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郊游倡議書(shū)
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，接觸并使用倡議書(shū)的人越來(lái)越多，通過(guò)倡議書(shū)可以弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，梳理具有奉獻愛(ài)心的精神，營(yíng)造一個(gè)更美好和諧的社會(huì )。那么，怎么去寫(xiě)倡議書(shū)呢？下面是小編幫大家整理的郊游倡議書(shū)，希望能夠幫助到大家。
郊游倡議書(shū)1
老師們：
春天來(lái)了，您打算帶著(zhù)孩子、家人去郊游嗎？
我們教師的工作辛苦、勞累、壓力大，您是不是覺(jué)得身心疲憊？您是不是忙于工作，而忽略了自己的孩子？您是不是很重視孩子的教育，平常送孩子上幼兒園、上學(xué)，周末送孩子學(xué)英語(yǔ)、學(xué)特長(cháng)？
去年清明節，我帶著(zhù)4歲的兒子去農村，我們看桃花、吃榆錢(qián)，在池塘邊看蝌蚪，我們還看到了漂亮的啄木鳥(niǎo)。我們在稻草垛上曬太陽(yáng)，油菜花叢里照相。一片麥田、一洼水，都能成為孩子的樂(lè )園。一窩螞蟻，孩子能趴在地上研究半天；一個(gè)小木棒，孩子拿著(zhù)愛(ài)不釋手。之后孩子多次問(wèn)我，什么時(shí)候再下鄉。親近大自然，讓孩子去觀(guān)察、思考、探索。與孩子在一起玩，是我們放松身心的好時(shí)機。
給孩子創(chuàng )造一個(gè)快樂(lè )的'童年，培養全面發(fā)展的孩子，不是靠理論，而是靠我們實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。素質(zhì)教育要在我們的家庭教育中體現出來(lái)，讓我們的孩子收益終生。
建議大家：
1。與他人結伴帶孩子去郊游。年齡相仿的孩子一起玩，孩子可以在同伴交往中，成長(cháng)更快。2。近郊游。路上時(shí)間較短，早上9點(diǎn)出發(fā)，下午4點(diǎn)就可以回到家。孩子不易疲勞。
3。挖野菜、放風(fēng)箏、野餐穿插進(jìn)去。
關(guān)心孩子、愛(ài)惜自己，給自己放個(gè)假，周末帶著(zhù)孩子去郊游吧!
路線(xiàn)推薦：
1。 xxx菜基地，乘15路公交車(chē)直達。
2。 xx農高園。從濟寧乘12路到終點(diǎn)站，轉兗州6路，到農高園站下車(chē)。
3。運河大橋 從xx乘20、25路公交車(chē)，運河大橋下車(chē)。
郊游倡議書(shū)2
老師們：
春天來(lái)了，您打算帶著(zhù)孩子、家人去郊游嗎？
我們教師的工作辛苦、勞累、壓力大，您是不是覺(jué)得身心疲憊？您是不是忙于工作，而忽略了自己的孩子？您是不是很重視孩子的教育，平常送孩子上幼兒園、上學(xué)，周末送孩子學(xué)英語(yǔ)、學(xué)特長(cháng)？
去年清明節，我帶著(zhù)4歲的兒子去農村，我們看桃花、吃榆錢(qián)，在池塘邊看蝌蚪，我們還看到了漂亮的啄木鳥(niǎo)。我們在稻草垛上曬太陽(yáng)，油菜花叢里照相。一片麥田、一洼水，都能成為孩子的樂(lè )園。一窩螞蟻，孩子能趴在地上研究半天；一個(gè)小木棒，孩子拿著(zhù)愛(ài)不釋手。之后孩子多次問(wèn)我，什么時(shí)候再下鄉。親近大自然，讓孩子去觀(guān)察、思考、探索。與孩子在一起玩，是我們放松身心的好時(shí)機。
給孩子創(chuàng )造一個(gè)快樂(lè )的童年，培養全面發(fā)展的`孩子，不是靠理論，而是靠我們實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。素質(zhì)教育要在我們的家庭教育中體現出來(lái)，讓我們的孩子收益終生。
建議大家：
1、與他人結伴帶孩子去郊游。年齡相仿的孩子一起玩，孩子可以在同伴交往中，成長(cháng)更快。
2、近郊游。路上時(shí)間較短，早上9點(diǎn)出發(fā)，下午4點(diǎn)就可以回到家。孩子不易疲勞。
3、挖野菜、放風(fēng)箏、野餐穿插進(jìn)去。
關(guān)心孩子、愛(ài)惜自己，給自己放個(gè)假，周末帶著(zhù)孩子去郊游吧！
路線(xiàn)推薦：
1、xx菜基地，乘15路公交車(chē)直達。
2、 xx農高園。從濟寧乘12路到終點(diǎn)站，轉兗州6路，到農高園站下車(chē)。
3、運河大橋從xx乘20、25路公交車(chē)，運河大橋下車(chē)。
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