慶祝教師節倡議書(shū)范文
老師，您用陽(yáng)光雨露，哺育我快樂(lè )成長(cháng);您用浩瀚知識，引領(lǐng)我幸福遠航;您用嘔心瀝血，托起我七彩夢(mèng)想。祝您教師節快樂(lè )!
慶祝教師節倡議書(shū)范文篇一：
古往今來(lái)，代代教師胸懷天下矢志報國，耿耿丹心作育英才，教書(shū)育人敬業(yè)奉獻，贏(yíng)得全社會(huì )尊重和稱(chēng)贊，尊師重教更蔚然成風(fēng)。值此第xx個(gè)教師節來(lái)臨之際，中國教師發(fā)展基金會(huì )向辛勤工作,為教育發(fā)展，中華振興做出巨大貢獻的教師們致以節日問(wèn)候!同時(shí)，為積極響應中央號召，儉樸隆重慶祝教師節，特向社會(huì )各界及廣大教師、學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)發(fā)出倡議：
一、希望全社會(huì )特別是各級政府以多種形式切實(shí)關(guān)心教師。弘揚主旋律，增強正能量，堅持正確輿-論導向，大力宣傳教師地位作用，發(fā)現樹(shù)立優(yōu)秀教師典型，深入宣傳教師先進(jìn)事跡，充分展現教師高尚師德。以教師節為契機，努力營(yíng)造尊師重教社會(huì )氛圍，采取多種措施幫助教師解決實(shí)際問(wèn)題，使教師生活得更加幸福、更有尊嚴。學(xué)生家長(cháng)和社會(huì )各界如有捐款捐物關(guān)心資助教師善舉，請通過(guò)中國教師發(fā)展基金會(huì )等教育基金組織捐贈，資助最需要的教師特別是農村邊遠貧困地區教師。
二、希望學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)不要向教師送禮。教師為教育之本。愛(ài)國守法、愛(ài)崗敬業(yè)、甘為人梯、樂(lè )于奉獻、關(guān)愛(ài)學(xué)生、有教無(wú)類(lèi)、因材施教、誨人不倦，乃師德精華，更是教師天職。衷心希望作為受教育對象的學(xué)生以及學(xué)生家長(cháng)不要向教師贈送禮品禮金等貴重物品，還校園一片凈土。學(xué)生可以贈送自己制作、有紀念意義和保留價(jià)值的賀信賀卡等表達對老師的崇高敬意。
三、希望教師不收受學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)禮品禮金。為人師者，行為世范。師德乃教師之魂。情操高尚、作風(fēng)正派、以身作則、嚴于律己，廉潔奉公，安貧樂(lè )道，自覺(jué)抵制有償家教，不以職責之便謀取私利，是為人師表必備品質(zhì)。教師當有高尚職業(yè)道德，自覺(jué)維護職業(yè)尊嚴，在多元化社會(huì )中堅持崇高精神追求，在誘惑與利益面前心靜如水，不向世俗低頭、不為世故下傾，任何時(shí)候都不收受學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)的禮品禮金，展示為人為師人格魅力、職業(yè)風(fēng)范、道德精神，影響學(xué)生，推動(dòng)社會(huì )追求高尚品德。做有情懷、有勇氣、有擔當、有格調，受學(xué)生尊重，讓人民滿(mǎn)意的教師。
科教興國，任重道遠。祝愿萬(wàn)千教師：學(xué)問(wèn)遠爭上游，播載物之理，學(xué)為人師;師德永居高處，傳厚德之道，行為世范。百年桃李開(kāi)天下，千古紅燭照人間!
慶祝教師節倡議書(shū)范文篇二：
有一種藝術(shù)，她是靈魂的雕塑;有一種付出，她是緘默無(wú)聲。這種藝術(shù)，她將辛勞灑在三尺講臺，卻滋潤了萬(wàn)千學(xué)子心。這種付出，她有時(shí)間作證，怎能不讓我們動(dòng)容?
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。老師，您用雙手演繹著(zhù)絕美的舞蹈，那道弧線(xiàn)，縱然時(shí)光飛逝，卻常留心間。您用友愛(ài)勾勒著(zhù)人性的高潔，直到那生命的寄托從春華孕育為秋實(shí)。有人說(shuō)，您的生命像一個(gè)長(cháng)長(cháng)的句子：艱辛是導語(yǔ)，無(wú)私是謂語(yǔ)，奉獻是賓語(yǔ)，耐心是補語(yǔ)。也有人說(shuō)，您的生命像一個(gè)根號，那似乎永遠批不完的作業(yè)為您的青春開(kāi)無(wú)數次平方。
《東方少年》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章，說(shuō)的`是一個(gè)孩子在教師節來(lái)臨之際，費勁心思想送給老師一份禮物，可送什么呢?他想送一張自己做的賀卡，可是擔心自己所做出來(lái)的賀卡老師不會(huì )喜歡;送一束鮮花，又擔心花兒凋謝后老師會(huì )忘了自己的心意;送一支精致的鋼筆呢?他又擔心要是別的同學(xué)也送的話(huà)，老師會(huì )分不清哪一支代表了自己?想來(lái)想去，實(shí)在沒(méi)注意，于是他就去問(wèn)老師：“老師，教師節你希望收到什么禮物?”，老師笑著(zhù)說(shuō)：“最好的禮物是在將來(lái)，請你現在就開(kāi)始準備，10年，20年后再送給我�！被蛟S老師并不需要那如雪花般的禮物，或許將來(lái)有一天，我們在事業(yè)上所取得的成就才是一份最好的禮物。
值此第二十八個(gè)教師節來(lái)臨之際，學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出倡議，以一種“環(huán)�！钡姆绞絹�(lái)報答老師們的恩情，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)慶祝老師的節日。
第一，以班為單位給每位任課老師制做一張賀卡，送上自己的知心話(huà);
第二，走進(jìn)辦公室，為老師倒一杯水，整理一次書(shū)桌，送上美好的祝福;
第三，上課時(shí)，深深鞠躬問(wèn)一聲“老師您辛苦了!”，送上自己的感恩之情;
第四，完成一份最棒的作業(yè)，積極參與每一次課堂討論，送上一個(gè)最好的自己;
古人云：“一日為師，終身為父”，對老師的愛(ài)我們不應只限于教師節，讓我們從現在開(kāi)始，從遵守紀律開(kāi)始，從端正學(xué)習態(tài)度開(kāi)始讓我們敬愛(ài)的老師真切地感受到那份細水長(cháng)流的感激之情!
慶祝教師節倡議書(shū)范文篇三：
又是9月，教師節踏著(zhù)輕盈的步子緩緩而來(lái)。老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來(lái)，心聯(lián)學(xué)子之心;雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。
教師節到了，同學(xué)們以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節日才更有意義呢?其實(shí)同學(xué)們的一句問(wèn)候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物，在教師節來(lái)臨之際，少先隊向同學(xué)們推薦以下幾種既充滿(mǎn)尊師之情，又簡(jiǎn)單方便的祝賀方式，同學(xué)們不妨選擇一種方式試一試：
1、給老師發(fā)一封慶祝教師節的電子郵件;
2、給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信;
3、自己制作一個(gè)賀卡，送給老師;
4、早上見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候;
5、給老師畫(huà)一幅畫(huà)，再加上一行深情的問(wèn)候或寫(xiě)首抒情詩(shī);
6、當老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節快樂(lè )的話(huà);
7、一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表;
8、以全班同學(xué)的名義，在講臺上放一支鮮花或倒上一杯茶。z
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