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倡議書(shū)落款格式
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，能夠利用到倡議書(shū)的場(chǎng)合越來(lái)越多，倡議書(shū)有利于倡議者交代清楚倡議活動(dòng)的原因，以及當時(shí)的各種背景事實(shí)。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編整理的倡議書(shū)落款格式，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、倡議書(shū)寫(xiě)作格式
1、概念：倡議書(shū)是為倡議、發(fā)起某項活動(dòng)而寫(xiě)的號召性的公開(kāi)提議性的專(zhuān)用書(shū)信。
2、格式：
倡議書(shū)一般由標題、稱(chēng)呼、正文、結尾、落款五部分組成。
�。�1）標題
倡議書(shū)標題一般由文種名獨自組成，即在第一行正中用較大的字體寫(xiě)“倡議書(shū)”三個(gè)字。
另外，標題還可以由倡議內容和文種名共同組成。如“把遺體交給醫學(xué)界利用的倡議書(shū) ”。
�。�2）稱(chēng)呼
倡議書(shū)的稱(chēng)呼可根據倡議的對象而選用適當的稱(chēng)呼。如“廣大的青少年朋友們：”、“廣大的婦女同胞們：”等。有的倡議書(shū)也可不用稱(chēng)呼，而在正文中指出。
�。�3）正文
正文內容一般包括以下一些方面：
a、寫(xiě)倡議書(shū)的背景原因和目的
倡議書(shū)的發(fā)出貴在引起廣泛的響應，只有交代清楚倡議活動(dòng)的原因，以及當時(shí)的各種背景事實(shí)，并申明發(fā)布倡議的目的，人們才會(huì )理解和信服，才會(huì )自覺(jué)的行動(dòng)。這些因素交待不清就會(huì )使人覺(jué)得莫名其妙，難以響應。
b、寫(xiě)明倡議的具體內容和要求
這是正文的重點(diǎn)部分。倡議的內容一定要具體化。開(kāi)展怎樣的活動(dòng)，都做哪些事情，具體要求是什么，它的價(jià)值和意義都有哪些均需一一寫(xiě)明。
倡議的具體內容一般是分條開(kāi)列的，這樣寫(xiě)往往清晰明確，一目了然。
�。�4）結尾
結尾要表示倡議者的決心和希望或者寫(xiě)出某種建議。倡議書(shū)一般不在結尾寫(xiě)表示敬意或祝愿的話(huà)。
�。�5）落款
落款即在右下方寫(xiě)明倡議者單位、集體或個(gè)人的名稱(chēng)或姓名，署上發(fā)倡議的日期。
二、做文明學(xué)生倡議書(shū)
同學(xué)們：
學(xué)校為同學(xué)們創(chuàng )造了一個(gè)安全、溫馨的學(xué)習環(huán)境，為同學(xué)們創(chuàng )設了一個(gè)和諧、舒適的生活空間。在學(xué)校里，同學(xué)們努力學(xué)習，健康成長(cháng)�？墒窃谖覀兊男@中，總會(huì )出現一些不和諧的音符。清掃干凈的校園，總是有人亂扔紙屑。在教室，在走廊，就有我們同學(xué)扔下的方便面袋，飲料罐，果皮紙屑等，嚴重影響了校容校貌；我們廣大同學(xué)日常行為規范總體是好的，但是在我們廣大學(xué)生中還存在著(zhù)一些極不文明的言行，如污言穢語(yǔ)、課間喧嘩、奇裝異服、頂撞老師、走路亂隊、亂扔亂丟等等。有些學(xué)生甚至進(jìn)出校園，個(gè)別同學(xué)騎在自行車(chē)上，橫沖直闖，完全把校規置之腦后；墻壁、宣傳標語(yǔ)上有少數人的腳印和手指按的痕跡。在課堂上，有的同學(xué)萎靡不振，懨懨欲睡；在安靜無(wú)聲的自習課時(shí)，有的同學(xué)卻嘰嘰喳喳，高聲喧嘩；甚至在莊嚴肅穆的唱國歌儀式上，有的同學(xué)還左顧右盼，竊竊私語(yǔ)。還有一些同學(xué)受一些不良風(fēng)氣的影響，出口成“臟”，有少數同學(xué)為了張揚自己的個(gè)性，穿奇裝異服，留長(cháng)發(fā)、染彩發(fā)，佩帶首飾，把充滿(mǎn)知識氛圍的校園變成他們的展示舞臺。
以上這些種種現象。不僅嚴重地違反了中學(xué)生日常行為規范，而且也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。同學(xué)們，當你們走進(jìn)校門(mén)你們的行為代表班級，走出校門(mén)，你們的行為代表學(xué)校。你們是否想過(guò)我們的文明與否，不僅代表著(zhù)我們個(gè)人的形象，更代表著(zhù)學(xué)校的形象，甚至代表著(zhù)未來(lái)祖國的形象。如果我們連校規校紀都不能遵守，何以能遵紀守法，何以報效祖國。
在此，學(xué)校政教處向全校每一個(gè)學(xué)生發(fā)出倡議；從我做起，從現在做起。從每一個(gè)人做起。我們應堅決摒棄我們身上種種不文明的行為，養成良好行為習慣，做一個(gè)自尊、自愛(ài)、自信、自強的學(xué)生；做一個(gè)真誠友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生；做一個(gè)勤奮學(xué)習、積極向上的學(xué)生。做到不亂丟垃圾。不損害公物、強化節約意識、使用文明語(yǔ)言，做一個(gè)模范遵守校規校紀，嚴于律己的人。 同學(xué)們，讓我們共同攜手，創(chuàng )建文明、和諧的校園，做一個(gè)文明的中學(xué)生。
XXX學(xué)校政教處
20xx-5-20
拓展：倡議書(shū)格式
1、倡議書(shū)是個(gè)人或集體向廣大群眾或有關(guān)單位提出一些合理化建議或措施，希望共同完成某項任務(wù)或開(kāi)展某項公益活動(dòng)所運用的一種專(zhuān)用書(shū)信。
2、倡議書(shū)的格式
倡議書(shū)的結構組成和一般書(shū)信相似，由標題，稱(chēng)呼，正文，結尾，署名和日期六部分組成。
�。�1）標題。在第一行正中寫(xiě)上"倡議書(shū)"三個(gè)字，也可在"倡議書(shū)"三字前概括倡議的內容。
�。�2）稱(chēng)呼。根據接受倡議的對象選用適當的稱(chēng)呼。也有的開(kāi)頭不寫(xiě)稱(chēng)呼，而在正文中指明。
�。�3）正文。正文是倡議書(shū)的主要部分，寫(xiě)倡議書(shū)的背景，目的，內容和要求。正文可分為兩個(gè)部分：
第一部分，提出倡議的背景和目的這段文字又可分為兩個(gè)層次。第一層次講背景；第二層次講目的該部分是倡議書(shū)的前言，要寫(xiě)得概括，明確，簡(jiǎn)煉。
第二部分，寫(xiě)倡議書(shū)的具體內容和要求。為了實(shí)現倡議的目的，可從若干方面，把倡議書(shū)的內容和要求非常明確，具體地寫(xiě)出來(lái)，使人們有所遵循。
�。�4）結尾。結尾是倡議者表示決心，對別人指出希望。寫(xiě)這一部分時(shí)，作者要本著(zhù)團結友愛(ài)，謙虛謹慎，熱情鼓舞的態(tài)度進(jìn)行寫(xiě)作。語(yǔ)言要比正文更簡(jiǎn)明，扼要。
�。�5）署名，日期。此部分寫(xiě)在正文末尾右下角處。先寫(xiě)署名。日期獨占一行，寫(xiě)在署名下面。如單位名稱(chēng)已寫(xiě)入標題，后面只寫(xiě)日期。
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