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調查報告作文

時(shí)間:2021-06-07 09:16:48 調查報告 我要投稿

【熱門(mén)】調查報告作文集錦5篇

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的調查報告作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門(mén)】調查報告作文集錦5篇

調查報告作文 篇1

  漢字是世界上最古老的文字之一,也是世界上使用人數最多的文字。漢字的數量很多,總數約6萬(wàn)個(gè),常用字約6000個(gè)。漢字有悠久的歷史。目前發(fā)現的最古老的漢字,是距今3400多年前的甲骨文,它們已是很成熟、很發(fā)達的文字。據科學(xué)家推算,漢字的歷史有5000年左右。

  漢字,就是記錄漢語(yǔ)的文字。它是我國各民族團結的紐帶,是國家統一的象征,中華文化的瑰寶。

  我們國家幅員遼闊,各地方言復雜,分歧很大,而漢字是超方言的,它打破了地域的局限,為不同地域間的交往發(fā)揮了重要的作用。同時(shí),漢字適應漢語(yǔ)的特點(diǎn),記錄和傳播了漢民族豐富燦爛的歷史文化,保存了大量的文化遺產(chǎn)。今天,漢字在信息處理方面取得了重大的突破,人們可以在電腦、網(wǎng)絡(luò )上直接使用漢字處理和傳輸各種信息,從而顯示出它的強大的生命力。

  漢字不同于英語(yǔ)、俄語(yǔ)等拼音文字,它是一種形、音、義相結合的獨特的文字體系。也就是說(shuō),一個(gè)漢字不僅有一定的形體,有一定的讀音,還往往能直接體現一定的意義。因此,我們說(shuō)漢字是一種意表文字(也有人稱(chēng)意音文字)。

  從字形上說(shuō),漢字是一種方塊文字,是通過(guò)橫、豎、撇、點(diǎn)、折等各種不同的筆畫(huà)構成的。從形體看,漢字可以分為兩大類(lèi),一類(lèi)是獨體字,一類(lèi)是合體字。

  中國文字的發(fā)展,經(jīng)過(guò)秦統一中國后,連續對漢字進(jìn)行簡(jiǎn)化、整理,使漢字逐漸走向規范化。漢字的發(fā)展,大致可分為古文、篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)等四個(gè)階段的演變過(guò)程。其中,篆書(shū)又有大篆、小篆之分;隸書(shū)則有秦隸、漢隸之別。由此可知,歷史上任何一種新的字體,都是經(jīng)過(guò)長(cháng)期演變逐漸形成的?傮w來(lái)說(shuō),楷書(shū)形成後,中國文字已基本定型。

  文字不僅是中華文化的載體,而且本身就是一種燦爛的文化。但在歷史發(fā)展的潮流中,人們對中國文字傳統的寫(xiě)法有所改造,產(chǎn)生了所謂的“現代字”,也就是錯別字,這種輕易的“改寫(xiě)”,使得中國文字失去了她原本的韻味。平時(shí),有很多人為了一時(shí)的方便,而把很多字簡(jiǎn)寫(xiě);或是不會(huì )寫(xiě)的,就用另一個(gè)同音的字代替原本的字,這樣就可能使原來(lái)的句意改變了。

調查報告作文 篇2

調查報告

  由于近年來(lái)人們的生活過(guò)得越來(lái)越好,“節約”一詞在人們的心里已日漸忽視和淡忘了。我國是一個(gè)人口大國,種種的浪費現象如果繼續下去的話(huà),其后果是很?chē)乐氐模?3億人口,全世界人口的四分之一!如果每人每天浪費1元,一年全國就浪費了4745億元;如果每人每月浪費500克糧食,一年全國就浪費了65萬(wàn)噸糧食;如果每人每月浪費1噸水,一年全國就浪費了156億噸水!積沙成堆,積水成河。如果我們每天都能夠節約一點(diǎn)點(diǎn)的話(huà),就不會(huì )出現這些巨大的浪費了!

  春節誠然是個(gè)喜慶的節日,我們在玩鬧的同時(shí),也不要忘記節約。據調查顯示,人們春節期間的浪費竟是平時(shí)(非節假日)的10倍!這些數字真要算起來(lái)也可說(shuō)是天文數字了。

  人們種種的浪費現象,水、電資源與食物資源的浪費尤其嚴重。

  “節約用水,從點(diǎn)滴做起”的廣告雖然隨處可見(jiàn),但是并沒(méi)有得到人們的`真正重視。我國是有大量的“水”,但好的水資源畢竟是有限的。如果人們再沒(méi)有節制地浪費水資源和污染水資源,只靠污水處理是難以扭轉缺水這一局面的!

  現在,讓我們一起看看最新的水資源十大浪費現象:

  1.刷牙時(shí)不關(guān)水龍頭;2.洗澡涂肥皂時(shí)不關(guān)水龍頭;3.自來(lái)水管發(fā)生漏水或爆管未得到及時(shí)修理;4.用過(guò)量水洗車(chē),洗車(chē)的水未能循環(huán)使用;5.隨意開(kāi)啟消防龍頭用水;6.老式便器水箱容量過(guò)大,大小不分檔;7.洗衣服時(shí)不用手搓而只用水沖;8.直接用自來(lái)水沖洗道路;9.在公共浴室洗澡后“人離水未關(guān)”;10.解凍海鮮使用“自來(lái)水常流法”。

  顯而易見(jiàn),這都是我們熟悉的日常行為,勿庸置疑,我們的節約意識還有待提高!

  調查結論

  很多人認為,節約是一種“寒酸”的生活方式,現在的生活過(guò)得這么舒適,哪一點(diǎn)點(diǎn)浪費又算得上什么呢?我是這樣認為的,假如換一個(gè)看法,大家眼里所謂的“寒酸”,其實(shí)便是節約了。節約是尊重別人的勞動(dòng)成果,是一種好習慣,是一種品德。

  后記

  “節約資源,從我做起!倍沤^浪費現象,說(shuō)易不易說(shuō)難不難,關(guān)鍵是從自己做起,從小事做起,從現在做起!

調查報告作文 篇3

  自然課學(xué)習了“池塘群落”,可是池塘里的“居民”到底是怎樣生活的呢?我們很想了解一下。在“創(chuàng )造性隊日”活動(dòng)中,同學(xué)們在池塘里撈到了卿魚(yú)、草魚(yú)、泥鰍、黑魚(yú)(烏鰻)和一些小蝦子、螺娜、蚌等,回校后養在一只大玻璃魚(yú)缸內。天天從池塘舀水來(lái)?yè)Q水,又在水溝里撈紅蟲(chóng),拿來(lái)豆渣、麩皮喂它們。對這個(gè)“人工池塘群落”,我們仔細觀(guān)察了一個(gè)多月,明白了不少事情。

  我們把小紅蟲(chóng)投人水中,卿魚(yú)特別喜愛(ài),只見(jiàn)它小嘴巴一張一合,一會(huì )兒就把紅蟲(chóng)子吞進(jìn)去了。有時(shí)還看見(jiàn)它吃水草,它在草邊輕輕擺動(dòng)著(zhù)尾巴,把草一點(diǎn)一點(diǎn)地啃下去,怪有意思的。老師說(shuō)它還吃水中的微生物,我們把缸內的水取一滴在顯微鏡下觀(guān)察,果然看見(jiàn)水中有些小東西在動(dòng),奇形怪狀,我們叫不出它們的名字。麩皮、豆渣腳魚(yú)也吃,可見(jiàn)它是雜食的。

  我們養的一條草魚(yú)比卿魚(yú)大一點(diǎn)兒,它光吃水草,沒(méi)有見(jiàn)它吃過(guò)別的食物。有一次見(jiàn)到草魚(yú)拉了一溜綠色的、顆粒狀的糞便,慢慢沉到水底去了。沒(méi)過(guò)多久,只見(jiàn)幾只小蝦子游過(guò)來(lái),用它那帶著(zhù)“鉗子”的“手”,把草魚(yú)糞夾到嘴里去了。蝦子也吃沉到水底的豆渣,還吃水中的微生物。

  黑魚(yú)最兇狠,它游到哪里,哪里的魚(yú)都很怕它。這樣,我們就把它單獨養到一個(gè)大瓶子里。數皮、豆渣它不吃,沒(méi)法子,我們就在它的瓶子里放了五只蝦。蝦都伏在水底不動(dòng)。第二天我們發(fā)現少了兩只,水中又不見(jiàn)死蝦,是黑魚(yú)吃了。五天后,發(fā)現又少了一只蝦,它大概不需要天天吃東西吧。

  人們常說(shuō):“大魚(yú)吃小魚(yú),小魚(yú)吃蝦子,蝦子吃泥巴!痹瓉(lái)我們也以為是這樣。但經(jīng)過(guò)觀(guān)察,證明這句話(huà)是不科學(xué)的,魚(yú)是否吃別的魚(yú),不在于它的個(gè)子的大小而在于它屬于哪一類(lèi)的魚(yú)。如果它是草食性的魚(yú),再大也不會(huì )吃別的魚(yú);如果它是肉食性的魚(yú)類(lèi),再小也要吃魚(yú)蝦。至于蝦子,并不是吃泥巴,只不過(guò)它生活在水的下層,貼近泥巴,而它的食物又多在泥巴表面或泥巴中,給人一種蝦子吃泥巴的錯覺(jué)。

  通過(guò)調查,我們還知道:在一個(gè)池塘里,水生植物用從水底泥土或水中吸取的養分,加上溶解在水里的二氧化碳,靠太陽(yáng)光的能量進(jìn)行光合作用,來(lái)生產(chǎn)營(yíng)養物質(zhì),使自己長(cháng)大。

  水生植物的生長(cháng),為水中以植物為生的魚(yú)、蝦、螺、蚌等提供了豐富的食物。這些水生動(dòng)物的生長(cháng)又為一些食肉魚(yú)類(lèi),如黑魚(yú)、級?mèng)~(yú)、鱔魚(yú)等提供了食物。

  這些魚(yú)類(lèi)如果不受人為的破壞,到了一定的年齡就會(huì )自然死亡。它們死后,遺骸在水中被細菌分解、腐爛,或被其他生物吃掉,變成糞便,又成了肥料,存在于水里或水底泥土中。這些肥料又為水生植物的生長(cháng)提供了有利條件,池塘里的生物就是這樣循環(huán)的。

  池塘里的生物群落就是這樣互相依賴(lài)、共同生存的。人類(lèi)如果打破了這個(gè)平衡,就應以另外的一種形式來(lái)補救,讓它保持平衡。要不然,就會(huì )破壞大自然,受到大自然的懲罰。

調查報告作文 篇4

  一、調查問(wèn)題

  中學(xué)生的消費與消費觀(guān)雖已漸漸獨立,但存在的問(wèn)題還有很多,由于中學(xué)生所處于的年齡階段,既有叛逆又有彷徨,中學(xué)生的消費漸趨自主,但其經(jīng)濟又不能獨立,學(xué)校應對學(xué)生加強教育,努力宣傳樸素的生活作風(fēng),引導適度的消費,健康的消費,家長(cháng)應該積極配合學(xué)校教育,不能一味縱容,把握好度。社會(huì )也應對消費歪風(fēng)與不正常的輿論進(jìn)行糾正,規范中學(xué)生消費及消費觀(guān),使中學(xué)生消費走入正軌。此項調查是對海棠中學(xué)八年級學(xué)生的消費情況,從而能初步反映當代中學(xué)生的消費情況及問(wèn)題。

  二、調查范圍

  xxx中學(xué)八年級學(xué)生

  三、調查方法及時(shí)間

  進(jìn)行隨機抽樣方式對海棠中學(xué)的100名八年級學(xué)生進(jìn)行了一項問(wèn)卷調查。調查采用了問(wèn)卷調查的方法,本次問(wèn)卷調查100份,有效問(wèn)卷94份,完成率達到94%,時(shí)間為12月16日。

  四、調查分析

  調查男生占了被調查總數的44.68%,女生占了被調查總數的55.32%

  分析調查統計如下表

 。ㄒ唬┏踔猩慊ㄥX(qián)的情況

  調查數據顯示:有零用錢(qián)的學(xué)生占了被調查總數的86.17%,沒(méi)有零用錢(qián)的學(xué)生僅占13.83%。初中生零用錢(qián)每月多在50元以下,占了被調查總數的65.96%,50-100元占了被調查總數的20.21%,100-150元占了被調查總數的5.32%,150元以上占了被調查總數的3.19%。那么中學(xué)生們的零用錢(qián)是從哪里來(lái)的呢?他們的零用錢(qián)絕大多數來(lái)自父母,占了被調查總數的78.72%;其次來(lái)自祖父母、外祖父母的占了被調查總數的26.20%;自己打工而來(lái)的只占了被調查總數的14.89%。其他的占了被調查總數的20.21%,F在的學(xué)生基本都是家里的獨生子女,家長(cháng)對自己小孩幾乎是百依百順,疼愛(ài)有加,即使自己再省吃?xún)用,孩子那里總是應用盡有,誰(shuí)不想讓自己的孩子過(guò)的好些呢?有些父母在孩子上學(xué)前總會(huì )在他們兜里放上幾元錢(qián),給孩子買(mǎi)些零食和學(xué)習用品。在孩子出門(mén)玩耍時(shí)也會(huì )給孩子準備一些花費,這些零花錢(qián)也是家長(cháng)對自己孩子成長(cháng)過(guò)程中的一部分投資。只有極少數家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來(lái)安排所以也不用什么零用錢(qián)了。但是這些都是比較少數的家庭。所以絕大多數的學(xué)生都有零花錢(qián),但是初中生年齡尚小,平時(shí)花費不多,加之初中學(xué)生的判斷能力和行事能力都相對較弱,家長(cháng)們一般不會(huì )給小孩太多錢(qián)支配,只有在一些郊游、外出時(shí)間較長(cháng)的情況下才會(huì )相對更為'慷慨'一些,一般在平時(shí)就每次給個(gè)幾元錢(qián),以應付日;ㄤN(xiāo)和每日車(chē)費為主。因此大多數初中生的每月零用錢(qián)金額在50元以下。少部分學(xué)生與祖輩或其他親屬同住的,也會(huì )經(jīng)常收到他們給的零用錢(qián),這也是基于長(cháng)輩對幼輩的愛(ài)護。少部分期望'自食其力'的學(xué)生還會(huì )通過(guò)打工來(lái)改善自己的生活條件,同時(shí)也接觸了社會(huì ),豐富了社會(huì )經(jīng)驗。但中學(xué)生的年齡相對來(lái)說(shuō)還是比較小,能同意他們利用課余打工的家長(cháng)還是不多。大多數的家長(cháng)還是比較疼愛(ài)孩子的,不忍心讓他們受苦。

 。ǘ┲袑W(xué)生零花錢(qián)的消費情況

 。1)中學(xué)生零花錢(qián)的消費

  調查數據顯示:雖然父母疼愛(ài)自己的孩子但是他們的這些零用錢(qián)大部分跟朋友一起消費,占了被調查總數的64.89%,自己花去的占了被調查總數54.26%,跟父母一起消費的只占了被調查總數39.36%,其它的情況也占了30.85%,只要他們想要一般都會(huì )給的,那么他們都消費到那里去呢?

 。2)中學(xué)生零用錢(qián)的三大'流向':購書(shū)、儲蓄、買(mǎi)零食

  調查結果顯示:零用錢(qián)用來(lái)購買(mǎi)書(shū)籍的學(xué)生人數占了被調查總數的38.30%;進(jìn)行儲蓄占了被調查總數的77.66%;買(mǎi)零食、飲料等占了被調查總數的39.36%,這3類(lèi)用途的中選率明顯高于其他用途。而玩游戲(包括一些家庭用電腦游戲)的占了被調查總數的23.40%;體育運動(dòng)花費占了被調查總數的18.08%用自己零用錢(qián)買(mǎi)衣服的(包括服裝和鞋類(lèi))占了被調查總數的19.15%。大多數的家長(cháng)認為書(shū)籍是學(xué)生成長(cháng)的精神養分,現在的文化書(shū)市也較為繁榮,課外的,課內的;娛樂(lè )性的,電腦知識類(lèi)的;趣味愛(ài)好類(lèi)的,文學(xué)小說(shuō)類(lèi)的,等等書(shū)籍在圖書(shū)市場(chǎng)上都能買(mǎi)到,所以家長(cháng)對于孩子購買(mǎi)書(shū)籍也持贊成態(tài)度,總希望孩子能多長(cháng)知識,所以書(shū)籍消費成了學(xué)生零用錢(qián)的一大消費方向。他們購買(mǎi)的書(shū)籍大部分是報刊雜志、接著(zhù)是漫畫(huà)書(shū)分別占了被調查總數的43.60%、34.04%。大多數中學(xué)生們都把自己的零用錢(qián)用在了購書(shū)上,這實(shí)際上是中學(xué)生們對于文化消費的一種表現,許多青少年們朋友對未來(lái)生活充滿(mǎn)著(zhù)渴望,因此許多青少年通過(guò)各種各樣的書(shū)籍來(lái)填充自己的業(yè)余生活和精神需要,這一現象應該引起家長(cháng)們的注意。

 。ㄈ、中學(xué)生的消費風(fēng)格及消費觀(guān)

  現在的學(xué)生課余生活豐富了許多,市場(chǎng)經(jīng)濟已經(jīng)使得消費領(lǐng)域無(wú)孔不入。無(wú)直接經(jīng)濟來(lái)源的學(xué)生也成了許多商家的目標群體?墒侵袑W(xué)生在父母的監督下他們的消費觀(guān)大有改進(jìn)肆意揮霍只占了1.06%,看到合適的就買(mǎi),相信自己的眼力占了37.23%,能省就省的占了36.17%,做好消費計劃也占了32.97%,現在學(xué)生經(jīng)濟正在迅速發(fā)展:雜貨店、文具店、書(shū)店、網(wǎng)吧、小吃攤、電腦游戲光盤(pán)店等等一應俱全,五花八門(mén)。市區一些商業(yè)街上也開(kāi)出青少年用品專(zhuān)賣(mài)店,無(wú)疑都是瞄準青少年學(xué)生這一消費群體,不少知名運動(dòng)品牌也把這一群體作為重點(diǎn)消費對象。在這樣的大環(huán)境下,學(xué)生消費市場(chǎng)上也在進(jìn)一步啟動(dòng)。但是中學(xué)生在購買(mǎi)也會(huì )開(kāi)始考慮在經(jīng)濟條件允許下,可以考慮占了被調查總數的60.63%,沒(méi)什么看法的占了被調查總數的28.7%,不應該買(mǎi)的占了被調查總數的11.70%,不會(huì )因價(jià)格貴而不買(mǎi)的只占了被調查總數的7.45,他們同樣要考慮商品的用途及價(jià)格它們分別占了被調查總數的69.14%、61.70%,款式及包裝和是否符合時(shí)尚潮流的是他們接著(zhù)要考慮的因素分別占了占了被調查總數的46.80%、38.80%,現在他們購買(mǎi)時(shí)看到合適就買(mǎi),必要時(shí)才買(mǎi),分別占了被調查總數的46.80%、35.11%,接著(zhù)才是喜歡才買(mǎi)的占了被調查總數的27.66%,求異心理的只占了被調查總數的3.19%。這可以證明他們的消費觀(guān)大有改進(jìn),不會(huì )盲目的消費。

 。ㄋ模┲袑W(xué)生消費后的理念

  在這次的調查中發(fā)現青少年的零用錢(qián)花費中,更有計劃不會(huì )亂花錢(qián),也知道他們的錢(qián)花到哪里去,會(huì )自己系統的結算和間中的結算分別占了被調查總數的44.68%、27.60%從來(lái)不會(huì )的和沒(méi)有的分別只占了被調查總數的13.83%、11.70%,和朋友消費時(shí)的付款情況:aa制占了被調查總數的50%,請客的占了被調查總數的23.40%,其它情況的占了被調查總數的27.60%。

  五、調查結果

  現在的消費市場(chǎng)上,我國目前中學(xué)生人數高達7300萬(wàn),中學(xué)生作為一個(gè)消費團體漸漸被注意。雖然沒(méi)有大學(xué)生那么多的空余時(shí)間,可是中學(xué)生也有我們獨特的消費觀(guān)念,我們一方面有著(zhù)課業(yè)的壓力,經(jīng)濟上沒(méi)有獨立;另一方面我們有著(zhù)自己的消費需求,有時(shí)為了得到有些自己很想得到的我們可以花時(shí)間和盡力想盡一切辦法去達到自己的目的。所以樹(shù)立一個(gè)正確的消費觀(guān)是在中學(xué)生心智發(fā)育是十分重要的。如今的中學(xué)生已開(kāi)始有獨立消費行為,我們一般每月都有一筆固定的消費資金(零用錢(qián)),有了經(jīng)常性的獨立購買(mǎi)活動(dòng),并且對家庭消費也具有越來(lái)越大的影響力。

  六、調查建議

  調查和分析中學(xué)生群體的消費心理狀態(tài),對幫助中學(xué)生樹(shù)立正確的消費觀(guān)一定的參考意義。國內在消費觀(guān)念上還是比較落后,家長(cháng)總希望在自己的保護傘下為孩子營(yíng)造安逸舒心的成長(cháng)環(huán)境,誰(shuí)不希望自己的孩子將來(lái)能出人頭地,但在教育上可別大意了,'拔苗助長(cháng)'不行,過(guò)于'精心呵護'更不可!要時(shí)刻關(guān)注孩子們的心理狀況變化,要通過(guò)各種形式,大力宣傳中華民族吃苦耐勞、自強不息、不懈奮斗的美德與當代先進(jìn)人物艱苦創(chuàng )業(yè)勇于拼搏的精神。

調查報告作文 篇5

  寒假里的一天,我坐在電腦前,快速地瀏覽著(zhù)網(wǎng)頁(yè)上的信息。突然,“當今的網(wǎng)絡(luò )帶給少年兒童的危害甚大”這幾個(gè)大字映入我的眼簾。于是我想:當今的網(wǎng)絡(luò )到底對我們的危害有多大呢?少年兒童對網(wǎng)絡(luò )的看法又如何呢?不如我來(lái)做個(gè)調查吧!說(shuō)干就干,我設計好了調查表,里面的問(wèn)題涉及到了上網(wǎng)時(shí)間、上網(wǎng)內容等等。接著(zhù),我拿上調查表和筆,去調查了!

  本次調查的地點(diǎn)是在新華書(shū)店,調查的對象是2~6年級的小學(xué)生。經(jīng)過(guò)兩小時(shí)的奮斗,調查結果出來(lái)了。在這次調查中,我一共調查了11名女生,9名男生。根據統計顯示:作業(yè)量相對較少的低年級同學(xué)竟然比作業(yè)多的高年級同學(xué)上網(wǎng)的時(shí)間少!有一位5年級的同學(xué)每天上網(wǎng)的時(shí)間竟然要達到4小時(shí)以上!而且他上網(wǎng)就是玩游戲,我可真替他擔憂(yōu)呀!在這次調查中,大部分同學(xué)的上網(wǎng)時(shí)間都在1~2小時(shí)或更少,但上網(wǎng)的內容還是以玩游戲居多,寫(xiě)博客的最少。在這次調查的20人當中,家長(cháng)們都挺支持自己的孩子上網(wǎng)的。令人欣慰的是,大部分同學(xué)都把時(shí)間掌握得很好,都知道自己上網(wǎng)該干些什么,玩多少時(shí)間。同學(xué)們都覺(jué)得網(wǎng)絡(luò )是很完美的,不需要改進(jìn)。

  但是,我在這兒要提醒大家,網(wǎng)絡(luò )上有一些不適合我們的東西,可千萬(wàn)不要去看哦!我建議同學(xué)們要正確、科學(xué)地上網(wǎng),改掉以前那些不良的壞習慣。只有這樣,網(wǎng)絡(luò )才會(huì )成為你今后的好幫手!

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