小學(xué)關(guān)注殘疾人倡議書(shū)：關(guān)愛(ài)殘疾，讓愛(ài)播灑

　　在日常生活和工作中，需要使用倡議書(shū)的事情愈發(fā)增多，倡議書(shū)具有響應者不確定性的特征。如何寫(xiě)一份恰當的倡議書(shū)呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)關(guān)注殘疾人倡議書(shū)：關(guān)愛(ài)殘疾，讓愛(ài)播灑，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　同學(xué)們，你們都感覺(jué)到幸福嗎？

　　我們每個(gè)同學(xué)都應該感到無(wú)比的幸福：因為我們有美麗的校園，有和藹可親的老師；因為在我們的身邊，有許多好心人一直在關(guān)心著(zhù)我們，幫助著(zhù)我們，我們同學(xué)中就有許多同學(xué)獲得過(guò)別人的幫助；更重要的是，我們都擁有一個(gè)健康的身體，能感受大自然的美麗與神奇，可不是嗎？我們能用眼睛飽覽多彩的世界，我們能用耳朵欣賞美妙的音樂(lè )，我們能用甜美的嗓音說(shuō)話(huà)、唱歌，我們能快樂(lè )地游戲，盡情地玩耍。

　　可是，在我們的身邊，生活著(zhù)一些不幸的殘疾人，身體的殘疾讓他們無(wú)法享受人生的快樂(lè )，他們有的永遠生活在黑暗的世界里，不知道世界如此多彩而美麗；有的永遠生活在無(wú)聲的世界里，從沒(méi)聽(tīng)過(guò)小鳥(niǎo)歡快的叫聲，不能用話(huà)語(yǔ)表達自己的愿望，更不能用歌聲表達自己的快樂(lè )；有的因雙腿殘疾而無(wú)法快樂(lè )地游戲，有的因雙手殘疾無(wú)法正常地生活。記得在一次春節聯(lián)歡晚會(huì )上有一個(gè)非常出彩的文藝節目《佛手》當時(shí)的表演者就是一群聾啞但他們身殘志不殘，熱愛(ài)學(xué)習的精神感動(dòng)了我們所有的觀(guān)眾。因為從小失去了聽(tīng)力，他們做任何事情都比我們常人困難得多，他們需要我們全社會(huì )的關(guān)愛(ài)，需要我們每一個(gè)健康人的關(guān)心與幫助。5月20日是法定“全國助殘日”，為了讓所有的殘疾人也能享受快樂(lè )，我校在“全國助殘日”到來(lái)之際，在全校師生中開(kāi)展“關(guān)愛(ài)殘疾人，溫情滿(mǎn)校園”的助殘活動(dòng)，我希望我們全體同學(xué)一起行動(dòng)起來(lái)，“少吃一份零食，奉獻一片愛(ài)心”，把愛(ài)心奉獻給所有的殘疾兒童。要求每一位同學(xué)捐出一天的零花錢(qián)，要求每一位教師捐出一天的工資。請在周三內完成這項捐款任務(wù)。

　　同學(xué)們，大家肯定不會(huì )忘記我們曾經(jīng)接受過(guò)社會(huì )及身邊許多好心人的關(guān)愛(ài)和幫助，我們要學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )回報，當看到身邊的人有困難時(shí)，伸出自己的雙手把愛(ài)心獻給他們。

　　給予能給別人送去幫助的同時(shí)給自己帶來(lái)一份快樂(lè )，是一種善良，是一種美德，更是一種精神，相信我們每個(gè)同學(xué)都有一顆善良的心，能在爸爸媽媽的支持下無(wú)私地幫助我們身邊的殘疾兒童，尤其是曾經(jīng)獲得過(guò)幫助的同學(xué)，更能踴躍地幫助殘疾兒童，給他們送去陽(yáng)光和快樂(lè )。