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合理使用手機倡議書(shū)

時(shí)間:2024-09-07 07:26:20 倡議書(shū) 我要投稿

有關(guān)于合理使用手機倡議書(shū)(精選14篇)

  在生活中,能夠利用到倡議書(shū)的場(chǎng)合越來(lái)越多,使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)倡議書(shū)會(huì )更加事半功倍。一聽(tīng)到寫(xiě)倡議書(shū)就拖延癥懶癌齊復發(fā)?下面是小編為大家收集的有關(guān)于合理使用手機倡議書(shū)范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)于合理使用手機倡議書(shū)(精選14篇)

  合理使用手機倡議書(shū) 篇1

親愛(ài)的同學(xué)們:

  在現代生活中,手機成了人們必不可少的工具,在人們經(jīng)常通過(guò)微信工作,而我們使用手機,無(wú)非就是想娛樂(lè )消遣,開(kāi)心過(guò)頭就會(huì )耽誤學(xué)習。為了讓更多同學(xué)學(xué)會(huì )在學(xué)習上讓手機成為你的好幫手,娛樂(lè )時(shí)成為你的好朋友,為此我提出以下幾點(diǎn)倡議:

  1、控制娛樂(lè )時(shí)間,我們必須完成所有學(xué)習任務(wù)才可以玩手機,并且控制在一小時(shí)之內。

  2、下載有關(guān)學(xué)習的'軟件,現在科技發(fā)達,有的軟件可以強制關(guān)閉手機,有的可以尋找學(xué)習伙伴,有的可以免費提供古詩(shī)文講解,挑選喜歡的使用。

  3、學(xué)習時(shí)可以播放輕音樂(lè ),這樣既可以靜心,又可以不覺(jué)得枯燥。

  4、關(guān)注分享學(xué)習內容的微信公眾號,微信搜一搜可以搜索電子試卷,歸納知識,學(xué)習資源很多。

  5、觀(guān)看英文動(dòng)畫(huà),培養語(yǔ)感。

  6、看小說(shuō)動(dòng)漫或者電視劇時(shí),也可以積累好詞好句,學(xué)習人物的優(yōu)良品質(zhì)。

  希望通過(guò)我們共同的努力,克制手機的使用時(shí)間和過(guò)度的娛樂(lè ),讓手機不再是家長(cháng)眼中毒瘤,讓我們合理使用手機,健康享受學(xué)習和生活!

倡議人:XXX

日期:20XX年X月X日

  合理使用手機倡議書(shū) 篇2

親愛(ài)的同學(xué)們:

  有多少次,你以看時(shí)間為借口,不由自主的拿出它?又有多少次,你在課堂上以期待的心情打開(kāi)手機qq,焦急的等待著(zhù)他或她的消息?有多少次,在本應該收獲知識的時(shí)候,沉迷于手機上網(wǎng)或者手機游戲?又有多少次,塞著(zhù)耳機,聽(tīng)著(zhù)音樂(lè ),在課堂上“與世隔離”?不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,你感覺(jué)很難認真完整的聽(tīng)完大學(xué)里的一節課?

  世界上最遙遠的距離不是天涯海角,是我在你身邊而你卻低頭玩手機。手機作為一種通訊工具,在提供快捷便利的同時(shí),現在也給課堂學(xué)習帶來(lái)了許多影響。課堂上,未盡的聊天、未完的游戲、小說(shuō),嚴重影響了同學(xué)們的聽(tīng)課效率和質(zhì)量,此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學(xué)秩序,嚴重破壞了學(xué)風(fēng)。

  為建設良好的學(xué)風(fēng),我們真誠的'向全體同學(xué)發(fā)起――"遠離手機,回歸課堂"倡議。請同學(xué)們上課前上交手機,統一負責保管,課后及時(shí)還回。

  你一個(gè)簡(jiǎn)單行為可以塑造自己的一堂課,你高效的一堂課可以換回一天的收獲,你一天的收獲可以完成日月的積淀,日月的積淀可以累聚飽滿(mǎn)的知識,等到知識的幼苗茁壯成參天之樹(shù)時(shí),成功就在此起航!

  加入進(jìn)來(lái)吧!我們需要你的參與!

倡議人:XXX

日期:20XX年X月X日

  合理使用手機倡議書(shū) 篇3

親愛(ài)的同學(xué)們:

  學(xué)風(fēng)是學(xué)校的氣質(zhì)和靈魂,學(xué)風(fēng)建設是學(xué)校永恒的主題。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是學(xué)校的立校之本,是激勵同學(xué)們奮發(fā)向上、努力成才的精神力量,是學(xué)校提高育人質(zhì)量的重要保證。我校一直堅持“以學(xué)生為本”的理念,積極營(yíng)造良好學(xué)習環(huán)境。

  但目前我們課堂上,仍有不少不認真聽(tīng)講的“低頭族”,昔日“風(fēng)聲,雨聲,讀書(shū)聲,聲聲入耳”,現今“刷微博,刷微信,刷游戲,刷刷不息”,這嚴重影響同學(xué)們的課堂學(xué)習質(zhì)量,干擾破壞老師們的課堂教學(xué)秩序,對學(xué)校的學(xué)風(fēng)更是一種無(wú)形的`踐踏。作為學(xué)習的主人翁,良好的學(xué)風(fēng)、文明的課堂離不開(kāi)每一位同學(xué)自覺(jué)的維護,為此學(xué)生處向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議:

  一、專(zhuān)注,打造“無(wú)手機”課堂。

  上課時(shí)我們果斷關(guān)閉手機,抵制手機刷屏的誘惑,聚精會(huì )神地聽(tīng)講,專(zhuān)心致志地求知,尊重老師、尊重自己、尊重他人、尊重知識,堅守內心對知識的崇敬,還課堂一方寧靜。

  二、交流,劃分課堂虛擬與現實(shí)。

  “世界上最遙遠的距離不是生與死,而是我在你身邊,你卻在刷屏!蔽覀兿M@句玩笑話(huà)不要成為課堂上教與學(xué)的現實(shí)寫(xiě)照。上課前我們要做好預習,上課時(shí)我們要積極思考,緊跟老師教學(xué)的節奏,主動(dòng)與老師互動(dòng)交流。

  三、響應,營(yíng)造“專(zhuān)心”學(xué)習氛圍。

  學(xué)生黨員、預備黨員、入黨積極分子、學(xué)生干部、班團骨干要積極響應,以身作則、做好表率,帶頭上課關(guān)閉手機,自覺(jué)接受老師和同學(xué)們的監督。各二級學(xué)院、各班級要發(fā)揮自主性和創(chuàng )新性,通過(guò)手機收納袋、簽訂“無(wú)手機課堂”公約等形式,讓同學(xué)們逐漸養成“無(wú)手機課堂”的自覺(jué)習慣,積極營(yíng)造“專(zhuān)心課堂”的學(xué)習氛圍。

  親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們一起行動(dòng)、從我做起,從現在開(kāi)始:放下手機抬起頭,把心留在課堂上!

倡議人:XXX

日期:20XX年X月X日

  合理使用手機倡議書(shū) 篇4

親愛(ài)的同學(xué)們:

  手機這一原本只是通訊工具的載體變?yōu)閵蕵?lè )消遣的工具。它就像是一把鋒利的雙刃劍,在帶給我們便利和喜悅的同時(shí),也給我們的成長(cháng)帶來(lái)了許多隱患。為進(jìn)一步改善課堂氣氛,班委會(huì )發(fā)出以下倡議:

  一、上課前請自覺(jué)關(guān)閉手機或將手機調為靜音。專(zhuān)心致志聽(tīng)課,提高課堂學(xué)習效率,遵守課堂紀律,維持良好的課堂秩序。

  二、課上,同學(xué)們應該相互督促,認真學(xué)習,緊隨教師授課內容,提高自己的`聽(tīng)課質(zhì)量,活躍課堂氣氛。讓我們的課堂變成知識的海洋。

  三、養成合理使用手機的良好習慣,做到以學(xué)習為主,娛樂(lè )為輔,以理智的態(tài)度對待手機。不沉迷于手機聊天、手機閱讀、手機游戲等,。同時(shí)對迷戀手機的同學(xué)進(jìn)行勸阻,同學(xué)之間互相督促,共同提高。

  四、班干部應率先垂范,以身作則,自覺(jué)接受老師和同學(xué)的監督,帶頭上課關(guān)閉手機或者不使用手機,積極配合老師的教學(xué)活動(dòng)。

  同學(xué)們,我們正年輕,風(fēng)華正茂,我們充滿(mǎn)朝氣,我們積極進(jìn)取,讓手機休息,讓課堂回歸,這樣,我們才能在知識的海洋里中流擊水,浪遏飛舟!

倡議人:XXX

日期:20XX年X月X日

  合理使用手機倡議書(shū) 篇5

親愛(ài)的同學(xué)們:

  “低頭族”、“手機控”是大家的共同標簽,微信聊天、便捷支付是校園潮人的共同愛(ài)好。手機上網(wǎng)在豐富大學(xué)課余生活、增添樂(lè )趣的同時(shí),也侵占了校園課堂。講臺上老師嚴肅認真、滔滔不絕,課桌上個(gè)別同學(xué)自由散漫、低頭不語(yǔ),“短信聲、企鵝聲、游戲聲,聲聲不息”,不僅干擾到正常的課堂教學(xué)秩序,而且嚴重影響到課堂學(xué)習質(zhì)量,破壞了班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

  為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設、營(yíng)造積極向上的學(xué)習氛圍,進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)院本學(xué)期“勵志成才踐行夢(mèng)想”學(xué)生主題教育活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,學(xué)院學(xué)生會(huì )身體力行并鄭重向全院同學(xué)發(fā)出以下倡議:

  一、放下手機,寧靜致遠。課堂學(xué)習自覺(jué)關(guān)閉手機或調成靜音,把寧靜還給課堂。嚴格遵守學(xué)校和學(xué)院的各項規章制度,不曠課、不早退、不遲到,不帶食物進(jìn)教室,課堂認真聽(tīng)講,誠信考試。

  二、放開(kāi)思維,主動(dòng)學(xué)習!皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。課堂上勤于思考、放開(kāi)思維,加強與老師、同學(xué)交流學(xué)習心得。課后主動(dòng)學(xué)習,深入閱覽室、圖書(shū)館,廣泛涉獵各種書(shū)籍,拓寬知識面,不斷提高基礎知識水平和專(zhuān)業(yè)能力。

  三、放飛夢(mèng)想,一以貫之。踐行夢(mèng)想唯有一步一個(gè)腳印,步步為營(yíng)。注重一點(diǎn)一滴的積累,養成良好的生活、學(xué)習習慣并堅持于四年大學(xué)生活之中。

  四、黨員帶頭,爭先創(chuàng )優(yōu)。學(xué)生黨員、入黨積極分子和學(xué)生干部以身作則、做出表率,帶頭上課關(guān)閉手機或者不使用手機,自覺(jué)接受老師和同學(xué)的.監督,自覺(jué)維護優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

  同學(xué)們,面對明天的挑戰和機遇,我們應該自信、自強,從每一天每一堂課的認真學(xué)習做起,讓我們一起放下手機、放開(kāi)思維,放飛夢(mèng)想!

倡議人:XXX

日期:20XX年X月X日

  合理使用手機倡議書(shū) 篇6

親愛(ài)的各位同學(xué),全體共青團員:

  隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,手機已成為人們日常生活主要的通訊工具之一。但是,由于手機功能的拓展以及未成年人的自控能力相對較弱,手機在帶給我們通訊便利的同時(shí),嚴重影響了在校學(xué)生身心健康和正常的學(xué)習、生活。

  一、手機嚴重影響學(xué)生身心健康發(fā)展。

青少年的免疫系統比成人的要脆弱,更容易受手機輻射的影響?茖W(xué)家研究發(fā)現,未成年人所吸收的輻射比成年人要高出50%。手機輻射對青少年腦部神經(jīng)造成損害,引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調等,而頻繁玩手機游戲還會(huì )嚴重影響視力。有的同學(xué)還通過(guò)手機互傳一些內容不健康的短信,談情說(shuō)愛(ài)等等,這些都嚴重影響了我們學(xué)生身心的健康成長(cháng)。

  二、手機嚴重影響學(xué)生的學(xué)習和生活。

多數帶手機的學(xué)生將手機用于同學(xué)之間聊QQ或發(fā)短信。中學(xué)生自制力比較弱,上課、自習甚至就寢后都抵制不住手機的誘惑,還有的'同學(xué)利用手機長(cháng)時(shí)間與人聊天、看電子小說(shuō)、玩游戲等。這樣既影響了正常的教學(xué)秩序,也嚴重影響了自己和其他同學(xué)的學(xué)習、生活。

  三、手機引發(fā)學(xué)生之間的矛盾沖突。

有些學(xué)生用手機進(jìn)行偷拍,侵犯別人的隱私;還有的學(xué)生手機不見(jiàn)了,私下找自己懷疑的對象交涉、索賠,最終導致矛盾糾紛;還有的利用手機與社會(huì )上的閑雜人員頻繁聯(lián)系,在校內或校外違紀違規。

  四、使用手機存在極大安全隱患。

校園內大量的手機充電極大地加重了電器設備的負荷,極易發(fā)生漏電、短路等情況,引起火災,后果不堪設想。

  大量事實(shí)證明,包括我們中學(xué)生在內的未成年人使用手機弊遠多于利,F在許多發(fā)達國家如德國、英國等已立法禁止中學(xué)生使用手機。我國很多著(zhù)名中學(xué),如上海外國語(yǔ)大學(xué)附中、深圳外國語(yǔ)學(xué)校、湖北黃岡中學(xué)、長(cháng)沙四大名校等,都明令禁止學(xué)生在校期間攜帶使用手機、MP3、MP4、游戲機、掌上電腦等,并得到了學(xué)生、家長(cháng)的認可和支持。

  為加強校園管理,促進(jìn)同學(xué)們身心健康成長(cháng),校團委向全校學(xué)生、全體共青團員發(fā)出以下倡議:

  1、密切配合學(xué)生處、班主任將學(xué)校黨委、校長(cháng)室關(guān)于學(xué)生在校園內禁用手機的號召進(jìn)行到底。

  2、從現在開(kāi)始,全體學(xué)生不以任何理由攜帶手機、MP3、MP4、游戲機等進(jìn)入校園,已帶進(jìn)校園的主動(dòng)交給班主任保存。

  3、學(xué)校團委、學(xué)生會(huì )干部及各班班團干部率先垂范,以身作則,不帶手機進(jìn)校園,不在校園內使用手機。

  親愛(ài)的各位同學(xué),全體共青團員,讓我們熱烈響應學(xué)校黨委、校長(cháng)室的號召,積極行動(dòng)起來(lái),把手機留在家里,把理想帶進(jìn)校園,為營(yíng)造和諧溫馨的校園而努力!

倡議人:XXX

日期:20XX年X月X日

  合理使用手機倡議書(shū) 篇7

親愛(ài)的同學(xué)們:

  有多少次,你以看時(shí)間為借口,不由自主地拿出它?又有多少次你在課堂上以期待的心情打開(kāi)手機QQ,焦急的等待著(zhù)他或她的消息?有多少人,在本應該收獲知識的時(shí)候,沉迷于手機上網(wǎng)或手機游戲?又有多少人,塞著(zhù)耳機,聽(tīng)著(zhù)音樂(lè ),在課堂上“與世隔離”?不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,上課帶手機比帶書(shū)更重要?又不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,你感覺(jué)很難認真完整地聽(tīng)完大學(xué)里的一節課?

  世界上最遙遠的距離不是天涯海角,而是我在你身邊你卻低頭玩手機。手機最初作為一種社交工具,在提供快捷便利的同時(shí),也給課堂學(xué)習帶來(lái)了許多負面的影響。課堂上,許多未完成的游戲,未聊盡興的天、未看完的'小說(shuō),不僅影響了同學(xué)們的聽(tīng)課效率、聽(tīng)課質(zhì)量,此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學(xué)秩序,嚴重破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。為建設良好班風(fēng)與學(xué)風(fēng),我們提出如下倡議:

  1、上課時(shí)自覺(jué)關(guān)閉手機,把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的尊重,也是對自己的尊重,更是對知識和文明課堂的尊重。

  2、上課不以看時(shí)間為借口拿出手機,不沉迷于手機上網(wǎng)或手機游戲,養成上課不玩手機、不帶手機的好習慣。

  3、上課專(zhuān)心聽(tīng)講,認真做好聽(tīng)課筆記,自覺(jué)遵守課堂紀律,不影響他人的學(xué)習,維持良好的課堂秩序,保證課堂學(xué)習質(zhì)量。

  4、黨員、入黨積極分子、各班班干部要以身作則,上課不玩手機,并對其他同學(xué)做好監督和勸導工作。

  5、養成合理使用手機的良好習慣,做到以學(xué)習為主,娛樂(lè )為輔,以理智的態(tài)度對待手機。

  同學(xué)們,讓手機擱置一旁冷遇它50分鐘,專(zhuān)心的投入學(xué)習50分鐘,你會(huì )驚奇發(fā)現有限課堂的無(wú)限意蘊,一起“遠離手機聚焦課堂”吧!讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧!

倡議人:XXX

日期:20XX年X月X日

  合理使用手機倡議書(shū) 篇8

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

  最近,我校同學(xué)漸漸開(kāi)始因為玩手機而疏忽了學(xué)業(yè),做作業(yè)不認真或不思考,走路玩手機而造成很大的安全隱患。手機仿佛有一種吸引力,只要打開(kāi)手機,各種各樣的信息就如海洋般席卷而來(lái),讓人難以自拔,產(chǎn)生十分嚴重的依賴(lài)性,手機中的一小窗景物,讓人忽視了安全。以至于有些同齡的“低頭族”,即便老師、校領(lǐng)導三番五次地提醒同學(xué)不要帶手機到教室,但他們“兩耳不聞窗外事”,視若無(wú)睹,還公然在課堂上玩游戲,可謂“分秒必爭”,老師講什么完全當耳旁風(fēng),如“關(guān)公進(jìn)曹營(yíng)——身在曹營(yíng)心在漢”,嚴重影響了學(xué)習成績(jì)和效率。

  有篇報道是這樣的,一名青年在走路時(shí)低頭刷手機,結果掉入湖中溺亡,低頭族的危害可想而知。并且,做一個(gè)“低頭族”有許多危害,比如,會(huì )使交通事故發(fā)生增高,也會(huì )影響頸椎發(fā)育,還會(huì )造成近視。所以我提出以下幾點(diǎn)倡議:

  1、不帶手機入校,回家做作業(yè)時(shí)自覺(jué)關(guān)閉手機。

  2、走路不玩手機,保證自己的.安全,避免發(fā)生交通事故。

  3、班干部以身作則,積極配合老師工作,不做“低頭族”。

  4、不要因為玩手機而“本末倒置”,我們必須以學(xué)習為主,以?shī)蕵?lè )為輔。

  5、同學(xué)之間應互相監督,督促對方不做“低頭族”。

  6、認識到“低頭族”對學(xué)業(yè)的不良影響,呼吁身邊人不做“低頭族”。

  7、讓家長(cháng)和老師監督,合理管理玩手機的時(shí)間。

  同學(xué)們,青春需要奮斗,不要虛度光陰,不做“低頭族”,我們應該從現在做起,保護視力,也保護生命安全。

  

倡議人:XXX

日期:20XX年X月X日

  合理使用手機倡議書(shū) 篇9

親愛(ài)的同學(xué)們:

  近年來(lái),隨著(zhù)家庭經(jīng)濟條件的改善,隨著(zhù)智能手機、平板電腦的普及以及針對低齡人群開(kāi)發(fā)軟件的增長(cháng),這類(lèi)以觸摸屏為特征的電子產(chǎn)品逐漸成為許多孩子愛(ài)不釋手的“玩伴”,讓越來(lái)越多的低齡兒童成為“觸屏一代”。但是,隨之而來(lái)的視疲勞、視力下降和注意力不集中等弊端也正在威脅著(zhù)我們身心的健康。

  當手機、電腦從一種奢侈品變?yōu)槿藗內粘I钪械钠胀üぞ叩臅r(shí)候,它就像是一把鋒利的雙刃劍,在帶給我們便利和喜悅的同時(shí),也給我們的成長(cháng)帶來(lái)了許多隱患。

  第一:使用手機、電腦對身體健康有不良的影響。小學(xué)生使用手機時(shí),大腦中吸收的輻射比成年人高出50%,嚴重的危害了我們的智力發(fā)育和健康成長(cháng)。

  第二:更嚴重的是,有的同學(xué)利用手機、電腦玩游戲,聊天,不分白天黑夜,玩物喪志,精神萎靡不振,學(xué)習成績(jì)一落千丈。

  第三,根基國家權威教育機構“中小學(xué)生如何看待家長(cháng)不合理使用電子產(chǎn)品”的調查結果來(lái)看,家長(cháng)不合理使用電子產(chǎn)品對對孩子起到的`是非常消極的示范作用,特別是在孩子進(jìn)行學(xué)習活動(dòng)時(shí)玩電子產(chǎn)品,不僅嚴重影響孩子的的學(xué)習注意力集中度,更嚴重的是會(huì )讓孩子產(chǎn)生非常嚴重的不公平感,如果這種負面情緒長(cháng)期積累,不但會(huì )降低孩子的學(xué)習興趣,甚至會(huì )產(chǎn)生強烈的厭學(xué)情緒,進(jìn)而影響孩子正確人格和人生觀(guān)的形成。

  為了保證我校學(xué)生的身心健康發(fā)展,在此我們向中心小學(xué)全體師生和家長(cháng)發(fā)出以下倡議:

  1、作為學(xué)生,以不玩手機、電腦為榮,拒絕手機、電腦打擾我們日常的學(xué)習生活。

  2、班干部應以身作則、率先垂范、做出表率,并能經(jīng)受同學(xué)監督、考驗。

  3、嚴格要求自己,從點(diǎn)滴做起。在周一至周四晚上,拒絕手機、電腦。周五至周日合理安排時(shí)間,勞逸結合。

  4、家長(cháng)同志們,請為了給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍,請自覺(jué)合理使用電子產(chǎn)品,合理安排好自己和孩子的生活,陪著(zhù)自己的孩子健康快樂(lè )成長(cháng)。

  同學(xué)們,文明是我們每個(gè)學(xué)生必備的素質(zhì),是我們身為新時(shí)代少年應該謹記的道德規范。讓我們從今天做起,從自己做起,從身邊點(diǎn)滴做起,在日常生活中杜絕使用手機、電腦等電子產(chǎn)品,讓校園的文明之風(fēng)從拒絕手機、電腦開(kāi)始,我們行動(dòng)起來(lái),爭做文明學(xué)生,共建文明校園!

  我們的口號:遠離手機,拒絕手機游戲從我做起,從現在做起!

倡議人:XXX

日期:20XX年X月X日

  合理使用手機倡議書(shū) 篇10

親愛(ài)的家長(cháng)們、同學(xué)們:

  你們好!

  隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展,家庭經(jīng)濟條件的變化,不少同學(xué)都配有手機,學(xué)生攜帶手機確實(shí)方便了與家長(cháng)、同學(xué)間的聯(lián)系,但手機在帶給我們便利的同時(shí),其負面影響不可忽視。

  手機、電子產(chǎn)品的危害

  01.學(xué)生使用手機不利于身心健康的發(fā)展

  小學(xué)生的免疫系統比成人更脆弱,更容易受手機輻射影響,手機輻射會(huì )對小學(xué)生腦神經(jīng)造成損害,引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調。而頻繁玩手機也會(huì )使學(xué)生視力下降,學(xué)生通過(guò)手機互發(fā)短信聊天兒,其中很有可能就包含諸多不良信息,一些學(xué)生通過(guò)手機談情說(shuō)愛(ài),過(guò)早的踏入了成人世界。

  02.學(xué)生使用手機不利于學(xué)習和生活

  容易導致玩物喪志或樂(lè )不思蜀的惡果,多數帶手機的學(xué)生將手機用于同學(xué)之間的聊天、玩游戲。小學(xué)生自制力比較弱,往往上課也會(huì )出現此種情況。還有的同學(xué)利用手機查找作業(yè),課堂上互發(fā)短信,看電子小說(shuō),玩游戲等,這樣既影響了正常的教學(xué)秩序,也影響了自己和其他同學(xué)的'學(xué)習和休息。不經(jīng)意中走向消沉和迷失,而荒廢了學(xué)業(yè)和前程。

  03.學(xué)生使用手機為學(xué)生考試作弊提供了便利

  由于手機發(fā)短信簡(jiǎn)單隱蔽,成了學(xué)生作弊的又一理想工具。這不但貽誤了學(xué)業(yè),而且敗壞了考風(fēng)學(xué)風(fēng),喪失了最起碼的誠信美德,對學(xué)生學(xué)習及塑造良好品德都產(chǎn)生了極為不利的影響。

  04.學(xué)生使用手機易造成非正常的人際關(guān)系

  手機短信、微信、微博隱蔽性強,而且有些不健康的東西,長(cháng)期接觸,易形成一種心理上不健康的閱讀快感,產(chǎn)生巨大的副作用、負能量。也會(huì )造成同學(xué)之間的矛盾和與陌生人交往而受騙上當等,現實(shí)生活中的這些例子也是俯拾皆是。

  05.學(xué)生使用手機形成消費上的攀比心理

  學(xué)生購買(mǎi)手機的資金全部直接或間接來(lái)自于父母,而手機款式更新快,無(wú)論外形功能價(jià)錢(qián)都能成為比較的對象,容易讓學(xué)生養成奢侈攀比之風(fēng),極不利于勤儉節約良好風(fēng)氣的培養和形成。

倡議人:XXX

日期:20XX年X月X日

  合理使用手機倡議書(shū) 篇11

各位家長(cháng)、各位同學(xué):

  隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展,家庭經(jīng)濟條件的變化,不少同學(xué)都配有手機。學(xué)生攜帶手機確實(shí)方便了與家長(cháng)、同學(xué)間的聯(lián)系,但手機在帶給我們便利的同時(shí),其負面影響不可忽視。

  一、學(xué)生使用手機不利于身心健康發(fā)展

  青少年的免疫系統比成人要脆弱,更容易受手機輻射影響。手機輻射會(huì )對青少年腦部神經(jīng)造成損害,引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調,而頻繁玩手機游戲也會(huì )使孩子視力下降。學(xué)生通過(guò)手機互發(fā)短信,其中很可能就包含了諸多不良信息。一些學(xué)生通過(guò)手機談情說(shuō)愛(ài),過(guò)早的踏入了成人世界。

  二、學(xué)生使用手機不利于學(xué)習和生活

  多數帶手機的學(xué)生將手機用于同學(xué)之間聊QQ或發(fā)短信。中學(xué)生自制力比較弱,往往上課、自習時(shí)也在發(fā)短信聊天,還有的同學(xué)利用手機在晚上就寢時(shí)間長(cháng)時(shí)間與人聊天、看電子小說(shuō)、玩游戲等。這樣既影響了正常的教學(xué)秩序,也影響了自己和其他同學(xué)的學(xué)習和休息。

  三、手機為學(xué)生考試作弊提供了便利

  由于手機發(fā)短信簡(jiǎn)單、隱蔽,成了學(xué)生作弊的又一理想工具。這不但貽誤了學(xué)業(yè),而且敗壞考風(fēng)、學(xué)風(fēng),喪失最起碼的誠信美德,對學(xué)生學(xué)習及塑造良好品德都產(chǎn)生了極為不利的影響。

  四、易形成學(xué)生在手機消費問(wèn)題上的攀比心理

  學(xué)生購買(mǎi)手機的資金全部直接或間接來(lái)自于父母,而手機款式更新快,無(wú)論外形、功能、價(jià)錢(qián)都能成為比較的對象,容易讓學(xué)生養成奢侈攀比之風(fēng),極不利于勤儉節約良好風(fēng)氣的培養和形成。

  無(wú)數的'事例說(shuō)明,中學(xué)生使用手機弊遠大于利,F在許多發(fā)達國家如德國、英國等已經(jīng)立法禁止中學(xué)生使用手機。我國很多著(zhù)名中學(xué),如上海外國語(yǔ)大學(xué)附中、深圳外國語(yǔ)學(xué)校、湖北黃岡中學(xué)等,對學(xué)生在校期間攜帶使用手機、游戲機、掌上電腦等都明文禁止,得到了學(xué)生、家長(cháng)的認可和支持!敖怪袑W(xué)生使用手機,保證其集中精力用于學(xué)習和健康成長(cháng)”的想法,已成為越來(lái)越多明智家長(cháng)的共識。

  鑒于以上情況,為了進(jìn)一步凈化校園環(huán)境,營(yíng)造好的校風(fēng)學(xué)風(fēng),學(xué)校特向全校學(xué)生提出如下倡議:

  1、作為高中學(xué)生,不攜帶手機進(jìn)校園,以不帶手機為榮,不互相攀比為榮。

  2、各班班干部和團干部應率先示范,以身作則,做出表率,并能經(jīng)受同學(xué)監督、考驗,堅決不攜帶手機進(jìn)校園。

  3、不向父母提過(guò)分要求,以各種理由索要手機以加重父母經(jīng)濟負擔。

  學(xué)校規定:(xxxx年x月x號)開(kāi)始,全校學(xué)生均不得帶手機、小靈通、游戲機、MP3、MP4等通訊娛樂(lè )設備進(jìn)入校園。在學(xué)校內任何一個(gè)地方,若發(fā)現學(xué)生使用這些設備,任何一位領(lǐng)導、教師都有權力沒(méi)收。所有被沒(méi)收的手機、游戲機、MP3等設備,統一由政教處保存,手機卡歸還。另外:在上課時(shí)發(fā)現的代為保管到高中畢業(yè),其它時(shí)間在校內發(fā)現的,代為保管到期末考試后,若家長(cháng)親自來(lái)取回,需出具保證書(shū),并親自領(lǐng)回,不得代領(lǐng)!

  鄭重聲明:手機保管期間出現損壞的均由私自帶手機進(jìn)校園的學(xué)生本人負責,學(xué)校概不負責!

  同學(xué)們,為了自己的理想,為了身上肩負的責任,為了我們美麗的校園,請遠離手機、游戲機、MP3等,做一個(gè)文明的三中學(xué)生!

  學(xué)校誠摯的希望各位老師、各位同學(xué)給予支持與配合,還我們的校園一片純凈的天空,也給自己留下一片純潔的心靈!

倡議人:XXX

日期:20XX年X月X日

  合理使用手機倡議書(shū) 篇12

親愛(ài)的同學(xué)們:

  我們處在中學(xué)這個(gè)特殊的人生階段,對我們而言,使用手機危害極大,這是毫無(wú)疑問(wèn)的,甚至手機成為“校園毒品”,在侵蝕著(zhù)我們年輕而健康的心靈!下面列舉中學(xué)生使用手機的十大危害,令人觸目驚心。

  1、利用手機在考試中作弊,將誠信拋之腦后,喪失了做人的底線(xiàn)。

  2、課堂上手機鈴聲響起,破壞課堂秩序,沒(méi)有了對老師與同學(xué)起碼的尊重。

  3、使用手機,容易在同學(xué)之間攀比成風(fēng),鋪張浪費,從小養成了不正確的消費觀(guān)念,會(huì )把自己將來(lái)的生活引入歧途。

  4、利用手機談情說(shuō)愛(ài),手機已成為早戀的幫兇,導致不務(wù)學(xué)業(yè),荒廢了自己的青春年華。

  5、利用手機玩游戲,聊天,不分上課下課,家里學(xué)校,玩物喪志,精神萎靡不振,學(xué)習成績(jì)一落千丈。手機上網(wǎng),垃圾信息鋪天蓋地,可中學(xué)生心智尚未成熟,而且沒(méi)有社會(huì )經(jīng)驗,很容易上當受騙或是陷入不良短信的泥沼無(wú)法自拔,最終走向墮落,毀了一生。

  6、用手機到處招惹是非,侮辱他人,引發(fā)了一些不必要的矛盾和爭執,甚至引發(fā)惡性的打斗事件。有的學(xué)生與同學(xué)發(fā)生口角,本來(lái)事件并不大,可手機在手,就非要打電話(huà)找一下“能人”來(lái)平息,進(jìn)而顯示一下自己的“本事”,從而把事態(tài)鬧大,無(wú)法收拾。結果害人害己。

  7、手機存放非常不便,容易丟失或者被盜,從而誘發(fā)矛盾,導致同學(xué)間相互猜疑甚至打架,影響同學(xué)關(guān)系,影響正常學(xué)習、生活秩序。

  8、手機輻射影響身體健康。使用手機時(shí)會(huì )產(chǎn)生電磁輻射,可中學(xué)生處在生長(cháng)發(fā)育期間,過(guò)早長(cháng)期使用手機,會(huì )產(chǎn)生頭痛、頭昏、乏力、失眠、脫發(fā)等癥狀,甚至可引起神經(jīng)衰弱癥狀,危害到一生的健康。

  9、為了炫耀自己,故意在人多的'地方,或在上下云梯時(shí),或在放學(xué)的路上邊騎車(chē)邊打手機,造成了極大的安全隱患。

  10、不少中學(xué)生喜歡拿著(zhù)手機偷拍,作為談資笑料;甚至故意將惡搞的情景拍下來(lái)到處宣揚,在不知不覺(jué)中侵犯了他人的隱私權,對他人造成傷害,甚至觸犯法律。

  鑒于以上情況,校學(xué)生會(huì )特別發(fā)起呼吁,請同學(xué)們遠離手機、拒絕手機,以不帶手機進(jìn)校園為榮,以帶手機進(jìn)校園為恥;各班團支部、班委會(huì )的學(xué)生會(huì )干部應率先示范,做出表率,堅決不攜帶手機進(jìn)校園,并能經(jīng)受同學(xué)監督。為了我們的身心健康,為了我們的學(xué)習發(fā)展,更是為了我們的美好未來(lái),在校園內請大家自覺(jué)放棄使用手機。

倡議人:XXX

日期:20XX年X月X日

  合理使用手機倡議書(shū) 篇13

親愛(ài)的同學(xué)們:

  今天我們倡議的主題是:遵守學(xué)校規章制度,不把手機帶進(jìn)校園。

  高中階段是一個(gè)人一生中接受教育、培養意志、鍛造品格、奠定未來(lái)的重要階段。但是我們遺憾地看到,手機在校園中的出現給我們成長(cháng)帶來(lái)了的許多隱患。首先,使用手機對身體健康有不良影響。中學(xué)生在使用手機時(shí),大腦中吸收的輻射比成年人要高出5%。 其次,很多同學(xué)在校園內使用手機、互發(fā)信息的現象,已經(jīng)嚴重干擾到正常的教育教學(xué)和課堂秩序,嚴重影響到了同學(xué)們專(zhuān)心學(xué)習和成績(jì)的提高。再次,很多同學(xué)使用手機是為了與人攀比或趕時(shí)髦,讓我們想想看,因為我們的虛榮而使父母增加一筆額外的負擔,手機——我們還能夠用的安心嗎!

  或許有些同學(xué)會(huì )說(shuō);沒(méi)有手機無(wú)法于家長(cháng)聯(lián)系。下面我向大家介紹幾種在校期間與家長(cháng)聯(lián)系的'方法。

       1、使用校園ic卡撥打公用電話(huà)。

       2、若遇緊急情況,可以向班主任借用手機與家長(cháng)取得聯(lián)系。

       3、如果班主任不在,可以到學(xué)生指導部請示使用外線(xiàn)固定電話(huà)與家長(cháng)聯(lián)系。

  鑒于以上情況,為了進(jìn)一步凈化校園環(huán)境,營(yíng)造良好校風(fēng)學(xué)風(fēng),校團委、學(xué)生會(huì )特向全校學(xué)生提出以下倡議:

  1、作為中學(xué)生,不攜帶手機進(jìn)入校園,以不攜帶手機為榮,不互相攀比為榮。

  2、各班班干部、團干部、三好學(xué)生應率先示范、以身作則,做出表率,堅決不攜帶手機進(jìn)校園。并能經(jīng)受同學(xué)監督、考驗。

  3、不向父母提過(guò)分要求,不以各種理由索要手機,加重父母經(jīng)濟負擔。

  同學(xué)們,不要因為在校使用手機而影響他人,擾亂學(xué)校的秩序。顧及他人是一種文明修養的象征,你將獲得他人默默的尊重。讓我們攜起手來(lái),拒絕手機進(jìn)入校園;讓我們行動(dòng)起來(lái),爭做文明學(xué)生,共建文明校園!

倡議人:XXX

日期:20XX年X月X日

  合理使用手機倡議書(shū) 篇14

親愛(ài)的同學(xué)們:

  隨著(zhù)智能手機的普及,其強大的功能,給我們帶來(lái)了便利同時(shí)也造成了隱患。曾幾何時(shí),手機已悄悄“綁架”了我們的生活,“影響”了我們的學(xué)習。

  上課時(shí),我們會(huì )忍不住掏出手機,回短信、刷微博、接電話(huà),乃至玩游戲、聽(tīng)音樂(lè )、看小說(shuō),沉溺于手機娛樂(lè )之中,在課堂中神游四海,心不在焉,虛度了時(shí)光,荒廢了學(xué)業(yè)。同時(shí),課堂中此起彼伏的手機鈴聲,埋首于手機屏幕中旁若無(wú)人的“聽(tīng)課者”,讓認真聽(tīng)課的同學(xué)倍受干擾;讓辛勤授課的老師深受影響。這種不良現象不僅擾亂了正常的.教學(xué)秩序,而且嚴重影響了同學(xué)們的學(xué)習風(fēng)氣與學(xué)習效果。

  為維護我校良好的校風(fēng)與學(xué)風(fēng),營(yíng)造濃郁的學(xué)習氛圍,教務(wù)處特向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議:

  一、上課前,請提醒自己和周?chē)瑢W(xué)自覺(jué)關(guān)閉手機(或者不帶手機上課)。

  二、上課時(shí),請大家相互監督,堅決不“觸摸”手機,遵守課堂紀律,專(zhuān)心致志聽(tīng)課, 提高課堂學(xué)習效率。

  三、養成合理使用手機的良好習慣,以理智的態(tài)度對待手機。做到以學(xué)習為主,娛樂(lè )為輔。

  同學(xué)們,我們正當風(fēng)華正茂,我們理應積極進(jìn)取。為了自己的理想與未來(lái),讓我們行動(dòng)起來(lái),從我做起,從每堂課做起,讓手機遠離課堂,讓課堂回歸寧靜。

 

倡議人:XXX

日期:20XX年X月X日

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