關(guān)于小學(xué)生《廢舊電池污染的調查報告》的活動(dòng)運行方案

　　為了確定活動(dòng)的圓滿(mǎn)進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是對具體將要進(jìn)行的活動(dòng)的每個(gè)步驟詳細分析，研究后所制定的書(shū)面計劃。那么活動(dòng)方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于小學(xué)生《廢舊電池污染的調查報告》的活動(dòng)運行方案，希望對大家有所幫助。

　　小學(xué)生《廢舊電池污染的調查報告》的活動(dòng)運行方案 1

　　一、課題的研究背景：

　　在當今社會(huì )迅速向前發(fā)展，科學(xué)技術(shù)日異更新的年代里，人們生活水平越來(lái)越高，生活的質(zhì)量提高了。在這美好的刻，人們激動(dòng)，人們黨的好政策而歡呼。在人們享受美好生活時(shí)隨之先進(jìn)的生活用具、先進(jìn)機器走進(jìn)人們的生活，為人類(lèi)創(chuàng )造大量的財富，為人類(lèi)的生活帶來(lái)了方便。然而，各種車(chē)輛排出的廢氣、電器所遺留下的廢棄物給我們的生活造成了嚴重的污染。還有各種工廠(chǎng)排放的大量污氣進(jìn)入環(huán)境后，在環(huán)境中擴散、遷移、累積和轉化，不斷地惡化環(huán)境，嚴重威脅著(zhù)人類(lèi)和其他生物的生存。人類(lèi)警覺(jué)了，已從改變自然，樹(shù)立人們環(huán)保意識等方方面面進(jìn)行了積極的保護。我們小朋友們，在這種潮流的襲擊下，也積極紛紛加入在了這個(gè)活動(dòng)，進(jìn)行宣傳積極行動(dòng)。在其之間，我們發(fā)現了有些人對于自己身邊的環(huán)境污染仍不夠重視。如對于廢舊電池地隨手扔，隨地倒的現象仍處處可見(jiàn)。就拿我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，在我們同學(xué)們中就常有同學(xué)拿電話(huà)、收音機中的小電池隨便玩，玩后隨手的現象。每當見(jiàn)此情景，我們的腦海中便一次次浮現處處電視中播放廢舊電池對環(huán)境污染的情景，心里不由得緊張起來(lái)，不安起來(lái)。今天，為了能夠引起同學(xué)們足夠的重視，我們召同學(xué)們進(jìn)行了廢舊電池污染的實(shí)踐調查活動(dòng)，讓我們真正認識廢舊電池就是一顆環(huán)境污染的小炸彈。要做到保護環(huán)境，必須從身邊小事做起。在人們的心中樹(shù)立一塊豐碑：“保護環(huán)境人人有責�！彼�與我們的生活息息相關(guān)。讓我們共同走進(jìn)環(huán)保工作，爭作保護環(huán)境的小衛士。

　　二、方案名稱(chēng)：

　　廢舊電池污染的調查報告

　　三、課題研究的可行性分析：

　　1、我校是中衛科技創(chuàng )新優(yōu)秀學(xué)校之一，無(wú)論在科技實(shí)踐調查方面還是科技創(chuàng )新方面都有豐富的經(jīng)驗，學(xué)生具有一定的分析、研究的能力。

　　2、學(xué)校在現代信息技術(shù)配套先進(jìn)，學(xué)校配有完備的校園網(wǎng)和寬帶網(wǎng)，為綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展準備了優(yōu)良的網(wǎng)絡(luò )條件。學(xué)生上網(wǎng)方便，便于查閱資料。

　　3、學(xué)校圖書(shū)館資料豐富，也為學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)查閱資料創(chuàng )造成了有利條件。

　　4、參與這次實(shí)踐調查的兩位教師富有實(shí)干精神，也曾積極參加過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施，積累了一經(jīng)驗并有一定的創(chuàng )機新精神。

　　5、五（4）班有學(xué)生65人，他們活潑，求知欲強，探索精神興趣高，環(huán)保意識強，是綜合實(shí)踐活動(dòng)的主體。

　　四、活動(dòng)目標：

　　1、知識目標:

　�、�、使學(xué)生知道，保護環(huán)境是一項長(cháng)期的工程，它與我們的生活息息相關(guān)。

　�、�、了解廢舊電池對環(huán)境的污染就是一顆小炸彈及危害途徑。

　�、墙�立科學(xué)文件夾，記錄在活動(dòng)中的進(jìn)展情況。文件夾包括以下內容：日記本、自己搜集的文字、圖表、圖片、照片、觀(guān)察報告、實(shí)驗報告、記錄表、評價(jià)表等,并在活動(dòng)結束時(shí)對學(xué)生做的文件夾進(jìn)行展示與評比。

　　2、能力目標：

　�、排囵B學(xué)生團結互助的精神，學(xué)會(huì )觀(guān)察、記錄、收集整理資料的良好習慣。

　�、谱寣W(xué)生親自走進(jìn)環(huán)保工作，培養學(xué)生的觀(guān)察實(shí)踐能力，調查能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力等。

　�、菢�(shù)立安全意識，培養學(xué)生具有安全參與實(shí)踐活動(dòng)的習慣。

　　3、情感目標：

　�、旁鰪姂n(yōu)患意識，爭作保護環(huán)境的小衛士。

　�、平虝�(huì )學(xué)生自主學(xué)習、合作學(xué)習的方法，學(xué)會(huì )交流與分享，增強學(xué)生能參與較長(cháng)期的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的'能力，感受并體驗人與自然和諧相處的重要性。用學(xué)到的科學(xué)知識解決生活中的問(wèn)題，改善生活。

　　五、活動(dòng)要求

　　1、讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐調查，進(jìn)一步認識廢舊電池對環(huán)境的污染，給人類(lèi)帶來(lái)的危害。

　　2、培養學(xué)生搜集和處理信息資料的能力。調查了解認識電池的組成，認識它的種類(lèi)，了解它的數量，認識它為人們的生活帶來(lái)的便利與對環(huán)境造成的不容忽視的污染。

　　3、搜集或自己編寫(xiě)廢舊電池對環(huán)境污染的小詩(shī)、兒歌，制作成宣傳標語(yǔ)進(jìn)行宣傳教育活動(dòng)。

　　4、指導學(xué)生制定調查計劃，討論明確多種調查方法。學(xué)習寫(xiě)調查報告，懂得用多種方法展示調查結果。

　　六、活動(dòng)準備

　　動(dòng)員學(xué)生參加，講解當時(shí)廢舊電池給人類(lèi)環(huán)境帶來(lái)的嚴重的污染，引起同學(xué)們調查的積極性，調動(dòng)學(xué)生爭當保護環(huán)境的小主人，引起同學(xué)們對廢舊電池的警覺(jué)。

　　組成調查小組

　　本次調查共分五組，每組13人，按個(gè)人愛(ài)好小組中進(jìn)行合理分工，自愿結成調查、實(shí)踐的合作伙伴。

　　七、制定調查計劃

　　1、引導學(xué)生討論，明確本次調查活動(dòng)的意義目的任務(wù)。

　　2、討論調查途徑和方法。

　　通過(guò)討論，讓同學(xué)們明確調查的途徑有：訪(fǎng)問(wèn)環(huán)保工作人員了解廢舊電池的污染及污染的途徑收集相關(guān)資料。到專(zhuān)賣(mài)家用電器、專(zhuān)賣(mài)各種車(chē)輛等地點(diǎn)實(shí)地調查人們對電池的使用，了解常用電池的種類(lèi)及數量，收集相關(guān)資料。

　　調查方法是分專(zhuān)題、分小組、分類(lèi)調查、全班調查。每小組圍繞一個(gè)專(zhuān)題，有的內容全班學(xué)生統一調查。

　　第一組：電池的組成及主要成分。

　�。ńM長(cháng)王月共13人 ）

　　第二組：到專(zhuān)賣(mài)家用電器、專(zhuān)賣(mài)各種車(chē)輛等地點(diǎn)實(shí)地調查了解人們對電池的使用及常用電池的種類(lèi)、數量、型號等。

　�。ńM長(cháng)黃佳麗共13人 ）

　　第三組：搜集資料了解廢舊電池的危害性。

　�。ńM長(cháng)李儀雯共13人）

　　第四組：到生活的小區、公園了解廢舊電池對環(huán)境的污染

　�。ńM長(cháng)呂嘉儀共13人）

　　第五組：走訪(fǎng)環(huán)保工作人員，了解廢舊電池污染環(huán)境的途徑。

　�。ńM長(cháng)馮鑠共13人）

　　八、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、創(chuàng )設情景，引導學(xué)生自主選題

　　同學(xué)們，今天老師帶你們去走訪(fǎng)親戚、朋友家串串門(mén)，好嗎？你們今天去就和他們聊一聊他們在哪些電器方面使用電池、都用哪些電池？運用電池的數量有多少，用完后電池都去哪里了呢？激發(fā)讓學(xué)生對課題產(chǎn)生興趣：廢舊電池，環(huán)境污染的兇手。

　　2、電池人們生活中的小助手

　�。�1）在課堂上老師組織學(xué)生圍繞電池給我們的生活幫了哪些忙��？學(xué)生分組討論，組長(cháng)進(jìn)行記錄，了解人們用電池的數量之驚人。

　�。�2）說(shuō)一說(shuō)你所知道的電池名稱(chēng)，你知道的人們用完電池都會(huì )怎么做？學(xué)生分組討論，組長(cháng)進(jìn)行記錄

　　3、啟發(fā)與引導

　　同學(xué)們認為研究是一件很難的事，其實(shí)就是要求我們到實(shí)地進(jìn)行觀(guān)察研究，發(fā)現問(wèn)題，并為以后的研究提供第一手資料，這就是觀(guān)察法。遇到不懂的問(wèn)題，請有關(guān)專(zhuān)業(yè)人或老師，這也是一種調查方法—調查法等。如果你們學(xué)會(huì )了這幾種方法就是生活中的有心人，也能搞研究了。

　　九、分小組分專(zhuān)題按計劃進(jìn)行調查。老師隨機指導。

　　十、活動(dòng)結果及呈現方式

　　活動(dòng)一：電池的組成及成分

　　第一小組到微機室上網(wǎng)查閱資料、圖書(shū)館查閱資料。

　　電池的組成干電池、充電電池的組成成分：鋅皮(鐵皮)、碳棒、汞、硫酸化物、銅帽；蓄電池以鉛的化合物為主。如：1號廢舊鋅錳電池的組成，重量70克左右，其中碳棒5.2克，鋅皮7.0克，錳粉25克，銅帽0.5克，其他32克。

　　活動(dòng)二：電池的種類(lèi)及數量

　　1、第二小組走訪(fǎng)專(zhuān)買(mǎi)電池的工作人員，走訪(fǎng)專(zhuān)買(mǎi)家用電器、專(zhuān)買(mǎi)各種車(chē)輛等地點(diǎn)了解電池的種類(lèi)及數量、運用情況。

　　生活中常用的電池主要有：一次性電池、二次電池和汽車(chē)電池。一次性電池包括紐扣電池、普通鋅錳電池和堿電池，一次性電池多含汞。二次電池主要指充電電池，其中含有重金屬鎘。汽車(chē)廢電池中含有酸和重金屬鉛。我們把這些電池人分為汞電池(鈕扣人類(lèi)式電池)、堿電池(普通電池)、錳電池(車(chē)用電池)之分，它們對人類(lèi)一般都有不同程度危害，如汞和錳。常見(jiàn)的電池形狀有普通干電池為圓筒型，中間是碳棒，周?chē)�有二氧化錳、氯化銨、氯化鋅等分為正極，鋅為負極。電池數量：由于dc、mp3等數碼產(chǎn)品在以超猛的速度發(fā)展，而且都在使用著(zhù)電池，電池的使用量在迅速增加，據不完全統計，全國每年生產(chǎn)的電池達到15億節，這些電池含鋅皮38200噸，銅帽600噸，鐵皮29600噸，汞2.48噸等。其有利價(jià)值和危害性都是不容忽視的。

　　如果再不對廢舊電池諸行動(dòng)的話(huà)，電池山的現象遲早會(huì )發(fā)生。電池使用量增多，使用范圍越來(lái)越廣，使得廢電池的產(chǎn)生量與種類(lèi)不斷增加，目前電池有上百個(gè)品種。

　　活動(dòng)三：搜集資料廢舊電池的危害性：

　　第三小組搜集資料得知：廢舊電池的危害主要集中在其中所含的少量的重金屬上，如鉛、汞、鎘等。這些有毒物質(zhì)通過(guò)各種途徑進(jìn)入人體內，長(cháng)期積蓄難以排除，損害神經(jīng)系統、造血功能和骨骼，甚至可以致癌。鉛：神經(jīng)系統(神經(jīng)衰弱、手足麻木)、消化系統(消化不良、腹部絞痛)、血液中毒和其他的病變。汞：精神狀態(tài)改變是汞中毒的一大癥狀。脈搏加快，肌肉顫動(dòng)，口腔和消化系統病變。鎘、錳：主要危害神經(jīng)系統。

　　活動(dòng)四：廢舊電池——環(huán)境污染的小炸彈

　　第四小組進(jìn)行實(shí)地走訪(fǎng)當地農民，了解廢舊電池對環(huán)境的污染。

　　一粒紐扣電池可污染60萬(wàn)升水，等于一個(gè)人一生的飲水量。一節電池爛在地里，能夠使一平方米的土地失去利用價(jià)值，所以把一節節的廢舊電池說(shuō)成是“污染小炸彈”一點(diǎn)也不過(guò)分。我們日常所用的普通干電池，主要有酸性鋅錳電池和堿性鋅錳電池兩類(lèi)，它們都含有汞、錳、鎘、鉛、鋅等各種金屬物質(zhì)，廢舊電池被遺棄后，電池的外殼會(huì )慢慢腐蝕，其中的重金屬物質(zhì)會(huì )逐漸滲入水體和土壤，造成污染。重金屬污染的最大特點(diǎn)是它在自然界是不能降解，只能通過(guò)凈化作用，將污染消除，同時(shí)也由于重金屬容易在生物體內積蓄，從而隨時(shí)間的推移達到一定量之后，產(chǎn)生致畸或致癌變的結果，最終導致生物體死亡，重金屬對人體產(chǎn)生危害的另一個(gè)途徑是通過(guò)食物鏈傳遞。魚(yú)蝦吃了含有重金屬的浮游生物后，重金屬在魚(yú)蝦體內積蓄，人再吃了這樣的魚(yú)蝦后，重金屬就會(huì )在人體內積蓄,達到一定程度后也會(huì )對人的身體產(chǎn)生嚴重影響。

　　活動(dòng)五：廢舊電池污染環(huán)境的途徑：

　　第五小組專(zhuān)訪(fǎng)有關(guān)環(huán)保工作人員，了解實(shí)際情況。

　　目前世界電池垃圾處理主要是衛生填埋、堆肥和焚燒三種方式，混入生活垃圾的廢舊電池在這三個(gè)過(guò)程中的污染作用體現在：

　　填埋: 廢舊電池的重金屬通過(guò)滲濾作用污染水體和土壤。

　　焚燒：廢舊電池在高溫下，腐蝕設備，某些重金屬在焚燒爐中揮發(fā)在飛灰中，造成大氣污染；焚燒爐底重金屬堆積，給產(chǎn)生的灰渣造成污染。

　　堆肥：廢舊電池的重金屬含量較高，造成堆肥的質(zhì)量下降。

　　再利用：一般采用反射爐火冶金法，工藝雖然容易掌握但是回收率只有82%，其余的鉛以氣體和粉塵的形態(tài)出現，同時(shí)冶煉過(guò)程中的二氧化硫會(huì )進(jìn)入空氣中，造成二次污染，直接危害操作工人的健康。

　　電池污染的特點(diǎn)是生產(chǎn)多少廢棄多少；集中生產(chǎn)、分散污染；短時(shí)使用，長(cháng)期污染。

　　活動(dòng)六：尋找生活中的廢舊電池。

　　全班同學(xué)到生活小區、公園、垃圾站去觀(guān)察，進(jìn)行實(shí)地調查。

　　我們來(lái)到了美麗的公園，繁華的生活小區，發(fā)現了廢舊電池被人們順手遺棄，焚燒的現象隨處可見(jiàn)。他們把廢舊干電池與可燃性垃圾混在一起進(jìn)行焚燒。我們認為應該將它們分揀出來(lái)，作為不可燃垃圾妥善處理，更不應向四周環(huán)境和水源亂扔干電池。這些電池的組成物質(zhì)在使用過(guò)程中，被封存在電池殼內部，并不會(huì )對環(huán)境造成影響。但經(jīng)過(guò)長(cháng)期機械磨損和腐蝕，使得內部的重金屬和酸堿等泄露出來(lái)，進(jìn)入土壤或水源，就會(huì )通過(guò)各種途徑進(jìn)入人的食物鏈。

　　我們把這些過(guò)程總結如下：

　　電池 土壤 微生物 動(dòng)物 循環(huán)

　　粉塵 農作物 食物 人體 神經(jīng) 沉積發(fā)病

　　其他 水源 植物 食品 消化

　　生物從環(huán)境中攝取的重金屬可以經(jīng)過(guò)食物鏈的生物放大作用，逐級在較高級的生物中成千上萬(wàn)地富積，然后經(jīng)過(guò)食物進(jìn)入人的身體，在某些器官中積蓄造成慢性中毒。

　　活動(dòng)七：我們去清理“電池山”

　　1、我們號召同學(xué)們紛紛來(lái)到生活小區，公園等角落清撿廢舊電池一邊制作宣傳標語(yǔ)。

　　2、讓同學(xué)們?yōu)槿藗兏�合理地處理廢舊電池紛紛搜集金點(diǎn)子、出金點(diǎn)子。

　　3、同學(xué)們可以根據自己的調查感受，想寫(xiě)詩(shī)的寫(xiě)一首詩(shī)，想畫(huà)畫(huà)的畫(huà)一畫(huà)，想作兒歌的寫(xiě)一首兒歌，或編一個(gè)故事。說(shuō)說(shuō)對廢舊電池的感受；還有為廢舊電池安家：如這里是我們的（廢舊電池）家或我（廢舊電池）還可為人們做貢獻，講講廢舊電池回收還可以再利用。

　　4、評選優(yōu)秀活動(dòng)的小組和我是環(huán)保小標兵

　　十一、課題價(jià)值：

　　教會(huì )學(xué)生自主學(xué)習、合作學(xué)習的方法，學(xué)會(huì )交流與分享，增強學(xué)生能參與較長(cháng)期的實(shí)踐活動(dòng)的能力, 嘗試用科學(xué)知識解決生活中的問(wèn)題的方法。感受并體驗保護環(huán)境重要性, 知道破壞環(huán)境就是毀滅人類(lèi)自己。

　　十二、活動(dòng)對形式的教育作用

　　1、改變學(xué)習方式，讓學(xué)生體會(huì )自主，合作、探究性學(xué)習的樂(lè )趣，學(xué)習更多的關(guān)于保護環(huán)境的知識，培養更多的能力

　　2、 播下創(chuàng )新思維的種子，讓學(xué)生養成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度

　　3、熱愛(ài)家鄉，熱愛(ài)祖國的教育，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，愛(ài)科學(xué)，熱愛(ài)大自然。

　　倡議書(shū)

　　親愛(ài)的的同學(xué)們：

　　當我們在享受著(zhù)美妙的音樂(lè )，聽(tīng)著(zhù)清脆的鈴聲時(shí)……你們可否知道這里就有小小電池，可否又聯(lián)想到我們的生活中，處處用電池、使用量已巨增，使用范圍越來(lái)越廣？使得廢電池的產(chǎn)生量與種類(lèi)不斷增加？因為我們現進(jìn)行了調查，就目前的情況來(lái)看，廢舊電池的汞等還未形成公害，如不加緊控制，日后就會(huì )產(chǎn)生可怕的后果。但廢舊電池的成分包含有可利用的金屬部分，使得回收利用能產(chǎn)生一定的經(jīng)濟價(jià)值，可實(shí)現資源化。所以，我們應該進(jìn)行無(wú)害化和資源化處理廢舊電池，已迫在眉睫，讓我們每個(gè)小朋友都行動(dòng)起來(lái)，投入到廢舊電池宣傳與回收利用的工作中來(lái)吧！

　　同學(xué)們，保護地球媽媽吧，讓我們在她綠色的懷抱中健康成長(cháng)，我們呼喚；讓地球媽媽永遠年輕，充滿(mǎn)生機、充滿(mǎn)生歡笑，我們行動(dòng)奉獻自己的愛(ài)心吧！

　　小學(xué)生《廢舊電池污染的調查報告》的活動(dòng)運行方案 2

　�。ㄒ唬┱{查背景

　　自從第一只化學(xué)電源伏打電池問(wèn)世以來(lái),已經(jīng)歷了兩個(gè)世紀了,在這期間,電池為我們人類(lèi)做出了巨大的貢獻,特別是本世紀70年代以來(lái),越來(lái)越多的移動(dòng)電話(huà),BP機,手提電腦等電子產(chǎn)品走進(jìn)消費者的日常生活,使電池這一家族獲得了巨大的發(fā)展,但凡事有利必有弊,大量電池廢棄后給人類(lèi)環(huán)境帶來(lái)了巨大的污染,據測試一粒鈕扣電池能污染60萬(wàn)升水,一個(gè)人一生也喝不完,一節1號電池爛在地里,能使一平方米土地失去使用價(jià)值,多么觸目驚心的數字呀,于是我們課題組選擇了這個(gè)課題,希望能對此作進(jìn)一步的了解,從而為廢電池回收做些力所能及的事,為我們的環(huán)保事業(yè)貢獻一份自己的力量。

　�。ǘ�）調查方法

　　1.資料搜集。分兩組同學(xué)，一組同學(xué)負責上網(wǎng)查資料，另一組同學(xué)負責到圖書(shū)館、有關(guān)部門(mén)查找資料。

　　2.問(wèn)卷調查。為了了解普通市民對電池的應用，我們小組設計了一份調查問(wèn)卷，發(fā)出了200份，收回196份，進(jìn)行了統計分析，并制成了相關(guān)表格，了解普通市民應用電池的情況。表一即為該調查問(wèn)卷。

　　3.訪(fǎng)問(wèn)調查

　　為了了解第一手資料，我們小組組織了一次的外出訪(fǎng)問(wèn)，調查訪(fǎng)問(wèn)前，我們小組都作了精心的安排，每位同學(xué)都準備了一些有關(guān)廢電池與環(huán)境保護的問(wèn)題，并安排了兩三位同學(xué)負責主要提問(wèn)，其他同學(xué)作補充，并做好筆記

　　4.分析整理

　　由于收集的資料非常豐富，所以我們用了很多時(shí)間對資料進(jìn)行整理、篩選，并撰寫(xiě)調查報告，這項工作非常復雜，我們安排了三位成員，負責撰寫(xiě)課題的三個(gè)部分，然后再由其中一位同學(xué)進(jìn)行歸納整理，最后形成調查報告

　�。ㄈ�）整理結果

　　隨著(zhù)經(jīng)濟的`發(fā)展和人民生活水平的提高，電池的生產(chǎn)和使用量越來(lái)越大。為了了解電池的消耗量以及人們對廢電池危害的認識，我們不但在校內開(kāi)展宣傳，增設廢電池回收箱，而且還在校內外開(kāi)展了問(wèn)卷調查活動(dòng)，向每個(gè)被調查者宣傳“回收廢電池，人人來(lái)參與”的意義并分發(fā)宣傳材料。從調查統計結果（表1）可以看到，在全部被調查的269人中，平均每人每年使用電池27.6節，其中知道廢電池有害的有238人，占88.48%；知道廢電池有何危害的有197人，占73.23%；但在廢電池的處理方式上，占96.65%的人是放入垃圾筒，只有2.97%是放入廢電池回收箱。這說(shuō)明電池的人均使用量還是比較大的，而且多數人知道廢電池有害，但大多數廢電池卻被扔到垃圾筒，這樣不利于回收和處理。增設廢電池回收箱、實(shí)行垃圾分類(lèi)、增強人們的環(huán)保意識已成為當務(wù)之急。

　　表1：“廢電池的危害、回收和處理”社會(huì )調查情況匯總表

　　通過(guò)查閱資料和詢(xún)問(wèn)有關(guān)人員，我們得出了以下結論：

　�、�.并不是所有的廢電池都是危險品,碰也碰不得,電池種類(lèi)不同,對于環(huán)境的污染差別也很大,應區別對待,有些電池如堿性干電池和鎳氫電池不會(huì )對環(huán)境造成嚴重危害,但有些電池如鎘鎳電池含有有害物質(zhì),進(jìn)入環(huán)境長(cháng)期作用,可能直接危及人們的健康。

　�、�.電池污染具有生產(chǎn)多少廢棄多少，集中生產(chǎn)，分散污染；短時(shí)使用，長(cháng)期污染的特點(diǎn)，電池污染是因為電池含有以下重金屬：

　　鉛：神經(jīng)系統（神經(jīng)衰弱、手足麻木）、消化系統（消化不良、腹部絞痛）、血液中毒和其他的病變。

　　汞：精神狀態(tài)改變是汞中毒的一大癥狀。脈搏加快，肌肉顫動(dòng)，口腔和消化系統病變。發(fā)生在日本的水俁病就是汞中毒的典型。

　　鎘、錳：主要危害神經(jīng)系統。鎘中毒后患者手足疼痛，全身各處都很易發(fā)生骨折，俗稱(chēng)“痛痛病”

　�、蹚U舊電池污染環(huán)境的途徑：

　　俗話(huà)說(shuō)得好：病從口入，廢電池也一樣。我們分析了種種電池污染過(guò)程，不外乎以下幾種，且這些元素本被封存在電池殼內部，并不會(huì )對環(huán)境造成影響。是經(jīng)過(guò)長(cháng)期機械磨損和腐蝕，使得內部的重金屬和酸堿等泄露出來(lái)，進(jìn)入土壤或水源，才會(huì )通過(guò)各種途徑進(jìn)入人的食物鏈，從而危害人類(lèi)健康。

　　這些過(guò)程簡(jiǎn)述如下：

　　電池→土壤→微生物→動(dòng)物循環(huán)

　　粉塵→農作物→食物→人體→神經(jīng)→沉積發(fā)病其他：水源→植物→食品→消化

　　生物從環(huán)境中攝取的重金屬可以經(jīng)過(guò)食物鏈的生物放大作用，逐級在較高級的生物中成千上萬(wàn)地富積，然后經(jīng)過(guò)食物進(jìn)入人的身體，在某些器官中積蓄造成慢性中毒。④廢舊電池危害的其它表現：

　　目前我國還沒(méi)有進(jìn)行垃圾分類(lèi)回收，目前生活垃圾處理主要是衛生填埋、堆肥和焚燒三種方式，混入生活垃圾的廢舊電池在這三個(gè)過(guò)程中的污染作用體現在：

　　填埋:廢舊電池的重金屬通過(guò)滲濾作用污染水體和土壤。（主要是干電池）

　　焚燒：廢舊電池在高溫下，腐蝕設備，某些重金屬在焚燒爐中揮發(fā)在飛灰中，造成大氣污

　　染，焚燒爐底重金屬堆積，給產(chǎn)生的灰渣造成污染。堆肥：廢舊電池的重金屬含量較高，造成堆肥的質(zhì)量下降

　�。ㄋ模┟襟w關(guān)注程度先讓我們來(lái)看看以下兩則報道：

　�、贀�《鄭州日報》報道，鄭州有兩名大學(xué)生從網(wǎng)上看到一則報道：“德國老太太在中國旅游數日，由于找不到廢電池回收站，只好把一些廢電池帶回國內”。兩位即懂環(huán)保更有愛(ài)國之心的學(xué)子看后深受感動(dòng)。他們成立了專(zhuān)門(mén)回收廢電池的環(huán)保協(xié)會(huì )，并號召周?chē)�的同學(xué)響應起來(lái)，隊伍不斷壯大�，F在已有２００多名在校大學(xué)生參加。

　�、凇稛o(wú)錫日報》報道，年僅６歲的北京女孩王君婧“小人辦大事”，為宣傳廢舊電池對環(huán)境的危害，她在父親的陪伴下歷時(shí)５０天穿越滇藏、新藏公路，行程一萬(wàn)七千余公里，途中撿拾廢舊電池一千余枚。

　　由此可見(jiàn)，媒體對此的關(guān)注程度還是比較高的，人們的環(huán)保意識正在逐步增強，也讓我們看到了廢電池回收的曙光。

　�。ㄎ澹�廢電池回收的具體建議：

　　針對上述種種情況，并結合我國地廣人多的實(shí)際，我們對廢電池回收提出以下幾點(diǎn)建議：1.政府立法，從法律上保證這項工作的持續性。責令環(huán)保部門(mén)對廢電池進(jìn)行回收，然后提煉可利用物質(zhì)，使之無(wú)害化處理。

　　2.以單位（如機關(guān)、部隊、學(xué)校、工廠(chǎng)、商店、大飯店旅館、街道辦事處，物業(yè)小區等級）行政系統為中心建立廢電池回收網(wǎng)。

　　3.工會(huì )，青年團，學(xué)生會(huì )，婦聯(lián)等組織，號召各自成員積極參加回收廢電池的行動(dòng)中來(lái)。

　　4.進(jìn)行廣泛的社會(huì )宣傳，增加公民意識。有必要在學(xué)校教學(xué)中，增加廢電池回收與環(huán)境保護的內容。

　　5.有關(guān)回收廢電池活動(dòng)的專(zhuān)門(mén)獎懲制度。

　　6.公共場(chǎng)所尤其是在大商場(chǎng)，可以設立專(zhuān)門(mén)的回收柜臺。

　�。�六）電池的發(fā)展方向

　　廢電池的回收和處理是當前人們關(guān)注的焦點(diǎn)，其污染之嚴重也深為人們所擔憂(yōu)，那么能否從根本上減輕它的危害，電池又該向什么方向發(fā)展呢？為此，我們在老師的聯(lián)系下參觀(guān)了舟山中銀電池廠(chǎng)希望能了解有關(guān)信息。該廠(chǎng)技術(shù)科的謝科長(cháng)熱情地接待了我們，并回答了我們有關(guān)問(wèn)題讓我們了解到目前電池的發(fā)展方向主要是向環(huán)保型電池方向發(fā)展，體現在：

　　1.電池材料無(wú)害化，無(wú)污染化，不含汞。

　　2.發(fā)展可充式電池研究以減輕廢棄電池對生態(tài)環(huán)境造成污染。

　　謝科長(cháng)向我們介紹了幾種發(fā)展中的新型電池：

　　(1)可充式鎳氫電池：由鎳和稀土組成，不含汞�？蛇B續放電500次，充電成本低.(2)鋰電池：以鋰為負極，用非水有機溶劑和無(wú)機溶劑作溶劑，以鋰鹽為電解質(zhì).(3)鈉硫電池：液態(tài)電極和固態(tài)電解質(zhì)組成，負極活性物質(zhì)為熔融金屬鈉，正極活性物質(zhì)為多硫化鈉溶鹽。

　　(4)燃料電池：以燃料作負極，轉化率高，不排出有害的物質(zhì)，噪音低，可大量供電。一大串的新型電池看得我們眼花繚亂，我們深信：通過(guò)許多人共同的努力，電池與環(huán)境肯定能共同擁有一個(gè)美好的明天。小小廢電池，環(huán)保大問(wèn)題。為了綠色的地球，為了人類(lèi)的健康，我們大家都應當承擔起保護環(huán)境的責任。

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