幼兒園表?yè)P信五篇
在學(xué)習、工作生活中，接觸并使用表?yè)P信的人越來(lái)越多，通過(guò)表?yè)P信可以對他人的行為表示贊揚。來(lái)參考自己需要的表?yè)P信吧！下面是小編收集整理的幼兒園表?yè)P信5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園表?yè)P信 篇1
貴學(xué)校的領(lǐng)導、老師：
您們好！首先我代表唐山市第一幼兒園中三班的各位老師非常感謝您校學(xué)生這段時(shí)間以來(lái)對我班工作的大力支持，謝謝班主任老師對學(xué)生們的精心培養、嚴格要求，使我們看到了我班幾位實(shí)習學(xué)生的樸實(shí)、踏實(shí)、肯干的工作作風(fēng)。
一段時(shí)間以來(lái)，我們面臨著(zhù)迎接市領(lǐng)導的工作任務(wù)，從上到下，從區教育局到園里的領(lǐng)導都非常重視，所以我們各方面的工作要細化、精化、創(chuàng )新，時(shí)間緊工作任務(wù)重。在這緊要關(guān)頭，貴校學(xué)生能積極主動(dòng)地參與到了我班的各項工作中，在教育教學(xué)上，她們能以游戲的形式組織孩子們安靜活動(dòng)；在衛生保健中，她們每天能主動(dòng)拿起笤帚掃、拿起墩布墩；孩子尿了能幫助換洗、玻璃臟了能上窗臺和老師一起擦。從墻飾的更換，活動(dòng)區的擺放，紙漿瓶子的制作，“橋”的木棍拼搭，周計劃大表等等的各項活動(dòng)中都有她們三位同學(xué)的印跡，處處體現著(zhù)三位同學(xué)的謙虛好學(xué)，努力獲得經(jīng)驗的愿望。在實(shí)習中他們有了很大的收獲，無(wú)私奉獻也是幾位同學(xué)的優(yōu)秀品格。因我班的工作量大，所以要常常加班，幾位同學(xué)也曾多次與我們老師一起加班，特別是在雙休日我們加班時(shí)，她們也主動(dòng)將電話(huà)號碼留給了我們，并說(shuō)“需要我們就打電話(huà)，雙休日我們也沒(méi)事”，幾位同學(xué)的一席話(huà)，讓我們非常感動(dòng)，她們真正做到哪里有需要那里去。
特此表?yè)P貴校07幼教班學(xué)生
謝謝老師的培養，由于時(shí)間緊，寫(xiě)的倉促，望見(jiàn)諒！
xx市第一幼兒園中三辦全體老師
20xx年4月
幼兒園表?yè)P信 篇2
尊敬的xx幼兒園領(lǐng)導：
你們好!
我們是xx的爸爸媽媽。孩子來(lái)貴園已經(jīng)快一個(gè)月了。這段時(shí)間，孩子基本適應了幼兒園生活，并且各方面都有了不小的進(jìn)步，這是我們一家人最感欣慰的事，在此代表全家向4班的郭香芝、姚紅蕾、于越紅、孫儷老師對孩子耐心細致的保教工作表示感謝!
xx入園的時(shí)候還未滿(mǎn)13個(gè)月，沒(méi)有斷 奶，而且媽媽一直親自帶孩子到8個(gè)月，接著(zhù)是姥姥幫忙照看。爸爸媽媽對這個(gè)掌上明珠非常寵愛(ài)，再加上姥姥姥爺隔輩親情，使xx雖然活潑可愛(ài)，但是也平添了不良的生活習慣，比如說(shuō)：睡覺(jué)得有人抱著(zhù)一邊唱歌一邊睡，睡著(zhù)再放下;吃飯得哄著(zhù)，一邊玩一邊吃等等，而且孩子從來(lái)沒(méi)和陌生人單獨相處過(guò)。這樣的孩子送到幼兒園，說(shuō)心里話(huà)我們很不放心。但是，只經(jīng)過(guò)短短的六天，老師就幫助xx適應了幼兒園生活，而且身高和體重也都增加了�，F在孩子已經(jīng)和老師們建立了很好的依戀關(guān)系，尤其是姚老師——
xx不睡覺(jué)，老師就抱著(zhù)睡，有時(shí)一抱就是半個(gè)多小時(shí)，還得唱歌。xx不吃飯，就躺在一個(gè)老師懷里，另一個(gè)老師喂。這些每天都不斷發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的狀況都深深地感動(dòng)著(zhù)我們。
其實(shí)，這么小的孩子送到幼兒園來(lái)，我們覺(jué)得只要讓xx高高興興的就行了�？墒俏覀儼l(fā)現孩子除了非常適應幼兒園生活，還更加“懂事”了，比如：雖然還不會(huì )說(shuō)話(huà)，卻能更清楚地用嬰兒手語(yǔ)表達自己的意思了;晚上睡覺(jué)前，能和媽媽一起收玩具了……
我們知道，孩子的每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都凝結著(zhù)十倍甚至百倍的汗水。至此新春佳節到來(lái)之際，向四班郭香芝、姚紅蕾、于越紅、孫儷四位老師表示深深的敬意和感謝，并送上真摯的新年祝福：
祝四位老師在新的一年里工作順利，萬(wàn)事如意!
代表家長(cháng)們把同樣的祝福獻給xx幼兒園的全體老師，感謝你們的辛勤勞動(dòng)，恭祝新年愉快!
此致
敬禮!
表?yè)P人
20xx年xx月xx日
幼兒園表?yè)P信 篇3
敬愛(ài)的小四班老師們：
您們好!
我們謹代表小四班全體孩子的家人及親友向您們真誠的道一聲感謝，送一份祝福，祝您們節日快樂(lè )，闔家幸福!您們辛苦了。
從8月17日到現在，近一個(gè)月的時(shí)間，陸續入學(xué)的小四班孩子們似乎長(cháng)大了。學(xué)著(zhù)問(wèn)好了、學(xué)著(zhù)游戲了、學(xué)著(zhù)排隊、也學(xué)著(zhù)開(kāi)始自理了。孩子們的每一個(gè)細小的變化，是家長(cháng)們最大的欣慰，卻是您們細心關(guān)愛(ài)和教導的結果。與您們比較，作為家長(cháng)的我們卻往往因工作的或其他事情的耽誤，疏忽對孩子們系統、認真、耐心的教導，甚至是陪伴。我們有憾，所以我們真誠感謝。
尤其是8月31日開(kāi)學(xué)后的這段時(shí)間，24個(gè)孩子，3位“媽媽”，您們工作量突增不但沒(méi)有疏忽對任何一個(gè)孩子的照顧，反而讓孩子們更多想起您們，想起芒果班，想起小金星幼兒園。每天早上送孩子時(shí)您們明媚的笑容，到晚上接孩子時(shí)看到您們疲憊的身影，作為家長(cháng)的我們深知其中辛苦，帶孩子不容易，帶一群孩子更不容易!而回家的途中孩子們卻總興奮的提起“小劉老師，大劉老師，還有蔡蔡老師……”。在這期間，其實(shí)白天總有姥姥姥爺或爺爺奶奶“墻外眺望”、“門(mén)口窺探”的，可他們也被感動(dòng)了，細心的照顧，溫暖的懷抱，柔軟的'手帕紙，是您們擦掉了孩子們的眼淚，拭去了他們的害怕。到現在，孩子們真的已經(jīng)主動(dòng)問(wèn)好了，回家要求自己吃飯，要求刷牙洗澡，也會(huì )背兒歌、會(huì )表演了。偶爾還很大人的來(lái)一句：“我是大孩子了”。我們欣慰，所以我們真誠感謝。
在這么大的工作量的情況下，為了家長(cháng)們的一份安心，您們建立的芒果班微信交流群。每天都把孩子們的狀態(tài)以照片形式記錄下來(lái)，晚上下班后發(fā)出來(lái);在群里面也會(huì )第一時(shí)間告知家長(cháng)孩子們的情況，與家長(cháng)耐心溝通，回答家長(cháng)們的各類(lèi)問(wèn)題;不時(shí)還提醒剪指甲、提醒備衣服;甚至主動(dòng)家訪(fǎng)……。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)怨無(wú)悔，卻從來(lái)不給我們任何表達感謝的機會(huì )。我們感動(dòng)，所以我們真誠感謝。
都常說(shuō)“笑容掛在孩子的臉上，感激流進(jìn)家長(cháng)的心窩”。今天我們終于親身體會(huì )。感謝您們用愛(ài)心、細心、耐心滋潤著(zhù)這群寶貝們，賜予他們更多的智慧，開(kāi)啟了他們的心扉，照亮他們世界。再次感謝!
最后，恭祝小金星幼兒園園長(cháng)及所有老師節日快樂(lè )!祝所有小朋友們健康成長(cháng)!
此致
敬禮!
幼兒園表?yè)P信 篇4
尊敬的園領(lǐng)導：
您好!
我是貴園大一班____小朋友的家長(cháng)。今天參加了貴園舉辦的大班畢業(yè)典禮，和在場(chǎng)的所有家長(cháng)一樣，我深感幸運，因為孩子人生啟蒙的四年有幸在這么理想的幼兒園中度過(guò)，謝謝您和您帶領(lǐng)的優(yōu)秀團隊。
自從四年前將女兒送進(jìn)采荷二幼寶寶班，感動(dòng)的事情一起接一起，只是從來(lái)不曾向園領(lǐng)導夸過(guò)我們的老師，平日由爺爺奶奶接送綺綺，兩個(gè)老人總是提醒我們，一定要好好謝謝老師。今晚他們欣賞了畢業(yè)典禮上的節目后，再一次說(shuō)，一定要好好謝謝林老師、趙老師。是呀，老師為班級的兩個(gè)節目，不知排練了多少次，看看手機上，僅僅是關(guān)于畢業(yè)典禮的短信，就不少于5個(gè)，多么細心的老師。今天林老師沙啞著(zhù)嗓子，但依然滿(mǎn)臉笑容地招呼著(zhù)家長(cháng)、精神飽滿(mǎn)地帶領(lǐng)著(zhù)孩子，還為孩子們表演節目，真令人感動(dòng)。
林老師曾經(jīng)這么和我聊起班級里的孩子：____是屬于各方面開(kāi)發(fā)不錯的，____是屬于哪一方面還未開(kāi)發(fā)的。這樣的評價(jià)，是需要愛(ài)孩子的老師、極富智慧的老師才能脫口而出的吧，我深受教育，從那以后，就沒(méi)有擔心過(guò)老師會(huì )嫌棄孩子的某一行為，因為我們的老師非同一般，而是研究幼兒的心理學(xué)家，每和林老師聊一次，這樣的信任就會(huì )更深刻一些。
在孩子和小朋友發(fā)生摩擦后，趙老師曾經(jīng)這么開(kāi)導過(guò)我：調皮的孩子聰明，我喜歡，你不用太擔心，我兒子也很皮的。多么寬容家長(cháng)的老師，孩子犯錯了，不批評家長(cháng)更不討厭孩子，還會(huì )以自己的育兒經(jīng)驗和家長(cháng)一起探討科學(xué)的育兒方法。
忘不了林老師暑期在論壇上寫(xiě)給孩子們的信，忘不了趙老師手把手地教女兒學(xué)跳繩;忘不了林老師清晨送給孩子的一次次擁抱，忘不了趙老師午睡后媽媽般地為寶貝扎馬尾辮;忘不了老師加班加點(diǎn)地布置教室的主題墻;忘不了老師對我們家庭教育不厭其煩地指導;有太多的忘不了......
我們全家非常感謝這四年來(lái)，幼兒園對孩子的培養，老師對孩子的呵護，想借這封信來(lái)表達我們對幼兒園、對老師的感激之情，望園領(lǐng)導轉達。
此致
敬禮!
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20____年__月__日
幼兒園表?yè)P信 篇5
尊敬的校領(lǐng)導：
我是孩子xx的家長(cháng)，我孩子就讀于xx班班。我非常的高興。因為我的孩子比較任性、嬌慣，吃飯又非常挑剔，給誰(shuí)照顧孩子我都不大放心，這一直是我的一塊心病，但自從進(jìn)入桃李芳園藝術(shù)幼兒園后，在她的老師們的耐心照顧和正確引導下，孩子就跟變了個(gè)人似的，突然之間長(cháng)大懂事了許多，改掉了以前許多的不良習慣。雖然孩子再有一年就要畢業(yè)了，但是她們對孩子的細心照顧和人性化的教育方式讓我百感交集。班中老師雖然很年輕，但是對待孩子的耐心周到不亞于我這個(gè)當母親的。孩子不管是大小便弄在衣服上，每位老師都能及時(shí)的幫助孩子換洗干凈，孩子不管怎么哭鬧，不管有多難纏，她們從來(lái)不對孩子大吼大叫，而是象對待自己的孩子一樣，不厭其煩，認真進(jìn)行引導，這樣的事實(shí)很多很多，簡(jiǎn)直舉不勝舉，這種充滿(mǎn)人性化的教育管理方式，讓我這個(gè)做母親的都自愧不如，它去掉了我的一塊心病，讓我無(wú)后顧之憂(yōu)，安安心心的上班。因此我非常感xx的這三位老師，想借這封信來(lái)表達我對老師們的感激之情，望園領(lǐng)導傳達。
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