小學(xué)生環(huán)保節能倡議書(shū)
同學(xué)們，讓我們積極響應倡議內容，攜起手來(lái)，從我做起，從點(diǎn)滴做起，營(yíng)造綠色校園，保護環(huán)境，節約資源。以下內容是小編為您精心整理的小學(xué)生環(huán)保節能倡議書(shū)，歡迎參考！
小學(xué)生環(huán)保節能倡議書(shū)一
同學(xué)們：
節能環(huán)保對我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)是一個(gè)耳熟能詳的詞語(yǔ)，它不再是蒼白的話(huà)語(yǔ)，空洞的承諾，需要我們真正從實(shí)際生活中去改善，去實(shí)踐，從身邊的每一件小事開(kāi)始做起。為提高本校師生珍惜能源、愛(ài)護環(huán)境的認識，增進(jìn)師生身體力行節能環(huán)保的動(dòng)力，我們在此向全體師生發(fā)出倡議：
一、節約每一度電，杜絕電污染。
放學(xué)后，人走燈關(guān)，杜絕長(cháng)明燈;盡量利用自然光，做到晴天不開(kāi)燈;夏季，同學(xué)們離開(kāi)班級時(shí)，應及時(shí)將風(fēng)扇關(guān)掉，老師們盡量將空調溫度設定在26-28℃;空閑時(shí)關(guān)閉電腦顯示器或轉入待機、休眠狀態(tài);盡量選用太陽(yáng)能系列電器;電視機不開(kāi)得太亮，音量也不過(guò)大。
二、節約每一滴水，減少水污染。
不管在學(xué)校還是在家，用水完畢，隨手關(guān)閉水龍頭，別讓水空流;隨時(shí)檢查、維修水龍頭阻止滴漏;提倡一水多用，讓水重復使用;慎用清潔劑，減少污染;發(fā)現浪費主動(dòng)制止或報修;保護水源不污染。
三、節約每一張紙，保護森林資源。
在校的學(xué)生，應學(xué)會(huì )節約用紙，如用過(guò)的作業(yè)本，可以將背面反過(guò)來(lái)當做我們的草稿紙，進(jìn)行再利用;盡量使用再生紙和雙面用紙;老師們若需打印時(shí)，按數量用紙，盡量做到雙面打印，避免浪費;積極回收廢紙，以便再生產(chǎn)再利用。
親愛(ài)的同學(xué)們，本月不僅僅是我們的學(xué)習雷鋒日，同時(shí)也是我們學(xué)校的校園環(huán)保節，學(xué)校開(kāi)展了多樣的環(huán)保節活動(dòng)。
各班植物角的升級和美化：制定學(xué)生值班表，輪流學(xué)習照顧植物;準備兩本呵護日記，一本用以介紹照顧植物的方法，一本用以記錄班級植物的.成長(cháng)日記;到月未時(shí)，將評比出最佳呵護獎與最美觀(guān)察日記。
以環(huán)保為主題的班級板報展示，同時(shí)也將評出最出色環(huán)保板報獎。
以我們今天倡議的內容在班級成立環(huán)保小組，最后將評選出最有效環(huán)保小組，從班級中選出最佳節能小達人，并授予校園節能達人的小稱(chēng)號。
同學(xué)們，讓我們積極響應倡議內容，攜起手來(lái)，從我做起，從點(diǎn)滴做起，營(yíng)造綠色校園，保護環(huán)境，節約資源。讓我們自覺(jué)做環(huán)保節能的宣傳者和實(shí)踐者，為建設節約型社會(huì )及實(shí)現我國的綠色可持續發(fā)展做出自己應有的貢獻。
小學(xué)生環(huán)保節能倡議書(shū)二
早上好!清晨，我們開(kāi)始了新的一天。教室里雖然人影無(wú)多，卻早已燈管明亮，電扇呼呼作響。飲水機干燒了一整夜。電腦屏幕仍舊在教室前端閃爍光芒。操場(chǎng)上人聲鼎沸時(shí)，空無(wú)一人的教室里依然燈光璀璨。午餐過(guò)后，剩下的大半盤(pán)的飯菜被理所當然的倒入垃圾桶內。渺無(wú)人煙的廁所內，水聲滴答滴答作響。。。這一件件讓人看了痛心的案例并不是憑空虛構的，它確實(shí)存在于我們一直提倡環(huán)保的校園中。
社會(huì )的進(jìn)步，生產(chǎn)的發(fā)展，為我們的生活帶來(lái)了極大的方便與快樂(lè )，改善了人類(lèi)的生活居住環(huán)境。但另一方面，我們也看到了更殘酷的事實(shí)：地球上的固有能源卻在一天天的減少，環(huán)境在一天天地遭受著(zhù)污染，地球的生態(tài)在遭受著(zhù)破壞，我們的身心健康也正在受到極大的威脅，我們干凈美麗的地球村也日益變得污濁和混亂。
就電力方面來(lái)講，目前，我國60%的用電都來(lái)自于火力發(fā)電，然而火力發(fā)電卻對生態(tài)環(huán)境構成了極大的破壞，火力發(fā)電嚴重污染了空氣，加重了環(huán)境破壞。水力發(fā)電雖然潔凈，卻也對人類(lèi)環(huán)境構成了威脅。水力發(fā)電需要筑壩攔截水源，其導致水災的事例已時(shí)有發(fā)生，為此還要發(fā)動(dòng)居民搬遷，既造成了人員的動(dòng)蕩不安，也增加了國家的經(jīng)濟負擔，而且攔截水源，破壞了生物多樣性，改變了河流的生態(tài)。
人類(lèi)只有一個(gè)地球，它是人類(lèi)生命的根源，是我們共同的家園，作為地球村的成員，我們有責任也有義務(wù)，從生活中的一點(diǎn)一滴做起，節約能源，保護環(huán)境，減少污染，共同維護我們美好的家園。
在這里少先隊總部代表學(xué)校發(fā)出倡議，讓我們一起加入到節能環(huán)�；顒�(dòng)中來(lái)吧!
1、在校做到“人走電�！惫澞墉h(huán)保的同時(shí)，并把環(huán)保帶回家進(jìn)行環(huán)保宣傳。
2、利用國慶假期，每位同學(xué)收集廢舊電池，返校時(shí)統計上交，按班級評分。
3、假期里設計節水節電節能的標語(yǔ)和宣傳畫(huà)，在假期結束后上交給班主任，班主任老師挑選出最優(yōu)秀的5個(gè)作品后寫(xiě)在政教處下發(fā)的登記表上，年級組再統一上交政教處進(jìn)行評比展覽活動(dòng)。
4、各班做到垃圾分類(lèi)回收管理，送到門(mén)衛做好金額登記工作。
活動(dòng)后，依據回收總額、各項檢查反饋情況和評比得分，最后評出“節能環(huán)保達標班”和“達標小標兵”。
老師們，同學(xué)們，綠色環(huán)保學(xué)校一直是我們所追求的，“美在校園”，讓我們一起“創(chuàng )造美”。趕緊加入到“節能環(huán)�；顒�(dòng)”中來(lái)吧!
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