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給班主任的道歉信（通用9篇）
在人們往來(lái)越來(lái)越密切的今天，越來(lái)越多人會(huì )去使用道歉信，在寫(xiě)道歉信的時(shí)候要注意態(tài)度誠懇、語(yǔ)氣溫和。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編精心整理的給班主任的道歉信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給班主任的道歉信 篇1
親愛(ài)的班主任：
尊敬的班主任對不起，教我們給你帶來(lái)了許多艱苦的工作。
我知道我寫(xiě)這封道歉信顯得有些姍姍來(lái)遲了，但實(shí)際上我早已經(jīng)把它寫(xiě)好了，是拖到了今天才交給您，我希望您能接受我這個(gè)遲來(lái)的道歉。
從懂事以來(lái)，父母就教育我們尊師重道。
尊重班主任，是每個(gè)人應該有的尊重。
尊敬班主任應該同愛(ài)我們的親人一樣，但是我的行為不好，經(jīng)常違反課堂紀律，導致很多讓你不快樂(lè )的情況發(fā)生。
是我的錯，是我調配搗蛋。
有時(shí)候，我真的很想給您做一個(gè)當面的.道歉。
也許是青春期的緣故，我們有這種叛逆的性格。
說(shuō)實(shí)話(huà)，經(jīng)過(guò)這次犯錯之后，我們的心情是悲傷的，不希望事情會(huì )變成這樣子。
因此，我們采用了書(shū)面道歉的方式，跟班主任說(shuō)一句：我錯了，但我真的愛(ài)您，希望您能夠原諒我的!最后，我決定向班主任發(fā)誓。
今后在課堂上一定遵守課堂紀律，絕對不會(huì )再做違反紀律的事了
xxx
xx年x月x日
給班主任的道歉信 篇2
尊敬的班主任：
在此，我向您遞交我這篇道歉信。
最近一段時(shí)間以來(lái)，我上課經(jīng)常不認真聽(tīng)講，上課做小動(dòng)作，嚴重地影響了您的教學(xué)熱情。
這期間，我上課經(jīng)常會(huì )拿桌子上的鉛筆、鋼筆，水彩筆，鉛筆盒等物件玩，有時(shí)候我還愣愣地看著(zhù)窗外，似乎在若有所思什么，其實(shí)我根本沒(méi)有思考什么，只是懶惰得發(fā)呆了。
特別是我在上練習課的時(shí)候，我沒(méi)有認真地抄寫(xiě)你寫(xiě)在黑板上的習題答案，下課以后還要詢(xún)問(wèn)您，給您造成了很多困擾。
我知道，我這樣上課不認真聽(tīng)講的錯誤是要不得的，任由我繼續這樣下去會(huì )帶來(lái)比較不良的后果。
作為一名學(xué)生，我也要有一定的學(xué)習責任心，自己的學(xué)習要向父母負責，向班主任負責。
更何況班主任為了教育我們付出了辛勤汗水，我不能這么得辜負您。
這次我錯了，我決心加以改正。
經(jīng)過(guò)一番思考，我想到了一個(gè)改正錯誤的`方法，那就是在以后的上課期間，我要注意時(shí)刻提醒自己認真學(xué)習。
在平時(shí)，我要注意培養自己的學(xué)習興趣，特別是針對您所教的這門(mén)語(yǔ)文學(xué)科，我要認識到將來(lái)我有可能成為一名文學(xué)家，到時(shí)候全然指望著(zhù)靠著(zhù)文學(xué)混口飯吃，要是現在我不認真聽(tīng)講，今后不就要餓肚子了。
因此，無(wú)論如何我也要改正我的錯誤，今后一定認真聽(tīng)課，不再惹您生氣了。
xxx
xx年x月x日
給班主任的道歉信 篇3
敬愛(ài)的老師：
非常的抱歉，冤枉了您，現在我非常深刻的認識到了自己的錯誤，我沒(méi)有了解到事情的本質(zhì)，還一味的自以為，您受了那么大的委屈，我還這么不懂事的冤枉您，真的十分的抱歉，我只是為了一句不中聽(tīng)的話(huà)，一時(shí)糊涂，犯下了這么大的錯誤，我沒(méi)有別的意思，只是一時(shí)的腦熱，惹出這么大的事，更沒(méi)有想到自己會(huì )觸犯的法律。
我知道有人在您那打我報告，我也知道這個(gè)人是誰(shuí)，龐老師，您是個(gè)好老師，只是太多的事您不愿意說(shuō)出來(lái)，以您的話(huà)來(lái)說(shuō)：您是個(gè)男人，不能什么事情都掛在嘴邊上。誤會(huì )也許就是這樣累計成的，龐老師，非常對不起您，也非常的感謝您，我知道現在說(shuō)什么都沒(méi)用，因為已給您造成了無(wú)法挽回的傷害，還有，她已對我不這么重要了，我為她做出的后悔的事太多了，她在所有人眼里都是好人，而我，在我造成傷害的人的眼里已經(jīng)不在是個(gè)簡(jiǎn)單的人了，其實(shí)我還是我，我的所作所為都是在維護我身邊的.一切我拿他們當朋友的人。有時(shí)候應該想想自己，想想后果，這也就是我頭腦簡(jiǎn)單，沒(méi)主心骨的表現，其實(shí)激起我無(wú)名的火的是一個(gè)人的一句話(huà);她說(shuō)“龐磊這是干嗎啊，挺好的家庭讓他弄成這樣了”她現在卻是好人，不是我在推卸責任，只是想和您說(shuō)清楚，王茜也沒(méi)有跟我們說(shuō)實(shí)話(huà)，讓我對您一直有個(gè)很大很大的誤會(huì )。
郵件您看不到，現在我也只能通過(guò)微信，期許您能看得到，龐老師，真的非常對不起，今天看到了您，真的很想叫您一聲龐老師，龐老師，真的非常對不起，除了對不起我不知道還怎么向您表示歉意，除了謝謝您，我也不知道在怎么向您表達感激。
xxx
20xx年x月x日
給班主任的道歉信 篇4
親愛(ài)的班主任：
很抱歉，教我們讓你受了很多辛苦。
我知道早該寫(xiě)這封信，卻拖到今日才付諸實(shí)現，希望你能接受這遲來(lái)的道歉。
從懂事以來(lái)，就知道要尊敬師長(cháng)，尊敬每一個(gè)愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人，但是偏偏惹您不高興了，有時(shí)候我們上課發(fā)言不積極或者其他的一些毛病，并不是我們不知道自己錯了，是我們自己心虛，心虛自己根本就不會(huì )的答案，或者說(shuō)是明知道該怎么做卻扭不過(guò)那股子勁，有時(shí)候，當然我是說(shuō)有時(shí)候本來(lái)很想積極配合班主任，也知道自己怎樣做能配合班主任，可就是不能付諸于行動(dòng)，也許是青春期的緣故，大家都有這感覺(jué)，但是看到班主任很傷心，說(shuō)實(shí)話(huà)，我們心里也很難過(guò)，不想讓事情發(fā)展成這樣子。
所以班主任我們今天才會(huì )用寫(xiě)信的方式來(lái)道歉，班主任我們錯了，但我們也真的愛(ài)您!班主任，這么說(shuō)不是為我們找借口，回想過(guò)去，小學(xué)時(shí)候我們剛開(kāi)始踏入學(xué)校，好像上課回答問(wèn)題很輕松，現在不知道怎么了。
班主任，您對我們的希望，我們清楚那是因為你愛(ài)我們，那種愛(ài)是不能用語(yǔ)言輕易就能表達完全的，它是深沉，執著(zhù)的，以至讓您大動(dòng)肝火生氣于我們，這一切都是為了我們好，哪有班主任不愛(ài)學(xué)生的呢，可是偏偏是你深?lèi)?ài)著(zhù)的`學(xué)生讓您生氣，失望，一想到這心里老有種瑟瑟的感覺(jué)，是內疚，是愧疚，是說(shuō)也說(shuō)不出的懺悔我深刻地思量，這一切完全是我們的錯，甚至應該說(shuō)根本就是我們太不會(huì )珍惜這種愛(ài)了。
這種心理源自我們的老毛病，總是不能超越自己，打開(kāi)心結。
所以我們下定決心，痛改前非，班主任給我們依次機會(huì )，這機會(huì )就從你不再生氣開(kāi)始，讓我們用行動(dòng)證明給你看，我們需要您的愛(ài)，我們一樣深深的愛(ài)著(zhù)您!
xxx
20xx年x月x日
給班主任的道歉信 篇5
親愛(ài)的班主任：
在這里，我向你提交我的道歉信。
最近經(jīng)常上課不認真聽(tīng)講，搞小動(dòng)作，嚴重影響你的教學(xué)積極性。
在此期間，我經(jīng)常在課堂上玩桌上的鉛筆、鋼筆、水彩筆、鉛筆盒等物品。有時(shí)候我看著(zhù)窗外等一會(huì )兒，好像在想什么。其實(shí)我什么都沒(méi)想，只是懶的發(fā)呆。
特別是我在練習課的時(shí)候，沒(méi)有認真抄你寫(xiě)在黑板上的習題答案，課后問(wèn)你，給你帶來(lái)了很多麻煩。
我知道我這樣上課不認真聽(tīng)講的錯誤是不能接受的'，讓我繼續這樣下去會(huì )帶來(lái)不好的后果。
作為一名學(xué)生，我也應該有一定的學(xué)習責任感，我應該對我的父母和班主任對我的學(xué)習負責。
更何況班主任辛辛苦苦教育我們，我也不能辜負你。
這次我錯了，我決心改正。
經(jīng)過(guò)一番思考，我想到了一個(gè)改正錯誤的方法，就是以后上課的時(shí)候要時(shí)刻提醒自己好好學(xué)習。
平時(shí)要注意培養學(xué)習興趣，尤其是你教的語(yǔ)文課。我應該意識到我將來(lái)可能成為一名作家，我將完全依靠文學(xué)謀生。如果我現在不認真聽(tīng)，以后就不會(huì )餓了。
所以無(wú)論如何我都會(huì )改正錯誤，以后一定認真聽(tīng)，免得惹你生氣。
此致
敬禮
xx
20xx年xx月xx日
給班主任的道歉信 篇6
李老師：
您好！
我是李志超，今天在臺東步行街參加報紙義賣(mài)活動(dòng)，做了錯事，在此，深表歉意，希望您能夠諒解。
我今天是懷著(zhù)不情愿的心態(tài)來(lái)參加活動(dòng)的，特別是看到其他小記者一次性就成功，而我卻接連失敗。但當時(shí)我并沒(méi)有想放棄，就繼續在步行街上轉，可是一直沒(méi)有收獲，再加上老媽的“嘮叨”，我后來(lái)很不耐煩，也不想繼續義賣(mài)了。
集合的時(shí)候，我很沮喪，采訪(fǎng)的時(shí)候，還跟您鬧起了脾氣，現在感到很后悔。我現在很想對您說(shuō)：“對不起。老師，我錯了，我不應該對您大聲說(shuō)話(huà)，更不應該沒(méi)有禮貌，擺出一副‘人人都欠我的’態(tài)度。希望您能夠原諒我……”我也認真思考了一下我的問(wèn)題。盡管當時(shí)我覺(jué)得怨媽媽?zhuān)F在我意識到，是我自己的.責任。
我應該認真積極地參加到義賣(mài)活動(dòng)當中，不應該因為打亂了我原來(lái)的周末計劃而敷衍這次活動(dòng)。做任何事情都要懷有信心。不要說(shuō)“我不行”，別人嘗試一遍就成功，而我嘗試好幾遍都不成功，要思考原因，并努力去嘗試，總會(huì )成功。臉皮要“厚”一點(diǎn)。不能因為害怕被拒絕就退縮，應該主動(dòng)“出擊”，只有這樣我才會(huì )有成功的機會(huì )。要有獨立能力和擔當意識。這個(gè)是我現在最欠缺的能力，也正是這個(gè)原因，才導致完不成任務(wù)。我要多鍛煉自己的自主能力，為人處事要有恒心、有耐心，更重要的是要“脫穎而出”，讓自己與眾不同，而不是做別人的“跟屁蟲(chóng)”——他們走到哪里我就跟到哪里。我要做的是“領(lǐng)頭羊”，率領(lǐng)別人跟我走，出了問(wèn)題也要我自己擔當。
李老師，我和老師鬧脾氣，十分不應該。這次義賣(mài)，是一個(gè)難得的社會(huì )實(shí)踐機會(huì )，我沒(méi)有很好地參與。以后，我一定注意，改正自己的缺點(diǎn)。
祝老師身體健康、萬(wàn)事如意！
李志超
時(shí)間：
給班主任的道歉信 篇7
親愛(ài)的班主任：
對不起，但是教我們讓你經(jīng)歷了很多困難。
我知道我早就應該寫(xiě)這封信了，但直到今天才實(shí)現。我希望你能接受這個(gè)遲來(lái)的道歉。
從懂事開(kāi)始，我就知道要尊重老師，尊重每一個(gè)愛(ài)我們的人，尊重我們愛(ài)的人，但這只是讓你不開(kāi)心。有時(shí)候我們在課堂上或者其他一些問(wèn)題上不主動(dòng)說(shuō)話(huà)，不是不知道自己錯了，而是自己心虛，根本回答不出來(lái)，或者知道該怎么做卻打不過(guò)實(shí)力。當然，有時(shí)我的.意思是，有時(shí)我們想積極地與班主任合作。我也知道我能做些什么來(lái)配合班主任，但就是不能付諸行動(dòng)�？赡苁且驗榍啻浩诎�。大家都有這種感覺(jué)，但是看到班主任就很難過(guò)。說(shuō)實(shí)話(huà)，我們心里也很難過(guò)，不希望事情發(fā)展成這樣。
所以今天，我們將通過(guò)給班主任寫(xiě)信來(lái)道歉。我們錯了，但我們真的愛(ài)你！班主任，這不是我們的借口�；叵肫饋�(lái)，我們上小學(xué)的時(shí)候，剛開(kāi)始踏入學(xué)校。課堂上回答問(wèn)題似乎很容易�，F在我不知道發(fā)生了什么……
班主任，你為我們希望，我們知道是因為你愛(ài)我們，那種愛(ài)不是用語(yǔ)言可以輕易表達的，是深沉而執著(zhù)的，甚至讓你生我們的氣，這一切都是為了我們好，哪個(gè)班主任不愛(ài)學(xué)生，卻是你深?lèi)?ài)的學(xué)生讓你生氣和失望。想到這，心里總有一種沙沙的感覺(jué)，就是愧疚，愧疚，也就是說(shuō)�！疑钌畹卣J為，這一切都是我們的錯，甚至我們根本不會(huì )珍惜這種愛(ài)。
這種心理源于我們的老問(wèn)題，永遠無(wú)法超越自己，敞開(kāi)心扉。
所以，我們下定決心要賠罪。班主任依次給了我們機會(huì )。這個(gè)機會(huì )是從你不再生氣開(kāi)始的。讓我們用行動(dòng)向你證明。我們需要你的愛(ài)，我們深深地愛(ài)著(zhù)你！
此致
敬禮
xx
20xx年xx月xx日
給班主任的道歉信 篇8
尊敬的老師：
您好！
假日，本不應該打擾恩師您的休閑時(shí)光，或許是因為內心的愧疚和對您的傷害至深的擔心，禁不住還是敲開(kāi)鍵盤(pán)，為我的幼稚和沖動(dòng)向您致以最誠摯的歉意：對不起，老師。請您不要為無(wú)知之徒的言行而生氣，我會(huì )在心中虔誠的祈禱，愿老師永遠保持幽默、慈祥而厚重的微笑。
回家兩天，父母與我徹夜交談，我獨自一人閉門(mén)思過(guò)，細讀了不少關(guān)于尊師、處事、是非方面的`哲理美文，使我頓覺(jué)警醒和釋然，心中的不解和思慮堵塞全然暢通，從心底感到無(wú)盡的羞愧和自責�，F在想來(lái)，手機之事，本來(lái)微不足道，解法又何止一二，只要稍加思量，決然不會(huì )選擇那么糟糕而愚蠢的辦法，我為自己沒(méi)有教養的言行而鄙視自己，我愧對父母的疼愛(ài)和教導，更愧對老師您的傾心關(guān)愛(ài)和鼓勵，現在事情已經(jīng)發(fā)生，我也不再找什么理由為自己開(kāi)脫，錯了就是錯了，我愿意接受任何處罰，請老師相信我能承受一切。
古人云：“為學(xué)莫重于尊師，事之猶事父業(yè)�！被仡檭傻纳�，您的每一處關(guān)愛(ài)仍記憶猶新，失去您的呵護，我才感到孤獨和無(wú)助，我知道，以我的過(guò)錯，求得老師的諒解有些過(guò)分，但我會(huì )從現在做起，從認真完成假期作業(yè)做起，以實(shí)際行動(dòng)證實(shí)我的悔過(guò)，企盼老師給我改過(guò)的機會(huì )......
此致
敬禮！
道歉人：xx
20xx年x月x日
給班主任的道歉信 篇9
親愛(ài)的大方、漂亮、可愛(ài)、善良的老師：
您好！
在這樣一個(gè)悲傷的日子里，我帶著(zhù)愧疚和羞愧寫(xiě)下這封信，不僅是為了檢討自己，也是為了渴望你的原諒。
仔細想想，這幾天確實(shí)有些迷茫，又一次為自己做了一件相當叛逆的事情感到抱歉。
回想這幾天，周五，你明明布置了近兩天的課堂背誦范文的指令。剛開(kāi)始的時(shí)候也是大聲朗讀，認真背誦，但是僅僅過(guò)了幾個(gè)小時(shí)就因為難記而放棄了，再也沒(méi)有試過(guò)背誦。星期天，你應該讓沒(méi)有通過(guò)課的學(xué)生在課外活動(dòng)中在你的辦公室背誦。但是在權衡了活動(dòng)休息的樂(lè )趣和背書(shū)的煩惱煩躁之后，我就悄悄溜出去玩了，完全無(wú)視你的臉和感受，甚至完全不把作業(yè)當回事。最嚴重最不好的是，你來(lái)問(wèn)我情況的時(shí)候，不管你在不在，我都是沉默的，心不在焉的，憤怒的，傷心的。尤其是班主任得知并介入此事，我答應盡最大努力背學(xué)習，但第二天我在課堂上公然跟你對抗非理性心理，卻故意在早讀課上背語(yǔ)文課文。
在班主任的幫助下，我明白我這幾天的所作所為是一種幼稚而不尊重人的行為。我這樣做，無(wú)論對自己，對班級，還是對你，不僅破壞了我在你心中的.印象，也破壞了你對整個(gè)六班的印象。除此之外，期中考試我也是班里第一，更容易造成全班尊師重道的不良風(fēng)氣。
考慮到這一點(diǎn)，我的幼稚和不理智的壞習慣必須改正，寫(xiě)這封道歉信，向全班同學(xué)檢討自己，向大家鄭重道歉，是極其必要的。在未來(lái)，我會(huì )努力學(xué)習，學(xué)習生活的道理，不斷向善，超越過(guò)去幼稚的自己。
xx
20xx年x月x日
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