成人免费看黄网站无遮挡,caowo999,se94se欧美综合色,a级精品九九九大片免费看,欧美首页,波多野结衣一二三级,日韩亚洲欧美综合

幼兒園冬至活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-12-22 16:05:12 嘉璇 方案 我要投稿

幼兒園冬至活動(dòng)方案(通用22篇)

  為保證活動(dòng)高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,預先制定活動(dòng)方案是必不可少的,活動(dòng)方案具有內容條理清楚,步驟清晰的特點(diǎn);顒(dòng)方案要怎么制定呢?以下是小編精心整理的幼兒園冬至活動(dòng)方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園冬至活動(dòng)方案(通用22篇)

  幼兒園冬至活動(dòng)方案 1

  活動(dòng)主題

  每月一次的親子主題活動(dòng),正好利用冬至節氣來(lái)讓大家一起參與包餃子,既有教育意義,又能達到親子交流的意義。

  活動(dòng)目標

  1、讓孩子們了解冬至節氣,還有冬至吃餃子的習俗。

  2、通過(guò)分組進(jìn)行包餃子比賽活動(dòng),讓孩子懂得食物的不易,鍛煉動(dòng)手的能力。

  比賽規則

  1、每組選出6名選手參加比賽,每組分面1盆、餡1盆、案板1個(gè)、犢杖2只、刀1把。

  2、要求在固定時(shí)間內,完成制作劑子、搟面皮、包餃子全部工序,比賽結果從數量和質(zhì)量?jì)煞矫娲蚍,數量方面每包出一個(gè)的完整餃子得1分,包的餃子越多,得分越高,質(zhì)量方面按照餃子“成品”的.質(zhì)量來(lái)打分,如果包出的餃子出現漏餡情況,屬質(zhì)量問(wèn)題,出現一個(gè)扣0.5分。

  3、最終按照得分高低評出三個(gè)等次的獎項,其中一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,參賽風(fēng)尚獎1名。

  比賽項目

  最靚餃子比賽

  最靚餃子比賽為個(gè)人比賽項目,由每組推薦2名選手參賽,要求參賽選手至少要包出3種以上花色的餃子,由裁判組評選出6名獲獎選手,榮獲最靚餃子獎。

  吃餃子比賽

  吃餃子比賽為個(gè)人比賽項目,由每組推薦3名選手,比賽以在1分鐘內吃完餃子數量作為評分標準,數量越多得分越高,比賽分3輪進(jìn)行,每輪每組派1人參加,每輪有2名選手勝出,三輪評選出6名參賽選手,榮獲吃餃子最快獎。

  12月21日上午9:00—11:00

  參加人員:全體老師和幼兒

  幼兒園冬至活動(dòng)方案 2

  活動(dòng)目標:

  1.對朗誦詩(shī)歌感興趣,進(jìn)一步體會(huì )冬至日的節日特點(diǎn)

  2.體會(huì )文學(xué)作品的情景和意境,并用相應的`表情、語(yǔ)氣表現詩(shī)歌。

  活動(dòng)準備:

  有關(guān)于冬至節的認知與理解

  活動(dòng)過(guò)程:

  1. 教師朗誦兒歌冬至節2-3遍:幼兒欣賞

  2. 幼兒朗誦冬至節

  3. 鼓勵幼兒個(gè)體朗誦冬至節,根據幼兒情況實(shí)施給予鼓勵及表現建議。

  活動(dòng)延伸:

  活動(dòng)區時(shí)間,美工區的幼兒可以自主為冬至節兒歌配上自己想到的繪畫(huà)作品。

  附:

  兒歌:冬至節

  冬至冬至,天之生日。

  天壇盛祭,天子親致。

  冬至冬至,天之生日。

  陽(yáng)長(cháng)陰消,天下大治。

  冬至冬至,天之生日。

  晝短夜長(cháng),君子靜之。

  冬至冬至,天之生日。

  數過(guò)九九,春來(lái)燕至。

  幼兒園冬至活動(dòng)方案 3

  一、活動(dòng)主題:

  弘揚傳統節日,啟迪兒童心智——“大帶小”冬至體驗活動(dòng)

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年12月xx日上午

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  幼兒園操場(chǎng)

  四、活動(dòng)目標:

  1、初步了解莆田冬至習俗,掌握制作湯圓的基本常識及制作技能。

  2、嘗試與同伴合作制作湯圓,體會(huì )勞動(dòng)的快樂(lè ),激發(fā)愛(ài)勞動(dòng)的情感。

  五、活動(dòng)準備:

  1、各班提前邀請家長(cháng)來(lái)園參加活動(dòng),班級創(chuàng )設有關(guān)迎冬至內容的環(huán)境,營(yíng)造喜慶、歡樂(lè )、祥和的氛圍。

  2、物質(zhì)準備:24張桌子、24個(gè)盆、12個(gè)大圓竹匾、12個(gè)“三春”、桔子48個(gè)、生姜12排、紅筷子12包(十雙包的)、塊狀紅糖12塊、糯米粉48包。

  六、活動(dòng)過(guò)程:

  1、園長(cháng)致辭。

  2、大班幼兒介紹“三春”、紅糖、桔子、筷子、生姜的寓意。

  寓意:莆田人搓湯圓從祖上傳承下來(lái),有許多講究。先要準備一個(gè)圓竹匾,在里面分別擺上生姜、紅糖、10雙新筷子、大柑橘、一枝“三春”。這些物品都有著(zhù)自己獨特的寓意,生姜取“旺盛”之意,要越大越好;紅糖寓意“甜甜蜜蜜”,為了方便,現在不少人用白糖來(lái)代替;10雙新筷子則象征“十全十美”。俗稱(chēng)的`“三春”是一枝貼著(zhù)2個(gè)鮮艷的胖大娃娃的紅紙片,福祿壽齊全,一般插在大柑橘上面。

  3、家長(cháng)示范講解和糯米粉的技巧及莆田冬至捏小狗、金元寶、金銀元、舂米石臼、喜鵲圓等的方法及寓意。

  寓意:捏金元寶和金錢(qián)餅(銀元),祈求財源廣進(jìn);捏舂米杵和舂米石臼,祈求五谷豐登;捏小狗,狗能守門(mén)防盜,希冀來(lái)年平安無(wú)事。搓“喜鵲圓”——“客鳥(niǎo)丸”煮熟后要將“喜鵲圓”撒到屋檐上,引喜鵲來(lái)啄食,招來(lái)好兆頭。在搓湯圓的時(shí)候,還得注意不要掉到地上。這是古時(shí)勞動(dòng)人民的樸素傳統,希望人們愛(ài)惜食物。

  4、歡歡喜喜搓湯圓。

  (1)大班幼兒和糯米粉。

  (2)幼兒搓湯圓。

  5、品嘗湯圓。

  幼兒園冬至活動(dòng)方案 4

  冬至是中國農歷中一個(gè)重要的節氣,也是中華民族的一個(gè)傳統節日,冬至俗稱(chēng)“冬節”、“長(cháng)至節”、“亞歲”等。早在二千五百多年前的春秋時(shí)代,中國就已經(jīng)用土圭觀(guān)測太陽(yáng),測定出了冬至。冬至是24節氣中最早被制訂的一個(gè),然而多數人并不知道,冬至的起源居然是來(lái)自于一次國家層面的都城規劃。早在3000多年前,周公始用土圭法測影,在洛邑測得天下之中的位置,定此為土中,這在當時(shí)有著(zhù)政治意義的舉動(dòng),卻成了影響后世幾千年的節日之一。

  一、設計意圖

  古人說(shuō)得好:“滴水之恩,當涌泉相報!薄案卸鳌笔且粋(gè)人的基本素質(zhì),一個(gè)缺乏愛(ài)心,不懂得感恩的人,長(cháng)大后不懂得體諒、關(guān)心他人,不懂得孝敬父母,尊敬師長(cháng),也難以與人交往,融入社會(huì ),更談不上愛(ài)別人,愛(ài)國家,愛(ài)社會(huì ),愛(ài)民族了。因此,借此機會(huì )我們設計了以“感恩的心”為主題的活動(dòng),邀請小朋友的爺爺奶奶來(lái)幼兒園和我們一起聯(lián)歡,希望通過(guò)這次的活動(dòng)讓幼兒理解爺爺奶奶的辛勞,體會(huì )媽媽的愛(ài),進(jìn)而從感恩爺爺奶奶開(kāi)始,懂得知恩圖報,成為一名善良的、有著(zhù)“感恩”的.心的人。

  二、活動(dòng)目標

  情感:了解大人的辛勞,培養幼兒對長(cháng)輩的感激之情。

  能力:能用實(shí)際行動(dòng)為爺爺奶奶做一些力所能及的事情。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  xx月xx日下午:3:30———5:00

  四、活動(dòng)地點(diǎn)

  一樓舞蹈房

  五、活動(dòng)流程

  1、歌表演

  2、親子做湯圓。

  親情在這世間,總是讓生活充溢著(zhù)一份份平平常常但卻恒久的溫暖,親情是貫穿生命始終的。

  幼兒園冬至活動(dòng)方案 5

  活動(dòng)目的:

  1、鍛煉小朋友的動(dòng)手能力,培養自力更生的意識。

  2、感受集體勞動(dòng)的快樂(lè )。

  3、和父母一起包餃子增進(jìn)父母親情

  活動(dòng)時(shí)間:

  冬至日,12月22日

  小班9:40開(kāi)始

  中班9:50開(kāi)始

  大班10:00開(kāi)始

  大大班10:10開(kāi)始

  準備階段:

  一、請家長(cháng)準備:搟面杖、鍋拍、圍裙(班主任合理安排)

  以校訊通、黑板報形式告知家長(cháng)時(shí)間、地點(diǎn)、家長(cháng)需要準備的物品(提前三天通知家長(cháng))

  二、幼兒園廚房準備:餃子餡、包餃子面。廚房以班級為單位分好,廚房12月22日上午9:40之前準備好餃子餡、包餃子面。等待班級生活老師來(lái)領(lǐng)取

  三、班級準備:洗手、帶好圍裙

  包餃子階段:(30分鐘)

  以班級為單位親子活動(dòng)開(kāi)始包餃子

  四、分工:

  1、家長(cháng)孩子分別搟皮、包餃子

  2、班級生活老師:負責廚房領(lǐng)取包餃子面團、和指定家委會(huì )人員負責把包好的餃子送到廚房

  3、班主任和配班教師:負責維持班級秩序、指導家長(cháng)孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛

  4、家委會(huì )指定專(zhuān)人:負責拍照、指導、維持秩序、

  五、煮餃子階段:(20分鐘)

  1、生活老師和指定家委會(huì )專(zhuān)人:集中包好的餃子送進(jìn)廚房并負責把煮好的餃子送回班里

  2、班主任和配班教師協(xié)同家委會(huì ):組織孩子開(kāi)展兒歌、唱歌、故事等活動(dòng)(班主任設計好)(等待餃子煮熟)

  3、家委會(huì )指定專(zhuān)人:負責維持家長(cháng)秩序

  六、吃餃子階段:(30分鐘)

  1、生活老師和指定家委會(huì )專(zhuān)人:負責把煮熟的`餃子分發(fā)到小朋友的餐盤(pán)中,請小朋友們品嘗自己包的餃子。

  2、邀請家長(cháng)品嘗————家委會(huì )指定專(zhuān)人負責分發(fā)和維持秩序

  七、結束階段

  1、家長(cháng)品嘗完畢家委會(huì )指定專(zhuān)人:負責組織家長(cháng)回到班級門(mén)口填寫(xiě)表格、順序離開(kāi)幼兒園

  2、班級整理、餐后散步、午休———活動(dòng)結束

  幼兒園冬至活動(dòng)方案 6

  設計意圖:

  1.在冬至來(lái)臨之際,讓所有幼兒一起過(guò)節,增進(jìn)大家之間的親密聯(lián)系和相互交流,也各自送上節日的問(wèn)候。在集體的溫暖中度過(guò)傳統節日、感受家的溫暖、集體的溫馨。

  2.通過(guò)親自動(dòng)手包湯圓、煮湯圓,讓全院同學(xué)能更真切得去感受中國傳統節日的內涵,了解更多具體的工藝,學(xué)習能力。

  3.感受節日氣氛、發(fā)揚傳統文化,繼承傳統習俗。

  活動(dòng)主題:

  《包湯圓》

  活動(dòng)目標:

  1、讓家長(cháng)走進(jìn)幼兒園,了解幼兒生活、活動(dòng)情況,參與幼兒教育,更重要的是搭建家園溝通的橋梁,更好地為幼兒服務(wù)、為家長(cháng)服務(wù),促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

  2、 通過(guò)這次活動(dòng)提高孩子們的生活能力和動(dòng)手能力,讓孩子們感受勞動(dòng)的快樂(lè )、收獲的喜悅,同時(shí)培養孩子們愛(ài)勞動(dòng)的`好習慣。

  3、進(jìn)一步加深了老師、家長(cháng)和孩子之間的親情,進(jìn)一步促進(jìn)親子同樂(lè )、家園共育。

  4、鼓勵幼兒和家長(cháng)一起動(dòng)手包湯圓、吃湯圓,感受濃濃的家庭親情。

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年12月26日。

  活動(dòng)地點(diǎn):

  大二班活動(dòng)室

  活動(dòng)對象:

  大二班全體幼兒、部分家長(cháng)、教師、保育員。

  活動(dòng)準備:

  包湯圓的材料(碗、勺子、盤(pán)子、桌布、大鐵盤(pán)、擦手毛巾、糯米粉、花生餡兒、糖等)、歌曲《賣(mài)湯圓》、電磁爐、鍋

  活動(dòng)過(guò)程:

  8:50到9:00家長(cháng)入園、簽到;

  1、教師講解包湯圓的過(guò)程。

  先拿和好的糯米粉團取一小團(一個(gè)湯圓大。,在手上搓成丸狀。再壓成餅狀,在其中包上餡搓成丸狀,一個(gè)個(gè)圓溜溜的湯圓就制作完成了。包好的湯圓放在預先準備灑上糯米粉的盆上,湯圓之間空開(kāi)些,以防粘住。

  2、組織孩子反復洗手;

  3、擺好場(chǎng)地、分組分配任務(wù);

  4、家長(cháng)、教師帶領(lǐng)孩子和面粉、包湯圓;

  5、用做好的湯圓擺出“元旦快樂(lè )”字樣;

  6、煮湯圓(保育員協(xié)助煮湯圓)。

  7、孩子們分享煮好的湯圓,享用自己的勞動(dòng)成果;

  8、交流經(jīng)驗,說(shuō)一說(shuō)本次活動(dòng)自己的感想。

  活動(dòng)結束,老師清理活動(dòng)場(chǎng)地。

  活動(dòng)注意事項:

  1、全體保教人員要高度負責,把每個(gè)孩子的安全放在第一位,以防孩子亂跑、燙傷等情況的發(fā)生。

  2、注意食物的衛生和安全。

  幼兒園冬至活動(dòng)方案 7

  活動(dòng)目標

  1、了解中國傳統食品—餃子的來(lái)歷,通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐,掌握包餃子的程序和技巧,提高生活的能力,體驗勞動(dòng)的`快樂(lè )。

  2、培養幼兒在家長(cháng)面前大膽展現自己的能力與勇氣。

  3、增進(jìn)親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長(cháng)參加活動(dòng)的興趣和熱情。

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年12月22日;下午14:30—17:00

  活動(dòng)地點(diǎn):

  大二班教室

  參與人員:

  全部家長(cháng)及幼兒

  活動(dòng)準備:

  喻詠澤,白雅豪,李子軒,李睿豪,閆逸軒,張馳翔等家長(cháng)各準備一套工具,面板,搟面杖,鍋排。

  游戲2個(gè)

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  孩子亂跑,聲音可能不會(huì )很安靜。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、家長(cháng)進(jìn)場(chǎng)后,帶著(zhù)家長(cháng)孩子跳一個(gè)舞蹈,活動(dòng)一下氣氛。

  2、游戲活動(dòng),上次小女生沒(méi)有玩的游戲,本次結束,有始有終。

  女生呼啦圈玩一遍,(男生女生一起比賽,依情況而定)

  擊鼓傳花,家長(cháng)抱著(zhù)孩子做好,做好后,鼓聲敲起,開(kāi)始接連傳遞沙包,鼓聲落,沙包在誰(shuí)手里,家長(cháng)和孩子一起表演節目。

  3、喝水環(huán)節。

  家長(cháng)觀(guān)看不予參與即可。

  4、包餃子。

  教師介紹冬至由來(lái),可觀(guān)看視頻。

  找家長(cháng)上前來(lái)講解包餃子的順序。

  教師講規則。

  不能浪費,嬉鬧,亂跑等。

  包餃子結束后家長(cháng)可協(xié)助老師打掃衛生。

  幼兒入廁。

  準備進(jìn)餐活動(dòng)。

  結束后,帶走離園。

  幼兒園冬至活動(dòng)方案 8

  活動(dòng)目標

  1、愿意參與冬至的民俗文化活動(dòng)。

  2、能獨立或與同伴合作制作餃子。

  3、了解我國的傳統節氣冬至,知道它的來(lái)歷。

  活動(dòng)準備

  1、經(jīng)驗準備幼兒聽(tīng)說(shuō)過(guò)冬至要吃餃子或湯圓的習俗

  2、材料準備教師用材料:課件“冬至的秘密”幼兒用材料:《健康·社會(huì )》

  活動(dòng)過(guò)程

  一、活動(dòng)導入

  教師和幼兒談話(huà),引發(fā)幼兒已有生活經(jīng)驗、教師:你知道冬至是哪一天嗎?在冬至時(shí)我們會(huì )吃什么?

  二、感知理解

  1、播放課件“欣賞吧”中的故事動(dòng)畫(huà),引導幼兒了解故事內容,知道并理解冬至吃餃子的由來(lái)、教師:你覺(jué)得餃子像什么?冬至時(shí)我們?yōu)槭裁匆燥溩?小結:古代名醫張仲景把藥做成耳朵形狀的“餃子”治好了人們耳朵的凍傷,后來(lái)大家就在每年冬至時(shí)吃餃子來(lái)保護自己的耳朵。

  2、播放課件“欣賞吧”中的電子掛圖,引導幼兒了解冬至的相關(guān)習俗、教師:冬至的時(shí)候除了吃餃子,還可以吃什么?人們會(huì )做哪些事情慶祝冬至節呢?小結:冬至的時(shí)候,大家會(huì )吃湯圓、餃子、糯糕等,有的地方有賀冬、送鞋等風(fēng)俗。

  三、操作體驗

  1、播放課件“玩游戲”,在游戲中體驗制作餃子的樂(lè )趣。

  2、請幼兒完成《健康·社會(huì )》的活動(dòng),進(jìn)一步熟悉并理解冬至的民俗文化特點(diǎn)。

  四、總結分享

  教師和幼兒共同總結經(jīng)驗、教師:今年冬至,你想和家人怎樣過(guò)節?小結:冬至作為二十四節氣之一,是我們的'傳統節日、在這一天,小朋友們可以和家人一起包餃子、包湯圓,講一講冬至節吃餃子的由來(lái)。

  活動(dòng)建議

  1、教師可以布置“冬至節”的展板,讓幼兒在環(huán)境中感受冬至節氣的特點(diǎn)。

  2、根據園所實(shí)際情況,可以在“操作體驗”環(huán)節引導幼兒一起包餃子、品嘗餃子,感受節日的快樂(lè )氛圍。

  活動(dòng)延伸

  1、在閱讀區投放繪本《這就是二十四節氣》,讓幼兒通過(guò)圖片欣賞感受中國二十四節氣的特點(diǎn)。

  2、請家長(cháng)掃描《健康·社會(huì )》封三下方小火車(chē)中主題四的二維碼,找到故事動(dòng)畫(huà)《冬至的秘密》和幼兒一起欣賞,并商量、制訂家庭慶祝冬至的計劃。

  幼兒園冬至活動(dòng)方案 9

  冬至,是我國重要的氣節之一,也是傳統節日之一。為了讓幼兒園的小朋友更貼近生活,了解生活,傳承傳統飲食文化——包餃子。冬至臨近,許多幼兒園開(kāi)始著(zhù)手準備著(zhù)冬至包餃子的親子活動(dòng)。

  一、活動(dòng)主題:

  “開(kāi)心包餃子,快樂(lè )過(guò)冬至”親子活動(dòng)。

  二、活動(dòng)目的:

  隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展,家庭生活越來(lái)越好,孩子們過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的生活,為了讓他們體驗媽媽及家人勞動(dòng)的辛苦,培養孩子愛(ài)媽媽的情感,教育孩子學(xué)會(huì )感恩,特開(kāi)次活動(dòng)。

  三、活動(dòng)目標:

  1、通過(guò)開(kāi)展包餃子的親子活動(dòng),讓幼兒了解餃子的文化,產(chǎn)包餃子的興趣。體驗勞動(dòng)的快樂(lè ),增進(jìn)親子間的感情,營(yíng)造節日的熱鬧、快樂(lè )氣氛。

  2、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的生活能力和動(dòng)手能力,同時(shí)培養孩子愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。

  3、通過(guò)親子游戲活動(dòng),讓家長(cháng)進(jìn)一步了解自己孩子的.機會(huì ),加深家園情、師生情、親子情。

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年12月22日(星期五)09:00——11:30

  五、活動(dòng)準備:

  通知單、乒乓球、吸管、肉餡、湯匙、盛放餃子托盤(pán)、一次性桌布、籮筐

  六、活動(dòng)地點(diǎn):

  各班教室

  七、活動(dòng)流程:

  1、早上8:40——9:00家長(cháng)簽到(播放幼兒一日活動(dòng)圖片)

  2、班主任講話(huà),歡迎各位家長(cháng)來(lái)參加這次的活動(dòng)。

  3、向幼兒介紹說(shuō)明今天特色活動(dòng)的內容:包餃子。

  4、活動(dòng)流程:

  先欣賞包餃子的過(guò)程,請將餃子餡放入皮中央,如果你是第一次包的話(huà),記住千萬(wàn)別放太多餡,不然肉會(huì )撐出來(lái)的,然后先捏中央,再捏兩邊,最后由中間向兩邊將餃子皮邊緣技一下,這樣餃子下鍋煮的時(shí)候就不會(huì )漏了,最后將餃子整齊的放在上面。希望小朋友和家長(cháng)都能齊心協(xié)力一起做出完美的餃子,(出示不同造型的餃子供參考)

  八、包餃子前注意事項:

  1、請家長(cháng)帶幼兒去洗手,在制作的過(guò)程中要注意衛生。

  2、因地制宜,安排好幼兒家長(cháng)的座位。

  3、家長(cháng)幼兒教師隨著(zhù)音樂(lè )一起包餃子

  4、場(chǎng)地整理(自由洗手)

  九、活動(dòng)預算

  餃子餡等:200元(每班50元)

  現場(chǎng)零食等:400元(每班100)

  煮餃子時(shí)的人工費等:200元

  比賽獎品等:200元(每班50元)

  合計:xx元

  幼兒園冬至活動(dòng)方案 10

  一、活動(dòng)主題:

  傳統中國節日——冬至活動(dòng)

  二、活動(dòng)背景:

  冬至是中國傳統節日中的重要節氣之一,也是我國農歷的最后一個(gè)節氣。在這一天,太陽(yáng)的直射線(xiàn)到達南半球的最低點(diǎn),北半球白晝最短,夜晚最長(cháng)。為了讓幼兒更好地了解中國傳統節日,感受傳統文化的魅力,我們特舉辦冬至活動(dòng)。

  三、活動(dòng)目標:

  1.了解冬至的由來(lái)和故事,培養幼兒的傳統文化意識。

  2.感受冬至的氛圍,培養幼兒對節日的期待和參與熱情。

  3.鍛煉幼兒的動(dòng)手能力和團隊協(xié)作精神。

  4.培養幼兒的日常生活習慣和健康意識。

  四、活動(dòng)內容:

  1.主題講解:老師通過(guò)圖文并茂的PPT介紹冬至的由來(lái)和故事,用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言向幼兒講解冬至的意義?梢越M織幼兒進(jìn)行互動(dòng)問(wèn)答,了解幼兒對冬至的認知。

  2.手工制作:幼兒老師準備材料,引導幼兒制作傳統的冬至美食——湯圓。在制作過(guò)程中,老師講解湯圓的由來(lái),并與幼兒一同參與。通過(guò)親手制作,讓幼兒體驗到傳統文化的樂(lè )趣和成就感。

  3.游戲活動(dòng):組織幼兒進(jìn)行種植活動(dòng),讓他們親自動(dòng)手種植冬至的傳統食材——蔬菜。通過(guò)參與種植,讓幼兒了解冬至與農耕文化的關(guān)聯(lián),并培養他們的獨立觀(guān)察、耐心和責任感。

  4.配餐活動(dòng):為幼兒準備傳統冬至食品,如湯圓、紅棗、柿子等。讓幼兒品嘗傳統美食,體驗冬至的美好。

  5.傳統文化教育:組織幼兒進(jìn)行中國傳統節日主題繪畫(huà)活動(dòng),讓幼兒自由發(fā)揮,用自己的想象力和創(chuàng )造力表達對冬至的理解。同時(shí),可以播放與節日相關(guān)的傳統音樂(lè ),讓幼兒感受中國傳統文化的魅力。

  6.戶(hù)外活動(dòng):利用天然材料,引導幼兒制作柔軟而充滿(mǎn)節日氛圍的`手工裝飾品,如鮮花、花圈等,增強幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng )造力。

  7.整理活動(dòng):在活動(dòng)結束時(shí),組織幼兒一起收拾場(chǎng)地,培養幼兒的生活習慣和協(xié)作精神。

  五、注意事項:

  1.確;顒(dòng)的安全性:活動(dòng)過(guò)程中要嚴格遵守安全規范,避免發(fā)生意外事故。

  2.充分準備活動(dòng)材料:提前準備好活動(dòng)所需的材料,確;顒(dòng)的順利進(jìn)行。

  3.注重幼兒的參與感:活動(dòng)過(guò)程中要尊重幼兒的個(gè)性,注重幼兒的主動(dòng)參與,在活動(dòng)中尋找適合幼兒的角色和任務(wù)。

  4.注重反思和總結:活動(dòng)后,老師要及時(shí)進(jìn)行反思和總結,了解幼兒對活動(dòng)的反饋和感受,為后續活動(dòng)的改進(jìn)提供參考。

  六、活動(dòng)效果評估:

  通過(guò)幼兒參與活動(dòng)的表現和后續表現,可以初步判斷活動(dòng)的效果。同時(shí),可以向家長(cháng)發(fā)放調查問(wèn)卷,了解幼兒參與活動(dòng)的體驗和收獲。

  通過(guò)這次冬至活動(dòng),我們希望能夠讓幼兒們更好地了解傳統中國節日,感受到傳統文化的獨特魅力。同時(shí),通過(guò)親自動(dòng)手參與活動(dòng),培養幼兒的動(dòng)手能力、團隊協(xié)作意識和生活習慣。讓幼兒在活動(dòng)中增長(cháng)知識、體驗快樂(lè ),同時(shí)也培養他們的健康意識和傳統文化自豪感。

  幼兒園冬至活動(dòng)方案 11

  活動(dòng)目標

  1、知道冬至要吃餃子的傳統習俗;

  2、用橡皮泥團圓、壓扁、包裹的技能制作餃子皮和餃子餡;

  3、和朋友們介紹和分享自己做的餃子,體驗冬至節日的歡樂(lè )氣氛。

  活動(dòng)準備

  經(jīng)驗準備:幼兒對冬至及餃子有一定的了解和認知。

  課件準備:《冬至》動(dòng)畫(huà)視頻、包餃子視頻、包餃子步驟圖

  材料準備:各色粘土、塑料刀(或食用面團、餡料)

  活動(dòng)過(guò)程

  教師播放視頻動(dòng)畫(huà)《冬至》,引導幼兒了解冬至的習俗,引出餃子主題。

  ——熊貓奇奇他們在做什么事情?冬至都吃什么?

  ——你喜歡吃餃子嗎?

  ——你知道冬至為什么要吃餃子呢?

  小結:冬至那天,一家人一起包餃子或湯圓,邊吃邊聊天,很是幸福。所以,餃子、湯圓就代表團圓,代表著(zhù)對家人和客人的祝福。

  出示小伙伴做餃子的圖片,引起幼兒做餃子的興趣。

  出示一個(gè)制作好的餃子的圖片,引導幼兒觀(guān)察并論。

  ——餃子是什么樣的?

  ——你們在家里包過(guò)餃子嗎?餃子要怎么包呢?

  播放視頻《包餃子》,引導幼兒初步了解包餃子的方法和步驟。

  出示包餃子分步驟圖,鼓勵幼兒用黏土嘗試包餃子。

  1.制作餃子皮:選擇喜歡顏色的橡皮泥,兩只小手搓一搓,搓成圓球;再用手掌把圓球壓薄,壓成圓圓片。

  2.制作餃子餡:選擇喜歡顏色的`橡皮泥,切碎或團圓。

  3.包餃子:用皮包住餡,用大拇指和食指把兩邊捏在一起,一個(gè)餃子就做好啦。

  鼓勵幼兒獨立制作餃子,教師巡回觀(guān)察,給予指導。

  鼓勵幼兒分享和展示自己的作品。

  ——你的餃子是什么形狀的?它有什么特別的地方?

  ——你的餃子是什么餡的?

  活動(dòng)延伸

  區域活動(dòng):在美工區投放做餃子的材料,讓幼兒制作不同樣式的餃子并展示。

  家園共育:幼兒回家嘗試和家人一起包一頓餃子,體會(huì )冬至的溫馨氣氛。

  幼兒園冬至活動(dòng)方案 12

  一、活動(dòng)目的

  1. 培養幼兒對冬至節日的認識和了解,增進(jìn)幼兒對家人、親人的情感。

  2. 培養幼兒的生活自理能力和動(dòng)手能力,提高幼兒的生活技能。

  3. 培養幼兒的愛(ài)國情感,感受傳統文化的魅力。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年12月21日(周六)上午9:00-11:00

  三、活動(dòng)地點(diǎn)

  幼兒園室內場(chǎng)所

  四、活動(dòng)流程

  1. 9:00-9:10 幼兒展示自己的冬至食品,如餃子、湯圓等。

  2. 9:10-9:20 教師向幼兒介紹冬至節日的來(lái)源和意義,引導幼兒了解冬至。

  3. 9:20-9:30 教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習制作冬至食品的手工藝,如揉揉面、捏捏餃子、搓搓湯圓等。

  4. 9:30-9:40 教師組織幼兒進(jìn)行冬至食品的展示和品嘗,增強幼兒的動(dòng)手能力和品嘗能力。

  5. 9:40-10:00 教師組織幼兒進(jìn)行冬至游戲活動(dòng),如踩高蹺、跳繩等。

  6. 10:00-10:10 幼兒進(jìn)行活動(dòng)總結,分享自己制作的'美食和體驗。

  7. 10:10-10:20 教師進(jìn)行活動(dòng)總結,總結本次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,并提出改進(jìn)建議。

  五、活動(dòng)準備

  1. 教師準備材料:冬至食品的模具、手偶、音樂(lè )、舞蹈等。

  2. 幼兒準備材料:手偶、餃子、湯圓、玩具等。

  六、活動(dòng)注意事項

  1. 教師引導幼兒在制作食品的過(guò)程中注意衛生,避免食品污染。

  2. 教師引導幼兒在活動(dòng)過(guò)程中保持安靜,遵守游戲規則,積極參與活動(dòng)。

  3. 活動(dòng)過(guò)程中,教師注意保護幼兒的安全,避免幼兒受傷。

  4. 活動(dòng)后,教師組織幼兒進(jìn)行活動(dòng)總結,引導幼兒分享自己制作的美食和體驗。

  幼兒園冬至活動(dòng)方案 13

  活動(dòng)目標:

  1、知道冬至節是中國的傳統節日,冬至節有品嘗冬至的習俗。

  2、通過(guò)做、煮、品嘗冬至,享受制作食物的樂(lè )趣。

  3、能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講述冬至的味道以及自己品嘗冬至時(shí)的心情。

  活動(dòng)準備:

  面粉、點(diǎn)心盤(pán)、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、激發(fā)做冬至的興趣和愿望。

  指導語(yǔ):

 、俳裉焓鞘裁垂?冬至節有一種特別的`食品,是什么?

 、诙潦鞘裁礃幼拥?小朋友們想不想自己做冬至?

  2、觀(guān)察制作材料,了解做冬至的方法。

 。1)觀(guān)察并知道做冬至需要的`材料。

 。2)了解做冬至的方法和要求。

  指導語(yǔ):

 、傥覀冊鯓硬拍茏龀鰣A圓的冬至?

 、诶蠋熤蠖習r(shí),小朋友們應該注意些什么?

  3、做冬至、煮冬至。

 。1)提醒幼兒穿好圍裙并洗手。

 。2)幼兒嘗試用搓、團圓、在盤(pán)中滾一滾等方法做冬至。(提醒幼兒注意不把面粉團弄碎,不要將面粉撒在盤(pán)外。)

 。3)教師煮冬至。

  4、加糖品嘗冬至,說(shuō)說(shuō)冬至的味道和自己的心情。

  幼兒園冬至活動(dòng)方案 14

  一、活動(dòng)目的:

  引導幼兒知道冬至節是中國的傳統節日,冬至節有品嘗湯圓的習俗。幼兒能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講述湯圓的'味道以及自己品嘗湯圓時(shí)的心情,通過(guò)親子活動(dòng)享受制作湯圓的過(guò)程和樂(lè )趣。

  二、活動(dòng)主題:

  快樂(lè )冬至節

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年xx月xx日(下午15:30)

  四、活動(dòng)地點(diǎn):

  本班課室

  五、活動(dòng)準備:

  1、本周五中午到辦公室領(lǐng)取一次性臺布。

  2、2月x日(下周一)中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉,然后分到各班,各班老師分成人手一份。

  3、在廚房拿好盤(pán)、桶等裝好材料。

  4、下周一下午14:40分準時(shí)吃午點(diǎn),全體員工下午14:15分準時(shí)上班。(校車(chē)老師早上幫廚房洗番薯)

  5、活動(dòng)當天門(mén)衛、校車(chē)司機下午15:00負責指揮車(chē)輛看守大門(mén)。

  六、活動(dòng)流程:

  1、15:10—15:30(家長(cháng)簽到,播放上次圖片)

  2、播放“湯圓”歌曲班主任帶領(lǐng)幼兒入場(chǎng)。

  3、教師指導語(yǔ):

 、俳裉焓鞘裁垂?冬至節有一種特別的食品,是什么?

 、跍珗A是什么樣子的?小朋友們想不想自己做湯圓?

  2、觀(guān)察制作材料,了解做冬至的方法。

 。1)觀(guān)察并知道做冬至需要的材料。

 。2)了解做冬至的方法和要求。

  指導語(yǔ):

 、傥覀冊鯓硬拍茏龀鰣A圓的冬至?

 、诶蠋熤蠖習r(shí),小朋友們應該注意些什么?

  3、做冬至、煮冬至。

  幼兒園冬至活動(dòng)方案 15

  活動(dòng)意圖

  冬至是中國傳統的24節氣之一,是冬天真正來(lái)臨的日子。這一天,全國人民都要吃餃子,以防“冬天凍掉耳朵”。為讓小朋友既感受到冬至的節氣,培養小朋友集體生活的樂(lè )趣,又能提高孩子的語(yǔ)言組織和表達能力,所以設計了此次活動(dòng)。本活動(dòng)采用游戲化的教學(xué)形式“吃餃子”,讓幼兒在游戲中學(xué)習句型:我把xx給xx吃。然后通過(guò)操作完成表演仿編句型,將單調的仿編活動(dòng)變得有趣好玩。

  活動(dòng)目標

  1、能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開(kāi)放式主題對話(huà)交流,學(xué)習掌握句型“我把餃子給xx吃”,并能進(jìn)行句型仿編:我把xx給xx吃。

  2、通過(guò)活動(dòng),讓孩子學(xué)會(huì )分享勞動(dòng)成果,培養幼兒熱愛(ài)家人的感情;顒(dòng)重難點(diǎn):能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開(kāi)放式主題對話(huà)交流,學(xué)習掌握句型“我把餃子給xx吃”。

  活動(dòng)準備

  1、知識經(jīng)驗:幼兒在生活中吃過(guò)餃子,已經(jīng)了解一些相關(guān)知識

  2、物質(zhì)準備:兒歌《包餃子》、實(shí)物餃子、小朋友做好的橡皮泥手工餃子、水果模型、小動(dòng)物模型、家庭成員的手指偶。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、點(diǎn)名,聽(tīng)到名字的小朋友和老師擊掌問(wèn)好。

  2、活動(dòng)導入:播放兒歌《包餃子》,然后做手指操,直接引出主題。

  羊媽媽?zhuān)?雙手比自己,一蹲一站)包餃子,(一只手把另一只手的五指往內、往外來(lái)回扳)中間突起,(雙手握拳)兩邊翹(大拇指、小指升起,作”六”的手勢)有的像小船,有的像元寶(兩只手半舉并左右搖動(dòng))師:兒歌里,羊媽媽包什么?幼:羊媽媽包餃子。

  3、出示實(shí)物餃子,進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開(kāi)放式主題對話(huà)交流。請幼兒觀(guān)察、講述餃子的外形特征,并用自己的語(yǔ)言講述自己吃餃子的`.經(jīng)歷。師:小朋友們看一看,餃子長(cháng)什么樣子?幼:餃子像小船,像元寶,還像橘子瓣兒……師:你們吃過(guò)餃子嗎?什么時(shí)候吃的?師:冬至的時(shí)候,我們一定要吃餃子,要不然,耳朵都凍掉了。師:餃子好吃不好吃?餃子里面有什么?幼:餃子很好吃。餃子里面有各種各樣的餡兒。有雞蛋,有韭菜,有肉肉……師:你們喜歡吃餃子嗎?你們會(huì )不會(huì )做餃子? ……..

  4、請小動(dòng)物吃餃子,練習句型:我把餃子給xx吃。師:“喵喵喵”,小貓來(lái)了,它說(shuō)它聞到小朋友做的餃子真香!它也想吃餃子,誰(shuí)想讓小貓吃餃子?師:小貓說(shuō):謝謝你,你的餃子真好吃。小狗小狗,你怎么了?你也想吃餃子嗎?那么誰(shuí)想讓小狗吃餃子? (引導幼兒練習表達:我把餃子給xx吃。)

  5、學(xué)習仿編:“我把xx給xx吃”的句式。通過(guò)“我愛(ài)我家”游戲,學(xué)習仿編句式。幼兒通過(guò)教師引導學(xué)習仿編句子。我們也請爸爸媽媽吃水果吧?如:我把蘋(píng)果給爸爸吃。我把香蕉給媽媽吃……

  6、老師總結,活動(dòng)結束;顒(dòng)延伸:在家中和家人一起包餃子,體驗自己動(dòng)手制作食物的快樂(lè )。

  幼兒園冬至活動(dòng)方案 16

  活動(dòng)目標

  1、了解二十四節氣之一——冬至節以及冬至節的來(lái)歷。

  2、感受繪本故事中冬至節的習俗。

  3、讓幼兒了解并認同冬至節,喜愛(ài)傳統節日,賦予傳統節日新的時(shí)代內涵,使民族文化薪火相傳。

  活動(dòng)準備

  1、通過(guò)網(wǎng)絡(luò )等途徑,收集與冬至有關(guān)的資料。

  2、向老人詢(xún)問(wèn)民間流傳的與冬至有關(guān)的習俗。

  3、制作課件。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、交流信息,自然引入。

  1、播放《節氣歌》播放二十四節氣歌,引出《冬至節》

  春雨驚春清谷天,夏滿(mǎn)芒夏暑相連,

  秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。

  2、引起幼兒的好奇心,講述關(guān)于節氣的.信息。預設:冬至是二十四節氣之一,并且是很重要的.一個(gè)節氣。冬至這天,白晝最短,黑夜最長(cháng)。冬至是冬天最冷的時(shí)候,過(guò)了冬至開(kāi)始“數九”,九九八十一天后,就真正感受到了春天。

  3、引出繪本故事《冬至節》

  二、通過(guò)繪本故事說(shuō)冬至由來(lái)

  簡(jiǎn)介冬至的由來(lái)、俗稱(chēng)冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最長(cháng)的一,過(guò)了冬至,白天就會(huì )一天天變長(cháng),黑夜會(huì )慢慢變短。冬至過(guò)后,各地氣候都進(jìn)入一個(gè)最寒冷的`階段,也就是人們常說(shuō)的“進(jìn)九”,中國民間有“冷在三九,熱在三伏”的說(shuō)法。在我國古代對冬至很重視,早在二千五百多年前的春秋時(shí)代,我國已經(jīng)用土圭觀(guān)測太陽(yáng)測定出冬至來(lái)了;它是二十四節氣中最早制訂出的`一個(gè),時(shí)間在每年的陽(yáng)歷12月22日或者23日之間,冬至是大雪冬至后是小寒,因為冬至沒(méi)有固定于特定一日,所以被稱(chēng)為“活節”;冬至過(guò)節源于漢代,盛于唐宋,相沿至今;冬至十天陽(yáng)歷年(元旦)冬至被當作一個(gè)較大節日,曾有“冬至大如年”的說(shuō)法,而且有慶賀冬至的習俗!岸痢庇址Q(chēng)為“冬節”。

  三、說(shuō)冬至傳說(shuō)、習俗過(guò)渡:為什么古代的節日還能保留至今?讓我們一起用傳說(shuō)和習俗來(lái)“說(shuō)冬至”吧!

  1、用傳說(shuō)說(shuō)冬至。主要有:傳說(shuō)一:冬至餛飩夏至面。傳說(shuō)二:冬至吃狗肉。傳說(shuō)三:冬至南吃餃子北吃餛飩

  2、用習俗說(shuō)冬至。主要有:

 。1)習俗一:祭天迎日、緬懷祖德——冬至之祭

 。2)習俗三:葭灰土炭、圖歌消寒——冬至之娛

 。3)習俗四:盛情敬師、贈襪履長(cháng)——冬至之禮

 。4)習俗五:精心寧神、食療養生——冬至之養

  四、游戲活動(dòng)

  用紙黏土制作餃子和湯圓,感受冬至節的氛圍

  幼兒園冬至活動(dòng)方案 17

  活動(dòng)目標:

  1、初步了解冬至與麻糍的意義,掌握制作麻糍的基本常識及制作技能。

  2、能獨立或與人合作制作麻糍,體會(huì )勞動(dòng)的快樂(lè ),激發(fā)愛(ài)勞動(dòng)的情感。

  活動(dòng)準備:

  制作麻糍的工具原料:糯米、芝麻、黃豆、紅糖;外出車(chē)輛。

  活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬┙處熃淮顒(dòng)目的及注意事項。

  1、師:過(guò)幾天就是冬至了,我們家家戶(hù)戶(hù)都要吃湯圓、吃麻糍,你們知道麻糍是怎么做出來(lái)的嗎?(幼兒:不知道)那今天老師就要帶你們去參觀(guān)麻糍作坊,好嗎?

  2、師:外出活動(dòng)應該注意什么呢?(幼兒自由講述:注意安全、要排好隊伍、講禮貌,等等)

  教師小結:外出時(shí)除了講禮貌,還要注意安全,特別是到麻糍作坊,那兒人很多,很擠,小朋友要注意安全,還要跟好隊伍,并要在老師指定的地方參觀(guān),不能隨便亂跑。

 。ǘ┱勗(huà),激發(fā)興趣。

  師:小朋友吃過(guò)麻糍嗎?

  幼:吃過(guò),很好吃。

  師:你們還記得麻糍是什么樣的嗎?

  幼:圓圓的,軟軟的;黏黏的,外面還有粉;特別軟,粘牙…

  師:看來(lái)小朋友很喜歡吃麻糍,說(shuō)得很棒。

  師:誰(shuí)知道麻糍是用什么做的?

  幼:我奶奶說(shuō)是糯米粉做的;可能是面粉做的,要搓圓…

  師:今天,我就帶小朋友去看一看麻糍到底用什么做,要用到哪些工具?

 。ㄈ┝私饴轸俚.制作材料、工具及程序。

  1、搗米

 。1)師:小朋友,這是什么呀?有什么用呢?

  幼:好大的石頭,中間有個(gè)大口,是用來(lái)盛水的吧!

  師:這叫搗池,是用來(lái)?yè)v米的。我們做麻糍先要將米蒸熟,再倒入搗池中反復捶搗,直到米粒全都一起為止。

 。2)幼兒觀(guān)看搗米操作情況。

 。3)幼兒嘗試、腦沁

 。4)幼兒說(shuō)說(shuō)淘米的感覺(jué)。幼:好重,抬不動(dòng);太累了,我們兩個(gè)人也抬不動(dòng)…師:搗錘是用石頭做的,有幾十斤重!這些米就是諶著(zhù)重的作用才能融在一起。

  2、團米團

 。1)師:我們要將搗成的米團捏成一小塊一小塊的麻糍。誰(shuí)知道怎么把米團變成麻糍?幼:用手搓;就像搓湯圓一樣,先搓圓再壓扁……師:到底是不是,我們一起來(lái)看一舉

 。2)師:鏟一部分米團放入手中,捏出小塊拉斷。好嗎?

 。3)幼兒操作,講述操作細節。幼:這米好黏,手都粘住了,很難捏;剛開(kāi)始轄出夾墾圓圓的,可是拉也拉不斷,所以就變得長(cháng)長(cháng)的了;米團軟軟的像棉花,就是太粘手了……

  3、滾豆沙

 。1)讓幼兒區別滾過(guò)豆沙和沒(méi)滾過(guò)豆沙的`麻糍的味道。

  師:你們來(lái)嘗嘗自己捏出來(lái)的麻團。

  幼:淡淡的`不怎么好吃。

  師:這個(gè)好吃嗎?(幼兒品嘗)幼:又香又甜。

  師:所以做麻糍的最后一步就是要滾上豆沙,這樣味道才好,但豆沙不能滾太多,也不可太少,還要滾得均勻。

 。2)觀(guān)看客座教師滾豆挲。

 。3)師幼共同嘗試滾豆覬

  4、幼兒品嘗。

 。ㄋ模┬〗Y。

  師:小朋友,伯伯為我們做的麻糍好吃嗎?

  幼:好吃!

  師:但是做出這么好吃的麻糍要付出很辛苦的勞動(dòng),你們剛才也看了師傅們在搗米的時(shí)候流下的汗水,可見(jiàn)我們的糧食來(lái)的是多么不容易!我們不僅要愛(ài)惜糧食,而且要尊重勞動(dòng)人民的勞動(dòng)成果。

 。ㄎ澹┭由旎顒(dòng)(回幼兒園嘗試做麻糍)

  師:小朋友,我們觀(guān)看了制作麻糍的過(guò)程,現在我們也來(lái)做麻糍,讓我們跟著(zhù)廚房阿姨一起來(lái)做吧!

  1、幼兒嘗試制作麻糍。

  2、幼兒品嘗。

  幼兒園冬至活動(dòng)方案 18

  活動(dòng)目標

  在動(dòng)手制作湯圓中感受冬至的節日氣氛。

  知道冬至是中國的一個(gè)傳統節日,簡(jiǎn)單了解冬至的飲食習俗。

  嘗試動(dòng)手制作湯圓。

  活動(dòng)準備

  課件準備:《九九歌》童謠音頻及圖片;“湯圓”圖片;“湯圓”手工成品圖。

  材料準備:超輕黏土、卡紙剪成的紙盤(pán)。

  活動(dòng)過(guò)程

  播放童謠音頻及圖片《九九歌》,引出活動(dòng)主題。

  ——今天老師給小朋友們帶來(lái)一首很特別的童謠,名字叫《九九歌》,我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。

  ——童謠中出現了哪些數字?

  ——這些數字是什么意思呢?

  小結:這是一首描寫(xiě)天氣變化的童謠,童謠中出現了一到九九個(gè)數字,所以叫《九九歌》或者《數九歌》。人們習慣從冬至這天開(kāi)始“數九”,每九天算一個(gè)“九”,冬至是一九的第一天。數完九個(gè)九之后,冬天結束,春天就來(lái)到了。

  組織談話(huà),引導幼兒了解冬至,知道冬至是中國的.傳統節日。

  ——你們知道冬至是個(gè)什么日子嗎?

  ——冬至是哪一天?

  小結:冬至又叫“冬節”,是中國的一個(gè)傳統節日。日期在每年的`12月22日左右。

  出示圖片“湯圓”,引導幼兒了解冬至的飲食習俗。

  ——冬至這天,你家會(huì )吃些什么?

  ——湯圓是什么形狀的?(圓圓的)

  ——湯圓有什么顏色?(白色、紅色、黃色、紫色……)

  小結:冬至這天,各地有不同的風(fēng)俗,北方地區有冬至吃餃子習慣。南方地區有冬至吃湯圓的習慣。

  出示手工成品圖,播放童謠音頻《九九歌》,發(fā)放材料“超輕黏土、紙盤(pán)”,鼓勵幼兒動(dòng)手制作湯圓。

 。ǹ筛鶕L(fēng)俗習慣將湯圓換成餃子)

  ——我們一起動(dòng)手來(lái)制作好吃的湯圓吧。

  ——我們可以用各種顏色的超輕黏土制作湯圓,還可以把湯圓搓成你喜歡的形狀。搓好的湯圓要放在紙盤(pán)子上哦。

  溫馨提示

  童謠《九九歌》的內容不要求幼兒理解,教師在講解內容的時(shí)候不宜太深入或時(shí)間太久。

  活動(dòng)延伸

  區域活動(dòng)

  在美工區,投放材料“超輕黏土”,鼓勵幼兒動(dòng)手制作餃子。

  日;顒(dòng)

  將幼兒制作好的湯圓裝飾在班級的美工區內,供幼兒欣賞。

  幼兒園冬至活動(dòng)方案 19

  活動(dòng)目標:

  1、能?chē)@一個(gè)話(huà)題進(jìn)行討論,知道冬至由來(lái)。

  2、愿意當眾表達,表達時(shí)自然、從容、自信。

  活動(dòng)準備:

  利用回家時(shí)間和父母收集關(guān)于冬至的'相關(guān)信息

  活動(dòng)過(guò)程:

  (一)音樂(lè )歌曲《給小桃樹(shù)穿件新棉襖》導入:

  教師彈奏樂(lè )曲,幼兒隨樂(lè )曲演唱。

  孩子們,你們歌唱的時(shí)候特別專(zhuān)注,真棒!

  剛才我們演唱了有關(guān)冬節歌曲《給小桃樹(shù)穿件新棉襖》,冬季里有個(gè)節日馬上就要到了。是什么節日呢?(冬至節)

  (二)冬至節的談?wù)?/p>

  小朋友說(shuō)的``真好,冬至節就要到了。哪個(gè)小朋友能給我們說(shuō)一說(shuō)冬至節(叫3-4名幼兒)

  冬至節我們可以做哪些活動(dòng)來(lái)慶祝呢?(改變戶(hù)外運動(dòng)、包餃子、講給弟弟妹妹)

  (三)自行如廁穿著(zhù)外衣,到請弟弟妹妹一起進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)。

  幼兒園冬至活動(dòng)方案 20

  一、活動(dòng)主題:

  冬至有吃餃子的習俗。為了鍛煉孩子的動(dòng)手能力,增長(cháng)孩子的見(jiàn)識,培養孩子的合作與關(guān)愛(ài)之情,我們決定舉行“包餃子”活動(dòng)。讓孩子們在活動(dòng)中體驗勞動(dòng)的`快樂(lè ),分享勞動(dòng)成果。

  二、活動(dòng)目標:

  1、讓孩子們了解冬至節氣,還有冬至吃餃子的習俗。

  2、通過(guò)選購原料、拌餡、包餃子、煮餃子、品餃子、喂餃子等活動(dòng),豐富孩子體驗,提高動(dòng)手實(shí)踐的能力。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  xx年xx月xx日上午9:00——11:00

  四、參加人員:

  全體老師和幼兒

  五、活動(dòng)準備:

  1、材料準備:餃子餡、餐具、水、盤(pán)子、調味品等。

  2、活動(dòng)場(chǎng)地:各班教室

  六、活動(dòng)設想:

  1、事先讓孩子了解有關(guān)餃子的知識。知道餃子的歷史、餃子餡要哪些原料和調料以及是如何搭配的、餃子是如何包的,怎么樣煮餃子的。知道包餃子必須帶的物品。

  2、在老師指導下,各班同學(xué)分成幾個(gè)小組,班主任老師作為輔導員,指導本班孩子包餃子、煮餃子,和小弟弟、小妹妹共同品嘗餃子。

  七、成果形式:

  交流體會(huì )、品嘗餃子、分享勞動(dòng)成果。

  八、活動(dòng)要求

  1、活動(dòng)時(shí),教師做好班級安全工作和衛生教育。

  2、活動(dòng)時(shí),教師要求孩子做到不大聲喧嘩,不自由走動(dòng)。

  九、活動(dòng)流程

  1、開(kāi)展了“包餃子”的活動(dòng)。

  2、為弟弟妹妹喂餃子活動(dòng)。

  幼兒園冬至活動(dòng)方案 21

  活動(dòng)目標:

  1、圍繞“迎冬至”這一話(huà)題,清楚連貫地表達自己的愉快心情。

  2、安靜傾聽(tīng)同伴的講話(huà),并感受大家一起談話(huà)的愉悅。

  3、通過(guò)參加節日《迎冬至》環(huán)境創(chuàng )設,感受參與節日慶;顒(dòng)的樂(lè )趣。

  活動(dòng)準備:

  1、物質(zhì)準備:活動(dòng)室里布置過(guò)冬至的情境,如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的冬至倒計時(shí)、愿望樹(shù)、每人準備一個(gè)禮物?埐眉舫少R卡形狀、皺紙、廢舊圖書(shū)里的圖片、錄音機等。

  2、知識經(jīng)驗準備:豐富有關(guān)過(guò)冬至的知識經(jīng)驗,如:讓幼兒觀(guān)察家里為過(guò)冬至而忙碌的大人;介紹燈會(huì )、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng)。

  3、事先取得家長(cháng)的配合,在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。

  活動(dòng)過(guò)程:

  (一)通過(guò)談話(huà),激發(fā)迎冬至的愉快情緒。

  1、引導幼兒觀(guān)察活動(dòng)室的變化,激發(fā)幼兒的愉快情緒。

  師:發(fā)現活動(dòng)室有什么不一樣?

  引導幼兒自由描述班級的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)

  師:是為了迎接什么節日的到來(lái)?

  2、冬至倒計時(shí)。

  師:離“冬至”還有幾天?

  小結:一年中的第一天,也就是冬至的第一天,也叫“冬至”,那天,全世界人民都要慶祝冬至的到來(lái)。

  3、鼓勵幼兒大膽講述。

  (1)師:太陽(yáng)公公出來(lái)了,它笑瞇瞇地迎接冬至。自然界中的花、草、樹(shù)是用什么方式迎接冬至的?

  (2)師:小動(dòng)物是怎樣迎接冬至的?

  (二)出示冬至老人的禮物,鼓勵幼兒大膽講述。

  1、師:昨天,冬至老人給我們小四班的小朋友送禮物了。

  一起看冬至老人的禮物:一張賀卡和一棵冬至愿望樹(shù)。

  師念賀卡上冬至老人“寫(xiě)“的話(huà):”小朋友們,過(guò)了冬至,你們就又長(cháng)大一歲了,祝你們在新的一年里健健康康、快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)!“

  2、師:過(guò)了冬至,還有誰(shuí)也長(cháng)大了一歲?

  啟發(fā)幼兒說(shuō)出周?chē)娜,親戚、鄰居、伙伴、各種動(dòng)物也都長(cháng)大一歲了。

  3、師幼一起圍坐在“愿望樹(shù)”旁,表達自己的愿望。

  師以神秘的口吻告訴幼兒:這是一棵神奇的“愿望樹(shù)”,只要對著(zhù)“愿望樹(shù)”說(shuō)出自己的愿望,你的愿望就能夠實(shí)現。

  啟發(fā)幼兒大膽表達自己的`愿望,可以是祝福家人或朋友的愿望,也可以是自己在新的一年里想實(shí)現的愿望。請配班教師幫忙記錄下來(lái),掛在“愿望樹(shù)”上。

  4、播放“冬至老人”的錄音,萌發(fā)對冬至的期盼。

  冬至老人:孩子們,你們的愿望我都聽(tīng)見(jiàn)了。冬至快要到了,你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節)

  (三)引導幼兒裝扮“愿望樹(shù)”,用多種方式迎接冬至。

  1、師:冬至快要到了,我們要怎樣迎接“冬至老人”的到來(lái)呢?

  幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。

  第一組:制作賀卡

  材料:卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書(shū)等。

  第二組:制作彩鏈、擰花、剪窗花,繼續豐富活動(dòng)室里的布置。

  材料:各色皺紙、手工紙、剪刀等。

  第三組:裝扮“冬至愿望樹(shù)”。

  在“愿望樹(shù)”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。

  2、老師和幼兒手拉手圍著(zhù)“愿望樹(shù)”,高興地唱、跳,交換冬至禮物,再次感受濃濃的`冬至氛圍。

  (四)活動(dòng)延伸:

  請家長(cháng)在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現許下的愿望。

  教研組評析

  (一)選材

  豐富多彩的冬至蘊含了許多節日特定的認知元素,如,冬至的祝福、冬至的禮物、冬至人們的年齡變化等等,是幼兒學(xué)習的教材,教師能根據幼兒的談話(huà)及時(shí)捕捉教育契機,從選材來(lái)看,所選內容很恰當,很合時(shí)機,是幼兒喜聞樂(lè )見(jiàn)并感興趣的。

  (二)從組織實(shí)施來(lái)看

  1、讓環(huán)境說(shuō)話(huà)。陳鶴琴先生在教育的原則中指出:“注意環(huán)境、利用環(huán)境!痹诨顒(dòng)中,教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設,讓活動(dòng)室充滿(mǎn)了歡樂(lè )喜慶熱鬧的氣氛。

  2、能根據小班幼兒的年齡特點(diǎn),創(chuàng )設一個(gè)能激發(fā)情緒的情境:首先,把“冬至”擬人化——“冬至老人”,并巧妙地利用禮物“愿望樹(shù)”,啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望,接著(zhù),用多種方式迎接冬至老人,如裝扮“愿望樹(shù)”,然后,圍坐在“愿望樹(shù)”旁一起唱歌、交換禮物。在這個(gè)情境中,孩子們的情緒隨著(zhù)情節亦步亦趨,能大膽地表達,很自然地誘導幼兒自覺(jué)地進(jìn)入情境,感受大家一起談話(huà)的愉悅,從而提高口語(yǔ)表達能力。

  (三)從師幼關(guān)系看

  小班幼兒是言語(yǔ)習慣養成的時(shí)期,而小班孩子的良好語(yǔ)言習慣就是大膽地說(shuō)出自己的心里話(huà)。此活動(dòng),孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的,使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō),接著(zhù),帶著(zhù)興趣轉入操作活動(dòng),從孩子的活動(dòng)表現可以看出幼兒的活動(dòng)熱情非常高。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在迎冬至的氛圍中,幼兒的語(yǔ)言表達能力、操作能力也得到了發(fā)展,幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗快樂(lè ),獲得了發(fā)展。

  設計思路:

  《幼兒園教育指導綱要》中指出:“發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng )設一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機會(huì )說(shuō),并能得到積極應答的環(huán)境!边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng )設一個(gè)積極的語(yǔ)言環(huán)境。

  幼兒園冬至活動(dòng)方案 22

  一、活動(dòng)目標

  1、認識我國傳統的冬至節,知道冬至的由來(lái)。

  2、知道冬至是全年中白天最短,黑夜最長(cháng)的一天。

  3、深刻對祖國的.認識,知道我國是一個(gè)有悠久文化傳統的民族。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xX年12月21日

  三、活動(dòng)內容

  1、綜合:冬至我知道

  2、科學(xué):白天短、黑夜長(cháng)

  3、讓孩子知道冬至是冬天真正來(lái)臨的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至團(民間有“吃了湯圓大一歲”之說(shuō)),包餃子、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等,讓孩子感受到冬至的節氣。

  學(xué)習兒歌:《冬至到》

  冬至到,冬至到;

  南餛飩,北方餃;

  曖曖和和吃一碗,保你耳朵凍不掉。

  冬至到,冬至到,

  敬祖宗,把墓掃;

  會(huì )親訪(fǎng)友拜老師;平安幸福樂(lè )陶陶。

  冬至到,冬至到,

  這一夜,最長(cháng)了;

  甜甜蜜蜜睡一覺(jué);明天太陽(yáng)會(huì )更好。

  結束語(yǔ):我國古代對冬至很重視,冬至被當作一個(gè)較大節日,曾有“冬至大如年”的說(shuō)法,而且有慶賀冬至的習俗。隨著(zhù)時(shí)間的流逝,不少傳統節日已經(jīng)逐漸淡出人們的視野,好在如今大多數人還在過(guò)冬至,也期待孩子們能夠更多地學(xué)習傳統文化的精華,收獲更多知識和精彩。

【幼兒園冬至活動(dòng)方案】相關(guān)文章:

幼兒園冬至的活動(dòng)方案05-08

幼兒園的冬至活動(dòng)方案01-02

幼兒園冬至活動(dòng)方案02-13

冬至幼兒園活動(dòng)方案02-16

幼兒園冬至餃子活動(dòng)方案04-27

幼兒園小班冬至活動(dòng)方案04-23

【推薦】幼兒園冬至活動(dòng)方案04-21

【熱門(mén)】幼兒園冬至活動(dòng)方案04-21

幼兒園冬至活動(dòng)方案【熱門(mén)】04-21

幼兒園冬至活動(dòng)方案【熱】04-21