調查報告作文(合集15篇)

　　在現實(shí)生活中，報告不再是罕見(jiàn)的東西，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(cháng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得報告很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的調查報告作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

調查報告作文1

　　調查時(shí)間：20xx年12月14日

　　調查地點(diǎn)：詔安縣第二實(shí)驗小學(xué)六年（1）班

　　調查目的：

　　了解小學(xué)生上網(wǎng)的情況，并提出建議。因為有許多少年兒童沉迷于網(wǎng)絡(luò )，已嚴重影響了學(xué)生的學(xué)習。生。我們于20xx年12月14日對六年（1）班的12個(gè)學(xué)生作抽樣問(wèn)卷調查。

　　調查結果：

　　1、上網(wǎng)的目的：我們調查了12人，有16％的人上網(wǎng)時(shí)為了玩游戲，有16％的人是為了網(wǎng)上聊天，有75％的人是為了查資料。還有一些人是查動(dòng)漫的.資料。有50％的人去聽(tīng)音樂(lè )等其它事情。

　　2、上網(wǎng)地點(diǎn)：有20％的人是在家里上網(wǎng)，有80％的人在網(wǎng)吧上網(wǎng)。

　　3、上網(wǎng)時(shí)間：有8.3％的人上網(wǎng)半小時(shí)，有2.5％的人上網(wǎng)一個(gè)小時(shí)，有2.5％的人上網(wǎng)二小時(shí)，沒(méi)有人每天都上網(wǎng)，也沒(méi)有人上網(wǎng)上到通宵的。有75％的人放學(xué)時(shí)間上網(wǎng)，有30％的人雙休日上網(wǎng)，有50％的人放假期間上網(wǎng)。

　　調查材料分析：

　　小學(xué)生上網(wǎng)的居然會(huì )有這么多，說(shuō)明網(wǎng)絡(luò )對于我們的生活的影響是多么重要，能上網(wǎng)的人，一般他的視野比較開(kāi)闊，知識面比較廣。適當上網(wǎng)是好的。但我們也認為不能沉迷于網(wǎng)絡(luò )，要充分地利用網(wǎng)絡(luò )為我們學(xué)習服務(wù)。網(wǎng)路是我們的工具，不能把它當著(zhù)玩具。如果當成玩具玩的話(huà)，學(xué)習成績(jì)絕對是直線(xiàn)下降的。此外，小學(xué)生上網(wǎng)的時(shí)間也不能太長(cháng)，對身體不利尤其是電腦看得太久很容易造成眼睛近視。所以我們要注意掌握上網(wǎng)的分寸。

調查報告作文2

　　這個(gè)暑假，我主要調查了我們社區的環(huán)境衛生�，F在是夏天，大家都會(huì )吃一些棒冰，這也是理所當然的�？墒�，有的小朋友吃完了把包裝紙隨手一扔，就不屑一顧地走了。更讓人生氣的是，有的小朋友扔了東西，我們去給他指出，他還理直氣壯的，不知臉紅，更別說(shuō)讓他把扔掉的包裝紙撿起來(lái)了。還有更過(guò)份就是，有些大人居然也帶頭隨地亂扔東西，真可惡。

　　因此，我問(wèn)了社區里的衛生員，她們愁眉苦臉地說(shuō)：“我們也沒(méi)辦法呀，有時(shí)候向扔東西的人指出來(lái)還要被他們罵呢！”在這里我要給大家提個(gè)建議：要愛(ài)護環(huán)境，首先要從我們周?chē)�做起，從小事做起，地球只有一個(gè)，如果不愛(ài)護她，將來(lái)自食苦果的還是我們人類(lèi)自己，所以希望大家看到別人不愛(ài)護環(huán)境的行為，也要及時(shí)制止。只有大家齊心協(xié)力，才能讓有不文明行為的人感到羞愧，才能使我們的環(huán)境衛生越來(lái)越好。這些年來(lái)，我們小區每年都會(huì )搬進(jìn)很多人來(lái)，正因為這樣，又牽涉到了另一個(gè)環(huán)境問(wèn)題。

　　由于人口的`逐漸增多，大家經(jīng)濟條件又較好，很多家庭都擁有了汽車(chē)，每天小區的路上都停滿(mǎn)了車(chē)子，有時(shí)候停不下就停在小區本來(lái)就不多的草坪上，原本綠油油的草地變得光禿禿了。于是我們小區打算增建一些能停車(chē)的地方，這樣就又要犧牲小區的綠化帶了，砍了小區里很多的樹(shù)，雖然停車(chē)問(wèn)題暫時(shí)解決了，可是小區里也失去了原本的綠意盎然。沒(méi)有了樹(shù)木，就沒(méi)有了吸收二氧化碳的衛士了，小區的空氣也變得渾濁不堪。所以如果每個(gè)地方都這樣，為了快節奏的生活，犧牲了人類(lèi)本身賴(lài)以生存的自然環(huán)境，本末倒置，最終受到傷害的還是我們人類(lèi)自己。通過(guò)這次的調查，我覺(jué)得保護我們應該從身邊做起，從自己做起，為了我們的將來(lái)，貢獻出自己的一份力量，積少成多，我相信我們的。

調查報告作文3

　　在我們身邊，你可否注意過(guò)，我們身邊就潛藏著(zhù)一些在步步威脅著(zhù)中華民族漢字傳統文化的殺手——錯別字。為了發(fā)現社會(huì )上錯別字，我就在今日做了一次調查，下面是我的調查成果——

　　我共調查了11家，其中有4家含有錯別字，共有8個(gè)錯別字，占調查的36.36%。這些錯字的錯因有：同音混、故意混、形近混和不認真、手誤致錯的。同音混的在錯別字中比較常見(jiàn)，屬于別字。如：淦江路附近的一家餐廳名為“食新食異”，很顯然，與四字詞語(yǔ)“實(shí)心實(shí)意”相混。同時(shí)還有些故意的'成分，為的就是能吸引顧客的眼球。形近混的也是比較常見(jiàn)的一種，同樣屬于別字。如：在復康路路口設置的一塊指引牌把“王頂堤派出所”誤寫(xiě)成“王頂提派出所”。這因為“堤”與“提”相近就寫(xiě)錯了。而這里面也含有一些不認真的因素。還有一種，是一塊立柱式路名牌上，一面寫(xiě)的是正確的“天拖北道”，而另一面卻是錯誤的“天托北道”。還是和上面那個(gè)例子的錯因一樣，形近和不認真致錯。而不認真致錯是錯別字中最常見(jiàn)的，最明顯的還是復康路王頂堤橋附近的一個(gè)寫(xiě)著(zhù)“第05006號110報警點(diǎn)”的街角牌誤把“咨詢(xún)熱線(xiàn)”寫(xiě)成了“資咨熱線(xiàn)”�？梢哉f(shuō)，現在的錯別字搞笑的都不能再搞笑了!

　　所以，我提出的建議是：希望人們不要再粗心了，一定要細心!各位老板們也不要拿替換過(guò)的祖國的成語(yǔ)當自己的店名了。因為現在的錯別字很容易使小孩子們受到誤導，從而可能使中華民族的漢字傳統文化走向錯誤的趨勢。所以，我們一定要愛(ài)護好漢字，這可是我們祖國的文字啊!

調查報告作文4

　　我組根據我校實(shí)際情況和創(chuàng )新作文教學(xué)的要求，本學(xué)期初（20xx-20xxx年度下學(xué)期）認真組織印發(fā)《盤(pán)縣初中作文情況調查表——學(xué)生用》，并做了詳實(shí)的調查和分析，對我校學(xué)生作文現狀得出如下報告：

　　一、本次調查總計印發(fā)《盤(pán)縣初中作文情況調查表——學(xué)生用》500份，參與調查學(xué)生500人，收回調查表495份，實(shí)際有效480份。

　　二、本次調查的具體問(wèn)題回答情況（下表所示）：

　　三、現對本次調查的具體問(wèn)題羅列并予以具體分析總結：

　　平時(shí)基本上讀作文書(shū)，但深入程度還不夠，且存在學(xué)生對老師介紹的寫(xiě)作方法重視程度較強，其他的則不太重視等現象；

　　在寫(xiě)作文的為題上，雖然大多數學(xué)生能夠認真對待，但學(xué)生被動(dòng)作文現象較嚴重，且學(xué)生作文的主動(dòng)性和積極性較差；

　　對于教師將作文批改后，多數學(xué)生重視程度不夠，沒(méi)有認真的`閱讀與思考；

　　教師與學(xué)生之間的寫(xiě)作反饋力度不夠；

　　在文體方面，學(xué)生最不喜歡寫(xiě)作的是說(shuō)明文，低年級喜歡記敘文，高年級則喜歡小說(shuō)；

　　在作文選材方面，雖能選所見(jiàn)、所聞、所感，但在認識方面還是存在一定的偏差。

　　四、根據我校學(xué)生作文現狀調查情況反饋情況，在我組教師共同探討后，制定在今后作文教學(xué)中，將從以下幾個(gè)方面努力：

　　對學(xué)生課外閱讀加強指導，根據不同年級及班級做出相應指導，并引導學(xué)生養成鞋讀書(shū)筆記、重在積累的好習慣；

　　在作文教學(xué)上加強基礎指導，培養學(xué)生興趣，爭取讓學(xué)生喜歡寫(xiě)作文，增強學(xué)生在作文寫(xiě)作中的主動(dòng)性和積極性；

　　在作文評改中，注意與學(xué)生的交流，重視學(xué)生的反饋意見(jiàn)，努力將學(xué)生的意見(jiàn)采納其中，努力提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。

調查報告作文5

　　寒假里的一天，我坐在電腦前，快速地瀏覽著(zhù)網(wǎng)頁(yè)上的信息。突然，“當今的網(wǎng)絡(luò )帶給少年兒童的危害甚大”這幾個(gè)大字映入我的眼簾。于是我想：當今的網(wǎng)絡(luò )到底對我們的危害有多大呢？少年兒童對網(wǎng)絡(luò )的看法又如何呢？不如我來(lái)做個(gè)調查吧！

　　說(shuō)干就干，我設計好了調查表，里面的問(wèn)題涉及到了上網(wǎng)時(shí)間、上網(wǎng)內容等等。接著(zhù)，我拿上調查表和筆，去調查了！本次調查的'地點(diǎn)是在新華書(shū)店，調查的對象是2~6年級的小學(xué)生。經(jīng)過(guò)兩小時(shí)的奮斗，調查結果出來(lái)了。在這次調查中，我一共調查了11名女生，9名男生。根據統計顯示：作業(yè)量相對較少的低年級同學(xué)竟然比作業(yè)多的高年級同學(xué)上網(wǎng)的時(shí)間少！有一位5年級的同學(xué)每天上網(wǎng)的時(shí)間竟然要達到4小時(shí)以上！而且他上網(wǎng)就是玩游戲，我可真替他擔憂(yōu)呀！

　　在這次調查中，大部分同學(xué)的上網(wǎng)時(shí)間都在1~2小時(shí)或更少，但上網(wǎng)的內容還是以玩游戲居多，寫(xiě)博客的最少。在這次調查的20人當中，家長(cháng)們都挺支持自己的孩子上網(wǎng)的。令人欣慰的是，大部分同學(xué)都把時(shí)間掌握得很好，都知道自己上網(wǎng)該干些什么，玩多少時(shí)間。同學(xué)們都覺(jué)得網(wǎng)絡(luò )是很完美的，不需要改進(jìn)。但是，我在這兒要提醒大家，網(wǎng)絡(luò )上有一些不適合我們的東西，可千萬(wàn)不要去看哦！

　　我建議同學(xué)們要正確、科學(xué)地上網(wǎng)，改掉以前那些不良的壞習慣。只有這樣，網(wǎng)絡(luò )才會(huì )成為你今后的好幫手！

調查報告作文6

　　1調查報告

　　在集體朝會(huì )中，楊校長(cháng)說(shuō)過(guò)關(guān)于小干部扔垃圾的問(wèn)題。通過(guò)我們這次環(huán)境保護調查，有少許同學(xué)每次都把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶里，而大多數同學(xué)只是偶爾才把垃圾扔了進(jìn)去。對亂扔垃圾的同學(xué)，怎么去教育他們呢？我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)老師和同學(xué)們的高見(jiàn)吧！周老師說(shuō)，作為老師我們要以身作則，注重言傳身教。楊老師說(shuō)，對亂扔垃圾的同學(xué)我們應該讓他為集體義務(wù)服務(wù)一次。劉思含同學(xué)說(shuō)，老師或同學(xué)看見(jiàn)有同學(xué)亂扔垃圾的話(huà)，就讓他加入今天做清潔的行列，并給他們講一些關(guān)于愛(ài)護環(huán)境的故事。還有侯欣藝同學(xué)說(shuō)，懲罰亂扔垃圾的同學(xué)抄課文。三年級五班的劉雅雯同學(xué)說(shuō)，她看到亂扔垃圾的人，就會(huì )不由自主地上前去阻攔，她還說(shuō)每個(gè)人都要爭當環(huán)保小衛士，讓不愛(ài)護環(huán)境的事情遠離我們�，F在，我們來(lái)認識認識一些愛(ài)護環(huán)境的同學(xué)吧！五年級二班的'王儀偉很愛(ài)護環(huán)境，而且做得很好，他身為勞動(dòng)委員，每天下午放學(xué)后都會(huì )留下來(lái)檢查同學(xué)們做清潔，天天如此，大公無(wú)私。還有同學(xué)觀(guān)察到何益萱同學(xué)做的很好，在每節課下課以后她都仔細檢查自己座位下有沒(méi)有垃圾，如果有她會(huì )主動(dòng)把垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，還會(huì )提醒別的同學(xué)這么做。

　　在許多班級，都會(huì )經(jīng)常開(kāi)展有關(guān)愛(ài)護環(huán)境的活動(dòng)。有些班上開(kāi)展了以下活動(dòng)，比如：文明伴我行、環(huán)境伴我成長(cháng)的活動(dòng)，選舉環(huán)保員監督、為垃圾桶套上垃圾袋等等活動(dòng)。

　　行勝于言！我們要愛(ài)護環(huán)境，做文明的少先隊員！

調查報告作文7

　　今年是20xx年，就在今年的五月，上海世博會(huì )即將開(kāi)幕。為了了解人們是否了解世博，我和同學(xué)決定做一份調查報告。

　　我們先制作了一張表格，接著(zhù)，我們就來(lái)到了一幢小區居民樓，開(kāi)始調查嘍！當我們將30多戶(hù)人家調查完后，從中抽取了十位居民，問(wèn)了他們三道問(wèn)題，第一道是“上海世博會(huì )是幾月幾日開(kāi)幕的？”第二道是“上海世博會(huì )的吉祥物是社么？”第三道是“上海世博會(huì )的口號是什么？”只要他們回答得出，就說(shuō)明他們對世博有所了解。

　　我們來(lái)到第一家，開(kāi)門(mén)的是一位學(xué)生他十分熱情地接待了我們，并且流利的回答了我們的問(wèn)題，，我們開(kāi)心地為他打上了一個(gè)優(yōu)；我們來(lái)到了第二家，接待的`是一位女士，她也十分流利地回答了我們的問(wèn)題，并十分贊成我們這么做。我想：原來(lái)有這么多人了解世博呀！我們充滿(mǎn)信心地來(lái)到了第三家，開(kāi)門(mén)的是位老奶奶，雖然她年紀很大了，但她的回答讓我們很欣慰——她答對了兩題!可是接下來(lái)的七個(gè)人中，只有一人答對。我們很不解——為什么十個(gè)人中只有三個(gè)人答對呢？

　　我和同學(xué)們想了很久，終于想出了十個(gè)人里有七個(gè)人錯的原因了。原來(lái)是電視和報紙宣傳力度不夠，不能使人們全了解到世博。我們應該向人們多宣傳世博知識，讓外國朋友喜歡中國。

調查報告作文8

　　序言在我老家廣場(chǎng)的附近有一條清澈的小河。在我讀一年級的時(shí)候經(jīng)�？吹饺藗冊谛『永锵匆路�，多節約啊! 有的'還挑著(zhù)水回家呢。瞧!倆個(gè)小孩正在玩潑水呢!你潑我濺笑哈哈。不管心情多不好，看著(zhù)這條小河，誰(shuí)的煩惱都會(huì )通通拋到九霄云外去了，心情變得輕松! 可是,到了現在,我卻發(fā)現小河變臟了，變臭了。想起以前小河給大家帶來(lái)快樂(lè )和方便。有誰(shuí)不為這小河感到可惜呢？于是,我對小河的污染進(jìn)行了調查。 調查上學(xué)期，每天上學(xué)放學(xué)經(jīng)過(guò)小河。我都會(huì )對小河進(jìn)行觀(guān)察，只可惜，小河每天里的垃圾直增不降。分析 1. 我從調查中發(fā)現,約百分之六十五的小吃店、菜攤和肉攤靠近小河。 2.小河左邊有兩所學(xué)校，學(xué)生超過(guò)6000人。 3.小河附近的居民沒(méi)有公用垃圾桶。 4.小河靠近幾家工廠(chǎng)，工廠(chǎng)的排管裝在河里。結論 小樹(shù)非正常污染原因主要有：1、有的攤販往小河里倒熱水、熱油、污水。2、同學(xué)們放學(xué)經(jīng)過(guò)小河，就隨手把垃圾丟在小河里。3、小河附近的居民為了方便，把家里垃圾往河里丟。4、附近工廠(chǎng)里的污水都是排到小河里。 大量的事實(shí)告訴我，小河的污染，大多是人為因素造成的，并且與附近的居民有很大關(guān)系。 建議 管理部門(mén)應當加強合作，堅決制止毀河的不良現象，并應當與每個(gè)攤主訂立“保護綠化成果合同書(shū)”，制訂一些具體措施，做到護河有獎，毀河必罰。

調查報告作文9

　　寒假里的一天，我坐在電腦前，快速地瀏覽著(zhù)網(wǎng)頁(yè)上的信息。突然，“當今的網(wǎng)絡(luò )帶給少年兒童的危害甚大”這幾個(gè)大字映入我的眼簾。于是我想：當今的網(wǎng)絡(luò )到底對我們的危害有多大呢？少年兒童對網(wǎng)絡(luò )的看法又如何呢？不如我來(lái)做個(gè)調查吧！說(shuō)干就干，我設計好了調查表，里面的問(wèn)題涉及到了上網(wǎng)時(shí)間、上網(wǎng)內容等等。接著(zhù)，我拿上調查表和筆，去調查了！

　　本次調查的地點(diǎn)是在新華書(shū)店，調查的對象是2~6年級的小學(xué)生。經(jīng)過(guò)兩小時(shí)的奮斗，調查結果出來(lái)了。在這次調查中，我一共調查了11名女生，9名男生。根據統計顯示：作業(yè)量相對較少的低年級同學(xué)竟然比作業(yè)多的高年級同學(xué)上網(wǎng)的時(shí)間少！有一位5年級的同學(xué)每天上網(wǎng)的時(shí)間竟然要達到4小時(shí)以上！而且他上網(wǎng)就是玩游戲，我可真替他擔憂(yōu)呀！在這次調查中，大部分同學(xué)的上網(wǎng)時(shí)間都在1~2小時(shí)或更少，但上網(wǎng)的內容還是以玩游戲居多，寫(xiě)博客的`最少。在這次調查的20人當中，家長(cháng)們都挺支持自己的孩子上網(wǎng)的。令人欣慰的是，大部分同學(xué)都把時(shí)間掌握得很好，都知道自己上網(wǎng)該干些什么，玩多少時(shí)間。同學(xué)們都覺(jué)得網(wǎng)絡(luò )是很完美的，不需要改進(jìn)。

　　但是，我在這兒要提醒大家，網(wǎng)絡(luò )上有一些不適合我們的東西，可千萬(wàn)不要去看哦！我建議同學(xué)們要正確、科學(xué)地上網(wǎng)，改掉以前那些不良的壞習慣。只有這樣，網(wǎng)絡(luò )才會(huì )成為你今后的好幫手！

調查報告作文10

　　一、問(wèn)題的提出

　　現在，我們的生活已經(jīng)離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò )了，生活中幾乎天天都要用網(wǎng)絡(luò )。大家都覺(jué)得網(wǎng)絡(luò )的出現真是幫了我們一個(gè)大忙，使生活變得方便了很多。于是，我決定對網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展做一次調查。

　　二、調查方法

　　1、查閱有關(guān)于網(wǎng)絡(luò )的書(shū)籍和報刊，上網(wǎng)搜查有關(guān)于網(wǎng)絡(luò )來(lái)源的解答。

　　2、詢(xún)問(wèn)老幾輩的家人以前沒(méi)網(wǎng)時(shí)的樣子。

　　3、用各種方法，查出關(guān)于網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展。

　　三、調查情況和資料整理

　　信息渠道

　　涉及的方面

　　具體內容

　　書(shū)籍、報刊

　　網(wǎng)絡(luò )的來(lái)源

　　網(wǎng)絡(luò )的前身是阿帕網(wǎng)。是屬于美國高級計劃署的網(wǎng)絡(luò )。是由羅伯茨設計的。

　　教科書(shū)

　　以前信息傳遞方式

　　跑步、漂流瓶、鴿子、烽火、送信

　　上網(wǎng)查找

　　網(wǎng)絡(luò )的作用

　　可以發(fā)微信、及時(shí)接受到最新新聞、發(fā)微博、發(fā)音樂(lè )郵件等

　　長(cháng)輩講述

　　沒(méi)網(wǎng)時(shí)的樣子

　　大家不能直接發(fā)送郵件，只能時(shí)間很慢的送信，會(huì )耽誤事情

　　四、結論

　　1、網(wǎng)絡(luò )的.發(fā)源地一開(kāi)始是在美國，是單單屬于美國高級計劃署的網(wǎng)絡(luò )，并且是由羅伯茨設計的。后來(lái)網(wǎng)絡(luò )才漸漸發(fā)展到大眾使用。網(wǎng)絡(luò )發(fā)展的速度很快，人們很快把像送信、跑步這種麻煩的信息傳遞方式給淘汰了。開(kāi)始使用網(wǎng)絡(luò )，也使我們的生活變得更方便。

　　2、網(wǎng)絡(luò )有許許多多的用處，如發(fā)微信，及時(shí)接受最新新聞、發(fā)郵件、微博等。使我們的生活在變方便的同時(shí)變得更加豐富多彩。

　　3、以前沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )的時(shí)候，信息傳遞方式很麻煩，跟著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的到來(lái)，我們信息傳遞的方式變的簡(jiǎn)單、方便起來(lái)。

調查報告作文11

　　星期天的上午，陽(yáng)光明媚，天氣不錯。我對小區旁的草坪、垃圾箱進(jìn)行了實(shí)地調查。在調查的過(guò)程中，我發(fā)現了一些急需解決的問(wèn)題。

　　(一)、草坪上的垃圾越來(lái)越多，影響小草的生長(cháng)，原本生機勃勃的小草變得奄奄一息。這嚴重破壞了小區的生態(tài)環(huán)境。更糟糕的是，在小區范圍內，這樣的現象越來(lái)越嚴重。

　　(二)、由于人們環(huán)保意識薄弱，經(jīng)常是到處亂扔垃圾。所以垃圾箱周?chē)�各種生活垃圾隨處可見(jiàn)。在垃圾箱旁邊，你可以看見(jiàn)被丟棄的塑料袋、糖紙、泡沫、果皮，原先美麗整潔的小路變得慘不忍睹，人們在清潔了自身的.同時(shí)，卻把所有的污垢留給了小路。 我想提出以下的幾個(gè)建議： 有關(guān)部門(mén)可以

　　通過(guò)分發(fā)傳單到各戶(hù)、墻報宣傳、環(huán)保知識講座等方法來(lái)增強大家的環(huán)保意識，教育大家不要再往草坪中亂扔垃圾，傾倒廢水、廢渣等，垃圾一定要扔在指定地點(diǎn)，盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。并自覺(jué)維護小區的衛生。多學(xué)習和宣傳有關(guān)環(huán)保的法律，積極向環(huán)保部門(mén)舉報破壞環(huán)境的行為。只有這樣，我們才能重新回到原來(lái)的美麗。我們真的希望能在再次看見(jiàn)清潔的草坪，看見(jiàn)蝴蝶、蜻蜓在飛舞.

　　通過(guò)這次自我組織活動(dòng)，我深入了解了環(huán)保知識，增長(cháng)了社會(huì )見(jiàn)識，鍛煉了社會(huì )實(shí)踐的能力。我相信，只要大家以身作則，都來(lái)爭做環(huán)保小公民，就一定能使我們小區草坪重新找回清潔，找回美麗。

調查報告作文12

　　老師讓我們暑假期間，做一份觀(guān)察生活中的現象的調查報告。剛好上次我去姥姥家，發(fā)現她們家的水管一直漏水，很浪費，所以我就根據這個(gè)現象寫(xiě)了一份關(guān)于水龍頭漏水浪費情況的調查報告。

　　我先概述了一下，近年來(lái)我國水資源浪費現象很?chē)乐�，全球氣候干旱，很多國家的人連喝水都成為問(wèn)題。為了人類(lèi)，免受干旱災害。節約用水，從我做起，我決定在幾個(gè)家庭里，進(jìn)行了一次調查，調查的對象為四個(gè)普通的家庭，通過(guò)對每個(gè)家庭的漏水量，進(jìn)行匯總分析，從而得出結論。

　　接著(zhù)，我又列出了調查對象：姥姥家，哥哥家，同學(xué)家，還有我家。當然還有調查目的：就是節約水資源，減少浪費。調查內容：一晚上一個(gè)水龍頭的漏水量。調查方法：通過(guò)做實(shí)驗做記錄。

　　我確定了四家活動(dòng)的主要負責人。讓他們各自準備一個(gè)大水盆接漏水，一個(gè)本和一支筆做記錄時(shí)間及漏水量。姥姥家的`水管本來(lái)就漏水，所以不用調試。其他三家全調成滴水模式，以?xún)擅氲我坏蔚乃俣葹闃藴�。從晚�?點(diǎn)開(kāi)始，正式進(jìn)入實(shí)驗狀態(tài)，到第二天早上7點(diǎn)結束實(shí)驗。每家將時(shí)間，和漏水量詳細記錄在本上。

　　第二天我匯總了一下四家的漏水情況。哥哥家時(shí)間：十個(gè)小時(shí)，漏水量為15升；姥姥家：十個(gè)小時(shí)，漏水量20升；我家時(shí)間：十個(gè)小時(shí)，漏水量15升；同學(xué)家：十個(gè)小時(shí)，漏水量10升。

　　通過(guò)調查發(fā)現，一個(gè)水管漏水量平均為15升。相當于我們平常吃的5升的大桶油三桶的量。我想如果全國每家都這樣浪費水，那該是一個(gè)多么大的天文數字��！當然，該用水時(shí)還是要用水，但是這樣白白漏掉的水，實(shí)在是可惜��！這可能跟我們的節水意識不夠強有關(guān)系，希望大家，每個(gè)人都從自我做起，節約用水，保護水資源，保護我們的地球母親。

調查報告作文13

　　過(guò)年了！神州大地彩燈高掛，煙花炮竹聲響徹大江南北，甜蜜的祝福與新春的喜悅灌溉了人們的心田。各地的人們都準備好豐盛的團年飯，翹首盼望著(zhù)中央一臺除夕之夜的春節聯(lián)歡晚會(huì )。但說(shuō)起團年飯，卻各地有各地的風(fēng)俗習慣。

　　在長(cháng)沙，大年三十，人們忙碌著(zhù)準備過(guò)年的物品。等到晚上的時(shí)候，全家人歡聚一堂，開(kāi)始吃團年飯，述說(shuō)自己對親人的衷心祝福，大家舉杯歡慶新年的到來(lái)。

　　“十、九、八、七……”隨著(zhù)新年鐘聲的敲響，小區里炮竹聲此起彼伏，五彩繽紛的煙花在夜空中相繼綻放，此時(shí)此刻的長(cháng)沙變成了一座不夜城。

　　而在我的老家——石門(mén)，卻有著(zhù)與長(cháng)沙不同的.過(guò)年風(fēng)俗。

　　整個(gè)農歷臘月，鄉親們便忙碌著(zhù)準備所有過(guò)年的物品。家家戶(hù)戶(hù)都殺豬宰羊，迎接新春佳節的到來(lái)。

　　家鄉的團年飯一般在凌晨五、六點(diǎn)鐘開(kāi)始，直到天亮結束。大人們說(shuō)：這意味著(zhù)越吃越有，日子越過(guò)越亮。

　　大年三十的凌晨，大人們按照家鄉的風(fēng)俗，天不亮就起床準備好豐盛的飯菜，然后將孩子們從甜美的睡夢(mèng)中輕輕喚醒，全家人便聚集在一起燃放鞭炮。震耳欲聾的鞭炮聲傳出大山，在山間久久回蕩。隨后，一家人圍坐在一起開(kāi)始吃團年飯了。大家舉起酒杯，相互傳遞著(zhù)自己心中的那份真誠的祝福。吃著(zhù)土香土色的臘魚(yú)臘肉，喝著(zhù)甘甜可口的米酒，享受著(zhù)一年豐收的喜悅；孩子們滿(mǎn)嘴油膩膩的，別提那份高興勁兒了！

　　對比下來(lái)。長(cháng)沙吃團年飯是在大年三十的晚上，而家鄉吃團年飯卻是在大年三十的凌晨。雖然每個(gè)地方的風(fēng)俗不同，但我堅信，每個(gè)人都希望在新的一年里，事事如意，日子越過(guò)越紅火，希望祖國能夠繁榮昌盛，日益強大。

調查報告作文14

　　現在已經(jīng)進(jìn)入了二十一世紀，科技會(huì )迅速的發(fā)展起來(lái)。電腦更是在我們的生活中起到了不可估量的作用。那么，電腦中的因特網(wǎng)也與我們有著(zhù)密不可分的關(guān)系。為此，我特地做了一個(gè)小學(xué)生上網(wǎng)情況調查報告。

　　我的調查時(shí)間是：二零一六年一月九日。調查地點(diǎn)：某班教室。調查對象：全體同學(xué)。調查方式：采訪(fǎng)詢(xún)問(wèn)。

　　調查結果：本班共有六十六人。平時(shí)在家經(jīng)常上網(wǎng)的占到總人數的百分之九十二點(diǎn)四。我把這些人分為四大類(lèi)。一在網(wǎng)上聊天的人數占了百分之四十九點(diǎn)二。二在網(wǎng)上玩游戲的人數占了百分之三十九點(diǎn)三。三在網(wǎng)上學(xué)習開(kāi)闊自己視野的人數占到百分之三點(diǎn)三。四在網(wǎng)上購物的人數占百分之八點(diǎn)二。從上面的數據中，我們大致可以看出，喜歡上網(wǎng)娛樂(lè )的.同學(xué)居多，而上網(wǎng)學(xué)習的同學(xué)比較少。

　　調查后記：現在有許多同學(xué)都愛(ài)玩游戲，尤其是玩像“夢(mèng)幻西游”、“反恐精英”、“地下城勇士”這些大型游戲。而這些游戲就像一片沼澤地，一旦陷入，就很難再自拔了。同時(shí)，你的學(xué)習成績(jì)也會(huì )一落千丈，這樣，同學(xué)們就會(huì )瞧不起你。而當他們瞧不起你的時(shí)候，你就會(huì )通過(guò)游戲來(lái)發(fā)泄。這樣一來(lái)你就會(huì )深陷泥潭。這些就是網(wǎng)絡(luò )游戲帶來(lái)的惡性循環(huán)和不良后果。其次，網(wǎng)上聊天也不是太好。同學(xué)們之間見(jiàn)面的時(shí)候太多了，有許多時(shí)間可以聊天。但是，有些同學(xué)非要在網(wǎng)上聊天，即費時(shí)又費力，還要花錢(qián)。所以，網(wǎng)上聊天沒(méi)什么好處。值得提倡的上網(wǎng)方式是學(xué)習，因為網(wǎng)上匯集了許多新鮮好玩的事物，即可以開(kāi)拓我們的知識面又能增長(cháng)我們的見(jiàn)識，這才是真正的合理應用網(wǎng)絡(luò )。

　　網(wǎng)絡(luò )是一把雙刃劍，這就看我們怎樣利用它了。不過(guò)，我還是希望網(wǎng)絡(luò )能從玩具變成我們身邊實(shí)實(shí)在在的工具!

調查報告作文15

　　我組根據我校實(shí)際情況和創(chuàng )新作文教學(xué)的要求，本學(xué)期初（20xx-2010學(xué)年度下學(xué)期）認真組織印發(fā)《盤(pán)縣初中作文情況調查表——學(xué)生用》，并做了詳實(shí)的調查和分析，對我校學(xué)生作文現狀得出如下報告：

　　一、本次調查總計印發(fā)《盤(pán)縣初中作文情況調查表——學(xué)生用》500份，參與調查學(xué)生500人，收回調查表495份，實(shí)際有效480份。

　　二、本次調查的具體問(wèn)題回答情況（下表所示）：

　　三、現對本次調查的具體問(wèn)題羅列并予以具體分析總結：

　　平時(shí)基本上讀作文書(shū)，但深入程度還不夠，且存在學(xué)生對老師介紹的寫(xiě)作方法重視程度較強，其他的則不太重視等現象；在寫(xiě)作文的為題上，雖然大多數學(xué)生能夠認真對待，但學(xué)生被動(dòng)作文現象較嚴重，且學(xué)生作文的主動(dòng)性和積極性較差；對于教師將作文批改后，多數學(xué)生重視程度不夠，沒(méi)有認真的閱讀與思考；教師與學(xué)生之間的寫(xiě)作反饋力度不夠；在文體方面，學(xué)生最不喜歡寫(xiě)作的是說(shuō)明文，低年級喜歡記敘文，高年級則喜歡小說(shuō)；在作文選材方面，雖能選所見(jiàn)、所聞、所感，但在認識方面還是存在一定的.偏差。

　　四、根據我校學(xué)生作文現狀調查情況反饋情況，在我組教師共同探討后，制定在今后作文教學(xué)中，將從以下幾個(gè)方面努力：

　　對學(xué)生課外閱讀加強指導，根據不同年級及班級做出相應指導，并引導學(xué)生養成鞋讀書(shū)筆記、重在積累的好習慣；在作文教學(xué)上加強基礎指導，培養學(xué)生興趣，爭取讓學(xué)生喜歡寫(xiě)作文，增強學(xué)生在作文寫(xiě)作中的主動(dòng)性和積極性；在作文評改中，注意與學(xué)生的交流，重視學(xué)生的反饋意見(jiàn)，努力將學(xué)生的意見(jiàn)采納其中，努力提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。

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