家庭教育課題調查報告

　　廣東省佛山市婦聯(lián)近日召開(kāi)通報會(huì )，發(fā)布近期開(kāi)展的六項家庭教育課題調研報告結果。佛山市婦聯(lián)表示，六個(gè)課題分析了佛山市“新佛山人”家庭教育現狀、社區家長(cháng)學(xué)�，F狀、兒童心理問(wèn)題以及未成年思想道德建設情況等問(wèn)題及原因，提出的建議意見(jiàn)具有針對性和可操作性，調研成果將成為婦聯(lián)工作的重要參考。

　　針對社會(huì )廣泛關(guān)注的熱點(diǎn)“新佛山人”子女的教育問(wèn)題，調查顯示，這一群體對家庭教育的認識和目標存在一定的誤區和偏差、親子陪伴質(zhì)量不高、家庭教育能力不足、在尋求社會(huì )幫助方面主動(dòng)性欠缺。課題組建議：“新佛山人”家長(cháng)應主動(dòng)提高自身教育素質(zhì),改善家庭教育能力;政府應整合婦聯(lián)和學(xué)校、社區的力量，構建學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的教育模式，積極引導家長(cháng)加深對現代家庭教育理念的認識，建立良好的親子互動(dòng)，提高家庭教育效果。

　　禪城區機關(guān)第一幼兒園承接《佛山市家庭教育普及工作狀況調查研究》，調查結果發(fā)現，近六成的家長(cháng)愿意參加家庭教育普及活動(dòng);網(wǎng)絡(luò )、電視、微信等已經(jīng)成為家長(cháng)獲取家庭教育知識的主要渠道;家庭教育的方法更加多元化、正面化。不足的是：普及面依然不夠寬廣，家長(cháng)認識有待提高;普及的專(zhuān)業(yè)性要進(jìn)一步增強;有待于建立家庭教育普及的長(cháng)效機制，統籌力度仍需加強。報告建議，要建立正確的宏觀(guān)工作機制，合理地劃分責任;同時(shí)激發(fā)家長(cháng)終身學(xué)習積極性，提高家長(cháng)對家庭教育的認識等。

　　《0~6歲家長(cháng)參與家庭教育活動(dòng)實(shí)踐研究》課題的相關(guān)負責人通過(guò)長(cháng)期開(kāi)展的0~3歲小腳印養護項目和3~6歲幼兒園教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗提出：要大力開(kāi)展適合幼兒成長(cháng)規律的教育實(shí)踐活動(dòng)，特別是早期教育，提高幼兒身體成長(cháng)適應力;要積極倡導親子閱讀，培養兒童養成閱讀的良好習慣;要搭建家校學(xué)習的平臺，落實(shí)家長(cháng)職責，提高家長(cháng)意識和家教水平。

　　調查結果顯示，家長(cháng)群體對于社區家長(cháng)學(xué)校的認可度不高，僅有三分之一的受訪(fǎng)者表示有參加過(guò)家長(cháng)學(xué)校的'培訓;其次，社區家長(cháng)學(xué)校教學(xué)效果不顯著(zhù)。課題組建議：加大對家長(cháng)學(xué)校的宣傳力度，提升社會(huì )認同感;完善家長(cháng)學(xué)校管理體制，設置激勵機制推動(dòng)發(fā)展;硬件軟件一起抓，加大投入，完善師資隊伍，積極創(chuàng )造發(fā)展條件;因材施教，與時(shí)并進(jìn)，改革課程設置，創(chuàng )新教學(xué)形式。

　　在抽取佛山四個(gè)社區進(jìn)行實(shí)地調查和訪(fǎng)談后，調查結果顯示：65%的居民表示曾經(jīng)參加過(guò)社區組織的思想道德實(shí)踐活動(dòng);佛山思想道德實(shí)踐活動(dòng)凸顯佛山地域文化和蘊含嶺南文化特色，形成某些特色項目品牌，如“愛(ài)心學(xué)堂”“小候鳥(niǎo)驛站”、家庭文化節等。課題組就佛山社區未成年人思想道德建設實(shí)踐活動(dòng)提出對策和建議：要加強文化傳載，打造佛山特色，既讓居民受到傳統的熏陶，又增強居民的認同和驕傲;要常態(tài)化、專(zhuān)業(yè)化發(fā)展;要少點(diǎn)主義，多點(diǎn)實(shí)用，充分重視居民的所思、所想，讓居民喜聞樂(lè )見(jiàn)，并使實(shí)踐活動(dòng)更具有廣泛的影響力。

　　通過(guò)多年的心理咨詢(xún)輔導服務(wù)和700多宗個(gè)案分析，認為兒童心理健康問(wèn)題與家長(cháng)的家庭教育方式息息相關(guān)，建議要加大宣傳科學(xué)的家庭教育理念和方法，引導家長(cháng)重視兒童心理健康發(fā)展;加強兒童心理健康專(zhuān)業(yè)指導，對有需求家庭提供支持服務(wù);建議政府要在社區多渠道建立兒童青少年心理健康指導中心(輔導站)和家庭教育指導中心，為特殊家庭、特殊兒童或有心理障礙兒童提供免費的心理輔導、對有需求家長(cháng)提供專(zhuān)業(yè)化的家庭教育指導。

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