學(xué)雷鋒月倡議書(shū)范文
在3月雷鋒月里，要大力弘揚雷鋒精神,廣泛宣傳“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神,積極傳播“學(xué)習雷鋒,奉獻他人,提升自己”的志愿理念。下面為大家分享了學(xué)雷鋒月倡議書(shū)，一起來(lái)看看吧！
學(xué)雷鋒月倡議書(shū)1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!三月的陽(yáng)光總是溫暖的，照在身上你能感受到太陽(yáng)給予大地的關(guān)懷和愛(ài)。當春風(fēng)吹綠大地，萬(wàn)物吐露芬芳之時(shí)，我們也總會(huì )想起一個(gè)如三月陽(yáng)光般溫暖的名字——雷鋒。
1963年的3月5日，以毛澤東主席為代表的老一輩無(wú)產(chǎn)階級革命家發(fā)出了“向雷鋒同志學(xué)習”的偉大號召。從此，雷鋒精神教育鼓舞了一代又一代中國人。雖然時(shí)代發(fā)生了巨大變化，但雷鋒依然像一面旗幟，放射著(zhù)奪目的光芒。
xx年的3月，迎來(lái)了新一度學(xué)雷鋒月。雖然已經(jīng)過(guò)去了半個(gè)世紀多，但雷鋒精神并沒(méi)有隨著(zhù)時(shí)間的流逝而消弭，在我們的身邊，還有很多很多“活雷鋒”，他們默默地奉獻，把“雷鋒精神”踐行在自己的生活中。
“學(xué)習雷鋒”并不是一句口號，“雷鋒精神”也并不是只在每年的3月5日曇花一現，其實(shí)，每天都應該是“學(xué)雷鋒日”，為了能更好地弘揚“雷鋒精神”，讓我們每一個(gè)人都變成“身邊好人”，校團委向全校師生發(fā)起倡議：“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)、我志愿、我行動(dòng)”。
1、爭做“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)、我志愿、我行動(dòng)”活動(dòng)的踐行者。因此我校團委鼓勵團支部在學(xué)雷鋒月積極身體力行 ，參與綠色環(huán)保、文明交通、關(guān)愛(ài)留守兒童、愛(ài)心助學(xué)、敬老助殘等學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，深入農村、社區、企業(yè)、公共場(chǎng)所，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，做到每天都是學(xué)雷鋒日。
2、爭做“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)、我志愿、我行動(dòng)”活動(dòng)的倡導者。全校青少年要為需要幫助的困難群眾排憂(yōu)解難，為社會(huì )普遍關(guān)心的公益事業(yè)提供服務(wù)。積極宣傳雷鋒精神，鼓勵帶動(dòng)身邊的人，加入并壯大學(xué)雷鋒活動(dòng)志愿者隊伍(如青年志愿者)，讓廬陵大地上布滿(mǎn)學(xué)雷鋒的志愿者身影。
3、爭做“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)、我志愿、我行動(dòng)”活動(dòng)的推動(dòng)者。積極支持學(xué)雷鋒活動(dòng)的開(kāi)展，社會(huì )各界要通過(guò)結對、幫扶等多種形式，支持學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)的開(kāi)展。全校青少年要以身作則，努力成為學(xué)雷鋒志愿行動(dòng)的推動(dòng)者和接力者，將雷鋒精神傳遞下去。
4、全校青少年學(xué)習雷鋒就要像雷鋒那樣，大力弘揚文明新風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)團結友愛(ài)、誠實(shí)守信、助人為樂(lè )、見(jiàn)義勇為的良好社會(huì )風(fēng)氣的形成，自覺(jué)做一名中華民族傳統美德的傳承者、社會(huì )主義道德的實(shí)踐者、新型人際關(guān)系的倡導者、和諧校園的捍衛者。
“活著(zhù)，就是為了使別人過(guò)得更美好”，雷鋒這樣說(shuō)過(guò)，也這樣做過(guò)。奉獻，過(guò)去需要它，今天需要它，明天仍然需要它。
廣大青少年朋友們，時(shí)代需要雷鋒精神，讓我們迅速行動(dòng)起來(lái)，積極主動(dòng)、滿(mǎn)腔熱情地投入到“學(xué)雷鋒、樹(shù)心愿、我志愿、我行動(dòng)”活動(dòng)中來(lái)，從我做起，從身邊做起，從小事做起，用我們的青春、智慧和汗水讓雷鋒精神傳承下去!
校團委社團部年志愿者協(xié)會(huì )
xx年3月*日
學(xué)雷鋒月倡議書(shū)2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今年是雷鋒同志逝世x周年，是毛澤東向雷鋒同志學(xué)習題詞發(fā)表x周年。半個(gè)多世紀以來(lái)，雷鋒精神已經(jīng)融入了中華民族的精神血液與道德肌體，在實(shí)踐中不斷被賦予豐富的時(shí)代內涵，溫暖著(zhù)你我、感動(dòng)著(zhù)世界。雷鋒精神是革命與建設時(shí)期的昂揚斗志，更是新時(shí)代的文明符號。
為了弘揚雷鋒精神、創(chuàng )建文明校園、積極踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，傳承四會(huì )五有的燕理精神，肩負起一個(gè)青年學(xué)生的責任和使命，用青春和汗水譜寫(xiě)雷鋒精神的新篇章。
在此，共青團燕京理工學(xué)院委員會(huì )、宣傳部、大學(xué)生青年志愿者協(xié)會(huì )向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、助人為樂(lè )、甘于奉獻，為構建和諧社會(huì )保駕護航。
贈人玫瑰，手留余香，幫助他人，快樂(lè )自己，這是雷鋒樂(lè )于助人的精神。積極參加學(xué)校組織的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，弘揚和培育雷鋒精神，從現在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴小事做起，在奉獻中展現當代青年大學(xué)生的風(fēng)范，不斷實(shí)現人格和品行的升華。
二、刻苦學(xué)習、樂(lè )于鉆研，把四會(huì )五有用于實(shí)際。
感悟雷鋒精神，深刻學(xué)習其刻苦學(xué)習、樂(lè )于鉆研的先進(jìn)品質(zhì)。學(xué)習雷鋒精神，就是要學(xué)習他不畏艱辛、迎難而上的意識和擔當;善于自我審視，勇于自我挑戰，不好高騖遠、不妄自菲薄;不斷學(xué)習、積極進(jìn)取，自省自強，努力成長(cháng)為堪當國家建設重任的棟梁之才，在實(shí)現個(gè)人價(jià)值的基礎上，腳踏實(shí)地、步履堅定，邁好中華民族偉大復興的每一步。
三、敬業(yè)愛(ài)業(yè)、尊師重道，將燕理精神植根心底。
將尊師重道牢記心間，把善于擠、善于鉆的釘子精神應用于實(shí)踐中去，在生活上始終保持樂(lè )觀(guān)向上、斗志昂揚的狀態(tài)，在學(xué)習上積極鉆研科學(xué)文化知識，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、勇往直前的品格。
向雷鋒同志學(xué)習，樹(shù)立道德標桿。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，肩負起時(shí)代賦予青年社會(huì )的責任。用青春的熱誠、用青年的激情、用愛(ài)與希望，讓社會(huì )變得更加和諧美好，讓雷鋒精神歷久彌新!
20xx年3月6日
共青團燕京理工學(xué)院委員會(huì ) 宣傳部
學(xué)雷鋒月倡議書(shū)3
如果你是一滴水，你是否滋潤了一片土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著(zhù)你生活的崗位？
雷鋒是平凡的，卻又是偉大的，他在平凡的崗位上創(chuàng )造出了不平凡的一切！
在菁菁校園中，當你漫步于林間小路時(shí)，你是否注意到地上的一張廢紙，一片落葉或一個(gè)果皮呢？你是否想過(guò)上前俯身將其撿起，扔到垃圾箱內呢？你是否能堅持做好事卻不留名呢？也許你會(huì )說(shuō)，我沒(méi)有。的確，做好事不容易，堅持做好事就更不那么容易了，需要毅力與一顆樂(lè )于助人、多為他人著(zhù)想的'美麗心靈。
雷鋒，就是這樣一個(gè)擁有美麗心靈的人，他的名字家喻戶(hù)曉，他多年的故事傳遍全國，他的精神我們也耳熟能詳。3月5日，我們迎來(lái)了第47個(gè)學(xué)雷鋒日。
時(shí)光飛逝，依然清楚地記得去年的學(xué)雷鋒活動(dòng)中，師生齊行動(dòng)，大手拉小手清理學(xué)校死角，大家干得熱火朝天，給校園帶來(lái)的是美麗和清潔。雖然我們每年學(xué)雷鋒的方式不同，但我們的目的只有一個(gè)，就是學(xué)習雷鋒的精神，讓雷鋒的精神代代相傳。
"幫助他人"不僅僅是我們學(xué)雷鋒的一句口號，更需要我們每個(gè)同學(xué)付諸于行動(dòng)，努力去實(shí)踐它。"你快樂(lè )，所以我快樂(lè )"應該成為我們每個(gè)人的想法，因為你可知幫助他人是快樂(lè )的，它帶給你滿(mǎn)足與自豪。哪怕不留名，你也會(huì )得到雙份的快樂(lè )，那快樂(lè )是督促你前進(jìn)的教鞭，是指引你方向的導游，更是帶領(lǐng)你走出逆境的力量，那快樂(lè )是他人無(wú)法體會(huì )的到的。
3月5日學(xué)雷鋒日，我們要學(xué)習發(fā)揚雷鋒精神，多關(guān)心幫助他人，還應該從平時(shí)生活的每一件小事做起，讓三月的陽(yáng)光更加明媚，讓身邊的人們更加幸福，讓雷鋒的精神代代相傳，讓雷鋒永遠活在我們每個(gè)人的心中。
【學(xué)雷鋒月倡議書(shū)范文】相關(guān)文章：
大學(xué)倡議書(shū)范文-倡議書(shū)12-24
保護書(shū)籍倡議書(shū)范文-倡議書(shū)12-26