知識結構的有效梳理和學(xué)習行為的逐步規范，促使他們重拾學(xué)習信心，重建學(xué)習目標，推動(dòng)學(xué)習不斷進(jìn)步。
4.密切家校聯(lián)系。要與暫時(shí)學(xué)習有困難學(xué)生的家長(cháng)進(jìn)行經(jīng)常性的聯(lián)系,通過(guò)短信平臺、家長(cháng)會(huì )、學(xué)生家訪(fǎng)等方式將結對幫扶活動(dòng)的目的、意義及開(kāi)展情況及時(shí)通報學(xué)生家長(cháng)，溝通交流學(xué)生近期的思想狀況及學(xué)習表現，協(xié)調教育方式方法，努力形成在校老師“幫”、在家家長(cháng)“促”的良好共育局面。
五、方法步驟
1.確定幫扶對象。每學(xué)期初的第1到第4周是確定幫扶對象階段。學(xué)校統一印制《學(xué)校學(xué)生家庭情況調查表》并下發(fā)至全體學(xué)生填寫(xiě)，全體教職工在深入摸查的基礎上，確定1名幫扶對象，建立結對幫扶檔案，對每一位家庭困難學(xué)生的思想和學(xué)習狀況、性格特點(diǎn)、愛(ài)好特長(cháng)、家庭情況等都作詳細記錄。
2.制定幫扶計劃。每學(xué)期的第5到第6周是制定幫扶計劃階段。要圍繞解決學(xué)生存在問(wèn)題提出切合實(shí)際的學(xué)習目標，制定行之有效的幫扶計劃，保證活動(dòng)取得實(shí)效。
3.開(kāi)展幫扶活動(dòng)。每學(xué)期的`第7周開(kāi)始實(shí)施幫扶活動(dòng)階段。結對教師應采取多種措施加強與學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)的交流溝通，掌握幫扶對象的心理特點(diǎn)、行為習慣和知識基礎，因人制宜地制定幫扶方法，解決學(xué)生的實(shí)際困難。
六、保障措施
1、加強組織領(lǐng)導。學(xué)校成立由校長(cháng)任組長(cháng)的結對幫扶活動(dòng)領(lǐng)導小組，負責幫扶活動(dòng)的組織領(lǐng)導、綜合協(xié)調、檢查指導，領(lǐng)導小組下設辦公室，設在工會(huì )辦公室，具體負責活動(dòng)的組織實(shí)施。
2、營(yíng)造濃厚氛圍。教師要從關(guān)心愛(ài)護學(xué)生入手，深入開(kāi)展幫扶活動(dòng)。要通過(guò)宣傳幫扶活動(dòng)中涌現的好典型、好事例，積極吸引全體教職工參與貧困生救助，營(yíng)造關(guān)注、關(guān)心、幫扶貧困學(xué)生健康成長(cháng)的濃厚氛圍。
學(xué)校扶貧方案2
為貫徹落實(shí)《中共江西省委教育工委關(guān)于開(kāi)展“扶貧日”活動(dòng)的通知》精神，確保我校第三個(gè)“扶貧日”活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展，組織動(dòng)員全校師生員工積極響應國家號召，共同參與“扶貧日”活動(dòng)，結合學(xué)校實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案
一、指導思想
以培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為導向，以促和諧、凝人心、積蓄正能量為目標，充分發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導核心作用和黨員的先鋒模范作用，動(dòng)員全體師生員工大力弘揚中華民族“扶貧濟困、人心向善”的傳統美德，在全校營(yíng)造人人關(guān)心扶貧、人人支持扶貧、人人參與扶貧的濃厚氛圍，全面構建和諧校園，促進(jìn)社會(huì )和諧。
二、活動(dòng)安排
圍繞“扶貧日”活動(dòng)主題，在10月17日前后，組織開(kāi)展系列活動(dòng)。
(一)逐層推進(jìn)，召開(kāi)“扶貧日”活動(dòng)工作部署會(huì )議暨啟動(dòng)儀式于10月16日，組織各相關(guān)部門(mén)負責人召開(kāi)“扶貧日”活動(dòng)工作部署會(huì )議暨啟動(dòng)儀式，學(xué)習傳達《中共江西省委教育工委關(guān)于開(kāi)展“扶貧日”活動(dòng)的通知》精神，啟動(dòng)部署學(xué)�！胺鲐毴铡被顒�(dòng)工作，并層層推進(jìn)，逐層召開(kāi)召開(kāi)“扶貧日”活動(dòng)工作部署會(huì )議暨啟動(dòng)儀式，務(wù)必將相關(guān)精神和學(xué)�！胺鲐毴铡被顒�(dòng)部署傳達到每一位師生。
(二)在全校開(kāi)展“扶貧濟困，人心向善”專(zhuān)題教育活動(dòng)
1、開(kāi)展“扶貧濟困，人心向善”首個(gè)國家扶貧日愛(ài)心捐贈活動(dòng)。10月21日下午2:30，在學(xué)校圖書(shū)館前集中組織開(kāi)展一次主題募捐活動(dòng)，并要求校領(lǐng)導帶頭，各單位部門(mén)積極參與。在捐贈形式上，各部門(mén)以部門(mén)為單位進(jìn)行集中捐贈，學(xué)生以班級為單位進(jìn)行捐贈，同時(shí)，接受個(gè)人和學(xué)生社團組織的捐贈。所得捐款，將全部作為學(xué)校扶貧基金，由校財務(wù)處設立專(zhuān)帳管理，用于資助貧困學(xué)生及學(xué)校扶貧點(diǎn)對象等，并及時(shí)公布賬目清單，接受師生監督。
2、開(kāi)展“扶貧濟困、奉獻愛(ài)心”主題教育活動(dòng)。由校工會(huì )、團委向全校師生發(fā)出“扶貧濟困，人心向善”的倡議書(shū)，并充分利用校報、校園網(wǎng)、廣播站、黑板報等載體做好扶貧濟困活動(dòng)的動(dòng)員工作，營(yíng)造濃郁的`輿論宣傳氛圍，提高廣大師生對活動(dòng)重要性的認識，積極參與各項活動(dòng)。各二級學(xué)院要開(kāi)展一次“扶貧濟困，人心向善”主題班會(huì )，通過(guò)向學(xué)生介紹有關(guān)我省貧困山區的生活情況以及社會(huì )上“獻愛(ài)心”的具體事例，使學(xué)生進(jìn)一步認識到關(guān)心、幫助別人的重要性及其重大意義,鼓勵人人爭當“奉獻愛(ài)心促和諧的使者”,引導學(xué)生“學(xué)會(huì )感恩、傳遞愛(ài)心”，并自覺(jué)發(fā)揚關(guān)愛(ài)互助的精神，主動(dòng)去關(guān)心和幫助別人。
3、組織開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。各部門(mén)要積極圍繞“扶貧濟困，人心向善”這一主題，廣泛開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生代表到學(xué)校幫扶點(diǎn)開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。探訪(fǎng)學(xué)校幫扶點(diǎn)對象，探望關(guān)心貧困學(xué)生，廣泛開(kāi)展扶困助學(xué)的結對活動(dòng)及“送技術(shù)進(jìn)社區”、“送法下鄉”、“義務(wù)支教”等志愿活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì )感恩和奉獻，培養艱苦奮斗、勤儉節約的優(yōu)秀品質(zhì)。在實(shí)踐活動(dòng)后引導學(xué)生談體會(huì )、寫(xiě)日記。
三、組織保障
(一)加強領(lǐng)導、周密部署。學(xué)校成立以黃儉副校長(cháng)為組長(cháng)，校黨政辦、紀委辦公室、工會(huì )、宣傳部、財務(wù)處、團委等部門(mén)負責人為成員的扶貧日活動(dòng)小組，加強對“扶貧日”活動(dòng)的領(lǐng)導。同時(shí)，各部門(mén)要把開(kāi)展扶貧濟困活動(dòng)日作為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì )和諧的一項重要政治任務(wù)，高度重視，周密部署，緊扣活動(dòng)主題，及時(shí)抓好活動(dòng)實(shí)施方案的制定工作，具體明確活動(dòng)的目標、內容、責任分工和實(shí)施措施，著(zhù)力推進(jìn)活動(dòng)扎實(shí)展開(kāi)。
(二)結合實(shí)際，確保實(shí)效。各部門(mén)要結合自身實(shí)際，創(chuàng )新活動(dòng)形式，豐富活動(dòng)內容，扎扎實(shí)實(shí)地為師生做好事，辦實(shí)事，著(zhù)力幫助困難師生和困難群眾解難題、度難關(guān)。
(三)及時(shí)報道，樹(shù)立典型。各部門(mén)要隨時(shí)掌握開(kāi)展“扶貧日”活動(dòng)情況。及時(shí)宣傳報道本單位在活動(dòng)中產(chǎn)生的實(shí)效、先進(jìn)事跡以及好經(jīng)驗、好做法，并于在10月26日前將“扶貧日”活動(dòng)實(shí)施情況報學(xué)校辦公室秘書(shū)科。
學(xué)校扶貧方案3
一、活動(dòng)主題
1017，邀您一起，為減貧扶貧獻愛(ài)心。
二、活動(dòng)目的
在第三個(gè)“扶貧日”到來(lái)之際，組織全校師生廣泛開(kāi)展“扶貧日”活動(dòng)，引導廣大師生以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，為貧困地區、貧困群眾解決一些急需解決的困難、辦一批有意義的實(shí)事好事，弘揚扶貧濟困、助人為樂(lè )的傳統美德。
三、活動(dòng)內容
1、開(kāi)展走訪(fǎng)慰問(wèn)活動(dòng)。班主任將組織少先隊志愿者到困難家庭中了解他們生活、學(xué)習中遇到的實(shí)際困難，用實(shí)際行動(dòng)為他們做一些力所能及的實(shí)事好事，切實(shí)幫助他們解決實(shí)際困難。
2、開(kāi)展少先隊“手拉手”活動(dòng)。全校各少先隊中隊將于10月16日(本周五)要圍繞“減貧扶貧獻愛(ài)心”開(kāi)展主題班會(huì )活動(dòng)。讓學(xué)生了解貧困山區孩子學(xué)習的不易，要珍惜我們現在的學(xué)習生活，主動(dòng)去幫助困難學(xué)生，為他們獻出一份愛(ài)心。同時(shí)，根據上級組織安排，并結合實(shí)際，發(fā)動(dòng)少先隊員與貧困地區(家庭)少年兒童開(kāi)展以“四個(gè)一”(即：給貧困地區少先隊員寫(xiě)一封信，為貧困學(xué)生捐一本書(shū)、一個(gè)書(shū)包、一個(gè)玩具)為主題的“手拉手”活動(dòng)，通過(guò)“手拉手”活動(dòng)，讓廣大貧困家庭的孩子感受到社會(huì )大家庭的溫暖和關(guān)愛(ài)。(本周五班會(huì )檢查，取素材)
3、開(kāi)展扶貧幫助活動(dòng)。全校要迅速行動(dòng)起來(lái)，組織動(dòng)員廣大團員、少先隊員積極響應區社管局扶貧的號召，開(kāi)展一次扶貧幫助活動(dòng)，通過(guò)幫助身邊家庭困難學(xué)生，參加扶貧活動(dòng)，為貧困學(xué)生獻愛(ài)心送溫暖。
四、活動(dòng)要求
1、統一思想認識。全校各團支部、各少先隊中隊要充分認識開(kāi)展好第三個(gè)“扶貧日”活動(dòng)的.重要意義，積極發(fā)動(dòng)全校廣大團員、少先隊員參與扶貧日活動(dòng)，要準確把握“扶貧日”活動(dòng)的主要目的和核心內容，認真對待，周密部署。
2、注重活動(dòng)實(shí)效。全校各團支部、各少先隊中隊要根據實(shí)際組織發(fā)動(dòng)好廣大團員、青少年開(kāi)展扶貧活動(dòng)，大造“扶貧日”活動(dòng)聲勢，并積極引導身邊人共同關(guān)注貧困問(wèn)題，關(guān)愛(ài)貧困人口，關(guān)心扶貧工作，營(yíng)造青少年學(xué)習身邊榜樣、宣傳凡人善舉的良好氛圍，提倡“一份捐贈、一份愛(ài)心”的理念。
3、加強扶貧日集中宣傳。學(xué)校將充分利用學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾平臺、LED屛等媒體平臺大力宣傳每年的10月17日為教育“扶貧日”，增強全校師生的扶貧意識。
學(xué)校扶貧方案4
一、工作目標
把推進(jìn)教育扶貧工作作為全縣教育工作的重要任務(wù)，構建全覆蓋的教育扶貧多元扶持機制，支持貧困家庭學(xué)生就學(xué)、升學(xué)，提升綜合素質(zhì)和技能水平，促進(jìn)貧困家庭從根本上脫貧;完善全縣各級各類(lèi)學(xué)校貧困家庭學(xué)生資助的工作體系，實(shí)現所有貧困家庭學(xué)生“應免盡免、應補盡補、應助盡助、應貸盡貸”，不讓一個(gè)貧困家庭學(xué)生因貧失學(xué);加快學(xué)前教育發(fā)展，鞏固和提升義務(wù)教育均衡普及成果，提高職業(yè)教育促進(jìn)脫貧致富的能力，提升教師隊伍綜合素質(zhì)。
二、工作任務(wù)
(一)鞏固提升基礎教育水平。
1.繼續大力實(shí)施第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃。實(shí)施好民生工程，20xx年完成新建1所公辦幼兒園目標任務(wù),加強對民族鄉(鎮)、貧困村學(xué)前教育發(fā)展工作的指導。
2.繼續推進(jìn)縣域內義務(wù)教育均衡發(fā)展。鞏固義務(wù)教育基本均衡工作，優(yōu)化新型城鎮化背景下的義務(wù)教育，均衡配置教育資源，切實(shí)解決城鎮學(xué)�！按蟀囝~”問(wèn)題，同步推進(jìn)城鄉義務(wù)教育均衡發(fā)展，確保順利通過(guò)國家連續三年對我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展的任務(wù)追蹤和目標檢測。
3.落實(shí)義務(wù)教育控輟保學(xué)責任。落實(shí)縣長(cháng)、鄉(鎮)長(cháng)、局長(cháng)、校長(cháng)、家長(cháng)等“五長(cháng)責任制”。根據本地城鎮化進(jìn)程,科學(xué)把握人口流動(dòng)規律,建立健全區域內義務(wù)教育學(xué)生流動(dòng)趨勢和管控，適齡兒童、少年戶(hù)籍鄉(鎮)政府要建立兒童、少年花名冊,做到人頭清、數據準。充分利用中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統,加強義務(wù)教育適齡兒童少年入學(xué)、轉學(xué)等學(xué)籍管理。進(jìn)一步落實(shí)父母作為第一監護人的責任。鞏固農村義務(wù)教育學(xué)校布局調整成果,保留并辦好必要的村小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)，做好留守兒童關(guān)心關(guān)愛(ài)工作。認真落實(shí)義務(wù)教育“三免一補”政策，確保應免盡免、應補盡補。
4.加快普及高中階段教育。進(jìn)一步健全經(jīng)費保障機制，積極推動(dòng)建立普通高中綜合預算保障制度。積極探索普通高中和中等職業(yè)學(xué)校多樣化發(fā)展的模式和路徑，鼓勵各類(lèi)高中辦出特色和水平。
5.大力發(fā)展職業(yè)教育�！�4·20”職業(yè)教育災后恢復重建項目按期完成，加快推進(jìn)合格、示范中職學(xué)校建設，爭取與優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校結對共建，切實(shí)改善中職學(xué)校辦學(xué)條件。對接扶貧產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，調整優(yōu)化專(zhuān)業(yè)設置和建設，著(zhù)力提高中職學(xué)校為貧困地區產(chǎn)業(yè)培養技術(shù)技能人才的能力。加大職業(yè)教育宣傳力度，加強招生統籌管理，積極引導貧困家庭初中畢業(yè)生到中職學(xué)校接受職業(yè)教育;幫助貧困學(xué)生免費接受中職教育，增強貧困山區人口創(chuàng )業(yè)就業(yè)能力。深入實(shí)施“9+3”免費教育計劃，服務(wù)民族鄉村扶貧工作。積極配合相關(guān)職能部門(mén)引導優(yōu)質(zhì)培訓機構到貧困地區建立培訓基地，依托貧困地區中職學(xué)校和縣級職教中心，大力開(kāi)展形式多樣的職業(yè)技能培訓，針對需求開(kāi)展訂單、定向培訓，培養一批新型職業(yè)農民和高素質(zhì)技能人才。
6.加快推進(jìn)教育信息化。借力“寬帶中國”與“光網(wǎng)四川工程”加快推進(jìn)本地教育信息化進(jìn)程，20xx年建成共建共享的教育資源平臺與教育管理公共服務(wù)平臺。穩步推進(jìn)寬帶網(wǎng)絡(luò )校校通工程，20xx年學(xué)校寬帶接入的比例達到50%以上，同步推進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源班班通建設，20xx年90%的教學(xué)班擁有信息化環(huán)境下的教學(xué)設備或交互式電子白板，并實(shí)現在課堂教學(xué)的常態(tài)化、普遍性使用。全力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間建設，20xx年完成教師80%和初中以上學(xué)生60%的實(shí)名注冊工作，并在教育教學(xué)中深入應用。
(二)強推重大教育扶貧項目。
實(shí)施全面改善貧困地區義務(wù)教育薄弱學(xué)校項目計劃。積極爭取上級資金，加大縣級財政投入力度。20xx年，爭取投入200萬(wàn)元，支持片區鄉中心校標準化、寄宿制學(xué)校建設，著(zhù)力義務(wù)教育“�；�、兜網(wǎng)底、補短板”。
(三)健全扶貧濟弱資助體系。
1.免除建檔立卡貧困家庭在園幼兒保教費。從20xx年春季學(xué)期起，建檔立卡貧困家庭幼兒，全部納入面上的保教費減免范圍，并據實(shí)免除保教費。其中：在公辦幼兒園就讀的建檔立卡貧困家庭幼兒，按照實(shí)際收費標準據實(shí)免除;對在教育主管部門(mén)批準設立的民辦幼兒園就讀的建檔立卡貧困家庭幼兒，按當地同類(lèi)型公辦幼兒園免費補助標準給予等額補助，其收費標準高于財政補助標準的部分，由學(xué)生家庭承擔。
2.對城鄉義務(wù)教育階段在校學(xué)生實(shí)行“三免一補”�！叭狻保喝婷獬龑W(xué)雜費、免費提供教科書(shū)、免除作業(yè)本費�！耙谎a”：對家庭經(jīng)濟困難寄宿學(xué)生生活費補助,標準為小學(xué)生每生每學(xué)期500元、初中生每生每學(xué)期625元。
3.資助普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。免除普通高中家庭經(jīng)濟困難在校學(xué)生的'學(xué)費。建立普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生國家資助制度，國家助學(xué)金資助標準為每生每期1000元(每學(xué)年20xx元)。
4.在中職助學(xué)金基礎上，再給予貧困家庭學(xué)生一定的生活補助。從20xx年秋季學(xué)期起，對建檔立卡貧困家庭中職學(xué)生在發(fā)放助學(xué)金的基礎上，再給予每生每學(xué)期500元(每學(xué)年1000元)的生活補助。
5.對建檔立卡貧困家庭新入學(xué)的全日制本專(zhuān)科學(xué)生給予學(xué)費和生活費補助。從20xx年秋季學(xué)期起開(kāi)始實(shí)施，對建檔立卡貧困家庭新入學(xué)的全日制本專(zhuān)科學(xué)生(含高職、專(zhuān)科、本科)，按照每生每學(xué)年4000元的標準給予學(xué)費和生活費補助(學(xué)費資助20xx元、生活費補助20xx元)。
(四)實(shí)施鄉村教師支持計劃。
1.拓展鄉村教師補充渠道。積極爭取省屬免費師范生培養計劃，在市教育局的指導下做好農村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設崗位計劃的實(shí)施，增加招聘數量。
2.對鄉村教師實(shí)行傾斜政策。進(jìn)一步完善符合鄉村教師工作特點(diǎn)的職務(wù)(職稱(chēng))評聘辦法和標準條件，全面落實(shí)相關(guān)政策要求，在聘用管理上對鄉村教師予以?xún)A斜。加大教師周轉宿舍建設力度，改善教師生活條件。
3.推動(dòng)城鎮優(yōu)秀教師向鄉村學(xué)校流動(dòng)。研究制定縣域內義務(wù)教育學(xué)校校長(cháng)教師交流輪崗的實(shí)施辦法，多種途徑引導優(yōu)秀校長(cháng)和骨干教師向鄉村學(xué)校流動(dòng)，20__年全面啟動(dòng)試點(diǎn)工作。
4.全面提升鄉村教師能力素質(zhì)。加大鄉村教師培訓力度，提高鄉村教師思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。通過(guò)“國培計劃”、省級和市級教師培訓項目，開(kāi)展教師集中培訓和遠程培訓，縣級20__年組織不少于50人的集中培訓。
三、保障措施
(一)加強組織領(lǐng)導，落實(shí)教育扶貧工作責任。
成立縣教育扶貧工作領(lǐng)導小組和辦公室，統籌、研究、部署、協(xié)調全縣教育扶貧工作重大決策和具體措施，及時(shí)解決工作中存在的重大困難和問(wèn)題，監督、推動(dòng)教育扶貧工作有效落實(shí)，全縣教育扶貧工作由主要領(lǐng)導總體抓，分管領(lǐng)導具體抓，職能股室各司其職、密切配合、高效推進(jìn)。切實(shí)強化責任落實(shí)，逐層細化教育扶貧工作目標、重點(diǎn)任務(wù)和保障措施，逐層簽訂工作目標責任書(shū)，并嚴格按照時(shí)間節點(diǎn)扎實(shí)穩步推進(jìn)。
(二)健全工作機制，統籌教育扶貧協(xié)調推進(jìn)。
健全教育扶貧工作協(xié)調機制，切實(shí)加強與扶貧移民、財政、發(fā)改經(jīng)商等部門(mén)的溝通協(xié)調，明晰部門(mén)工作責任，共同推進(jìn)教育扶貧工作;健全教育扶貧工作跟蹤機制，定期分析、研究、安排、跟蹤和落實(shí);健全教育扶貧工作議事機制，適時(shí)分析研究推進(jìn)過(guò)程中存在的問(wèn)題和困難，及時(shí)制定針對性的對策和措施，確保教育扶貧工作高效開(kāi)展。
(三)突出輿論宣傳，營(yíng)造教育扶貧良好氛圍。
高度重視教育扶貧工作的重要性和必要性，充分利用電視、廣播、報刊、微博、微信等宣傳載體，及時(shí)、有效地宣傳教育扶貧工作的重大意義、政策要求、幫扶措施、幫扶內容和典型事跡，積極引導社會(huì )各界關(guān)注和關(guān)愛(ài)貧困家庭學(xué)生，進(jìn)一步提高教育扶貧工作的知曉度，努力營(yíng)造教育扶貧工作的良好社會(huì )氛圍和輿論環(huán)境。
(四)強化督導檢查，促進(jìn)教育扶貧有效落實(shí)。
將教育扶貧工作納入對局機關(guān)各股室的年度綜合目標考核，組織專(zhuān)門(mén)力量從教育扶貧工作的目標要求、節點(diǎn)任務(wù)、措施落實(shí)及效果反饋等方面定期督導檢查各類(lèi)教育項目實(shí)施、學(xué)生資助政策落實(shí)等教育扶貧工作的實(shí)施情況，及時(shí)總結推廣典型經(jīng)驗和成功做法，適時(shí)發(fā)布和通報全縣教育扶貧工作的動(dòng)態(tài)和成果。
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