競賽方案[實(shí)用8篇]

　　為保障事情或工作順利開(kāi)展，往往需要預先制定好方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？以下是小編精心整理的競賽方案8篇，歡迎大家分享。

競賽方案 篇1

　　為了進(jìn)一步推進(jìn)初中語(yǔ)文學(xué)科素質(zhì)教育，提高語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)發(fā)現和培養優(yōu)秀學(xué)科教師，經(jīng)請示教育局領(lǐng)導決定開(kāi)展初中語(yǔ)文教師優(yōu)質(zhì)課競賽�，F將有關(guān)事項通知于后：

　　一、活動(dòng)主題：

　　展示新課程培訓成果，展示優(yōu)質(zhì)高效的語(yǔ)文課堂。

　　二、選課范圍：

　　以現行語(yǔ)文版教材各年級（下）測為準。

　　三、活動(dòng)形式：

　　1、這次活動(dòng)分兩段進(jìn)行，

　　第一段為選拔段，凡學(xué)區推薦選手均要參加該段活動(dòng)，主要形式為說(shuō)課，在規定時(shí)間內完成教學(xué)設計說(shuō)明、精彩片段展示。評委依據相應標準評分。

　　第二階段為展示階段。圍繞高效優(yōu)質(zhì)課堂標準，在選拔階段產(chǎn)生優(yōu)秀選手進(jìn)行課堂教學(xué)展示。

　　2、展示課要求

　　參加展示課的老師，在規定篇目中重新抽簽，在規定時(shí)間內備課，在規定時(shí)間內展示完整課堂教學(xué)。

　　3、特長(cháng)演繹

　　進(jìn)入優(yōu)質(zhì)課展示的'教師，選擇最能體現個(gè)人才情的某一特長(cháng)進(jìn)行5分鐘展示。

　　四、計分辦法：

　　1、說(shuō)課分為100分。

　　2、精彩片段展示20分。

　　3、優(yōu)質(zhì)課展示100分，

　　4、特長(cháng)展示10分。

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　5月7至8日。

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　待定

　　七、結果運用

　　按照正式文件規定的評獎要求進(jìn)行。

　　八、名額分配：

　　各學(xué)區原則上1人。

　　九、選手推薦時(shí)間

　　各學(xué)區應在4月底前完成推薦名額上報。

　　陽(yáng)簡(jiǎn)市中小學(xué)教學(xué)研究室

競賽方案 篇2

　　XX年春運即將到來(lái)，為使我站春運各項工作達到安全、優(yōu)質(zhì)、高效。為創(chuàng )造“平安春運”多作貢獻，根據集團公司和有關(guān)部門(mén)部署要求，結合本站實(shí)際情況，做到早規劃、早部署。堅定不移地貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，提高全體員工的守法和安全意識，加強管理，落實(shí)責任,消除隱患，切實(shí)把春運安全工作抓實(shí)、抓嚴,制訂如下安全競賽方案。

　　一、成立競賽領(lǐng)導小組,加強領(lǐng)導組織落實(shí)，。

　　由站第一責任人任組長(cháng)，分管安全的副站長(cháng)任副組長(cháng)，各部門(mén)負責人為成員的競賽領(lǐng)導小組，把春運安全行車(chē)競賽工作列入重要議事日程，加強部門(mén)之間配合，做到全站萬(wàn)眾一心，爭創(chuàng )安全、效益好成績(jì)。

　　二、做好春運安全宣傳教育工作。

　　利用各種宣傳工具和形式，宣傳春運安全行車(chē)競賽的重要意義和各項規定，提高春運參與者的安全意識，開(kāi)展職業(yè)道德和優(yōu)質(zhì)服務(wù)教育，提高職工安全工作的法制觀(guān)念和自覺(jué)性。

　　三、嚴格審查參加春運駕駛員的素質(zhì)。

　　凡安全觀(guān)念淡薄、技術(shù)素質(zhì)低、職業(yè)道德和法紀觀(guān)念差，平時(shí)事故多，XX年發(fā)生過(guò)負主責任以上重特大事故或交通違法記錄滿(mǎn)12分的駕駛員，機動(dòng)車(chē)駕駛證超過(guò)有效期或駕駛證被依法吊扣的不得參加春運工作。

　　四、安全競賽評比條件。

　　1、牢記樹(shù)立“安全第一、預防為主、以人為本”的'意識，自覺(jué)遵守道路交通法規，做到不超載、不超速、不越線(xiàn)、不超時(shí)。愛(ài)車(chē)例保、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、無(wú)旅客投訴，在春運期間不發(fā)生任何責任事故。

　　2、積極參加安全學(xué)習，提高安全思想意識，參加春運的駕駛員與車(chē)隊簽訂安全責任書(shū)，并寫(xiě)出春運安全行車(chē)保證書(shū)。駕駛員之間、班線(xiàn)之間開(kāi)展對手賽，小事講風(fēng)格，大事講原則。

　　3、嚴格遵守站規章制度，服從站隊管理人員調配，春運期間嚴禁飲酒、打撲克、打麻雀，按時(shí)休息，做到召之即來(lái)，來(lái)之能戰，保證正常運行。

　　4、精心愛(ài)護車(chē)輛，切實(shí)做好“四清例�！惫ぷ�，自覺(jué)執行“回場(chǎng)必檢，合格放行”和交接班制度。

　　5、行駛中應與前車(chē)保持一定的安全車(chē)距。堅決不開(kāi)帶病車(chē)，同時(shí)做到不超載、不超速、不越線(xiàn)行駛。

　　6、開(kāi)車(chē)途中不打手機、接手機、吸煙及做一些危及安全行車(chē)的動(dòng)作，文明駕駛，不開(kāi)斗氣車(chē)和霸王車(chē)。

　　7、認真做好出車(chē)前，行途中、回場(chǎng)后的檢查保養工作，愛(ài)護車(chē)輛，做到車(chē)容整潔、證件齊全有效、設備完好、車(chē)輛技術(shù)狀況良好。

　　8、安檢員對回場(chǎng)的車(chē)輛，按必檢項目，嚴格檢查，并做好臺帳記錄。

　　五、在春運安全競賽活動(dòng)中，達到上述條件的駕駛員獎xx元，安全領(lǐng)導小組成員獎勵100元。

　　六、競賽時(shí)間由XX年1月16日至2月24日止。

競賽方案 篇3

　　根據學(xué)校工作計劃安排，為加強課堂教學(xué)研究，落實(shí)課堂教學(xué)的有效性，激發(fā)中老年教師的教學(xué)熱情，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，為全校教師提供一個(gè)展示自我的平臺，舉辦教師課堂教學(xué)比賽。

　　一、指導思想

　　以落實(shí)國家基礎教育課程改革精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育為導向，以強化教師崗位培訓，提高教師綜合素質(zhì)為目的，搭建教師煅煉的平臺，促使學(xué)校聚焦課堂，加強校本教研，總結課改成果，關(guān)注教師成長(cháng)。激勵教師加強業(yè)務(wù)學(xué)習，更新教學(xué)理念，提高教師獨立理解教材、設技教學(xué)、實(shí)施教學(xué)的能力，發(fā)現教學(xué)骨干，推動(dòng)課程改革。

　　二、領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：向陽(yáng)

　　副組長(cháng)：李紹兵

　　成員：賈清洪 劉智生 劉繼武

　　三、日期安排

　　4月——11月

　　四、參加人員

　　非教學(xué)人員除外，凡是一線(xiàn)授課的專(zhuān)職教師人人參加。按教研組共分為3個(gè)預賽小組：語(yǔ)文、數學(xué)、綜合。

　　五、具體要求：

　　1、本次比賽教學(xué)預賽由上課教師自行決定上課內容、時(shí)間、班級。各組要將本組具體預賽安排報教科室存檔。

　　2、賽教決賽采用借班上課、抽簽的形式進(jìn)行。先抽簽決定每位復賽教師復賽時(shí)間，當天抽簽決定賽教內容、班級。

　　3、各預賽組原則上每組成績(jì)優(yōu)秀的'兩位教師參加復賽。

　　4、全體教師要高度重視本次賽教活動(dòng)，認真學(xué)習新課改理論和新課程標準，認真學(xué)習和鉆研教材。

　　5、教學(xué)設技與課堂呈現要全面體現新課改的理念，符合新課標的要求。

　　6、本次比賽突出“新”、“實(shí)”�！皩�(shí)”——扎扎實(shí)實(shí)，實(shí)事求是，得在實(shí)效�！靶隆薄�—觀(guān)念新、新策略，新教學(xué)法，新手段。

　　六、其他事項

　　1、學(xué)校按賽教成績(jì)在復賽教師中設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎若干，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)并按制度獎勵。

　　2、本次賽教成績(jì)將存檔作為學(xué)校以后工作安排、評優(yōu)等參考資料。

　　3、參賽課必須展示真實(shí)教學(xué)過(guò)程，杜絕賽前學(xué)生不演練。

競賽方案 篇4

　　一、指導思想：

　　為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生運用英語(yǔ)的能力營(yíng)造深厚的英語(yǔ)學(xué)習氛圍，本學(xué)期學(xué)校將舉行三、四、五年級英語(yǔ)競賽活動(dòng)。

　　二、參賽對象：

　　三至五年級各班的學(xué)生

　　三、參賽方法：

　　以全員參與為宗旨，先由各科任老師在各教學(xué)班動(dòng)員報名，進(jìn)行初賽，每班評選出6名選手參加年級組的決賽。（請英語(yǔ)老師于5月25日前把參賽學(xué)生名單發(fā)到廖麗勇郵箱）

　　四、參賽內容：

　　單詞比賽，以課本B部分單詞為主，由教師命題比賽。

　　五、命題方式

　　命題可以考慮采取選擇填空，詞圖連線(xiàn)，圈出所學(xué)單詞，將單詞補充完整，根據中文寫(xiě)單詞，根據圖片寫(xiě)單詞，根據句子填寫(xiě)單詞等多種形式命題。不能單一化。

　　五、決賽時(shí)間：

　　5月28日下午3點(diǎn)。

　　六、決賽地點(diǎn)：

　　三年級電教二室教室，四年級電教一室；

　　七、命題人員安排：

　　三年級龍園；四年級何順蘭；五年級蔣小蘭。

　　請英語(yǔ)老師于5月22日前把試卷發(fā)到曹愛(ài)華郵箱。

　　八、領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：馬宏才

　　副組長(cháng)：曹永荔李紅英王志武

　　成員：曹愛(ài)華鄧宇飛廖麗勇曹碧芬許麗萍

　　九、監考及閱卷：

　　各年級的.所有英語(yǔ)任課老師（分年級進(jìn)行）。

　　三年級監考：陳紅鄧菲楊紅梅

　　四年級監考：曹軼華李藝

　　五年級監考：雷奕芳李麗香

　　三年級閱卷：楊紅梅鄧菲陳紅

　　四年級閱卷：何順蘭龍園曹軼華李藝

　　五年級閱卷：雷奕芳李麗香蔣小蘭

　　九、其評選方式：本次比賽是以年級為單位，班級評獎方式按總分評出一、二、三等獎；

　　1、個(gè)人獎按參賽選手的10%、20%、30%取一、二、三等獎

　　2、團體獎

　　本次競賽活動(dòng)以班級為單位設立團體獎（以各個(gè)代表隊獲得的團體總分從高向低排序確立團體獎的獲得）。按班級總數的20%一等獎，30%二等獎，50%三等獎。

　　十、安全保衛：劉傳峰龍亞軍

　　十一、后勤保障（準備紅筆、獎狀及晚餐）：

　　曹紅艷劉孝金

　　十二、獎狀謄寫(xiě)：何軍茂

競賽方案 篇5

　　一、活動(dòng)目的

　　本次活動(dòng)旨在貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》及《綱要》精神，推動(dòng)廣大幼兒園教師開(kāi)展教育教學(xué)研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，提升幼兒園教師水平，激發(fā)一線(xiàn)教師研究幼兒園五大領(lǐng)域課程與教學(xué)的熱情，嘗試多樣化的教學(xué)方法，探索不同的教學(xué)活動(dòng)實(shí)施途徑，全面提高教師的教育理念與教學(xué)活動(dòng)組織能力，積極將創(chuàng )新教育活動(dòng)理念應用于日常教學(xué)實(shí)踐中，同時(shí)根據z市實(shí)驗幼兒園保教工作計劃要求，特舉辦本次評選交流觀(guān)摩活動(dòng)，為各位教師提供一個(gè)研討、學(xué)習、交流、展示的平臺。

　　二、競賽要求

　　1、參賽范圍

　　幼兒園五大領(lǐng)域，具體內容由參賽教師自選

　　2、參賽內容

　　教學(xué)活動(dòng)設計、教學(xué)活動(dòng)實(shí)施、教學(xué)說(shuō)明、教學(xué)活動(dòng)反思

　　3、參賽順序：

　　賽前抽簽決定

　　4、活動(dòng)時(shí)間：

　　小小、小班 15—20分鐘 中班 25—30分鐘

　　大班 30—35分鐘以?xún)?/p>

　　課后反思由活動(dòng)后與評委點(diǎn)評互動(dòng)。

　　5、參賽要求：

　　各年級組的教研組長(cháng)自行組織本年級組的`教師開(kāi)展評選活動(dòng)，每位教師必須認真對待并參加此次競賽活動(dòng)。

　　三、名額分配

　　各年級組推選2名參加幼兒園比賽，由幼兒園推選2名參加市級組織的比賽。

　　四、時(shí)間地點(diǎn)安排

　　1、時(shí)間安排

　　各年級組在4月9日---22日完成推選，4月23日開(kāi)始幼兒園的賽課，20xx年5月8日前上報幼兒園參賽市級賽課名單。

　　2、賽課地點(diǎn)

　　實(shí)驗幼兒園一樓音體室

　　3、評獎辦法

　　本次競賽采用滿(mǎn)分100分制，涉及教學(xué)設計15分，教學(xué)活動(dòng)實(shí)施60分，活動(dòng)說(shuō)明15分，活動(dòng)反思10分。設置優(yōu)質(zhì)課一等獎2名，二等獎2名，三等獎2名，優(yōu)勝獎2名。

競賽方案 篇6

　　為慶祝元旦，豐富學(xué)生余生活，營(yíng)造和諧向上、健康明的校園化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境；培養學(xué)生健康的'審美情趣，推動(dòng)學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。我校將舉辦師生書(shū)畫(huà)競賽活動(dòng)，現將具體要求通知如下：

　　學(xué)生書(shū)畫(huà)競賽要求

　　一、學(xué)生作品征集要求

　�。�1）征集范圍：全體學(xué)生。

　�。�2）內容：健康向上的書(shū)法、繪畫(huà)作品均可。

　�。ǎ┮�求：規格尺寸：①?lài)��?huà)、書(shū)法六尺以?xún)�；②素描、色彩、兒童�?huà)、卡通動(dòng)漫畫(huà)4開(kāi)或8開(kāi)。

　　A參展作品必須出自參賽者之手。

　　B作品版面必須整潔，美觀(guān)，無(wú)涂抹現象。

　　參賽者在作品背面右下角用鉛筆注明班級、姓名（如無(wú)班級、姓名不予評獎）

　　二、上交要求

　　形式：按年級上交到音樂(lè )美術(shù)辦公室。

　　一、二年級分別交給汪靜靜老師、劉佩瑤老師。

　　三、四年級分別交給黃雪瑞老師、李旸老師。

　　五、六年級分別交給尹君、齊國芹老師。

　　書(shū)法作品交給李興老師

　　數量：每班作品書(shū)法---10幅，繪畫(huà)---10幅。

　　時(shí)間：12月22日前

　　三、評獎方式

　　由專(zhuān)業(yè)教師組織評出繪畫(huà)、書(shū)法作品一、二、三等獎。

　　教師書(shū)畫(huà)比賽要求

　　1征集范圍：全體教師，美術(shù)老師至少交一份美術(shù)作品。

　　2內容：

　　3書(shū)法：硬筆書(shū)法、毛筆書(shū)法。

　　繪畫(huà)：素描、色彩、版畫(huà)、水墨畫(huà)等。

　　4尺寸要求：書(shū)法（宣紙）不限。繪畫(huà)8以上。

　　5書(shū)法、繪畫(huà)內容不限。

　　6教師書(shū)法作品交李新老師，繪畫(huà)作品交齊國芹老師，學(xué)校將根據作品情況相機評出獎項，并將獲獎作品進(jìn)行展覽。

競賽方案 篇7

　　一、指導思想

　　為進(jìn)一步加強教學(xué)研究，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)手段，提高教師教學(xué)水平，促進(jìn)課改新理念的落實(shí)，為我校青年教師的成長(cháng)搭建相互學(xué)習、相互交流的平臺，促進(jìn)我校青年教師的健康、快速發(fā)展，特舉行本次青年教師賽課活動(dòng)。

　　二、組織機構

　　1、領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：z 顧問(wèn)：z

　　副組長(cháng)：z

　　組員：z、各教研組長(cháng)

　　2、評委

　　初賽評委：各教研組長(cháng)、備課組長(cháng)、本組骨干教師

　　決賽評委：待定

　　3、保障小組

　　組長(cháng)：z 組員：zz

　　三、參賽對象

　　初賽：凡在職在崗的35歲以下（1975年1月1日以后出生）的青年教師必須參加。

　　決賽：各組經(jīng)初賽選拔優(yōu)秀選手參加決賽。各組名額分配原則：青年教師人數少于5人（含）的選1人；青年教師人數6～10人（含）的選2人；青年教師人數10人以上的.選3人；

　　四、參賽要求

　　1、青年教師賽課活動(dòng)列為對青年教師年度考核的內容之一，參賽的教案、評課結果、獲獎材料進(jìn)入教師業(yè)務(wù)檔案，作為評職、評先、評優(yōu)的重要依據，要求符合條件的青年教師積極參賽。

　　2、在準備參賽過(guò)程中，3年以下教齡的新教師必須有指導教師的指導和教案審定意見(jiàn)并在教案上簽名，初賽、決賽的教案均要上交教務(wù)處存檔。

　　3、賽課須體現現代教育理念，體現課程改革精神，體現“民主、和諧、互動(dòng)”的師生觀(guān)。實(shí)現知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)三者統一的“三維目標”。

　　4、各教研組要積極、認真組織好初賽，各教研組長(cháng)為初賽第一責任人。各組必須通過(guò)初賽選拔參加決賽的選手，不允許不通過(guò)初賽而直接指定選手參加決賽。各組初賽的組織情況將作為優(yōu)秀教研組的評比材料之一。

　　5、初賽、決賽要求每位參賽選手上一堂完整的課，內容由選手自定，原則上隨教學(xué)進(jìn)度。

　　6、初賽時(shí)教研組（或備課組）全體教師參加聽(tīng)課，課后及時(shí)組織評課。各教研組賽課結束后，由各組推薦出本組參加決賽名單和指導教師名單上報教務(wù)處。

　　五、時(shí)間安排

　　比賽分為初賽和決賽兩個(gè)階段進(jìn)行

　　1、3月15日～3月20日（第三周）：教務(wù)處制定比賽方案，各組全面動(dòng)員。

　　2、3月21日～4月3日（第四周、第五周）：各教研組組織初賽。青年教師較多的組可以分備課組組織初賽。

　　3、各教研組于4月3日前上報決賽選手名單和指導教師名單。

　　4、4月7日、8日（暫定）決賽，分兩個(gè)大組進(jìn)行。

　　文科組：語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、藝術(shù)

　　理科組：數學(xué)、物理、化學(xué)、生物、體育、技術(shù)

　　地 點(diǎn)：（待定）。

　　六、獎勵評定

　　1、分文、理兩組分別評出一、二、三等獎，其中一等獎文、理各2名，二等獎文、理各3名，其余為三等獎。

　　2、 對獲獎?wù)甙l(fā)給榮譽(yù)證書(shū)，并計發(fā)獎金。一等獎500元，二等獎300元，三等獎100元，優(yōu)秀獎只發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。3年以下教齡選手的指導教師按獲獎選手獎金的50％發(fā)給獎勵。

　　3、獲一等獎的選手可以作為優(yōu)秀教研組評比的加分依據。

競賽方案 篇8

　　為了積極響應我校舉辦“五月技能節”活動(dòng)，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的積極性，養成良好的學(xué)習習慣，形成勤奮向學(xué)的良好氛圍，計算機科組特面向09級本專(zhuān)業(yè)學(xué)生舉辦《包裝設計》項目競賽。為保證競賽順利舉行，做到公平、公正、公開(kāi)，制定如下競賽方案。

　　一、參賽對象：

　　09級計算機、家具專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，參賽人數不限。

　　二、競賽內容：

　　設計某一種產(chǎn)品的紙盒包裝平面展開(kāi)圖和立體效果圖。

　　具體要求：

　　(1) 根據提供的一些相關(guān)素材，產(chǎn)品的類(lèi)型可以自由選擇，如食品、化妝品、酒類(lèi)包裝、藥品等，但所設計的主題內容表現形式要與產(chǎn)品類(lèi)型相適應;

　　(2) 設計尺寸可以自定義，但平面展開(kāi)圖的總體尺寸應滿(mǎn)足：長(cháng)度和寬度不少于20cm*20cm;

　　(3) 制作軟件主要參考coreldraw x3或photoshop cs3，通過(guò)合理運用軟件的各種功能，體現良好的`藝術(shù)性和實(shí)用性;

　　(4) 要求設計出來(lái)的文字、圖形圖像、色彩搭配和版式的編排等視覺(jué)效果清晰、自然、得體，并能較好地突出主題，能體現個(gè)人的創(chuàng )意;

　　(5) 文字設計一律使用電腦本身的簡(jiǎn)體中文字庫系統;

　　(6)各種折合線(xiàn)的設計要符合規范要求;

　　(7) 比賽時(shí)所提供的一些范例圖片僅供個(gè)人設計時(shí)的參考，不得設計與范例圖片內容一致的作品，否則以零分計;

　　(8) 考慮到文件的兼容性，用coreldraw x3軟件設計的作品請以8.0版本格式保存。

　　三、競賽地點(diǎn)和時(shí)間：

　　地點(diǎn)：機房304

　　時(shí)間：5月25日(第十五周星期三下午2：30-4：30)

　　四、獎項安排：

　　本次比賽由評委評分，由大賽組委會(huì )計分后公布，依據得分高低評選出一、二、三等獎若干名，將授予獲獎?wù)擢勂芳白C書(shū)，并以資鼓勵。

　　五、評選方法：

　　1、評審團：

　　邀請計算機專(zhuān)業(yè)和家具專(zhuān)業(yè)教師參加此次評比工作。

　　2、評分標準：

　　比賽總得分=包裝平面展開(kāi)圖(占70%)+包裝立體效果圖(占30%)

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