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致學(xué)生家長(cháng)的倡議書(shū)（通用8篇）
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，倡議書(shū)的使用越來(lái)越廣泛，通過(guò)倡議書(shū)倡議者可以更好地申明發(fā)布倡議的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得倡議書(shū)很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的致學(xué)生家長(cháng)的倡議書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
致學(xué)生家長(cháng)的倡議書(shū) 篇1
尊敬的家長(cháng)朋友們：
值此新春佳節來(lái)臨之際，我們真誠地向您問(wèn)好，感謝您一年來(lái)對教育工作的理解與支持，并熱切地希望和您及孩子共同度過(guò)一個(gè)安全、祥和、文明、節儉、環(huán)保而又富有意義的寒假。倡議大家共同做到以下幾點(diǎn)：
1.安全第一，平安過(guò)節。對孩子進(jìn)行一次預防火災、食物中毒、觸電、傳染病及冰上安全事故和防止被盜、被搶、被詐騙案件發(fā)生的安全教育，提高安全意識和自防自救能力。在出行中加強對孩子的安全監管并做好表率，預防各類(lèi)事故的發(fā)生。
2.保護環(huán)境、綠色過(guò)節。倡導綠色出行、低碳環(huán)保的現代時(shí)尚過(guò)節方式。出行采取公共交通形式，不放煙花爆竹，共同呵護清新空氣，減少霧霾污染。
3.倡樹(shù)新風(fēng)，節儉過(guò)節。弘揚厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的`社會(huì )風(fēng)尚，摒棄奢侈消費，拒絕“舌尖上的浪費”，合理點(diǎn)餐、文明用餐。
4.遵德守禮，文明過(guò)節。踐行公共道德，愛(ài)護公共環(huán)境、維護公共秩序。不亂丟垃圾、不酒后駕車(chē)，禮讓通行、有序排隊，做文明有禮的市中家長(cháng)。
5.傳承美德，團圓過(guò)節。繼承尊老愛(ài)幼、鄰里和諧的中華傳統美德，工作再忙也要�；丶铱纯�，把孝心送給父母，把愛(ài)心帶給親朋。鄰里之間互諒互讓?zhuān)瑤椭磉呌行枰娜�，融洽街坊關(guān)系，既要小家的團圓，更要社會(huì )大家庭的團圓。
最后，祝各位家長(cháng)朋友新春快樂(lè )，身體健康，闔家幸福！
致學(xué)生家長(cháng)的倡議書(shū) 篇2
尊敬的家長(cháng)：
您好！感謝您對我校教育教學(xué)工作的支持和關(guān)心！暑假即將開(kāi)始，我誠摯地希望您在假期里切實(shí)承擔起對孩子監護人的責任，使您的孩子能度過(guò)一個(gè)健康、安全、愉快的假期�，F將需家長(cháng)配合的有關(guān)工作倡議如下：
一、注意交通安全
1、自覺(jué)地遵守交通規則，不在路上玩耍、嬉鬧；不在公路上騎飛車(chē)、不扒車(chē)、不攔截撞打車(chē)輛，不乘無(wú)證、超載車(chē)輛，不橫穿馬路。
2、嚴禁學(xué)生無(wú)證駕駛機動(dòng)車(chē)輛和未滿(mǎn)12周歲的.兒童騎自行車(chē)外出活動(dòng)。
3、假期學(xué)生外出必須乘坐符合規定的客運車(chē)輛，不攜帶易燃易爆物品上車(chē)，不乘坐“三無(wú)”摩托車(chē)、農用車(chē)輛和殘疾人自備車(chē)輛等非客運車(chē)輛，以及超載車(chē)輛。假期和開(kāi)學(xué)前后，容易發(fā)生學(xué)生安全事故，各位家長(cháng)務(wù)必高度重視，切實(shí)加強對子女的監護，注意家居及外出活動(dòng)安全，共同做好安全防范工作。
二、注意飲食安全
注意飲食衛生，不暴飲暴食，不買(mǎi)、不吃“三無(wú)”（無(wú)商標、無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)生產(chǎn)廠(chǎng)名）以及過(guò)期變質(zhì)、腐爛、霉變、有毒的食品；不飲用生水。
三、注意消防安全
嚴禁學(xué)生玩火和參加救火活動(dòng)，禁止學(xué)生野外用火，防止用電用火、燃放煙花爆竹等引起的火災。要在家長(cháng)的陪同下燃放煙花爆竹，防止發(fā)生意外傷害事故。不觸摸帶電物體，正確操作、使用一般家用電器，不做違害他人的事。多了解防雷電和自然災害知識，緊急情況下做好自護自救。
四、注意身心安全
1、教育孩子不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍。不攀爬電桿、樹(shù)木、欄桿、平房、橋梁、土坡，不做有危險性的活動(dòng)，不玩有危險的游戲，不單獨外出玩�；蚧顒�(dòng)。謹防自然災害等各類(lèi)意外傷亡事故發(fā)生。
2、教育孩子要遵紀守法，自覺(jué)抵制賭博、封建迷信等活動(dòng)，不到舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧、錄相廳玩耍。
3、不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不準讓陌生人隨便出入家門(mén)。外出、回家要與家長(cháng)打招呼，未經(jīng)家長(cháng)同意不在外吃飯、住宿。
4、認真遵守《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，相互監督，相互約束。
望各位家長(cháng)，暑期對孩子加強安全教育，督促他們完成暑假作業(yè)，如孩子參加各類(lèi)暑期培訓班，家長(cháng)提前要做好考察工作。
非常感謝您對學(xué)校工作的支持和配合。祝身體健康，萬(wàn)事如意！
家長(cháng)簽字：________
學(xué)校校委會(huì )蓋章
XX年XX月XX日
致學(xué)生家長(cháng)的倡議書(shū) 篇3
家長(cháng)朋友們：
大家好！
家長(cháng)朋友們，我們都知道古訓：可憐天下父母心。
中華民族自古就有視對孩子的培養為父母之天職的美德。如今，每個(gè)家庭的經(jīng)濟條件都一天天好起來(lái)了，望子成龍更是我們的共識。孩子是社會(huì )、家庭的希望所在，我們今天的勞苦奔波，都是為了他們的未來(lái)，家長(cháng)配合學(xué)校教育孩子成長(cháng)是義不容辭的責任，我們是孩子的第一任老師，也是伴隨著(zhù)孩子成長(cháng)過(guò)程的老師。因此，家庭教育對孩子至關(guān)重要。
一、樹(shù)立良好的表率行為，營(yíng)造和睦的家庭氛圍。父母的良好表率行為能在孩子的心目中樹(shù)立自己的威信。父母的良好形象是孩子們健康成長(cháng)過(guò)程中潛移默化的榜樣。要知道榜樣的力量是無(wú)窮的，任何說(shuō)教都無(wú)可比擬。同時(shí)，家長(cháng)要尊重自己長(cháng)輩，夫妻間互敬互愛(ài)，鄰里和睦相處，營(yíng)造和諧溫馨的家庭氛圍。
二、了解孩子，尊重孩子。初中階段是孩子成長(cháng)至關(guān)重要的時(shí)期，也是發(fā)生變化的關(guān)鍵期。
他們的思想行為在大人看來(lái)往往認為幼稚，但是這些都與孩子的年齡、世界觀(guān)的發(fā)展階段是吻合的，他們已經(jīng)有了自認為較成熟的看法與觀(guān)點(diǎn)。因此，作為父母必須尊重孩子的個(gè)性、興趣、需求及其感情表達方式。我們要向老師學(xué)習，學(xué)會(huì )培養孩子學(xué)習的能力，培養孩子獨立解決問(wèn)題的能力，讓孩子學(xué)會(huì )與人交往，并具有團結協(xié)作的精神。
三、教育孩子，嚴管孩子。學(xué)校一直以來(lái)，都把德育放在教育的首位。根據《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》等育人制度，進(jìn)行科學(xué)管理，嚴于管理。從入校第一天起就給每位家長(cháng)發(fā)放了一封信，對一些校規進(jìn)行了明確的規定。但仍有個(gè)別家長(cháng)對孩子的過(guò)分要求不能加以正確的教育和引導，禁不住孩子的軟磨硬泡，孩子要什么給什么，要穿什么就買(mǎi)什么。
要買(mǎi)奇異服裝；孩子的頭發(fā)造型家長(cháng)更應予以堅決治理，孩子的不良習氣往往從頭型開(kāi)始。手機雖然成了生活的一部分，但確無(wú)必要：充電的安全隱患、手機上網(wǎng)、聊天、交友等，對于孩子的學(xué)習影響較大，奉勸家長(cháng)一定不要給孩子佩帶手機。網(wǎng)絡(luò )的盛行也對孩子的健康成長(cháng)帶來(lái)了沖擊，家長(cháng)在家要控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間，更要關(guān)注孩子上網(wǎng)都干了些什么，更不能放任孩子在網(wǎng)吧上網(wǎng)。還要關(guān)注孩子的書(shū)包、口袋都裝了什么，希望家長(cháng)在學(xué)生返校時(shí)，檢查一下孩子的書(shū)包、口袋里裝些什么，凡是與學(xué)習無(wú)關(guān)的物品是不應該帶的。
四、關(guān)愛(ài)孩子，關(guān)注孩子。作為家長(cháng)，我們無(wú)論在什么情況下都要始終不渝地關(guān)心孩子的成長(cháng)，關(guān)心孩子的.身心健康。有個(gè)別家長(cháng)因為忙于自己的工作和事務(wù)，而對孩子在學(xué)校的學(xué)習、生活很少過(guò)問(wèn)，這是不對的。而應當積極配合學(xué)校，百忙之中擠出一點(diǎn)時(shí)間，給孩子更多的關(guān)愛(ài)，更多的關(guān)注，要讓孩子時(shí)刻意識到家長(cháng)的關(guān)愛(ài)與關(guān)注就在身邊，給孩子以學(xué)習的動(dòng)力。
五、心系學(xué)校，尊敬老師。目前，我們學(xué)校處于良好的發(fā)展時(shí)期，學(xué)校在各方面取得的成就令人欣喜，更堅定了我們把孩子放在這里教育的信心和希望。
六、家校聯(lián)系，共同育人。孩子們在學(xué)校住宿，每周才回家一次，孩子在校的表現可能與我們在家的了解有所不同。但我們有些家長(cháng)總是認為教育孩子是學(xué)校的責任，甚至有的家長(cháng)以為繳了學(xué)費，就把全部責任推給了學(xué)校，這都是不對的，豈不知家長(cháng)是孩子的第一責任人，我們要對孩子負責。因而忽略了與老師的交流，甚至到學(xué)�？春⒆�、送東西等也不給班主任交流。學(xué)校老師們大多都是主動(dòng)給家長(cháng)打電話(huà)聯(lián)系，甚至有時(shí)請家長(cháng)到校共商育人之計。
最后，祝家長(cháng)們身體健康、合家幸福！
祝老師們工作順利、萬(wàn)事如意！
致學(xué)生家長(cháng)的倡議書(shū) 篇4
尊敬的家長(cháng)：
您好!
又是一年春花爛漫時(shí)，又是人間美好的四月天。汶源學(xué)校風(fēng)雨兼程歷十年，從青澀走向成熟，我們用不屈和頑強育得桃李滿(mǎn)園。我們憑借勤奮的經(jīng)營(yíng)、智慧的設計走過(guò)艱辛，走向穩健。
還是百花爭艷，仍是芬芳滿(mǎn)園，在這多彩的四月我們迎來(lái)汶源學(xué)校第十屆讀書(shū)月活動(dòng)，今年的讀書(shū)月，我們選定的主題是“品讀文學(xué)經(jīng)典構建書(shū)香校園”，我們從偉人毛澤東的詩(shī)詞，還有歷代的文學(xué)經(jīng)典詩(shī)詞中挑選了適合學(xué)生、老師和家長(cháng)背誦的篇目，推薦給大家。文學(xué)經(jīng)典是浩瀚的文學(xué)藝術(shù)作品經(jīng)時(shí)間淘洗后留存的精品，是語(yǔ)言的精華，是智慧的結晶，是思想的花朵，是人性之美的靈光，是人類(lèi)最純粹的精神家園。文學(xué)經(jīng)典的意義在于它常讀常新，無(wú)論時(shí)光如何流轉，它們都是讀書(shū)人書(shū)架上不變的風(fēng)景。
孔子曾對其子孔鯉說(shuō)，“不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言”，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。一個(gè)人在其一生中閱讀若干優(yōu)秀的作品，不僅可以拓寬自己的閱讀視野，還可以獲得一些深刻的人生啟示和積極的人生借鑒。一篇經(jīng)典就像一座通向悠久歲月、通往遙遠國度并連接著(zhù)過(guò)去、現在和未來(lái)的`神奇橋梁。生命是有限的，經(jīng)典是永恒的，它將帶領(lǐng)我們暢游無(wú)限廣闊的世界，從歷史到未來(lái)。簡(jiǎn)單的說(shuō)，閱讀經(jīng)典，參與越深，收獲越多。讓我們與經(jīng)典同行，打好人生底色，與名著(zhù)為伴，塑造美好心靈。
各位家長(cháng)如果您愛(ài)自己的孩子，就請以此為契機，陪孩子一起閱讀吧！同時(shí)，我們也希望在以下幾個(gè)方面得到您的配合：
1．請您積極參與到讀書(shū)月活動(dòng)中來(lái)，與孩子一起閱讀并背誦毛澤東詩(shī)詞。
2．培養孩子的靜氣，給孩子一個(gè)安靜、文明、良好的讀書(shū)、學(xué)習環(huán)境，每天保證孩子有半個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，做到不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，寫(xiě)批注、記筆記、讀后感。
3．開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)。低年級學(xué)生家長(cháng)每天給孩子講或念故事至少十分鐘；指導識字多的孩子主動(dòng)閱讀家中藏書(shū)和老師推薦的書(shū)目，然后交流故事梗概。孩子讀簡(jiǎn)短的文章，家長(cháng)應指導讀出聲，讀出感情來(lái)，訓練孩子的口語(yǔ)和發(fā)音，鍛煉孩子的口才。中年級家長(cháng)要與孩子共讀一本書(shū)，共同分享、討論書(shū)中的問(wèn)題，抒發(fā)看法與感想，舉行“家庭故事會(huì )”。以調動(dòng)孩子讀書(shū)的興趣為目的，讀書(shū)的形式應盡量豐富，多樣。
4．請您主動(dòng)書(shū)本閱讀，給孩子做出榜樣，暫時(shí)遠離手機等電子閱讀工具，讓電子閱讀暫時(shí)停滯，和孩子共享閱讀的好時(shí)光，讓閱讀成為您的家庭每天的必修課。耐心傾聽(tīng)孩子述說(shuō)讀書(shū)的內容和體會(huì )，分享他（她）的快樂(lè )，熱情地贊揚他（她）、鼓勵他。
5．經(jīng)常帶孩子到書(shū)店，與他一起選購高品位的課外讀物。學(xué)校的推薦書(shū)目，家庭要盡量全部配齊，而且指導孩子在規定的時(shí)間讀完。
6．家庭閱讀作業(yè)，家長(cháng)進(jìn)行指導或督促并及時(shí)簽意見(jiàn)或建議。
7．繼續增加家庭圖書(shū)存量、購買(mǎi)或訂閱適合孩子的報刊雜志。
在這個(gè)美麗的季節，讓我們把讀書(shū)活動(dòng)作為一次全新的耕耘與播種，讓讀書(shū)成為生活的一種習慣，讓濃濃書(shū)香溢滿(mǎn)汶源校園！
此致
敬禮！
致學(xué)生家長(cháng)的倡議書(shū) 篇5
尊敬的家長(cháng)：
您好！
三月份，我校繼續開(kāi)展“學(xué)生家長(cháng)共讀書(shū)”活動(dòng)。為了督促學(xué)生多讀書(shū)，培養良好的讀書(shū)習慣，取得更加優(yōu)異的效果，我們希望家長(cháng)在以下幾個(gè)方面得到你們的配合：
1、根據各自的居住條件，在家中適當的位置設立書(shū)房、書(shū)架、書(shū)柜、讀書(shū)角等，創(chuàng )設讀書(shū)讀報的氛圍。
2、給孩子一個(gè)安靜、文明、良好的讀書(shū)、學(xué)習環(huán)境，每天保證孩子有半個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，并及時(shí)填寫(xiě)“閱讀記錄卡”。
3、開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)。低年級的學(xué)生家長(cháng)每天給孩子講故事至少十分鐘；督促識字多的孩子自己主動(dòng)閱讀家庭訂閱的期刊和教師推薦書(shū)目，然后給家長(cháng)講故事。孩子讀簡(jiǎn)短的文章，家長(cháng)要指導讀出聲，讀出感情來(lái)，訓練孩子的口語(yǔ)和發(fā)音，鍛煉孩子的口才。中年級，家長(cháng)要與孩子共讀一本書(shū)，共同分享，共同討論書(shū)中的問(wèn)題，抒發(fā)看法與感想，舉行“家庭故事會(huì )”。
4、孩子獨立閱讀時(shí)，您也要主動(dòng)閱讀，和孩子一起共享閱讀的好時(shí)光，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗，不斷規范和調整自己的行為，逐漸養成良好的讀書(shū)習慣。同時(shí)善于傾聽(tīng)孩子述說(shuō)讀書(shū)的內容和體會(huì )，分享他（她）的快樂(lè )，熱情地贊揚他（她）、鼓勵他（她）。
5、當孩子取得成績(jì)時(shí)，用書(shū)獎勵他（她）；當他（她）寂寞時(shí)，讓書(shū)本成為他（她）的朋友；當他（她）落后時(shí)，讓書(shū)本鼓勵他（她）揚起前進(jìn)的風(fēng)帆。
6、經(jīng)常帶孩子到書(shū)店，與他（她）一起選購高品位的`課外讀物。學(xué)校的推薦書(shū)目，家庭要盡量全部配齊，而且讓孩子在規定的時(shí)間讀完。
7、家庭閱讀作業(yè)，家長(cháng)進(jìn)行指導或督促并及時(shí)簽意見(jiàn)或建議。
8、增加家庭圖書(shū)存量、年年訂閱適合孩子的報刊雜志。
成事貴有恒，希望家長(cháng)持之以恒督促、指導、幫助孩子讀好書(shū)。期盼在您的協(xié)助與鼓勵我校要評選書(shū)香家庭、書(shū)香學(xué)生，愿您與孩子能獲此殊榮。
愛(ài)孩子，就陪孩子一起讀書(shū)吧。您的家庭充滿(mǎn)書(shū)香、快樂(lè )閱讀充盈空間，將會(huì )使您的孩子更加熱愛(ài)閱讀，養成閱讀的好習慣！我們學(xué)校已營(yíng)造了濃厚的讀書(shū)氛圍，形成了良好的讀書(shū)風(fēng)氣，希望家長(cháng)加入到讀書(shū)者的行列，走進(jìn)豐富多彩的精神殿堂，營(yíng)造書(shū)香家庭，開(kāi)展親子共讀。讀書(shū)需要學(xué)校的引導，更需要家長(cháng)的教導，因為家長(cháng)是孩子最好的老師。
希望您家庭溢滿(mǎn)書(shū)香！
致學(xué)生家長(cháng)的倡議書(shū) 篇6
尊敬的學(xué)生家長(cháng)：
你好！目前，新橋正在飛速發(fā)展，學(xué)校周邊都在施工，環(huán)境復雜，義龍大道等路段車(chē)輛多、速度快等，對學(xué)生上放學(xué)埋下了極不安全的隱患。故經(jīng)學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )討論，決定提出倡議
1、校服應是中學(xué)生身份的象征，能及足額走到大街上，穿著(zhù)校服，自覺(jué)不愿做與中學(xué)生身份不符的不文明的事情，當自己開(kāi)口要罵人，動(dòng)手要打架的時(shí)候，肯定會(huì )猶豫再三，冷靜幾分之后，自然不會(huì )或少會(huì )出現類(lèi)似不文明現象。由此，統一穿校服是可加強我們學(xué)生紀律性的，還可以時(shí)刻提醒我們學(xué)生，注意自己的身份，留意自己的言行舉止。
2、穿校服能為家庭省卻一筆開(kāi)支�，F在我們學(xué)校一身運動(dòng)裝校服僅收學(xué)生90元，而一些時(shí)裝一身少則200元多則500元再加上一雙運動(dòng)鞋，中學(xué)生的.一身裝束上千元，幾乎是很正常。如果學(xué)生不穿校服，養成比誰(shuí)穿得更時(shí)尚、更名牌，那不僅給家庭帶來(lái)一大筆開(kāi)銷(xiāo)，而且形成不良風(fēng)氣。我們主張穿校服，就是要殺學(xué)生這股不良風(fēng)氣，讓他們最終感覺(jué)穿校服是美的，不穿校服為丑。
我們想，中學(xué)生是一個(gè)純消費者，是沒(méi)有資格在那里把學(xué)習放在一邊，去講穿著(zhù)、講排場(chǎng)而無(wú)羞恥地互相攀比的。尤其是對一些低收入家庭的學(xué)生來(lái)說(shuō)，更是不應該，。
3、讓學(xué)生統一穿校服，有利于培養學(xué)生的團隊精神，強化學(xué)校的整體形象，增強集體榮譽(yù)感。一上課，老師一眼望去，學(xué)生統一校服上課，老師上課都有精神。上兩操（早操、課間操）統一穿校服，顯得非常整齊，班級士氣自然高昂，每位學(xué)生精神氣都十足。精力充沛，激情四射，不正是我們要的中學(xué)生面貌嗎？
4、學(xué)生統一穿校服，會(huì )為學(xué)校贏(yíng)得好形象和好名聲。若有外人來(lái)校參觀(guān)或學(xué)校舉行大型活動(dòng)，整齊的校服，積極向上的氣氛自然會(huì )為學(xué)校贏(yíng)得一個(gè)良好的聲譽(yù)。外人從整體上會(huì )感覺(jué)到學(xué)校的大氣，自然也會(huì )有初步印象：“這個(gè)學(xué)校的管理肯定是一流的！”
5、統一穿校服有利于學(xué)校安全。如果大部分學(xué)生穿便服進(jìn)校，很容易使社會(huì )青年裝作學(xué)生樣子混進(jìn)校內滋事?lián)v亂，這是有過(guò)嚴重教訓的。統一穿校服進(jìn)入學(xué)校時(shí)，假使有一個(gè)不穿校服的進(jìn)入學(xué)校便很容易被保安發(fā)現而被驅逐出去，防止不良事情發(fā)生。
致學(xué)生家長(cháng)的倡議書(shū) 篇7
尊敬的學(xué)生家長(cháng)們：
我是實(shí)小一年級十二班學(xué)生xx的媽媽?zhuān)浅８兄x您們能夠到"陽(yáng)光九九"的博客來(lái)看看。因為孩子的原因，我認識了很多孩子，也接觸到很多家長(cháng)。從平時(shí)的交流溝通中可以看到每一位家長(cháng)對孩子的良苦用心，看到每個(gè)小精靈們燦爛陽(yáng)光的一面。由于我們多數家庭只有一個(gè)孩子，孩子缺少玩伴，交流的少，多數時(shí)間是孤獨的，他們渴望交流溝通，但缺乏對象，由于父母們總有借口沒(méi)時(shí)間；孩子性本活潑可愛(ài)，富有創(chuàng )意，思維活躍，由于這方面的訴求長(cháng)時(shí)間得不到滿(mǎn)足，就極易形成現在的脾氣暴躁、孤僻、霸道、自私；隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)，母子或父子間的.代溝就有可能出現。我也曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我的孩子：課間時(shí)間你在哪玩？在干什么？孩子的回答卻讓我非常吃驚：早上7：30進(jìn)教室到11：00放學(xué)才出教室，除了上廁所外�；氐郊矣直浑娨�、電腦支配，更談不上戶(hù)外活動(dòng)了，所以我覺(jué)得孩子活動(dòng)的空間太小，戶(hù)外時(shí)間太少。
所以我呼吁：家長(cháng)們應該注意孩子的戶(hù)外活動(dòng)了�，F在氣溫慢慢變暖，我希望有意識讓孩子走出屋子，呼吸一下清新空氣的家長(cháng)們，能互通信息，留個(gè)聯(lián)系方式。如果有時(shí)間，利用我們自己的條件，帶孩子到附近的地方，聚在一起，玩個(gè)羽毛球、踢球、跳繩，爬爬山，看看小河流水，大人也可以參與，多好的事情。這樣，孩子可以與大自然親密接觸，與伙伴們融洽和諧共處，既交流了情感，放松了身心，又強健了體魄，陶冶了情操，孩子樂(lè )在其中，精神愉悅，我們大人何樂(lè )而不為呢？
倡議人：xx
致學(xué)生家長(cháng)的倡議書(shū) 篇8
敬愛(ài)的家長(cháng)：
您好！
通過(guò)一年的觀(guān)察和了解，我發(fā)現了孩子們許多的優(yōu)點(diǎn)，他們聰明好學(xué)，積極向上，但也存在一些不足，比如有些孩子不熱愛(ài)閱讀，有些孩子閱讀量遠遠不夠……
說(shuō)到閱讀，相信每個(gè)家長(cháng)都深知它的作用。我不想給大家說(shuō)一些空洞的話(huà)，只想告訴大家一個(gè)基本的事實(shí)：研究古今中外所有偉大人物的人生歷程，你會(huì )發(fā)現他們幾乎無(wú)一例外都是熱愛(ài)閱讀的人，而且他們中絕大多數在少年兒童時(shí)代都經(jīng)歷過(guò)如饑似渴的閱讀階段。
北京有個(gè)機構調查表明：中小學(xué)生的學(xué)習成績(jì)與家庭藏書(shū)量成正比，家里一本書(shū)都沒(méi)有或者僅有幾本書(shū)的家庭，孩子大多數學(xué)習成績(jì)不好。
正因為如此，著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“30年的經(jīng)驗使我深信，學(xué)生的智力發(fā)展，取決于良好的閱讀能力。閱讀的技能就是掌握知識的`技能�！彼磸拖蚶蠋熀图议L(cháng)叮囑：“請記住，兒童的學(xué)習越困難，他在學(xué)習中遇到的似乎無(wú)法克服的障礙越多，他就越需要閱讀！”
各位家長(cháng)，實(shí)在地講，課堂教學(xué)的作用是有限的，它只能教給孩子基本的學(xué)習方法；而最重要的，能夠影響孩子一生的學(xué)習，則依賴(lài)于大量的課外閱讀。本學(xué)期的第一組課文就要求我們的孩子養成良好的閱讀習慣，一生都與好書(shū)相伴。
因此，我建議各位家長(cháng)：一、為孩子準備一些書(shū)。最近要買(mǎi)的書(shū)——《新語(yǔ)文讀本》第九冊、《城南舊事》、《女生日記》/ 《男生日記》；推薦買(mǎi)的書(shū)——《細菌世界歷險記》、《穿過(guò)地平線(xiàn)》、《爺爺的爺爺從哪里來(lái)》、《動(dòng)物素描——布封博物筆記》、《半個(gè)月亮》、《紅巖》；二、給孩子準備書(shū)籃或雜志架，將它們放在最常被看到的地方，以便隨時(shí)取閱；三、每天抽半小時(shí)的時(shí)間陪孩子一起閱讀（還沒(méi)養成閱讀習慣的孩子的家長(cháng)）。
請家長(cháng)仔細閱讀以上文字并寫(xiě)下您的想法，然后請您的孩子交給我。
謝謝您的支持！
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