垃圾分類(lèi)倡議書(shū)范文匯編五篇

　　在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，倡議書(shū)在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，倡議書(shū)是為倡議、發(fā)起某項活動(dòng)而寫(xiě)的號召性的公開(kāi)提議性的專(zhuān)用書(shū)信。那么你有了解過(guò)倡議書(shū)嗎？以下是小編整理的垃圾分類(lèi)倡議書(shū)6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

垃圾分類(lèi)倡議書(shū) 篇1

各位小區居民：

　　大家好!

　　知道我們縣城每天產(chǎn)生的生活垃圾量是多少嗎?對此，我走訪(fǎng)了環(huán)衛所，經(jīng)了解，我們縣城每天產(chǎn)生的垃圾量是85噸，一年就是31025噸。不說(shuō)不知道，說(shuō)出來(lái)嚇一跳了吧!看來(lái)環(huán)衛工人太辛苦了，每天要處理那么多的垃圾，真是一件不容易的事情。

　　生活垃圾可以分成兩類(lèi)：一類(lèi)是不可回收垃圾，包括果皮、剩飯、菜皮等。另一類(lèi)是可回收垃圾，包括廢紙、塑料、橡膠、玻璃、金屬等。采用垃圾分類(lèi)的.好處是通過(guò)中和處理，回收再利用，可以減少污染，節約資源。目前我縣對生活垃圾的處理辦法是先收集，再中轉，然后運到尖山填埋場(chǎng)進(jìn)行衛生填埋。而且我縣已投資四千多萬(wàn)在金溪上坑建造新的填埋場(chǎng)。其實(shí)，的辦法是推行生活垃圾分類(lèi)處理。這不僅僅是環(huán)衛部門(mén)的工作，也是我們每一個(gè)市民的責任。要解決這一問(wèn)題必須從基礎做起，因此，我建議：

　　一、大量宣傳，提高人們的素質(zhì)，加強環(huán)保意識。

　　二、實(shí)行垃圾分類(lèi)袋裝后，定時(shí)定點(diǎn)投放。

　　三、買(mǎi)菜盡量不用塑料袋，用籃子。外出吃飯少用一次性

　　四、進(jìn)行廢物回收再利用。我們應該感謝那些拾荒者，雖然他們的形象有損市容，但是他們對垃圾的分類(lèi)起到很大的作用。

　　播種綠色，就是播種希望。相信不久的將來(lái)，我們的家園一定會(huì )更加美麗。

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

垃圾分類(lèi)倡議書(shū) 篇2

親愛(ài)的村民朋友：

　　您好！

　　當今社會(huì )，節能減排，低碳生活，實(shí)現經(jīng)濟社會(huì )和資源、環(huán)境的協(xié)調發(fā)展已成為主題。隨著(zhù)近幾年來(lái)，科技的日益發(fā)達和人們生活水平的不斷提高，農村的垃圾量也在逐年攀升，如何及時(shí)有效地處理這些垃圾及提升我們的.生活環(huán)境、生活質(zhì)量及身心健康等方面，有著(zhù)至關(guān)重要的聯(lián)系。

　　為此，我們積極響應上級有關(guān)部門(mén)的號召，堅持綠色環(huán)保的理念，以支持社會(huì )經(jīng)濟建設，推動(dòng)環(huán)保事業(yè)發(fā)展為目標，從今年開(kāi)始將實(shí)行生活垃圾分類(lèi)處理。當然，此項工作的順利開(kāi)展離不開(kāi)您的支持與協(xié)助。我們真誠的邀請您和我們一起來(lái)創(chuàng )建一個(gè)美好的綠色生態(tài)家園————蘆灣村。

　　實(shí)現垃圾分類(lèi)的主要是請您將剩菜剩飯、骨頭、菜葉果皮、殘次（腐爛）瓜果、禽畜和魚(yú)類(lèi)內臟及零食碎末等可腐爛的垃圾與金屬、玻璃、塑料、電池等不可腐爛的垃圾分開(kāi)裝袋，并準確投入到相應的分類(lèi)垃圾桶里，使可腐爛垃圾回收經(jīng)發(fā)酵處理后成為有機肥，達到資源循環(huán)利用、節約資源的目的。通過(guò)這樣的方式做到垃圾處理減量化、無(wú)害化、資源化。參與垃圾分類(lèi)收集和處理，是講究公德，講究文明的體現；是建設美麗兩豐、綠色兩豐的具體行動(dòng)；是功在當代，利在千秋，為子孫后代造福的崇高事業(yè)。相信在大家的共同努力下，我們的家園一定會(huì )更美好，社會(huì )也一定會(huì )更文明、更進(jìn)步！希望您立即行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從每個(gè)家庭做起，以良好的生活習慣，嶄新的生活面貌，愛(ài)護我們的家園，保護我們的環(huán)境，為創(chuàng )建美麗兩豐、綠色兩豐做出貢獻。

垃圾分類(lèi)倡議書(shū) 篇3

社區居民們：

　　我國是世界上人口最多的國家之一，垃圾產(chǎn)量更是日漸增高。因此，解決日益嚴峻的垃圾處理問(wèn)題，成為緊要任務(wù)！對于我們所能做的，就是做好垃圾分類(lèi)，使其循環(huán)再利用，盡量減少垃圾投放，不能讓更多的垃圾占用我們有限的'生活空間！對此，我提出幾點(diǎn)建議：

　　1、根據垃圾品種進(jìn)行分類(lèi)：廢紙、廢塑料、廢金屬、玻璃制品、廚余垃圾、有害垃圾……請按類(lèi)別投放。

　　2、請注意干垃圾和濕垃圾區別投放，避免污染，便于回收。

　　3、立體包裝的請壓扁后投放，有內容物的要先清空。

　　4、有尖銳邊角的，應包裹后投放。

　　5、電子產(chǎn)品含有大量化學(xué)元素，需要單獨回收，不要隨意投放！

　　總之，我們可以通過(guò)垃圾分類(lèi)管理，最大限度的實(shí)現垃圾資源利用，減少垃圾處置量，改善生存環(huán)境，這是全世界各國共同關(guān)注的迫切問(wèn)題。為了我么共同的生存環(huán)境，一起行動(dòng)起來(lái)吧！

　　xx

　　20xx年10月16日

垃圾分類(lèi)倡議書(shū) 篇4

　　垃圾，是我們生活中處處都有的一樣東西，可是，它的危害非常大。因為污染了環(huán)境，使我們人人都討厭它，巴不得它永遠消失才好�？墒�，這個(gè)愿望是不可實(shí)現的，因為根本沒(méi)有一種方法行得通，把它們全部消滅。人們只想出：把垃圾燒了，或把垃圾埋了�？墒�，燒要燒到猴年馬月呢？你才燒完這一批，馬上有新生產(chǎn)了一批，除非人們不吃不喝不睡，才有可能把垃圾燒完。埋又要埋到何時(shí)何月呢？我國的土地已經(jīng)不多了，還哪有地方空出給這些東西“安家”呢？所以，我們現在只有“垃圾分類(lèi)”了。把可回收垃圾放一起，不可回收垃圾放一起，這樣，有的.垃圾可以繼續加工，再次利用。

　　調查時(shí)，發(fā)現人們根本不重視“垃圾分類(lèi)”。來(lái)到新街口，垃圾桶旁都是垃圾，而垃圾桶里反而不是很多，而且我們還看見(jiàn)把礦泉水瓶放進(jìn)“不可回收垃圾”里，把蘋(píng)果核放在“可回收垃圾”里。書(shū)店里的書(shū)，關(guān)于垃圾的只有半個(gè)書(shū)柜，想拍幾張書(shū)的封面都很難找到我們想找的書(shū)。

　　顯然，垃圾分類(lèi)還未宣傳，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，把“垃圾分類(lèi)”傳遍全球吧！

垃圾分類(lèi)倡議書(shū) 篇5

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

　　身在校園，打印復印、購物休閑以及食堂、宿舍產(chǎn)生的垃圾都去哪里了？有些被收集再利用，更多的被裝進(jìn)垃圾車(chē)，離開(kāi)了我們的視線(xiàn)。

　　為保護環(huán)境，從我做起，從身邊小事做起，將生態(tài)文明和環(huán)境保護理念深植校園，我們圍繞“垃圾減量分類(lèi)”，XX技師學(xué)院宣傳處向廣大師生發(fā)出如下倡議：

　　一、樹(shù)立生活垃圾分類(lèi)意識

　　主動(dòng)學(xué)習生活垃圾分類(lèi)知識，增強保護環(huán)境責任意識，提高垃圾分類(lèi)處理能力，樹(shù)立可持續發(fā)展的理念，培養熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，肩負起營(yíng)造美麗校園的`責任，使生活垃圾分類(lèi)成為自覺(jué)習慣和自發(fā)行為。

　　二、宣傳生活垃圾分類(lèi)知識

　　積極參與生活垃圾分類(lèi)宣傳，主動(dòng)做垃圾分類(lèi)知識的宣傳者、文明生活理念倡導者、垃圾分類(lèi)收集的志愿者，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)身邊人參與到生活垃圾分類(lèi)和勞動(dòng)實(shí)踐中來(lái)。

　　三、參與生活垃圾分類(lèi)工作

　　積極參加學(xué)院垃圾分類(lèi)工作，從自身做起、從現在做起，以主人翁的姿態(tài)，正確分類(lèi)垃圾，主動(dòng)糾正錯誤的垃圾分類(lèi)習慣，自覺(jué)將學(xué)習、工作、生活過(guò)程中產(chǎn)生的垃圾進(jìn)行分類(lèi)收集和投放，不隨意丟棄。

　　四、踐行低碳節約，做到源頭減量

　　堅持源頭減量，養成低碳節約、循環(huán)利用的工作生活方式，盡量使用可重復使用的耐用品，優(yōu)先選擇再生物品，增加舊衣回收，循環(huán)利用書(shū)本，倡導“堂食”，積極參與“光盤(pán)行動(dòng)”，減少使用一次性餐具和杯具，努力做到垃圾減量，減少污染，從源頭上控制垃圾生成總量，促進(jìn)資源循環(huán)利用。

　　老師們、同學(xué)們，垃圾分類(lèi)人人有責，垃圾分類(lèi)人人盡責，垃圾分類(lèi)人人受益。我們每一個(gè)人都是垃圾的產(chǎn)生者，也是垃圾污染的受害者，有責任也有義務(wù)做到垃圾分類(lèi)。讓我們大家從自身做起，養成垃圾分類(lèi)和減量的文明習慣，用實(shí)際行動(dòng)滲透勞動(dòng)教育，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，建設最美校園、文明校園！

　　XX

　　XXXX年XX月XX日